活动方案

时间：2025-06-23 10:11:50 活动方案我要投稿

活动方案[范例6篇]

　　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案[范例6篇]

活动方案篇1

　　为丰富、活跃职工的文娱体育活动，促进职工健身运动的开展，增进单位部门间职工的学习交流，经广泛征求意见，制定本届职工趣味运动会规程。

　　一、主题：和谐、友谊、拼搏、向上。

　　二、活动时间：xxx年9月30日下午15：00-17：00

　　三、活动场地：公司篮球场、公司食堂

　　四、参加人员：公司除正常当班以外全体员工

　　五、活动安排

　　1.活动顺序：赛前准备、趣味比赛、食堂聚餐、抽奖环节、活动颁奖。

　　2.竞赛项目：五人六足、铁人三项、跳大绳、猪八戒背媳妇、乒乓托球跑（备用）

　　六、组队方法：

　　1、第一组：生产一部，组长：罗洪军

　　第二组：生产二部，组长: 黄爱民

　　第三组：生产二部，组长：傅涛

　　第四组:品管部、设备部、办公室，组长:唐文勇

　　各组长按比赛各项目自行拟定参赛人数，并为本团队自拟队名，队名适宜3—4个字，如龙虎队、智斗队??。报名时，请各团队附送一份鼓舞士气的口号，供开幕式时进行进行士气比拼。

　　2、各项目参赛人数：

　　五人六足：参加人数为每队10-15人

　　铁人三项：参加人数为每轮2人，五轮完成

　　跳大绳：尽量全员参与15-20人（根据实际场地确定人数）

　　猪八戒背媳妇：五男五女（女员工不足队可向别队借人），每轮选一男一女，五轮完成

　　乒乓托球跑：参加人数为队全员，接力

　　七、奖励

　　1.趣味活动突出团队的'力量，不设个人奖，设团队奖，每单项活动团队第一名者按参加人数发奖；

　　2.未拿到团队奖的颁发参与纪念奖；

　　3.聚餐抽奖。

　　八、各项规则

　　（一）、五人六足

　　1、道具：绑脚若干个；秒表2块。

　　2、方法：每队10人，分两组接力赛道长30米，队员用绑脚左右脚两两绑在一起，排成一字形横排，进行五人六足比赛。

　　3、规则：按到达终点的时间快慢排名。

　　4、计分：以各队最后一队队员冲线为准终止计时，用时少者名次列前。

　　5、注意事项：避免倒成堆。

　　（二）、铁人三项

　　1、道具：跳绳两条；气球若干；秒表2块。

　　2、方法：

　　每队2名参赛队员成功完成“双人跳绳”后进入“齐心协力”环节，两人用背部夹球前进5米，进入“岁岁平安”环节，一人吹气球，一人坐碎，一共1个。

　　3、规则：

　　（1）双人跳绳需二人齐心协力共同完成跳绳任务10个。

　　（2）齐心协力环节气球不可以掉落或破碎，如中途掉落或破碎则需返回起点重新开始。

　　4、计分：用时短提前完成的队伍名次列前。

　　（三）跳大绳

　　1、道具：长绳子一条；秒表2块。

　　2、方法：由2名队员抡绳，其他队员依次进入。

　　3、计分：计时2分钟，以个数最多者为胜，如依次上场的过程中有队员跳绳失败，则不计入个数内。

　　（四）猪八戒背媳妇

　　1.规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。

　　（五）、乒乓托球跑

　　1、道具：乒乓球拍四个、球四个；秒表2块。

　　2、方法：（1）比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。（2）队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。（3）途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至掉球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。（4）过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过重点。否则，成绩无效。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

　　三、出旗、奏乐、敬礼

　　四、唱队歌

　　五、主题活动开始：

　　(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日?(端午节)

　　2、那么，你们知道端午节的来历吗?

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)

　　(三)做香袋比赛。

　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的.香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

　　4、剪下相对的两片。

　　5、做法：

　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

　　(五)观看赛龙船庆端午的录像。

　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗t端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　(播放赛龙船庆端午的录像。)

　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

　　七、呼号。

　　八、退旗、奏乐、敬礼。

　　九、宣布活动结束。

　　方案四：学校端午节活动方案

　　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。

　　二、活动时间

　　9月14日开始至9月30日结束。

　　三、参赛人员

　　我校35周岁以下教师(含35周岁)全部参加。

　　四、参赛项目

　　说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课，利用课前5分钟进行说课，说课后再上课，以便考查说课、上课是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分，依次按2：7：1，比例分配，即说课占20分，课堂教学占70分，学生当堂测试10分。

　　六、结果的利用

　　此项活动评为一、二、三等奖，一等奖2人，二等奖6人，三等奖若干人，学校对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动的`教师给予加分。

　　开展“四课”系列教研活动的方案

　　一、活动目的：

　　为了落实本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综合素质，特此安排此项活动。

　　二、活动时间：

　　XX年3月10日——4月30日。

　　三、活动学科：

　　所有学科。

　　四、活动方式：

　　(1)会课。参评教师按照正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组教师参与会课，如果同一备课组有多名教师参加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲同一节课。

　　(2)上课。由主备人按照事先准备好的预案进行上课，要求全组的教师全员参加听课(申报讲课但又没讲的教师除外)写好听课记录，以便评课时交流。同时，上课要利用40分钟留5分钟，对授课效果进行测评，测评结果进入总成绩。

　　(3)说课。在评课前主备人利用5分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组人听说课后进行评课。

　　(4)评课。评课要求全组人员人人发言，按照“七字”评价方针，既谈优点，又谈缺点，同时提出自己的建议。

　　五、活动要求：

　　要求每个备课组至少有一人参加，但学校希望所有任课教师积极参加。

　　六、活动顺序：

　　首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课，时间约在3月10日至3月24日。

　　其次是二年级，时间约在3月25日至4月15日。

　　最后是一年级，时间约在4月16日至4月30日。

　　七、各备课组把参评教师名单和会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行统一调整。

　　上述每项活动学校都有考评，各项的考评均按每项的考评方案去考核，其中上课45分，会课、评课、测评各15分，说课10分，总分是100分，把各项得分的平均值相加就作为个人或组内得分，然后评出一、二、三等奖，对优秀教研组和个人学校给予一定的物质奖励。

活动方案篇4

　　一、活动目标

　　1.知道端午节的来历、习俗等相关知识。

　　2.让孩子了解当地端午节划龙舟比赛的意义，感受节日的氛围。

　　3.通过活动的人流量，校车等宣传阿呗塔（留单---电话），协助做好招生宣传。

　　二、活动时间

　　20xx年6月9日上午10点

　　三、活动准备：

　　1.成立活动小组：确定活动的总负责人协助人的工作职责

　　2.活动策划方案

　　3.确定各小组的`分工（责任到人，职责明确）

　　4.活动前的工作安排（细化工作内容）

　　1.活动前对孩子及教师进行行为礼仪方面的教育并提出活动前的要求

　　2.活动提前5天告知教师活动的流程，教师演练熟悉活动的流程

　　3.活动前一天活动的负责人检查各小组的工作

　　4..班级在9：30之前完成幼儿的进餐、园服、解便等前期准备工作。

　　5.9：30-9：40到楼下形体厅集合，分配人员，清点人数，准备出发。

　　6.9：40-9：50上校车，注意安全，各自负责人牵着自己负责的幼儿。

　　7.9：50校车准时出发（校车行驶中教师注意孩子的安全）。

　　8.10：10到达相对应的场地（清点孩子的人数。

　　9.10：10-10：20组织幼儿在车上解小便等。

　　10.10：20-10：50组织观看、集体游戏等。（班级老师准备可以从开始讲解端午节的由来-----端午节的习俗------游戏互动-----简阳端午节的习俗------观看比赛-----看后心得）招生组的进行招生宣传，发放DM单，留家长电话。 11.10：50-11：00组织幼儿上车，返回幼儿园。

　　四、注意事项

　　1.全体人员着园服、工作牌。

　　2.全体人员的礼仪、言行举止。

　　3.对幼儿的行为举止，严禁粗暴行为、拉、推、言语有侮辱之间等。

　　活动安全应急预案

　　为保障此次活动顺利进行，达到我们预期的目标，让幼儿渡过一个快乐的端午节，特制订本次活动安全应急预案。

　　一．成立安全小组

　　组长：郭玉方

　　副组长：王金焕、梁波军

　　组员：全体参加人员

　　本次活动，将幼儿的安全责任到每个人，希望每一位老师认真负责，尽职尽责。

　　二、出现突发事件的外理办法

　　1.安排人员负责有序疏散人群。（赵老师）

　　2.要用学到的安全知识进行自救。（王金焕应急处理）

　　3.及时送到急救中心或打120。（郭玉方校车司机）

　　4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。（梁波军）

　　5.及时通知家长。

　　6.最后查明事故原因，相关人员的责任。

　　根据发生突发事件的情况由郭玉方与保健医生一起商量确定启动安全应急预案。

　　20xx.6.8

活动方案篇5

　　“十月胎恩重，三生报答轻。”在母亲节即将到来之际，为让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲那浓浓的爱意，我校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展纪念20xx年母亲节感恩教育的主题活动。

　　一、活动目的：

　　20xx年的母亲节(20xx年5月11日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题诗文朗诵来纪念20xx年母亲节的感恩教育活动。希望通过诗、文朗诵的形式，引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　　二、活动时间：二0**年四月二十日——二0**年五月九日

　　三、活动安排：

　　(一)第一阶段：主题宣传阶段(四月二十二——二十三日)

　　各班主任要认真向学生讲清活动的目的'、内容和要求，要引起学

　　生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。

　　(二)第二阶段：朗诵内容准备和辅导阶段(四月二十四—五月七日) 朗诵的内容可以是诗歌，也可以是散文，材料来源不限（最好是自己的原创）。每班最多两份朗诵稿件，由各班语文老师负责指导朗诵，必要时可以配乐朗诵，但所配乐曲一定要整理完备。朗诵时要脱稿，要求使用标准的普通话，声音要清晰响亮，并配合一些必要的肢体语言。

　　(三)第三阶段：收集各班朗诵细目阶段(五月七日)

　　请各班班主任务必在五月七日上午放学前，将比赛选手名单及比赛题目以书面形式完成并交到语文教研组（刘志民老师处）。并让所有比赛选手与五月七日下午1点40分到一楼办公室抽签定号。

　　(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(五月九日)

　　初步预定为五月九日下午第一节课后，由各班主任快速有序的组织各班学生入场，评委就座，主持人宣布开始。

　　比赛结束后，由校长总结发言，并颁发奖品。

　　活动结束，由语文教研组写好活动总结报告上交教导处。

活动方案篇6

　　一、筹备小组与分工

　　根据筹备工作需要，成立××班20周年同学聚会筹备小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。

　　（一）筹备小组成员：

　　总顾问：

　　联络人：列明目前所在省市及联系方式（线上线下）

　　策划：

　　（二）筹备小组工作职责：

　　1、活动方案的起草及确定；

　　2、筹备小组成员间的联络；

　　3、制作同学聚会日程表；

　　4、申请专门账号，设立聚会基金；

　　5、负责任课老师联系邀请；

　　6、收集同学通讯录，制作聚会纪念册、光盘；

　　7、落实各项接待及聚会活动安排。

　　（三）联络人工作职责：

　　1.组织联系同学、转发有关聚会的'邀请和通知；

　　2.汇总同学的个人通讯录，内容列明：姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、手机号码、传真、qq号、msn、电子信箱和一张全家福照片，尽量详细准确，于20*年11月日前，发电子邮件至处。

　　3.确认参加聚会的同学名单，于20*年11月日前，用电子邮件或电话反馈至处。(或网上留言)

　　二、日程安排及活动内容

　　8:30-9:00：至锡惠公园门口，同学报到集中上游船

　　9:00-11:30：太湖环游及座谈会

　　12:00-13:30：午餐

　　13:30：合影

　　14:00-15:00：

　　15:30-17:00：

　　18:00-19:30：

　　三、同学聚会经费预算

　　１、同学聚会纪念杯：元

　　２、同学聚会纪念册（制作、印刷、光盘、通讯录）元

　　３、赠送班主任礼品元

　　４、茶话会支出（茶叶、水果、瓜子等）元

　　５、餐费元

　　６、交通费元

　　７、欢迎标语、横幅、邮费等其他元

　　８、聚会基金专用帐号：户名：

　　同学邀请函

　　亲爱的同学：

　　转瞬，20年过去，高中时期的时光已成追忆！当年的你我，不论是懵懂少年还是怀春少女，都已步入中年的台阶。于是在我们生命的旅程中，又多了些回忆，多了些感慨，也多了些珍惜。于是，便有了一些同学开始了邀约，开始了筹划，于是，11月18日（星期日），在你我的生命中，会有一场期待已久的同学会，由你由我，由所有人共同来创造！

　　“未觉池塘春梦晓，阶前梧叶已秋声”。即便老天慷慨，让你我活100年，20年也只有五次！所以，无论你身处祖国的哪方山水，无论你的工作多么繁忙，无论你目前暂时还有什么生活困扰，这一趟，你应该来！你要来！你必须来！让我们所有期待的心，热望的眼神，会因为你的到来而欢欣鼓舞，让我们再次倍感同学情谊的纯洁和深重！让我们20年各自的风雨征途，化成云淡风清、温馨和谐的家常闲聊！

　　××届××班20周年同学聚会筹备会

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活动方案09-10