活动方案通用【3篇】
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的活动方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动背景
为了进一步加深学校学生会各部门之间的了解,增进学生会成员之间的友谊,促进学生会工作更好的开展,培养学生会干部的组织与交流能力,并为以后与各二级学院的学生会工作打好基础,我校学生会决定组织一次学生会联谊活动。
二、活动目的
1、加强学生会成员间的联系及交流,增加部门合作磨合程度,增强成员内部 的整体凝聚力。
2、为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼组织和交际能力。
3、丰富学生会成员的课余生活。
4、为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动对象
××学院校学生会全体成员
四、活动时间
××年10月27日19点整
五、活动地点
阶梯教室
六、活动主办
××学院校学生会
活动承办
校学生会 体育部
七、活动安排
为促进大家互相交流,本次活动,不再按照现有的部门来分工。为更好的开展本次工作,本次活动需成立以下几个工作组:
调度组:负责本次活动进行时的人员调度,以及突发情况的及时应对。 (组长1名,组员4名)
策划组:负责本次活动的策划以及总结工作。(组长1名,组员3名)
节目组:负责主持人选拔,各部门节目、背景音乐收集,节目单的制作以及小游戏的选拔。(组长1名,组员8名)
后勤组:负责场地的借用,联系表的制作,现场的记录以及考勤工作。 (组长1名,组员5名)
物品组:负责本次活动所有物品(除道具)的准备工作。(组长1名,组员5名)
宣传组:负责本次活动的宣传工作。(组长1名,组员4名)
秩序组:负责活动进行中的现场秩序。(组长1名,组员8名)
舞台组:负责演出前演员的点到以及演出过程中的催台工作。
(组长1名,组员3名)
通讯组:负责本次活动通讯稿的撰写。(组长1名,组员1名)
(一) 活动前期
1、主持人选拔
节目组负责选拔男女主持各一名。
2、节目选拔
由各部门部长负责,每个部门推选出一到两个节目,形式不限。
3、节目安排
节目组收集各部门节目并汇总。根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。同时,节目组负责收集各部门节目所需背景音乐。(注:各部门节目所需道具由其自备,现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放)联谊活动中的趣味小游戏,由节目组负责收集各部门意见,选拔出合适的小游戏。
4、场地准备及现场布置
由后勤组负责联系学校方面,提前做好教室的借用工作。现场布置由宣传组负责,提前进行场地实勘,为现场布置及当天座次安排提供依据。
5、物品准备
活动期间所有物品(除道具)由物品组负责提供。(注:若需借用办公室的物品,需提前向主席团提出申请)
6、联系表
由后勤组负责制作本次活动的联系表。表中需注明每个工作组所负责的工作以及负责人的联系方式。
7、活动宣传
由宣传组负责制作宣传海报,并将其张贴。
8、邀请嘉宾
由主席团负责嘉宾的邀请工作,如果嘉宾愿意,请其致开幕词。
(二) 活动期间
1、迎宾
由礼仪队派出6名礼仪小姐,做好迎宾工作。
2、考勤工作
后勤组负责,安排4人做好活动前的签到以及活动结束后的签退工作。
3、现场秩序
秩序组负责,派出8人负责现场的'秩序。
4、节目演出
舞台组负责演员的点到以及催台工作。
5、背景音乐
节目组派出两名工作人员负责背景音乐的播放。
6、现场记录
后勤组选出两名工作人员负责活动的记录,一名负责照相,另一名负责录像。
7、食品发放
由物品组负责食品的分配及摆放
(三) 活动后期
1、嘉宾退席
晚会结束后,先由礼仪小姐引导嘉宾退席。
2、清洁现场
晚会结束后,学生会全体成员留下打扫现场卫生。
3、物品归还
物品组负责归还所借物品,并列出活动经费开支明细。
4、活动总结
策划组做好活动总结,通讯组在第一时间写好通讯稿。
(四)晚会流程
1、全体成员安静,等待嘉宾入场。
2、嘉宾入场。
3、主持人介绍嘉宾,并嘉宾致辞。
4、晚会正式开始,节目按节目单开始进行。
5、按小游戏的种类,在节目中期穿插各种小游戏。
6、晚会结束,全体成员欢送嘉宾。
7、物品组收放其负责的物品。
8、全体成员清洁会场,并签退。
八、物品清单及经费预算
话筒 3个(备用1个)
话筒架 2个
笔记本电脑 2台(备用1台)
音响 1套
插板 2个
礼仪队服装 6套
嘉宾姓名牌 待定
照相机 1台
录像机 1台
水果 若干 100元
糖 若干 50元
彩带 若干 20元
气球 一袋 10元
笔记本 4个 6元
中性笔 4支 4元
矿泉水 10瓶 15元
费用总计:205元(注:照相机和录像机若需在外面借,费用另计)
九、工作时间安排
10月8日~12日 初步策划活动的主体结构及确定联谊活动负责人,各工作组成立
10月12日~15日 联系各部门,确定各部门节目
10月16日~21日 做出详细的活动安排,召开各工作组负责人会议,场地准备完毕,节目及节目所需资料准备完毕,所需道具(如桌椅等)准备完毕,活动经费预算完毕
10月22日~24日 经费筹集完毕,宣传工作准备完毕 10月25日~26日 物品组将所需物品准备完毕
10月27日14:00 (可适当提前) 活动现场布置
10月27日17:30 现场布置完毕
10月27日19:00 联谊晚会开始
10月27日21:00 联谊晚会结束
十、考勤时间安排
10月27日14:00(可适当提前) 布置人员到场
10月27日18:40 学生会全体成员签到
10月27日21:00(活动结束后) 学生会全体成员签退
十一、注意事项
1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大。
2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜。
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。
4、请妥善保管好自己的贵重物品。
5、联谊会结束后及时打扫整理会场。
6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。
7、确保每位成员都参加活动。
8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场。
9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
10、话筒、电脑需安排专人负责,话筒在不用的时候,需关闭。
十二、应急预案
1、出现突发情况,所有人员听从调度组安排。
2、若现场出现停电的情况,所有成员需冷静,原地等待调度组安排。 3、播放背景音乐的电脑若出现死机等不能正常工作的情况,可用备用电脑代替,之前须做好音乐的备份。
4、主持人话筒不能正常工作时,可用备用话筒。
5、若遇到节目有变,应立即通知主持人以及调度组。
6、背景音乐必须在活动开始之前预放一遍,若不能正常播放,需立即更换。
活动方案 篇2
活动目的:为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地,培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识,让他们过一个别开生面的六一,感受六一的`快乐,享受快乐童年,我们决定举办第一届“儿童美食节”活动,并以此提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康。
活动主题:美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年
活动:5月31日——主题活动《HAPPY美食节》
活动目标:通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。
美食节口号:“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”
前期准备:
1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。www.300168.com2.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。
5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。
材料准备:
1.场地布置:各班自己负责,进行精致地准备,电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。
2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。
3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人员安排:
总指挥:
制作区安全巡视、人员协调:
医疗:
摄像、照相、信息:各班家委会成员及蒋勤勤,活动后照片汇总至徐继娜处
具体安排:
一、说美食(9:00——9:20)
1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。
2.针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。
二、看美食(9:20——9:30)
观看相关视屏,让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分别制作其中一种美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。
2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排:
1.美味点心区
主办班级:小一班、大二班
内容:酒酿圆子、馄饨
2.美味饭团区
主办班级:中一班、中二班
内容:韩国紫菜包饭、饭团
3.乐享拌面区
主办班级:小二班
内容:意大利面
4.面包新语区
主办班级:大一班
内容:三明治、各类饮料
五、评美食
给每位幼儿一个小贴贴,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“最喜欢的美食”,并颁发相应奖状。
活动方案 篇3
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,贯彻落实教育局20xx年工作要点,实现“十大工程”建设目标,加强学校文化建设,整合文化立人资源,营造文化教育环境,丰富校园文化生活,增强校园文化底蕴,突出文化教育功能,使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健,促进教育内涵发展。
二、建设范围
县理工中专、全县各中小学、特殊学校、幼儿园
三、建设内容
学校文化建设要以建立先进的办学理念及优良的校风、教风、学风为核心,以健全学校管理制度为基础,以净化、绿化、美化校园环境为重点,以开展丰富多彩、健康向上的文化活动为载体,全面加强建设,具体建设内容主要包括以下几个方面:
1、打造与时俱进、符合校情的文化品牌。各学校要突出“以人为本、和谐育人”的主题思想,形成特色鲜明的办学理念,强化校风、教风、学风建设,创建学校优良的人文环境。这一理念要贯穿到校长办学的全过程中,体现在师生员工的工作、学习、生活实践中,并逐步积淀为学校深厚的文化底蕴,传承学校文明,凸现师生的精神风貌。
2、营造积极向上、催人奋进的文化氛围。要重视学校校长文化、教师文化、学生文化建设,逐步趋近“优质教育”的理想境界。县教育局将通过加强学校文化建设,使校长有明确的办学思想,能用文化视野审视学校管理的各个环节,从而提升学校形象和品位;学校通过文化建设,使教师具有先进的教育教学理念、厚实的文化底蕴、崇高的精神境界和不凡的人格魅力;广大教育工作要通过加强学校文化建设,使学生有自我展示的愿望、自主创新的意识、自律成长的空间、自我欣赏的`平台,在培养理想、获取知识、形成气质、塑造人格等方面对学生产生终生的影响。
3、制订科学全面、规范管理的文化制度。学校要用先进文化激励人,用科学规程引导人。要依法治校,根据有关法律法规全面系统地制定出学校工作方方面面的管理制度和规程,如学校中长期发展规划和年度工作计划;校长任期工作目标;教代会制度;教学常规管理、教科研工作、德育工作、学校安全、班主任管理、教职工考核管理、总务后勤管理等系列工作制度和规程。
4、规划布局合理、设计精巧的文化环境。各学校的校舍、校园、校门、围墙完整配套,建筑色彩协调,逐步实现校园硬化、绿化、美化、香化,达到花园式学校要求。有条件的学校要修建“智者乐水”、“仁者乐山”等园林景观或景点、雕塑,实现学校环境生态化。
5、建设规范标准、经久实用的文化设施。要建设有符合标准又切合学校实际的升旗台、阅报栏、文化长廊、板报、橱窗、专栏、广播系统以及体音美劳等设施,满足师生教学和生活需要。
6、设计底蕴丰厚、美观大方的文化标志。学校要有校标、校徽、校牌、校训、校歌、校刊等,提倡教师着职业装,鼓励学生在重大节日活动穿校服;校舍及师生工作、生活场所都有醒目标志;各类标志牌、警示牌、制度牌制作精美,摆放适宜;要在显眼地方呈现办学理念、教育方针、教师职业道德规范或教师从教行为准则、中小学生守则和日常行为规范等;重要部位有警示语、提醒语、标语口号等;楼道、走廊、会议室、实验室有名人画像、名人名言;教室张贴国旗、班训、名言警句、课程表、周历表、作息时间表等,有图书角、黑板报、宣传栏等;食堂、餐厅、供水处、宿舍、厕所等处有教育意义的标语或宣传牌。形成墙壁说话,花草言情,校园处处都有主题鲜明、融知识性、趣味性、教育性与艺术性于一体的人文环境。
7、开展丰富多彩、健康快乐的文化生活。要开展丰富多彩的课外业余文化活动,设立学生活动室。有条件的学校配备电视机、VCD以及儿童喜闻乐见的动画、故事磁盘,专人定时为学生开放,定时让学生收看新闻,看他们喜欢看的动画片等。成立各种兴趣活动小组,组织师生开展读书、书法、绘画、朗诵、会演、演讲、体育锻炼、社会实践、科技制作、才艺展示等活动,丰富师生文化生活,彰显师生个性特长,陶冶师生精神情操。建立网上交流平台,正确引导师生,激发其学习积极性。有条件的学校要成立文学社团,办好文学刊物,提升师生文学素养。县直学校、乡镇中学、中心小学要建有广播台,早饭后、午饭后、晚饭后有10-30分钟的自办节目。要利用各种媒体,不同形式及时发布学校重大信息,定期公开校务政务,展示办学成果,宣传师生业绩风采。
8、举办主题鲜明、意义深远的文化活动。要执着践行“让一切活动都具有教育性”这一理念,重视学生德育文化建设。学校每年举办一次文化艺术节,小学“六一”期间,中学“五四”期间,以及利用新生入学教育、团队员宣誓、成人仪式、升旗仪式、国旗下讲话等契机,按不同学段分别开展爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、养成教育、科技教育、改革开放成果教育等活动,深入开展学校师生文明创建活动,使广大学生成为既有传统道德的底蕴,又具有现代观念和能力,知识和文化结构健全,适应国家未来建设需要的有用之才。
四、活动安排
1、筹备启动(略)。2、现场推进(略)。3、督办落实(略)。4、检查验收(略)。
五、活动要求
1、加强领导,精心组织。要将学校文化建设纳入议事日程,加强建设领导,选定专人负责,制订建设计划,保证建设经费,督查建设质量,落实建设任务。
2、认真学习,大力宣传。要认真做好学习宣传和发动工作,使全体师生深刻领会学校文化建设的目的意义,确保学校文化建设工作取得实效。教育局将通过《教育信息》和电视台及时对各地学校文化建设情况进行宣传报导。
3、分步实施,整体推进。要立足实际,分步实施,各乡镇要抓好中学和中心小学的文化建设,办出样板,然后整体推进。
各学校要先从抓静态文化建设入手,然后抓好动态文化、精神文化建设,最终全面提升学校文化建设品位。
4、加强督办,强力建设。一是县乡两级成立督办组,对学校文化建设工作进行专项督导,发现典型,予以通报。二是进行专项总结评比表彰。对学校文化建设突出的学校,评选出“文化建设示范学校”。同时,对被认定为不达标学校通报批评。三是将学校文化建设工作纳入教育工作年度考核内容。
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