活动方案

时间：2025-05-05 10:27:34 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　今年 9月 25日是中共中央《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》发表 31周年纪念日，为组织、开展好这次纪念活动，营造有利于人口和计划生育工作的舆论氛围，为进一步做好新时期人口和计划生育工作奠定良好的社会基础，XX镇将组织开展一系列的宣传纪念活动。

　　一是开展宣传咨询活动。在集口开展大型宣传服务咨询活动，宣讲《公开信》的内容，宣传“ 9.25”《公开信》发表 31周年来人口计生工作所取得的伟大成就，宣传人口控制在促进社会经济发展中的重要作用。活动现场将设法律法规政策咨询，免费发放宣传资料、避孕药具，提供家庭保健、生殖健康、量血压等优质服务。

　　二是二对贫困母亲、贫困女孩和留守儿童进行慰问。事先帅选出部分贫困母亲、贫困女孩和留守儿童，制定了慰问的具体细节。科室领导带着慰问品在村里相关人员的`陪同下，深入贫困母亲、贫困女孩和留守儿童家中进行慰问，将党和政府的关怀送到每个贫困母亲河贫困女孩的心中。

　　三是召开座谈会。邀请镇、村有关领导、退休老干部、妇女主任、社会各界人士召开座谈会，回顾人口计生工作 31年走过的历程，畅谈人口计生工作 31年来发生的巨大变化，重温《公开信》的内容，以此引导社会各界对人口计生工作重要地位的认识，不断增强做好人口计生工作的责任感、使命感和紧迫感，为做好新时期人口计生工作献计献策.

　　四是组织一次人口计生知识竞赛。知识竞赛会场设在镇人口学校，参加对象为镇团委、妇联、工会、及计生全体同志。知识竞赛内容将紧紧围绕人口计生法律法规、奖励扶助、家庭保健、生殖健康等方面的内容，竞赛形式为抢答、必答、问答三种形式，竞赛活动将设一、二、三等奖。通过这种形式将进一步激发全体共产党员、共青团员执行计划生育的自觉性，增强了他们为推进全镇人口计生工作再上新台阶，促进全镇人口与经济社会全面发展做出新的更大贡献的信心和决心。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　增强学生体质，坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动，形成全员参与的'体育锻炼的良好风气，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。

　　二、比赛时间

　　**年10月31日

　　三、比赛场地

　　校园课间活动场地

　　四、比赛内容：

　　1—6年级单人一分钟跳短绳

　　五、竞赛规则：

　　1、每班男、女各5人

　　2、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按一分钟所跳的次数确定成绩。

　　3、分低年级组、中年级组和高年级组进行，一、二年级为低年级组，三、四为中年级组，五、六年级为高年级组。高、中、低年级组又分男生组、女生组，各班男、女组的成绩相加为各班最后成绩。

　　4、限时均为1分钟，跳绳过程中可以停顿，若在比赛过程失误，队员可继续再跳数字累计

　　六、奖励办法：

　　短绳个人奖：各年级组各取男女取前3名学生，以累计成绩多者为胜。

　　短绳集体奖：各年级组按班级成绩排名，第一名一等奖，第二名二等奖

　　七、竞赛领导小组

　　组长：卢云生

　　副组长：张万强丁丽杰

　　成员：各班主任

　　八、竞赛裁判安排

　　裁判员：丁丽杰张万强杨玉秀秦满玲郑锐尹高丹

　　计时员：丁丽杰

　　摄影负责：杨玉秀

　　九、注意事项

　　参赛运动员必须在规定的场地内完成1分钟的比赛任务，超出比赛规定场地，经教师裁判认定，必须立刻终止比赛。

活动方案篇3

　　目标：

　　1、认识四种水果名称：苹果、梨子、葡萄、西瓜。

　　2、对识字活动感兴趣，并积极参与活动。

　　3、在教师引导下创编儿歌。

　　准备：水果图片、字卡、字图配对卡每人一份

　　过程：

　　一、导入活动：今天我们班来了许多的水果客人

　　1、出示已学过的水果字卡，复习已学过的水果名称。

　　2、认识新学的水果名称：苹果、梨子、葡萄、西瓜，并出示水果图片进行直观认识。

　　3、认识四种水果的颜色并引导幼儿说出什么颜色的水果，如：红红的苹果。

　　二、创编儿歌《四种水果来做客》

　　1、接下来我们给这四种水果编首好听的儿歌好吗？

　　2、先给苹果编吧。教师编第一句：什么水果红红的？引导幼儿编第二句：苹果苹果红红的'。苹果今天来干什么呢？引导幼儿编出：红红的苹果来做客。

　　3、依次用问、回答、干什么的句式编完四种水果。

　　4、编题目《四种水果来做客》

　　5、集体念儿歌一遍。

　　三、认识汉字

　　1、出示儿歌《四种水果来做客》

　　2、请你们看看这首小朋友们自己编的儿歌中哪些字是你认识的。

　　3、重点认识：苹果、梨子、葡萄、西瓜。

　　4、教师点字，幼儿边看字边念儿歌。

　　5、教师念儿歌请一幼儿从字卡中找出教师念到的水果名称，再集体找一遍，加深对新词的认识。

　　6、教师交代要求，幼儿操作，独自完成字图配对。

　　7、集体检查，结束。

活动方案篇4

　　根据xx字10号和xx发（20xx）41号文件以及xx市教体局的具体要求，兹结合学校实际制定“安全生产月”活动方案如下：

　　一、指导思想和原则

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观和安全发展指导原则，认真落实4月30日省、市安全生产电视会议精神，与“安全生产百日督查专项行动”和教育系统“安全隐患治理年”活动紧密结合，宣传贯彻落实党和国家的安全生产方针政策和市委、市政府、市教体局的安全生产工作部署，普及安全生产法律法规和安全知识，弘扬安全文化，推动隐患治理各项工作措施的落实。

　　二、活动时间

　　活动时间：**年6月份

　　活动主题：治理隐患，防范事故

　　三、重点活动安排

　　（一）启动“安全生产月”活动，搞好安全教育工作

　　活动时间：6月2日

　　活动任务：

　　1、根据市教体局印发的《xx市教育系统20xx年“安全生产月”活动方案》和街道中心小学的安全月方案文件要求，结合实际，制定本校切实可行的“安全生产月”活动实施方案，并通过班队会，将学校“安全生产月”活动实施方案传达到全校师生（班主任手册出现，各校活动方案制定时间要在6月1日或之前，留档备查）。

　　2、制定详细的安全教育计划，开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动。通过安全主题班会、安全讲座、上安全知识课、观看安全宣传片、安全知识竞赛、演讲比赛、开辟安全论坛等形式，加强对师生的安全教育，进一步增强师生的安全防范意识。（安全教育计划分学校和班级2个层面制定，时间贯穿6月份，安全教育的记录在6月份班主任手册出现）

　　（二）组织“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”

　　活动时间：6月1日至30日

　　活动任务：为贯彻落实《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，配合“全国事故隐患排查治理知识竞赛”和“全省百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，开展“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，组织全街道教职工参与答卷，答卷由学校存档以备检查。教职工答卷将列入冬季学校安全检查“教职工安全培训”，并赋分值。

　　（三）开展安全自查活动

　　活动时间：6月2日至6月6日

　　活动任务：在全校开展“隐患排查”活动，重点针对校舍安全、消防安全、安全保卫、用电安全、饮食卫生安全、交通安全、教学环节安全、室外设施设备安全等进行检查，并形成自查报告（存档备查），同时还要在全校安全检查记录本上做1次安全自查记录。

　　（四）开展安全生产宣传活动

　　活动时间：6月9日至13日

　　活动任务：将6月9日至13日作为“安全宣传周”，充分利用校园内的各种宣传渠道，加强对师生关于安全法律法规、安全常识、重点是应急逃生技巧的宣传，提高广大师生的安全意识。充分利用现有宣传栏，张贴各种安全图文，建设校园“安全宣传长廊”，保障校园安全文化建设工作取得实效。

　　（五）组织开展全体师生参与的应急演练

　　活动时间：6月1日至8日

　　活动任务：吸收四川地震的'惨痛教训，结合实际，制定切实可行的安全应急预案，完善细化安全应急预案的内容，在规定活动时间内，集中组织开展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有关安全方面的应急演练，演练活动要严肃严密，不走过场。演练要制定细致的演练方案，并根据方案要求对师生进行有针对性的教育，并做好演练活动的总结。同时，演练活动要坚持经常。

活动方案篇5

　　活动目的

　　民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的'重要内容。通过本次"三月三"民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　活动时间及地点

　　1、活动时间：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活动地点：

　　活动内容

　　1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛 (4月1日上午)

　　(每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责)

　　2、参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)

　　(1)民族文化--壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)

　　(2)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食" 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责 3月31日完成。)

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

　　竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)

　　活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　组织青少年积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界，展示青少年科学幻想绘画新作，增进交流，提高青少年的科幻画水平。旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。

　　二、参加对象：

　　凡年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品。

　　三、大赛主题：创新、体验、成长。

　　四、作品要求：

　　1、参赛作品的规格一律为4开（54×38cm），除油画作品应自备画框外，

　　其它作品无须装裱。作品要求干净、整洁。

　　2、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限；

　　3、作品涉及以下条款将被淘汰：

　　（1）画幅尺寸不符合规定；

　　（2）神鬼迷信内容；

　　（3）抄袭他人作品；

　　（4）非画类的其它美术品与工艺品；

　　（5）作者超过一人；

　　（6）申报时作者年龄超过14周岁

　　五、评审标准：

　　1. 想象力：选题、创意和新颖程度（50%）

　　2. 科学性：科学依据、逻辑思维（25%）

　　3. 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）

　　六、奖项设置：

　　分设一、二、三等奖若干名，颁发证书；

　　七、时间安排：

　　1、20xx年10月底完成活动的组织发动工作，各班组织学生开展活动、辅导学生，并组织优秀选手选拔、优秀作品评选活动。

　　2、在20xx年11月6日，举办校科幻画现场赛，并选拔优秀选手进行强化培训，按要求选送5幅优秀作品参加区级比赛。

　　八、活动要求：

　　各班接通知后，要充分认识开展这项活动推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，切实抓好，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作。要注意切合本届大赛“节约·创新·发展”的主题，积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，去进行科学研究和科技创新。本届竞赛将对这类科技作品给予特别关注。明确“重在参与、重在学习、重在自主”的`指导思想，本着“兴趣、爱好”的原则，积极发动、精心组织，给每位学生提供参与的机会，确保活动的顺利开展。

　　九、具体安排

　　1、参赛选手：请二至六年级各班选拔5名学生参加校级科幻画比赛。

　　2、时间：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；

　　3、地点：美术室。

活动方案篇7

　　广播操是幼儿与教师每天都在进行的活动，但在实际工作中发现，教师之间的广播操动作不一致，幼儿的动作还缺乏力度和熟练度等问题，于是，我们开展了本次活动。

　　活动时间：

　　11月7日

　　活动目的：

　　1.提高教师对指导幼儿规范做操的'意识。

　　2. 能规范教师的示范动作。

　　活动对象：

　　全体带班教师和幼儿

　　评比标准：

　　1.教师广播操评比标准

　　（1）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）

　　（2）动作有力度，精神饱满。（25分）

　　（3）同年级的老师之间的正确动作保持一致。（25分）

　　（4）表情大方，笑容可掬，能适时引导幼儿。（25分）

　　2.幼儿广播操评比标准

　　（1）中大班

　　1）整队速度快，能很快投入做操。（25分）

　　2）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）

　　3）动作有力度，精神饱满。（25分）

　　4）动作整齐、与同伴友好合作。（25分）

　　（2）小班

　　1）能听到信号，很快站好，并愉悦参与做操。（25分）

　　2）乐意跟音乐摆动身体，有一定节奏感。（25分）

　　3）自始至终参与做操，不离开集体。（25分）

　　4）整体效果。（25分）

　　活动说明：1.全体教师既是参与者，又是评价者。

　　2.小、中、大年级组分批进行展示，各年级组教师评价除自己组外的其他两个组。

　　3.活动将评出幼儿组一、二、三等奖3名，教师组评出一、二、三等奖6名。

活动方案篇8

　　一、活动主题：我爱低碳，我爱科学

　　二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的.环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

　　三、活动时间：20xx年11月

　　四、参加对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　1、“旧物改造”创意作品；

　　（1）作品材料：日常生活用品如包装盒、电池、瓶子等物品。

　　（2）1到6年级以班为单位，上交2——3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月25日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

　　（3）学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

　　2、悠悠球技术学习。

　　悠悠球是一个历史悠久的运动项目，要把悠悠球玩出技术，玩出花样，需要高超技术作支持。学校邀请了市青少年宫悠悠球专业教练对4——5年级学生代表进行培训，抽选出15名悠悠球技术能手参加市级比赛。

　　3、“我爱低碳，我爱科学”签名仪式。

　　（1）时间：11月30日

　　（2）地点：学校操场

　　（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

　　2、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

　　二、活动内容及过程安排：

　　(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。

　　(女)：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　(男)：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

　　主持人(合)：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

　　世界因为有了诚信才更加精彩。

　　四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

　　(二)解读“诚信”

　　主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

　　1、什么是诚信?

　　诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会产生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

　　诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

　　2、讲述《曾子杀猪》的故事。

　　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。“一言既出，驷马难追”，那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

　　主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

　　1)、一壶水的故事

　　2)、孔子的取舍

　　3)、吴起言必信

　　4)、卢梭的忏悔

　　4、互动平台：说一说自己对诚信的理解。

　　主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢?

　　学生自由发挥：( )

　　主持人男：所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的，有诚方显信，信有则会更诚。

　　主持人女：诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

　　主持人男：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

　　男：生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情，但不能因为自己受骗了，就再去骗别人。做人做事要诚实，诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。

　　女：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小，都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德，是一种可贵的.善良，不诚信是一种恶德。

　　5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子

　　男：其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事，下面请同学们说一说。

　　(学生自由发挥)

　　6、快板《诚信在我心中》

　　(三)、诚信格言大比拼

　　(四)教师总结：

　　通过此次班会，我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心，”信'’是做人的根本，诚信，我们永远的朋友，让我们手牵手，肩并肩，走上诚信的阳光大道，让我们共同祝愿，拥有诚信，我们的明天会更好!

　　附一：快板《诚信在我心中》

　　男：走上台，鞠个躬。

　　说说诚信我轻松!

　　女：咋说轻松呢?

　　因为呀，那个一轻松。

　　诚信的人呀就在我心中。

　　男：在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

　　他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

　　他乐为集体争光荣。

　　女：诚信早已播种在心中。

　　诚信如同一团火!

　　诚信如同一棵松!

　　诚信如同一面镜!

　　诚信如同一盏灯!

　　诚信的人，有力量。

　　合：有了诚信事竟成。

　　有了诚信成英雄。

　　我有诚信事事通。

　　附二：《曾子杀猪》的故事。

　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

　　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

　　这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”

　　附三：诚信格言

　　1. 人而无信，不知其可也。(孔子)

　　2. 民无信不立。(孔子)

　　3.人背信则名不达。(刘向)

　　4. 如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

　　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

　　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

　　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。

　　9.君子诚以为贵。

　　10.言必信，行必果

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