活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、活动意义：
今年3月5日是学雷锋活动54周年纪念日，50多年来雷锋这个名词响彻中华大地，激励了无数的人奉献爱心，参与社会志愿活动。作为祖国未来的建设者，我们更要从小培养学生这种处处为人着想，以帮助人为乐的奉献精神。
二、3月5日学雷锋日活动时间：
3月5日学雷锋日下午
三、3月5日学雷锋日活动内容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。(各班班主任负责，大队部检查)
2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。(负责人：杨芳、任登珍、陈小英)
3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人：徐荣、李鸣)
4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人：王素兰、雷世生)
5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点：新华书城前(负责人：李静、何劲松、沈建平)
6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人：李静(大)、何劲松、李静(小)、学校行政成员随点)
7、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的`专题教育课。(负责人：吕碧华、祁燕)
四、后勤保障：总务处(负责人：邓友兵)
五、音响、照相、录像、标语：信息中心(负责人：许必毅)
六、3月5日学雷锋日活动注意事项：
1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。
2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。
3、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。
4、各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。
活动方案 篇2
为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。一、活动目的
宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的.个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象
20xx级新生
三、大赛主题
您好，礼仪
四、奖项设置一等奖一组；
二等奖一组；
三等奖一组。
五、宣传时间10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取）。
六、大赛日程安排（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
（2）11月9日 决赛
决赛内容：第一轮 必答题
第二轮 风险题
第三轮 抢答题
七、参赛人员安排本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
如有其它问题请联系：阳光旅协 王俐敏
团委
大学生社团联合会
阳光旅协
10月19日
活动方案 篇3
一、活动目标
总体目标:立足校本,在全校所有学科开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
将“一师一优课、一课一名师”活动与校本研修八个一工程相结合,通过全校专任教师参加课堂教学设计评比活动与各学科全组全员深度磨课,提升教师的教学设计与教学能力,推动信息技术和数字教育资源在学科教学中的深度融合。
二、参加对象
(一)湾龙中学20xx教学设计评比:全校任课教师.其中湾龙区级及以上教坛新秀、教坛中坚、名师和近三年区级及以上优质课、教学设计获得者为“必晒”、“必评”对象。择优推荐参加区级晒课。
(二)优课:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术学科各推荐一位骨干教师参加优课评选(其中物理学科不参加区级优课评选)。
三、活动组织
(一)成立湾龙中学“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。领导小组成员名单如下:
组长:z
副组长:z
组员:zzz
职责:负责协调相关部门,统筹制定活动方案,明确各部门、人员工作职责,落实开展活动所需的工作经费,协调与统筹工作,提供政策保障,充分调动广大教师参与活动的积极性和主动性。
负责组织与指导全体教师进行“晒课”教学设计与技术指导,确定“优课”开发实施方案与评选办法。组建专家委员会,承担业务培训、应用指导和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,开展校级“优课”评选和区级“优课”推荐与推广工作。
(二)构建管理机制。
各教研组(或学科组)成立学科指导小组,开展线下课堂教学设计研讨、磨课活动。并以优课评选活动为契机,扎实开展学科教学研讨活动,各学科优课磨课次数不得少于三次,并做好研修记录,撰写活动报道。将相关活动的开展情况纳入学期教研组、教师个人的专业发展评价体系,并对相关优秀成果进行专项奖励。
四、活动方式
(一)20xx年湾龙中学教学设计评比要求:
1、教学设计课题自定,参评内容应包括一节完整课(可能有1-3课时)的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选)和同步练习等,有课堂教学实录的教师优先考虑。相关文件(教学设计、教学课件、相关资源、同步练习等)打包,并按“学科—课时名称—学段—作者姓名”命名文件,于20xx年4月16日前发送到zz。
2、参评的`教学设计可以是往年已经参加各级各类评比的获奖成果,(部分学科已经指定参加区级晒课的教师,要按区相关课题要求进行教学设计),一名教师可报送多个教学设计参加评比。
3、教学设计包括教学目标、学情分析、重点难点、教学活动四部分,教学目标需符合20xx版课程标准要求及浙江省普通高中学科教学指导意见(20xx版)。还要注意:
l教学重难点确立应科学准确,教材分析透彻,语文准确,符合教材和学生学情。
l教学方式要体现学校“学材导学?三环四步”课堂教学模式的主体思想,突出自主学习、合作学习、探究性学习等学习方式,实现教师教学方式和学生学习方式变革,能激发和培养学生的创新精神。
l教学策略要体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。能科学利用电子白板、平板、网络平台开展教学,准确选择信息技术与教学内容的结合点,资源运用恰当、丰富、有实效,真正体现信息技术与教学的深度融合。
4、鼓励教师登录登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”(/)查看与利用国家和省市教育资源公共服务平台提供的相关资源。
(二)“优课”评选
1、在学校20xx年教学设计评比的基础上,择优推荐参加区级优课评选,其中语文、数学、英语、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术各向区级推荐优课一节。
2、课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰。建议进行相应的后期剪辑处理相关技术要求见附件1:“一师一优课、一课一名师”活动“优课”技术要求”。
3、拟参评“优课”的教师须将教学设计评比材料及课堂实录在4月29日前以光盘形式上交王琴慧老师处,由王琴慧老师将本校教师参评光盘汇总后填写《湾龙区“优课”上报目录表》(附件3)报送本区管理员备份。
活动方案 篇4
一、组织领导
总体协调：章国明 电话：13136306893
一年级协管：张玉燕 电话：13336657658
二年级协管：徐燕飞 电话：13566057612
三年级协管：崔 敏 电话：13705745714
四年级协管：陈亚萍 电话：13486092526
五年级协管：沈 静 电话：13958207600
六年级协管：杨 柳 电话：13780090788 13008977819
二、班级管理
班级负责：各班带队教师
应蓓蕾：带好相关的药品
101陈 莹、张弘宇
301王 曼、林 洁
501李美芬、沈 静
102贺碧峰、蒋 敏
302陈 萍、朱英蓓
502陈 晓、王海明
103赵爱芳、张玉燕
303赵仁娣、徐燕虹
503陈 萍、傅敏俊
201朱丹飞、徐燕飞
401毛爱芬、应蓓蕾
601毛海叶、王文化
202周园、陈燕婷、桂凯鹏
402陈慧娟、俞晓萍
602林霞秀、张明光
203张慧娟、俞筱珍、王金龙
403陈亚萍、魏成露
三、乘车管理
一班一辆车，由本班带队教师管理。其中杨书记和王文化老师管理超出部分学生乘车的车辆，共22人(601班8人，602班8人，503班6人)，王文化老师负责。
四、安全注意事项
1、班主任在学生春游出发前，认真做好纪律教育，增强安全意识，文明乘车，文明春游。
2、春游当天，全体行政和值周教师7：30到校，全体教师7：45前到校。
3、上车前认真点名，清点人数，排队上车，不拥挤，安排好每位学生的位置。
4、开车时，确保每位学生坐好坐稳，不把头、手等伸出窗外，以防不测。车子停稳后，方可上下车。带队教师要求一前一后进行有序管理。
5、参观景点、活动时，带队教师随时与导游进行沟通，听从导游安排按活动程序进行。经常清点人数，对有危险的活动坚决不参加，尤其在水池周围，带队教师必须提高警觉，多多提醒。若有学生上厕所要离开小组，必须要向带队教师说明，并及时归队。低段请在教师带领下统一前往，避免学生掉队。
6、包饺子活动由带队教师组织学生在指定位置进行，不挤不抢。一次性碗较软没拿稳会烫伤，确保不要让学生烫伤。
7、各位带队教师要求教育到位、工作到位、管理到位，尽可能杜绝各类安全事故的发生。各班虽然都配一名导游，带队教师不可将学生交给导游管理，或采取放羊式，如有意外，应该及时处理，并在第一时间报告校领导。
五、学生规范教育与管理
1、每位教师应把本次活动作为检查学生行为规范、思想教育的好机会，在活动中注意学生集体主义思想的培养和集体观念的`教育。
2、进行勤俭节约、艰苦奋斗教育，重视饮水和饮食卫生，防止事物中毒，包水饺时要求学生确保卫生。每个学生自带适量干粮、一次性桌布等，建议穿校服、运动鞋。
3、教育学生一切行动听指挥，文明游玩，注意安全，不随意离开队伍。
4、教育学生保管好自己的财务，增强学生自我保护和防范意识。
5、保持活动场所洁净(随带卫生袋)。
6、本次活动中各班级的组织情况与学生的表现将记入班集体创建考核中。
活动方案 篇5
一、 活动主题：
迎新三步曲，店庆四吉祥
二、 活动时间：
20xx年12月24日—1月15日
三、 活动内容：
第一曲：
(一)主题：圣诞狂欢夜 铃儿响叮铛
(二)时间：20xx年12月24日晚18时—12月26日晚21时
(三)促销内容：不叮购不停
活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌超低折扣商品，限时购买。(商品最好可以低于4折以下)
操作办法：
①、活动期间，当圣诞歌曲《铃儿响叮铛》响起，即意味着限时购物活动开始，当听到“叮”提示音时，限时购物活动则结束。
②、购物时间段由商城统一制订，每日所推出三个时间段与商品品牌都不会相同，要根据卖场即时顾客情况而定。
③、每个时间段购物时间为10分钟。
④、当限时购物活动结束提示音响起时，参与活动指定品牌购物活动必须结束，不得以任何原因进行拖延。
⑤、活动由24日晚18时开始，当日限时购时间段可设为两个。
⑥、部分不参加活动专柜详见店内标识。
⑦、活动期间vip卡停止使用。
⑧、顾客参与限时购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。
⑨、活动时所购商品不退不换。
(四)文娱内容：
圣诞狂欢夜
把酒贺新年：12月24日当天，所有来店顾客无论购物与否均可报名参加于当晚20：00开始喝啤酒大赛，大赛产生冠、亚、季军将得到不同价值圣诞大礼一份。(赛制安排及比赛规则另附)
第二曲：
(一)主题：盛世xx星光闪耀四周年庆 纵情回报顾客情
(二)时间：20xx年12月27日—12月28日
(三)促销内容：
1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。(方案制定后须上报至经营部)
2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额顾客均可参加超值换购活动
a、 满100—300元顾客，加15元可换购x美佳居价值38元精美米箱一个;
b、满300—600元，加20元可换购x美佳居价值58元高档浴巾一条;
c、 满600—900元，加30元可换购x美佳居价值87元米奇套巾一套;
d、 满900—20xx元，加70元可换购x美佳居价值138元高级拖布一把;
e、 满3000元以上，加150元可换购x美佳居价值420元纯毛地毯一张。
3、换购方法及地点
顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在小票及电脑水单上加盖“已领取”印章后，方可领取换购商品。
活动方案 篇6
大班半日活动《我的小手真能干》设计
一、入园接待。
热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。
二、晨间活动。
晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么？联系生活实际
三、早操
1.提醒幼儿坚持锻炼。
2.教师带操精神饱满，感染幼儿。
四、教育活动。
教育活动一：英语：Activity3 I can draw
活动目标:
1. 理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。
2. 在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演
活动重、难点：
在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。
活动准备：
1. 知识经验准备
熟悉句型“I can??”.
2. 材料准备
视屏、幼儿用书、点读笔、图片。
活动过程：
一、 Warming---up(热身活动)
1、 教师和幼儿到招呼。
2、 唱一首Fiying的歌曲。
3、 教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。
二、 Presentation(内容呈现)
1、 教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.
2、 教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“You can draw,drawa little mouse.”并动作跟读“litte mouse.
3、 分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。
4、 幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。
三、 Practie(活动操练)
1、 教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”
2、 教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用TPR带领男女分组表演。
3、 请幼儿和教师一起表演。
四、 Prouduction(创造巩固)
1、 教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。
2、 师幼道别。
五课间操
教育活动二：绘画《熊猫》
教学目标：
1、 教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、 教育幼儿保护熊猫。
3、 通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的'动手能力。
教学准备： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。
教学过程：
一、 猜谜引入课题： 1、猜谜引入： 像熊比熊小， 像猫比猫大， 爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课：
1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？
2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。
4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相） 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形 ，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。
（1） 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小 朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。
（2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿 进行创造。
（3） 提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。
6、讲评： 对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束：熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏
户外活动：扔沙包
分组练习，教师示范，幼儿练习。
活动方案 篇7
一、竞赛方法
（一）比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。
（二）比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场（第二、三节间）休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停；个人犯规累计达5次后离场；每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。
（三）比赛时间：上下半场各25分钟（含暂停），中间休息15分钟。
（四）每队限报10名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
二、计胜和奖励办法
（一）第一阶段胜一场得２分，负一场得１分，弃权得０分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前；如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的'得失分率排列名次。
（二）录取名次与奖励：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
（二）本次比赛的解释权归组委会。
五、时间：10月20日起每周六、日14:30—18:00。
六、地点：地质中学篮球场
七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。
九、联系方法
篮球比赛活动小组
活动方案 篇8
各年级组，各班主任：
根据××市××中学德育工作计划，十月份是我校爱国教育主题月。其教育目标是深化同学们的爱国主义情感，并延伸到爱家乡、爱学校的朴素情感。现将爱国主题月的具体活动安排如下：
1、主题背景：各班自行组织介绍选择这一主题的主要意义。
2、主题阅读：各班选择与主题相关的诗词、美文，推荐阅读20xx年10月《江海人文·爱国篇》。
3、主题实践：
（1）10月8日前各班组织“祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”为主题的××市第五届青少年儿童书信文化活动。
（2）10月11日前各班级组织以“我爱家乡美”为主题的摄影比赛。
（3）10月15日前各班组织以“我们未来的能源”为主题的全国中小学学生征文比赛。
（4）初一年级由学生会举行“祖国献你一首诗”朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举行“爱校一策”活动，重点是发动学生为××中学发展献计献策；初三年级举行“反思今日中国与发达国家的差距，怎样学习发达国家发展中国国力”为主题的'爱国主义教育征文活动。征文截止时间为10月20日晚前。
（5）10月12日全校各班举行爱国主义教育主题班会，初一（2）班、初二（10）班的主题班会在本年级进行展示。同年级的分插领导、班主任、班长到班观摩。观摩时间由年级主任确定。
（6）全校举行《江海人文·爱国篇》读后感评比，各班交优秀读后感5篇于10月30日晚前交政教处宋军老师处。
（7）10月26日，全校举行爱国主义诗朗诵评比，由团委、学生会负责。各班以班级为单位组织参赛，朗诵时间不超过3分钟。
（8）10月12日前各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校将组织评比。学校三块园地完成国庆黑板报专刊。
（9）各班组织聆听台湾教育家高震东的演讲。
(10) 完成上级教育主管部门布置的其他活动。
4、主题展示：
（1）汇编优秀征文、发展学校一策和听后感。
（2）表彰“十月爱国主题月”各项活动中表现优秀的班级。
（3）展示爱国诗会集锦及优秀黑板报。
5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于10月30日晚前应交优秀反思文章两篇进行评比。
请各班按上述计划开展活动。未尽事宜，待后补充。
【活动方案】相关文章：
阅读活动方案阅读活动方案10-27
读书活动方案,读书活动方案12-23
活动策划方案活动策划和活动方案08-29
活动方案教程方案09-19
活动方案经典11-08
活动方案[精选]12-21
活动方案（精选）12-15
活动方案02-20
活动方案02-20
活动方案02-21