活动方案

时间：2025-04-14 09:38:12 活动方案我要投稿

活动方案合集6篇

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案合集6篇

活动方案篇1

　　为庆祝新中国成立xx周年，加强爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，丰富校园化生活，展示学生特长，学校决定开展庆祝建国xx周年系列活动。具体安排如下：

　　一、书法、绘画大赛以弘扬社会主义核心价值观为主题，开展书法、绘画作品大赛。书法为硬笔和毛笔书写，绘画为油画和水彩画。作品内容要求积极向上，展现国家繁荣昌盛，人民安居乐业。

　　（一）书法作品：以自己创作的励志格言或名言名句、名诗、名词、名篇为内容。

　　（二）绘画作品：除规定内容外，还可以上交展示自己特长的绘画作品；

　　（三）所有作品都要在作品上标注年级和姓名（如：20xx级1班×××）。作品上交截止时间：20xx年10月8日。

　　二、“庆十一”板报宣传

　　以“祖国在我心中”为主题设计板报宣传，题目自拟（此项活动已经在班级化内容布置上安排）。

　　三、征比赛

　　（一）征以“祖国在我心中”为主题。要求主题突出，具有时代感，要积极向上，能够展现当代学生的.人生追求和精神风貌。

　　（二）征要贴近生活、贴近实际，要有真情实感，能打动人、感染人，使人立生强烈共鸣。

　　（三）所上交的征必须坚持原创，不得抄袭，字数在800字左右。

　　四、主题班会

　　（一）主题班会以各年级为基础单元召开。高一年级各班以集体主义教育为主题；高二年级各班以爱国主义教育为主题；高三年级以励志教育为主题。班会要结合班级和学生实际开展，力求达到教育效果，突出实效性。

　　(二)各班班会要求在10月1日前结束并上交班会材料。

　　五、评审和奖励办法

　　（一）聘请学校优秀老师对各类作品进行评选，获奖书法、绘画作品由学校装裱后，在显著位置进行展出。

　　（二）奖励：书法、绘画、征作品分一、二、三等奖。一等奖名，二等奖10名，三等奖1名（板报和班会不参评），学校将颁发奖励证书及纪念品。

　　（三）书法、绘画作品每班不能少于份；征每班不能少于10份；

　　（四）作品上交时间为9月0日。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的.综合素养。

　　二、活动内容：

　　可以是看过的光盘，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。

　　三、活动时间：

　　暂定为XX年4月1日——4月2日

　　4月1日下午三四节为一年级组比赛时间

　　4月2日下午三四节为二年级比赛时间

　　四、活动地点: 多媒体教室

　　五、参加对象:一、二年级全体同学

　　六、活动过程:

　　本次活动分为两个阶段：

　　第一阶段：每位同学都有参赛机会，经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

　　第二阶段：本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛

　　注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。

　　七、评分标准：满分为100分制。

　　1、普通话标准，语言流畅。（50分）

　　语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分

　　语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

　　声音响亮清晰10分

　　2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）

　　3、仪态大方、表情自然。（10分）

　　八、奖项设置：

一年级一等奖6名，二等奖若干

　　二年级一等奖7—8人，二等奖若干

　　每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。

活动方案篇3

　　为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师爱岗敬业，积极进取，开拓创新，以出色的工作塑造教师的良好社会形象。镇科教办现就20xx教师节庆祝活动提出如下方案：

　　一、指导思想

　　按照建设节约型社会和和谐文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移、务求实效、教师为本”的方针，开展好教师节庆祝系列活动。

　　二、活动内容

　　1、大力宣传先进典型。镇政府出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰；镇科教办将配合镇电视台、报社，利用寮步教育网、《香市教育》加强对优秀教师的宣传。从9月1日—10日，各中小学、幼儿园要充分利用板报、展板、网络平台等宣传阵地重点宣传优秀教师、师德教风先进典型。

　　2、全面展示教育成果。各中小学、幼儿园要结合各自实际，加强对学校教育教学质量、中考成果、发展成就及前景规划的宣传，在新学年开学初，充分展示学校的新形象、新亮点。要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的教师节庆祝氛围。

　　3、分组开展走访慰问。科教办邀请镇委、镇政府领导、关工委代表分组于9月10日到学校走访、参观、座谈、慰问，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

　　4、继续开展校际联谊。各学校要在总结上一年结对的'联谊活动的基础上，继续开展公民办学校、幼儿园结对联谊活动，联谊活动的内容、时间、形式由结对学校共同商议确定。具体的结对安排见附件。幼儿园联欢活动以片区为单位自行结对。

　　5、认真落实“办实事”活动。以学校、幼儿园为单位，组织学校（幼儿园）领导通过多种形式，开展为广大教师办实事活动，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，特别要关心家境困难教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

　　三、相关要求

　　1、各中小学、幼儿园要把庆祝教师节活动当作一项重要的政治任务，当作振奋精神、凝聚力量、鼓舞士气的重要举措。要加强领导，认真组织开展好今年的教师节庆祝活动，要让全体教职工过一个有意义、受教育的教师节。

　　2、各中小学、幼儿园要变单纯的教师节当天的庆祝活动为一段时间的主题活动，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，并将每一项活动开展好、落实好，力争使活动内容更加丰富，活动形式更加灵活，活动主题更加突出，活动感染力和影响力更加增强。

　　3、各中小学、幼儿园要号召广大教师认真学习优秀教师的先进事迹和崇高精神，增强爱岗敬业、教书育人的意识与能力，以实际行动庆祝自己的节日。

　　4、各中小学、幼儿园要做到早筹划、早准备，根据科教办的总体活动方案和本单位的实际，提前筹划和制定好本单位的庆祝活动方案，并于9月5之前报镇科教办

　　5、各中小学、幼儿园要将组织开展的活动以简讯的形式，及时上传到寮步教育网、东莞教育网，以便交流借鉴，系列活动结束后，科教办将对各单位开展活动的情况进行汇总、小结。

活动方案篇4

　　设计目的:

　　1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.

　　2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.

　　活动准备：

　　1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

　　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

　　3、选好主持人，男、女生各一名。

　　4、班长准备好开场白。

　　基本步骤：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班长开场白

　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。

　　三、活动开始,请主持人上场

　　女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.

　　男:是我们敬爱的父母.

　　女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.

　　男:是我们敬爱的父母.

　　女: 父母赋予了我们生命

　　男:父母给了我们温暖的家庭

　　女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

　　男:为了子女,父母什么罪都愿与受

　　女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.

　　男:下面请欣赏真实故事

　　女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.

　　男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

　　接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。

　　1.《断指》周蓉

　　2.《父亲的皮带》徐誉洁

　　3. 《母爱如佛》

　　陆哲昕

　　4.《伟大的母爱永恒的雕塑》

　　陈奕

　　女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.

　　男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢？

　　女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的`心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

　　男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.

　　女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

　　男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

　　女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

　　同学谈

　　①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)

　　②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

　　③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

　　④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

　　⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

　　⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..

　　⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

　　⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.

　　女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

　　男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.

　　女:行动起来

　　男:行动起来

　　合:用真诚的心回应真诚的心

　　用真挚的爱回报真挚的爱

　　《感恩父母》活动到此结束

　　第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!

　　四、《感恩父母》主题班会到此结束

活动方案篇5

　　活动宗旨

　　通过此次活动，让学生了解圣诞节的来历及西方国家庆祝圣诞节的方式，感受西方国家的传统文化，扩大学生的视野。通过学生布置教室、准备圣诞礼物、举行圣诞联欢等活动，使孩子们亲身感受圣诞节欢乐的.气氛，享受一下西方节日的欢乐。

　　活动人员：全校全体同学

　　活动时间：20xx年12月25日下午1：00—3：00

　　录像、照相：z

　　活动准备：

　　１、3-5年级学生每人准备2个圣诞礼物（圣诞贺卡可以自制）。12月23日前每人交一张圣诞贺卡给英语老师，由圣诞老人圣诞节早晨在校门口发给同学；另一个圣诞礼物在联欢时互相赠送。

　　2、12月25日中午班主任带领学生装饰好教室。（气球、彩带、铃铛、彩球、星星、圣诞树等）

　　3.制作圣诞节电视节目（负责：信息组、英语组）

　　活动过程：

　　一、12月25日早晨7：30左右由陈波和朱嘉庆老师及8名学生扮演的圣诞老人在学校东西门口给学生分发礼物。（东门负责人：z 、z 西门负责人：z）

　　二、下午1：00，学生开始观看电视。

　　1、播放圣诞歌曲《We Wish You a Merry Christmas祝你圣诞快乐》学生齐唱

　　2、观看介绍圣诞节的电视节目，了解圣诞节日文化。

　　3、观看英语动画片

　　三、各班级“快乐圣诞”联欢开始（学生主持）

　　圣诞老人在学生联欢期间到各个教室给学生分发圣诞节礼物

　　（负责人：一年级z 二年级z 三年级z 四年级z 五年级z）

活动方案篇6

　　自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。信对一个人的成才有着十分重要的意义。

　　作为未来化学教育的工作者，信心对于一个老师是非常重要的，这样课堂才会生动起来。所以老师是课堂的关键点，当老师信心饱满的去讲课时，会充分调动学生的积极性，从而课堂的效率提高，提高教学的质量。所以培养同学们的信心非常重要。为此08级化学一班做出如下计划。

　　活动目的：

　　为了增强同学们的自信心

　　活动主题：

　　五心————信心留给自己

　　活动参与人员：

　　药学院xx级化学一班全体同学

　　开展活动：

　　1、活动宣传

　　（1）、由班委会组织同学们观看五心教育宣传片，让同学们更加理解五心教育的内涵，特别是信心对于化学教育专业同学的重要性。

　　（2）、以海报、板报和班会的形式宣传五心教育，特别是信心教育。

　　2、实施阶段

　　（1）、组织同学们课间进行增强自信心的锻炼活动，例如大声讲话，微笑练习等等，从而增强同学们的'自信心。

　　（2）、团支部组织一次关于五心教育的演讲比赛，既可以锻炼同学们的自信心，也可以使同学们更加理解五心教育。

　　（3）、由班委会组织一次讲课比赛，不仅适合我们的专业，同时也增强了同学们的自信心。

　　（4）、每周定期开展班会，让同学们自由发言，谈谈自己增强信心的事例，与同学们分享心得与感受。

　　3、总结阶段

　　（1）、由班委会同学总结开展此次“五心教育———信心留给自己”活动对同学们的意义。

　　（2）、由同学们自由发言，总结自己通过这次活动的收获与感受，特别是对自信心方面的提升。

　　（3）、同学们发表自己的看法，对如何通过“五心教育———信心留给自己”活动可以使自己更具自信心，提出更好的方案。

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