活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的活动方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动时间:XX年9月30日
二、活动地点:幼儿园大操场
三、活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的`兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
五、具体活动流程
(一)活动流程:
1、幼儿的入场仪式,升旗。
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、全园做操。
六、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。
七、主持人介绍游戏名称和规则。
游戏一:两人三脚
材料准备:20根跳绳分4组每组5人
游戏玩法:小朋友拿着跳绳从起跑线开始,跑向对面的家长,把跳绳交给家长,家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起,(注意必须在膝盖以下绑紧),此时两人三脚走向终点,谁最先到达终点赢了。
游戏规则:跳绳要绑紧,途中不能开,如果跳绳开了,从起点开始。
游戏二:踩气球
游戏准备:气球若干分四组每组5人
玩法:家长在脚上系两个气球,背上小朋友,家长去踩其他家长的气球,最后看谁剩下的气球多为赢。
游戏规则:家长和小朋友的手背后,不能碰气球。如果手碰气球,淘汰。
游戏三:亲子体能比赛分四组一组5人
材料准备:跳绳20个皮球20个万能工匠
玩法:家长在原地跳绳20下,然后跑向孩子,并击掌,孩子开始拍皮球,拍10下,再通过障碍(万能工匠)到终点,看看谁到终点就赢了。
游戏规则:家长在原地跳绳20下,小朋友拍皮球10下,在规定的路线跑,如有违反规定的从起点开始。
游戏四:抢板凳
游戏准备:20张板凳,音乐分四组一组10人
游戏玩法:把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐,,在音乐响起,要围着板凳转,音乐停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
游戏规则:音乐响起必须走起来,坐下时不能推人,违反者淘汰。
活动方案 篇2
活动目的:
1、学会自己穿鞋,分清鞋的正反。
2、培养幼儿的观察能力、辨别力,提高幼儿的自理能力。
3、教育幼儿自己能做的事情自己做。
活动准备:
1、纸制鞋样每人一双,贴绒板
2、“找朋友”的音乐磁带一盘。
3、木偶袈。
活动过程:
一、导入活动
1、猜谜语:
“我有两个好朋友,天天跟我地上走,
风里来,雨里去,亲亲热热不分手。”
(鞋)
2、木偶剧《鞋娃娃》
出示一双放反的鞋样。(哭声)
教师问:“鞋娃娃,你为什么哭呀?”
鞋娃娃:“我被小朋友穿反了,我可难受了。”
教师:“谁来帮助鞋娃娃?”教师请一个幼儿把鞋正过来。
鞋娃娃:“谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子。再见。”(小朋友:再见)
二、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。
出示两双鞋样(一正一反)。
教师:“哪双鞋是正确的?”引导幼儿仔细观察并说出两双鞋的.不同之处。
教师总结:穿对的鞋子就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,就像两个好朋友张着嘴笑。
三、通过做游戏,反复操作,分清鞋的正反,并学会穿对鞋。
活动方案 篇3
在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际,XX幼儿园召开园务会,准备开展以下几个有意义的活动:
1、大力加强教师思想道德建设。拟于X月X日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会,并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。
2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于X月X日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。
3、倡导自我关爱,提高保健意识。拟于X月X日组织教职员工听取XX院长关于《中青年教师养生保健》讲座。
4、树立典型,广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”,对荣获XX教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜老师及时在园内公开表彰,并请她为全体教师演讲从教感言。
为丰富职工文化生活,体现生动活泼、团结互助的企业文化精神,广播电视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动。具体活动方案如下:
一、活动形式:以比赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等。
二、活动时间:五月下旬(具体时间待定)
三、活动地点:县广播电视局院内
四、组队情况:A、B、C、D分公司、宣传口、综合部门(含办公室、财务科、工程技术部、管理科)各组一队。注:个人比赛也以各队名义参加。
五、裁判:
总裁判:XX
裁判:XX
助理裁判:XX
六、比赛内容及规则:
1、齐心协力
参赛人员:每队8人(男女各4人)
比赛规则:两人一组进行接力赛,二名参赛运动员面对面或背对背,双手在胸前或背后交握,用身体将一汽球夹住,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。比赛分初比和复赛两个阶段。抽签决定比赛顺序。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。
裁判:XX
助理裁判:XX
2、盲人画图
参赛人员:每队4人。男女不限。
规则:7个队同时进行。4个人都蒙上眼睛,把一根绳子套在4人腰部。由其中1人指挥,4个人把一根绳子摆成方形,看哪个队摆得最好。时间为二分钟。可提前结束。要求分公司必须由经理参加并指挥。最后裁判宣布图形最方正队伍获胜。
裁判:XX
助理裁判:XX
3、趣味ab点:
参赛人员:每队10人。男女不限。
比赛规则:7个队同时进行。由裁判给出a、b点,各点依次站打乱站7个队的5名队员。要求a到b点一段距离,7个队的`队员依次在这段距离以不同的姿势行进。(注意:必须是幅度较大的肢体动作,面部表情除外)如不能马上给出不同动作即淘汰。最后留下的队员的队伍为胜利队。
裁判:XX
助理裁判:XX
4、词语传递:
参赛队员:每队7名。男女不限。
7个参赛队依次进行。各队队员依次站成一排,由第一名队员抽签取得第一个词语。第一个队员在知道词语后,用肢体语言传递,依次传
下去,最后看谁的准确性最高。如果有人发出声音整组被淘汰。由裁判宣布准确性较高的2队为获胜队。
裁判:XX
助理裁判:XX
5、大团圆
参赛人员:每队8人。
规则:7个队同时进行。8个人手拉手面对面围成圈,可以自由穿梭,但不能松手,最后要求8个人要背对背围成圈。看谁最快完成。取第1名。
裁判:XX
助理裁判:XX
6、拔河
参赛队员:每队12名。男8名,女4名。
采用淘汰制。抽签决定比赛顺序。角出一个优胜队
裁判:XX
助理裁判:XX
7、团结就是力量
参赛人员:每队人数不限
规则:每队抽签决定顺序。给出同一个小方块。每个队的人员都往小方块上站,站得最多的队伍获胜。
裁判:XX
助理裁判:XX
七、活动器具及经费预算
1、活动器具:拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、板凳7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干(做跑道使用)、口哨6个。
2、经费预算:
a、器具经费:500元以内。
b、奖品及纪念品经费:分参加者都有一份小礼品。获奖队奖品单件30元标准计算,不含最后一个活动奖品,预算为1500元。纪念品人手一份,以每个10元标准计算,预算为1000元。纪念品不重复发放。
合计:3000元。
说明:本次活动主要采用比赛和游戏相结合的方式进行,其中部分涉及内容需要其他队作为观众进行观摩。因此,活动场地需要布置观众席。举行本次活动的主要目的是增进团结协作精神。希望各分公司、各部门认真组队,踊跃参加。
活动方案 篇4
一、活动目的
二、活动时间:
20xx年2月24日下午14.30
活动目标:
1.感受集体过生日的欢乐气氛,
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。
三、活动准备:
1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、
中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备
2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)
3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的.家长参加(需提前通知)
4,背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》
四、活动流程:
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐:《让爱住我家》)
2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》
3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日。厨房大师傅推上大蛋糕
播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。
请生日宝宝许愿,并吹蜡烛。
请家长及幼儿送上生日祝福。
请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)
请生日宝宝依次退场
五、以班级为单位,生日宝宝们集体形式为大家表演节目。
中班:奥尔夫音乐表演大班:舞蹈
六、亲子游戏环节:
找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区
七、依次退场,分别到大厅分享生日蛋糕;
八、活动结束:主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场
活动方案 篇5
为贯彻落实自治区《关于开展20xx年精准帮扶三方见面活动的通知》(x扶领办发〔20xx〕x号)文件精神和《xx市关于开展20xx年精准帮扶“三方”见面活动的通知》(x扶领办发〔20xx〕x号)要求,为确保见面活动顺利开展,特根据我街道实际制定xx街道20xx年精准帮扶三方见面活动实施方案:
一、工作目标
通过开展“三方”见面会活动,让脱贫户讲述经历和体会,激发贫困户主动脱贫的.内生动力,帮助他们找到脱贫办法,增强脱贫信心,同时打消脱贫后无法继续享受政策的思想顾虑,从而主动参与脱贫攻坚,加快脱贫步伐。
二、活动时间
(一)部署阶段:20xx年6月20日-6月30日。
(二)实施阶段:20xx年7月1日-8月20日,以行政村(脱贫户人数多的以自然村)为单位组织“三方”见面活动。
(三)总结阶段:20xx年8月21日至8月31日,以行政村为单位将活动图片、视频资料、总结报告上报街道扶贫办。
三、参加对象
“三方”见面活动在我街道六个贫困村(含脱贫摘帽村),参加对象包括:
(一)行政村内的贫困户,脱贫户代表及帮扶联系人。
(二)街道驻村干部、贫困村党组织第一书记、村“两委”班子。
(三)其他有关人员。统筹安排其他行政村的贫困户就近参加,邀请挂点联系领导、定点帮扶单位负责人参加等。
四、活动内容
(一)推选脱贫示范户。以行政村(自然村)为单位推选脱贫示范户。示范户的事迹要真实可信,脱贫前后对比反差大、成效要明显,脱贫的经验要可复制、可推广。主要通过第一书记和帮扶联系人推荐。
(二)组织“三方”见面。以行政村(自然村)为单位组织贫困户、脱贫户、帮扶联系人三方见面。见面时,一方面,由脱贫户介绍脱贫的经验和体会。比如介绍怎么学政策、用政策,怎么发展特色产业,怎么学技术,怎么外出务工就业,以及脱贫后继续享受了哪些扶贫政策等。另一方面,由贫困户就如何选择脱贫路径,如怎么申请政策、发展产业、实现转移就业等方面,当面向脱贫户、帮扶联系人咨询,由脱贫户、帮扶联系人现场答疑、解读政策。现场解决不了的,由第一书记、帮扶联系人记录下来,向有关部门咨询后答复贫困户。
(三)做好后续工作。见面活动结束后,要以村为单位整理贫困户提出的困难和问题,建立清单,并由帮扶联系人、第一书记从政策、资金、项目等方面,想办法帮助贫困户解决,推动帮扶措施落实到户到人,提高帮扶成效及帮扶满意度。
五、活动要求
(一)高度重视,加强组织领导。各村要高度重视,切实加强领导,充分发挥驻村工作队、村委干部、帮扶干部的力量开展好“三方”见面会。
(二)指导到位,确保活动取得实效。各定点帮扶单位要支持指导,配合第一书记、驻村工作队员、村“两委”干部与帮扶干部共同把活动组织开展好。
(三)认真总结,不断完善。“三方”见面活动结束后,要认真总结遇到的问题,并积极改进。将活动开展的工作亮点和创新做法等,形成总结报告连同活动图片、广西精准帮扶“三方”见面活动情况统计表(详见附件),于20xx年9月1日前上报街道扶贫办。
活动方案 篇6
一、 活动目的:
为丰富我校文化生活,给学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“欢庆六一 健康成长”
三、活动安排:
1、节目初选时间:5月20日至5月22日
2、节目提升训练时间:5月23日至5月30日
3、节目汇演时间:5月30日下午3:00至5:00
4、地点:学校操场
5、节目顺序安排(见附表1)
6、教师分工及要求(见附表2)
四、评选及奖励办法
1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。
评选团组长:xxx
成员:xx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxx xx
2、评分及标准
评委采用10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分得多少排列名次。(评分标准见附表3)
3、奖励
本次活动将评出一等奖4名,二等奖5名,三等奖5名,颁发奖状并纳入班级管理积分。
活动方案 篇7
小托班圣诞美语月活动安排:
参加班级(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)
12月10日 ——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作,幼儿园托班圣诞活动方案。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动,在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡,互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙,请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主,包装好拿到幼儿园来)可供活动使用,幼儿教案《幼儿园托班圣诞活动方案》。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午 各班庆圣诞活动
一、9:00——9:30开幕式:主持人(盖燕)负责人:姚薇,秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲,请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。(放礼花)
6、老师组织家长和幼儿返回各自的'教室。
二、9:30——9:50老师组织活动
1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动:各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9:50——10:30制作拼盘,评比。
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布),把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起,老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片,喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
4、给前三名家庭发奖品,给其他幼儿发鼓励奖(奶)。
10:30——10:40发礼物
各班发放礼物
A、把礼物吊到天花板上,由家长拿给幼儿。
B、把礼物贴到教室的墙上,幼儿自己选择。
C、请圣诞老人来发礼物。
10:40——11:40自助餐
1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。
2、家长和幼儿自行品尝。
3、活动结束。
活动方案 篇8
为全面落实教育局“课堂教学效率成果年”这一主题,继续深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动,深入开展“共实践、深探究、展成果”活动。加强以校本教研形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐,在“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的基础上,扎实推进“4+1”课堂教学模式,打造真实有效的课堂教学。为促进特岗教师尽早适应教学工作岗位的需要,成为学校教学的主力军,根据我校教学工作计划和学校教学工作的实际,经学校领导研究决定在本学期从四月份起开展“4+1”课堂教学模式特岗教师过关课活动。
一、具体要求:
1、要提高认识,要以积极的态度,行动起来,不断探索创新。整合课堂教学,把自己的课堂教学优势与“4+1”课堂教学模式有机整合,把握本质,不要生搬硬套,要灵活运用“4+1”课堂教学模式,保证课堂教学的实效性。
2、把“课前展示”列入教师的备课之中,不能放任由学生准备,“课前展示”的内容,要由教师精心准备,保证“课前展示”为新课服务。要加强对学生的训练,规范学生的行为。要面向全体,注重效果,保证展示过程中,台上齤台下学生都有事做,特别是多数学生有事做,坚决克服形式上的`东西。
3、必须研究学科教材,研究学科知识体系,把握重点,课堂教学内容要突出重点,不要面面倶到,课堂教学内容要整合,达到“举一反三”“以点带面”的目的,保证目标测试时间和效果。
4、不准借学生讲课,不准讲假课。
5、备课组长要组织本组成员协助本组特岗教师进行备课,认真组织,悉心指导,从现在开始每一位特岗教师要提高认识,精心准备。虚心向本年组、本学科教师求教,虚心向师傅和有经验的教师求教,不仅学习他们优秀教学方法和经验,更要学习他们的工作态度和敬业精神。
二、活动安排。
1、学校成立特岗教师过关课领导小组,祁校长任组长,李校长、长河校长为副组长,组员有程玉华、张海成、贾跃忠。
2、特岗教师过关课内容包括:
①课堂教学环节,课堂教学效果(赛课当堂要留出不少于8分时间进行目标测试)。
②课程设计(教案)和“三计”(板书设计、导语设计、作业设计)。
③说课。教案、“三计”和说课稿要上交教务处(电子稿)。
特岗教师过关课出课时间由教务处抽签决定,第一次讲课不合格者,要进行第二次、第三次讲课。
活动方案 篇9
活动主题:展现我系“网络天下,嵌入先锋”职业技能的精神面貌
活动地点:
活动时间:
活动主持:
活动目的:提升我系大学生的动手实践操作能力,展现我系学生的健康文明的.精神面貌,培养我系学生探索学识的能力
活动意义:有利于提升大学生的实践操作能力,加速我系学生的工作的建设发展以及提升我系在全院的形象力
活动流程:
第一项:由学习部长为本次大赛做开幕致辞(2分钟)
第二项:1、由主持人介绍本次大赛的评委老师以及参加本次大赛的队伍;2、主持人宣读本次大赛的规则以及要求检查所有的设备是否齐全(5分)
第三项:正式开始比赛总分250分
1、第一环节:计算机网络知识解答题(100分) !抽签答题(每组4题)20道 15钟(注:答错,其他队可以在主持人指示下抢答一次)
2、第二环节:参赛者一起编程答题(50分) 一道中等难度20分(10分钟) 另一道难度大30分 (18分钟)
3、第三环节:制作网线3根(100分) 每根30分 桌面整洁10分
第四项:比赛结束后,由评委老师华竹平给予点评以及为本次大赛提出几点意见
第五项:由主持人宣读本次大赛最终的冠军队,由系学生会主席为本次大赛的冠军队颁发冠军杯,合影留念
活动负责人:
活动监督人:
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