活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
在“5.12”到来之际，护理部将举办以“贴近患者、奉献爱心”为主题的系列庆祝活动。旨在规范护理人员的基本技能，加强护患沟通，改善护患关系。使护士在工作中更加贴近患者，为患者提供优质、高效、满意的护理服务。
系列活动一、举办“我的健康——我做主”护患联谊会
护士、住院病人、陪护共同参与。采取游戏互动、现场抢答、发放小奖品的.形式，使大家在轻松、愉快的环境中了解疾病的预防、保健等健康知识，护士的专业知识也在活动中得以体现。通过这种寓教于乐的形式将起到健康宣教和促进护患和谐关系的目的。
系列活动二、中西医护理技能大赛
组织全院性中西医护理技能大赛。(静脉输液、耳穴压豆)。护理部统一操作流程、统一考核标准、统一组织规范性培训，通过比赛进一步促进全院护理人员专项技能的规范化。以科室为单位进行初选，各科选出两名优胜者参加全院组织的决赛，并对优秀人员进行表彰。 系列活动三、开展院“护理服务标兵”评选。
为树立我院护理队伍的良好形象，充分激励全院护士爱岗敬业、服务奉献、争先创优的精神，力争做到患者满意、医院满意、社会满意的优质护理服务，全院将开展 “护理服务标兵 ”的评选活动。通过住院病人投票、科室民主评议评出各科室业务精、服务好、工作作风严谨、协作精神强的“护理服务标兵”予以表彰。
系列活动三、庆祝“5.12”国际护士节表彰联谊会
1、对中西医护理技能大赛、中医基础理论知识比赛、院护理服务标兵给予表彰。
2、文艺表演
活动方案 篇2
活动目的 神舟九号刚成功发射不久，作为全面发展的大学生，应充分发挥创造能力，把学习知识融入到实践中，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新才会得以实现；同时可以提高同学的动手动脑能力、创新意识及团队协作能力。为每一位同学提供一个表现自我、展现自我的平台，从而完善自我、升华自我。在校形成良好的学习氛围，促进优秀人才的涌现，走学习与实践相结合之路。
一、活动宗旨
创新与实践共舞 演绎梦想的精彩
二、活动主题
让梦想之蛋软着陆，共创美好未来
三、活动材料
若干鸡蛋、泡沫、气球、吸管、胶布、筷子、绳子、筷子、剪刀
四、活动过程
（一） 活动引入
首先合理把成员分成若干小组，各小组成员就坐在一起，接着老师先讲述中国在航天技术方面取得得的成就并放一些相关视频，以及讲述飞行器安全着陆的相关情景，接着引出鸡蛋无任何保护就高空落下撞到地面将会出现破裂的情景，并让学生按组讨论如何保护鸡蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每个组上台发言并汇报方法。
（二） 设计鸡蛋保护装置
1、分配材料
尽管大家采用的保护方法不同，但是目的都是通过利用提供的材料来设计鸡蛋保护装置，因此先向各组展示所提供材料，并平均分配到各组，其中气球每组仅限使用四个，鸡蛋每组两个，其他就均等分配。
2、设计保护装置方案
接着分小组一起讨论，讨论鸡蛋保护装置结构所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新颖、创新性，选用的材料最合理、最节约，制作起来最方便、最快捷，最主要的是要确保鸡蛋从高处落下后不会摔破，最后上台汇报各组设计方案，并写出所用的材料，并将鸡蛋保护装置的设计图画下来或说出来。 3、制作鸡蛋保护装置
由于之前已经设计好方案，接着同学们可以计划设计自己的保护装置，但是有几点要求：（1）制作时间限制为20分钟，（2）制作过程不要让鸡蛋破裂及注意安全（3）组员应团结互助，分工合理。
4、保护装置的汇报
各组只做好了鸡蛋保护装置后，就分别上台进行相应介绍，分析它的优点及缺点，并且评估试验成功率。
5、保护装置的检验
各小组拿出自己的'作品到指定高楼处分别释放，并观察与记录下落过程情景，要求地面处划警戒线并且安排相应人员负责安全工作， 最后无论成功与否，各组先统一拿自己的作品回教室。
6、实验结果的分析
各组先回到自己座位，接着并依次上台打开里面的鸡蛋看鸡蛋破裂状况，并分析成功或失败原因以及各种设计的相应原理应用。其他成员有疑问可以提问或者给与相应建议。
五、活动总结
1、老师先进行本次活动的总结，并对各组的设计方法进行简要点评。
2、最后还安排每一位同学写一份活动总结或感想。
活动方案 篇3
一、指导思想
规范学生国防教育，提高学生的国防意识和观念；磨练学生的意志，锻炼体能，增强克服困难的意志、毅力；增强学生的集体主义观念和组织纪律性，树立起“爱我二小，刻苦学习，立志成才，报效祖国”的意识，进一步带动“崇德求真 自强致远”的校风校训建设，促进班集体建设，达到顺利完成各项学习任务的'目的。
二、目的意义
增强国防观念 学习军事技能 加强组织纪律
提高学生素质 形成坚强集体 创建优良校风
三、军训内容
1、队列训练、口号； 2、军队传统教育、学唱军旅歌曲；
3、国防形势、国防知识讲座； 4、游艺活动、参观军营；
5、观看爱国影片； 6、法制、安全知识讲座；
7、野外训练； 8、评选军训优秀班集体。
四、军训时间
20xx年8月23日至8月27日（五天）
五、具体要求
（一）树立意识，听从指挥。全体师生牢固树立“军民鱼水情”的意识，思想上、行动上以军人为榜样，做到一切行动听从指挥，服从教官调动，步调一致，继承和发扬军人的优良传统。
（二）各司其职，明确任务。做到“三个”到位（即思想到位、工作到位、措施到位）。
（三）加强组织，严明纪律。全体师生以军人姿态投入军训，遵规守纪，做到不迟到、不早退、严格要求，严格训练，认真扎实做好每个动作，达到“快、静、齐”.
（四）严中有爱，树立榜样。班科任老师要勤跟班，抓落实。既要深入细致做好学生思想工作，又要关心爱护学生。引导学生发扬团结友爱的精神，开展互帮互助、互相监督、共同学习、共同提高的活动。注意收集涌现出来的感人事迹，表彰先进，树立学习榜样。
（五）加强宣传，形成氛围。通过广播、军训小报等宣传工具大力宣传好人好事，抓典型，树榜样，进一步宣染和营造军训活动氛围，将活动引向深入，推向高潮。开展军训稿件投稿评比，出版《军训简讯》。
（六）开展评比，认真总结。8月27日下午举行军训汇操表演评比，评比组成员由部队领导和学校行政领导组成。评分标准：①组织纪律20%②出勤20%③服装整齐20%④动作规范20%⑤精神面貌20%.
军 训 纪 律
1、服从命令，听从指挥，坚决完成任务。
2、不迟到、不早退、不无故缺席、严格遵守制度和作息时间。
3、集体动作要迅速，认真训练，严格要求，遵守会场纪律。
4、讲礼貌，尊重教官和老师，遇见教官和老师主动问好，同学间要相互团结。
5、认真训练，力争第一，要有集体荣誉感，要有不怕苦、不怕累的精神，同学之间要相互帮助，共同提高。
6、爱护学校公物，不随便丢弃垃圾，保持学校环境整洁。
7、注意保管好个人物品。注意防暑和交通安全。
军 训 注 意 事 项
1、军训时服装必须是运动鞋，穿校服，力求统一，这也是体现班级集体荣誉感的一个方面。
2、爱护公物，离开教室关好门窗、电风扇，专人负责检查，养成习惯。
3、注意环境卫生，纸屑杂物入垃圾桶。
4、军训是艰苦的，早晨一定要吃饱早饭，不空腹训练，否则易晕倒且伤身。多喝水。晚上早休息，劳逸结合，少看电视；中午午睡要保证，补充体力，保证能以充沛的精力圆满完成训练任务，争当先进。
5、路上要注意安全，过马路小心车辆，遵守交通规则，不闯红灯，不乘坐无牌照摩托车。家长最好做到亲自接送孩子。
6、各班科老师要做到：
①做好班级组织、管理工作及学生的思想教育工作。要时刻关注学生，关心学生，鼓励学生战胜困难。全面掌握学生情况，发现问题及时与家长联系，经常与教官沟通，协助教官做好训练工作。掌握军训中的好人好事，及时表扬，并主动上报班级好人好事。把素质较好、肯吃苦、主动为班级服务、有一定组织能力、管理能力的学生作为班干部候选人。
②要督促检查同学们卫生工作及班级的安全保卫工作。
③要带领班级争先进，激励学生争当军训积极分子，做到严格要求与真正关心爱护相结合。
20xx年7月3日
活动方案 篇4
活动方案名称：中班运动会
活动目标：
1、积极愉快地参与运动，培养奥运精神。
2、进一步培养运动习惯，建立运动规则。
3、通过系列运动提高动作的协调性，初步积累运动经验。
4、乐意在运动中富有创意的表现自己，并与同伴合作性游戏中分享运动带来的健康快乐。
具体实施方案
系列活动一：告诉你我们的运动
活动目标：
1、了解我们开展的户外运动游戏，能用图画的形式设计表示运动内容。
2、关注我们的运动项目，能有计划地安排自己的运动。
主要流程：
一）谈话：我们每天玩什么
1、我们一起回忆每天户外活动都玩些什么内容？
2、这些运动都在哪里玩的？
3、需要哪些器械？
4、我们是怎么玩的？
二） 查看户外运动表，设计图画
1、每天户外活动前我们都要看表格，你觉得有困难吗？
2、 讨论：谁有办法可以让我们又快又对地知道我们明天到哪里玩？
3、 讨论：用画画的方法来表示要注意些什么？
4、 要求：你画的东西让大家一看就明白的，又简单又快。
三） 讨论确定
1、 请孩子来介绍你画了什么？来表示哪个活动区？
2、 选一个孩子们认可的图画表示，将他的画贴在表格中。
3、 一起观看我们设计的'运动表格。
系列二：讲述运动健将的故事（爸爸老师活动）
目标：1、通过讲述故事让孩子知道奥运比赛项目和运动员的故事。
2、从运动员感人的故事中，激发勇敢不怕失败的奥运精神。
系列活动三、宣传策划我们的运动会
目标：1、积极参与运动会，讨论商讨开展哪些项目的比赛。
2、讨论我们的运动会需要哪些帮助，如何得到这些帮助。
系列活动四：设计运动会标志
目标：1、了解我们开展的比赛项目，并能用图画的形式表现运动内容。
2、设计的图画要有象征性代表意义。
系列活动五：设计运动会项目标志
目标：尝试设计运动会项目标志，提高活动使孩子对运动会充满期待。
系列活动六：班级运动会
目标：1、积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。
系列活动七：成立啦啦队
目标：了解啦啦队的作用，愿意为同伴加油助威。
系列活动八：评选最佳运动员
目标：1、知道什么是最佳运动员，回忆比赛过程，推荐最佳运动员。
2、学习他们积极勇敢、助人为乐精神。
相关的建议与思考：
老师分工明确,会标设计制作有创意,班级孩子服装统一,运动员进场要有气势。家长要大力支持，来园观摩孩子的参赛情况。
发动家长志愿者、老师志愿者参与活动，练习时让志愿者知道自己的具体工作。根据家长观摩情况，增加一两个亲子类竞赛项目。
比赛现场：结合中班孩子的主持能力承担简单主持、教师承担解说员。
比赛项目练习的统一：场地统一、规则统一、规则统一，便于孩子在比赛时熟悉。比赛项目的规则让孩子在游戏中产生并最后确定，努力把孩子推向前沿。
活动方案 篇5
一、活动宗旨
英语节目表演是学生学习英语的有效形式之一。根据初三学生的特点，我们在第十届实中之韵举办九年级英语节目表演，大赛旨在丰富学校校园文化，活跃学生校园生活，提高学生学习英语的兴趣，营造校园英语氛围，增进学生之间的团结合作精神，为学生搭建展示英语才华的舞台。
本届英语节目表演活动，节目类型不限，可以是英文歌曲演唱、英语情景剧表演、英文演讲、英文朗诵、讲英语故事、视频配音等等。由各班级认真挑选节目，精心排练，代表班级展示英语表演的`风采。
二、参赛对象
九年级各班组织报名参赛。
三、报名时间：12月12日（周五）前将比赛节目及参赛选手名单上报九年级英语组。
四、比赛时间：
待定
五、比赛规则
1、比赛前一天各节目派选手抽签，确定比赛顺序
2、在前一个节目表演时，后一个做好入场准备
3、比赛正式开始，每个节目时间不超过10分钟；
六、相关细则
1、每班至少上报一个节目，可以是单人或多人。
2、表演期间，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。
3、表演时所需的物品，由各班自行解决。
4、比赛地点设在阶梯教室。
5、内容选择必须健康，积极向上，符合中学生特点。
七、奖项设置
按节目数量和质量评出相应的一二三等将。
八、评判
本届节目大赛评委组将邀请校内高级骨干英语教师组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。
九、每班选派4名代表观摩学习。
活动方案 篇6
一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情
二、 活动目的：
在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，教师节活动方案。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
三、 活动过程：
1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。
3．大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。
4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
5、 开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。
6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交大队部。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。
7、老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件，教师节作文《教师节活动方案》。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
在第26个教师节即将来临之际，为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭，杜绝学生和家长送礼之风，塑造我校教师高尚师德形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召，开展了“拒收节日馈赠，过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下：
1、9月7日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的'一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校，（详见一封信的内容）。
2、9月7日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，（详见师德承诺书内容）并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。
3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。
5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。
6、在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为xxx小学今后发展积淀了精神财富。
活动方案 篇7
目的：
１．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。
２．通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
准备：
１．活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。
２．玩具电话两部，民警帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各种标记图片若干，小红星若干。
３．各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
过程：
一、晨间活动
１．幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书，边翻阅边轻声交谈。
２．玩自制的“交通棋”。
３．教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话。
４．观看幼儿园内的墙报：“请遵守交通规则”。
二、认识标记
１．带幼儿参观事先布置好的《标记图片展览》。
２．认识几种主要标记。
（１）有毒、危险品标记
师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？
幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（２）防触电标记
师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。
（３）防火标记
师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？
在幼儿讨论的基础上，教师讲一些安全防火的知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机；不玩爆竹；不乱摸乱揿电器开关，等等。当发生火灾时，要马上采取一些自救的方法。如：拨火警电话“１１９”；大声喊“ 救火”或“救命”；通知大人前来救火；想方设法离开现场，等等。
玩“报火警”的游戏。玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。
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游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
（４）人行横道线标记
师：这是什么标记？在什么地方有这个标记？它表示什么？过马路为什么要走人行横道线？
幼儿回答后，教师提醒幼儿要遵守交通规则，过马路要从人行横道线上走，切不可乱穿。违反交通规则， 就会闯大祸。
组织幼儿玩“过马路”的游戏。玩法：一幼儿扮演民警站在十字路中心指挥交通，部分幼儿扮司机，部分幼儿扮行人过马路。司机开车沿着马路向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下。遇红灯停车时，行人边念儿歌（小朋友，大步走，一走走到马路口，绿灯车开人停下，红灯车停人快走）边从人行道上穿过马路。
三、设计标记
１．通过讨论，懂得标记的.主要作用：提示和警告。
２．通过观察多种标记，知道标记的主要特征：图案简单，符号化，一目了然。严禁做的事一般用一红色 斜线来提示或警告。如严禁
吸烟标记。
３．师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）
现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全，好吗？
根据幼儿的生活和知识经验，可启发他们设计以下内容的一些标记：不攀爬走廊护栏；不浪费自来水；不 在走道上奔跑；不摘花；闪电打雷时不在大树下躲避；幼儿园内大人不准骑自行车；不能跟陌生人离园等等。
设计好以后，请幼儿互相介绍自己设计的是什么标记，要提醒人们注意什么。然后选出部分设计得较好的 标记挂到合适的地方。邀请中小班的弟弟妹妹来参观，向他们讲解宣传。
四、识标记竞赛
把全班幼儿分成若干参赛小组，教师做主持人，竞赛内容如下：
１．分别出示以下标记，请幼儿讲出标记的名称。
（１）严禁吸烟标记。
（２）中国银行标记。
（３）机动车道和非机动车道标记。
（４）公路标记。
(５）铁路标记。
（６）医院标记。
（７）邮政标记。
（８）理发店标记。
（９）航空标记。
（１０）少先队标记。
２．猜谜底是“交通信号灯”的谜语。
３．看图讲评：小弟弟在马路旁玩皮球，对吗？为什么？
４．从幼儿园到公园可以乘坐哪条线路的车？
５．默画认识奖红星一颗，以红星多者为胜。
活动方案 篇8
一、 营造氛围
谈话：今天是（ ）月（ ）日，对于×××来说，是个不寻常的日子。猜猜是什么日子？ 揭示课题
同学们一起来为过生日的同学唱生日歌。
二、 组织活动
1、 猜同学的生日
出示全班同学的名单，请学生任意说说想知道谁的生日。
如：张希阳的生日：第二季度最后一个月的第十四天
冯鑫钰的生日：建军节后的第七天
罗家琪的生日：教师节前第三天
王康的生日：四月的倒数第七天
引导全班学生猜猜并说出理由。
关于倒数学生通常会出现的做法是：30—7=23，王康的生日就是4月23日
教师引导学生观察年历表，发现直接减的话，就把真正的生日也去掉了，这样就多去的一天。
小结算倒数第几天的方法。
反思：在猜同学生日的时候要注意什么？
2、 让同学猜自己的生日
1） 先编一个关于自己生日的`谜题。
2） 在小组里交流，猜猜小组成员的生日
3） 教师巡视指导，选择有代表性的谜题向大家展示。
3、 统计
谈话：在你们过生日的时候，老师也想送贺卡表示祝福。
展示一套12张的贺卡（表示分别送给生日在不同月份的人）
问：老师在购买贺卡的时候，碰到了一个问题，每种贺卡我到底要买几张呢？
引导学生体会到统计的需要
1）分小组统计后汇总
2）学生改制成条形图
用实物投影展示后问：看了这个条形图你知道了什么？
3）填写按季度分类的统计表
三、 总结反思、课后延伸
每年我们过生日的时候，有人会记得但也有人会忘记，可是这世界上总有两个人是会永远都记得我们的生日，这就是我们的父母。那么你们知道自己父母的生日吗？
在自制的贺卡上写出自己父母的生日，等他们过生日的时候送给他们。
活动方案 篇9
一、晨间户外活动（7：45——8：10）
活动内容：跳铁圈
1、喜欢参加晨间锻炼，愿意排队等候。
2、能够连续双腿并跳若干下。
二、生活活动（8：10——8：20）
1、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。
2、有序排队喝水，学习排队等候。
三、晨间谈话（8：20——8：30）
谈话内容：春天里的花
1、愿意大胆说出自己认识的花以及它的简单特征。
2、能够倾听他人说话，不插话、不讲空话。
四、点心（8：30——8：45）
1、安静吃完点心，一口豆浆一口饼干。
2、保持桌面和个人卫生，不洒豆浆、不掉饼干。
五、做操（8：45——9：00）
1、进出场排队有序，不插队、不掉队。
2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐。
六、教学活动（9：05——9：20）
活动内容：语言《小雨点》
活动目标：
1、学习诗歌，理解诗歌内容。
2、尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的情感。
七、自主生活活动（9：25——9：40）
自觉入厕，进出盥洗室不推不挤。
八、户外活动（9：40——10：10）
活动内容：创意沙包
1、探索沙包的多种玩法，愿意大胆说出自己的想法。
1、喜欢参加锻炼活动。
九、生活活动（10：10——10：25）
1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的`正确方法。
2、爱吃各种水果，不浪费。
十、区域活动（10：25——10：50）
1、尝试在操作区装饰各种小花，重点学习花环的制作方法。
2、愿意大胆展示自己的作品，欣赏他人的作品。
十一、餐前活动（10：50——11：00）
1、养成餐前洗手的好习惯。
2、了解今日菜谱，喜欢吃各种菜，不挑食。
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