活动方案

时间：2025-07-23 10:41:47 活动方案我要投稿

活动方案6篇[精华]

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案6篇[精华]

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。

　　2．让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。

　　3．通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。

　　活动准备：

　　1．画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。

　　2．小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。

　　3．玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。

　　4．音乐磁带，汽车城牌子1个。

　　5．教室布置成森林和汽车城。

　　6．幼儿已经知道常见车的叫声。

　　7．交警帽子，红绿灯牌一个。

　　活动过程：

　　（一）听音乐进活动室，引起兴趣。

　　师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？

　　咱们一起出发吧！（听音乐进教室）

　　（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。

　　师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。

　　（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）

　　师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？

　　请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；

　　b.小兔开着摩托车来的；

　　c.小松鼠开着大卡车来的；

　　d.山羊开着小汽车来的；

　　e.小狗骑着自行车来的。

　　五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！”

　　师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）

　　师：我们出发吧！

　　师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。

　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。

　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

　　摩托车突突突突突突突突。

　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。

　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。

　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。

　　（四）.观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。

　　师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！

　　师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！

　　（幼儿自由讨论）

　　师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！

　　（五）.通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。

　　师：小朋友一边玩一边说说你玩的`是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）

　　师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？

　　（六）开拓眼界，扩展思维。

　　师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）

　　小结：科学家制造了各种

　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。

　　（七）结束游戏――开汽车

　　师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗？

　　好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。）

活动方案篇2

　　为了引导和激励广大少先队员和团员青年弘扬雷锋精神、倡导文明新风。进一步贯彻落实科学发展观，促进人与自然的和谐以发展，积极响应平桂管理区团委“美丽平桂美丽新家园”的号召，学校团委决定以“学雷锋月”活动为契机，广泛持久开展“美丽平桂美丽新家园”主题活动，特拟如下方案：

　　一、活动主题：

　　美丽xx，美丽新家园。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动地点：

　　xx。

　　四、参与对象：

　　五、六、七、八年级全体少先队员和团员。

　　五、领导小组：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx、xx。

　　3、成员：五、六、七、八年级班主任及跟班教师。

　　六、活动内容：

　　1、悬挂国旗、团旗、少先队旗；横幅标语内容为：“美丽xx，美丽新家园”、“向雷锋同志学习”、“多一个雷锋，多一份关爱”、“从小事做起，与文明握手”等。

　　2、全体五、六、七、八年级的少先队员和团员和在旗台前集合，宣读倡议书。

　　3、学校团委书记陈家矿书记发表倡议讲话。

　　4、各班班主任带队分区域开展清理卫生、捡拾垃圾，消除白色污染。

　　5、校团委组织主题摄影比赛。

　　6、各班上交班级活动方案、班会记录抄件及各活动图片等资料。

　　七、具体安排：

　　1、卫生清扫范围：校园内、校门外路段、大小水河岸路段。

　　2、责任范围：各班按划定区域范围的卫生清扫，包括垃圾的清理、栏杆的擦洗等。

　　八、纪律要求：

　　1、各班准时出发，按照既定路线由班主任进行任务分工、分组和安排。

　　2、各班负责教师分工负责每一个组的安全，做到带队行进秩序井然，绝对的平平安安出校，平平安安回校。

　　3、学生每人自带一门清扫工具，以备清扫垃圾所用。

　　4、活动结束后，各班按照既定路线返回校园，各班对本次活动进行集中的`总结。

　　5、各班做好对本次活动的体验反馈，对本班涌现出的表现优异、突出的人和事迹进行上报，学校将进行通报表彰。

活动方案篇3

　　一、宣布活动开始

　　二、报告人数

　　三、出旗、唱队歌

　　四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！

　　五、活动过程

　　爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；

　　爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；

　　爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；

　　爱祖国，你会理想远大，服务社会；

　　爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。

　　今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，

　　1、小品

　　2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）

　　3、歌表演《吉祥三宝》

　　4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）

　　让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！

　　母亲，一个多么神圣的字眼；

　　妈妈，一个这样亲昵的称呼；

　　你的爱，让干涸的心田滋润；

　　你的爱，让心头的烦恼吹散；

　　你的爱，让生活的活力燃烧；

　　你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》

　　5、故事《一个母亲的三封信》

　　轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干；

　　这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；

　　深深地凝望你的.眼，不需要更多的语言；

　　紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

　　我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待

　　我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱

　　真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

　　请欣赏合唱《感恩的心》

　　6、大合唱《感恩的心》

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

　　感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！

　　请辅导员老师讲话。

　　六、辅导员讲话

　　七、呼号，退旗

　　八、宣布活动结束

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　、活动地点：六年1班课室

　　二、活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

　　三、活动过程：汇报演出

　　（一）预备部分。

　　1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌；

　　4.队会正式开始。

　　（二）正式部分。

　　谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）

　　陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

　　谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

　　谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

　　范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

　　葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

　　葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

　　范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

　　陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？

　　众生：不对。

　　谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

　　生一：略

　　谭：说得对，xxx你的意见呢？

　　生二：略

　　陈：说得好，xxx你的意见呢？

　　……

　　谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

　　陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

　　谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

　　陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

　　谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

　　陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。

　　谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

　　陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。

　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

　　陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

　　众生：见过。

　　谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

　　陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

　　谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

　　陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的`标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

　　谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

　　陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

　　谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

　　陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：《浪费粮食不应该》

　　１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

　　５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

　　８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

　　９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

　　锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

　　谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

　　陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

　　谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

　　谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

　　陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

　　谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

　　陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

　　谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

　　雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

活动方案篇5

　　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　　一、晨间活动：

　　安静游戏：积塑、油泥、看图书

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　　目标：

　　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　二、早操：

　　狗狗减肥操

　　目标：

　　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　三、副餐：

　　饼干、牛奶

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　四、教学活动：

　　活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

　　目标：

　　1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

　　2、喜欢爸爸妈妈。

　　活动二：撕贴画：灵活的鱼

　　目标：

　　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　　2、学习用拇指、食指合作撕纸。

　　3、根据画面进行添画。

　　五、区域活动：

　　装饰绵羊、手偶表演

　　目标：

　　1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　　2、体验与同伴交流的快乐。

　　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　　六、餐前准备：

　　《手指谣》

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　　七、进餐：

　　目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

　　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

　　附：教案

　　活动名称:小小救生圈

　　目标:

　　1、理解故事内容,学会讲述.

　　2、结合幼儿的生活经验,学会创编.

　　准备:动物图片:小猫,小鸭,小乌龟,小青蛙,小鸡 (救生圈)

　　小狗,小羊,老牛,小兔子 (胡萝卜)

　　小猴,长颈鹿,小松鼠,小猪 (梯子)

　　过程:

　　一、出示图片:

　　今天,老师给小朋友带来了一幅画,你们看看图上的孩子在干什么呢?(在游泳)这个孩子的身上套了什么.(救生圈).

　　二、边讲故事,边出示动物图片：

　　小猫捡到了一个救生圈,它想找到它的主人,小猫看见小青蛙忙问:“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”小青蛙忙说：“不是，不是，这不是我的。”遇见小鸭就问：“小鸭，小鸭，这是你的'救生圈吗？”小鸭忙说：“不是，不是，这不是我的。”接着去问小乌龟：“你们猜猜小乌龟是怎么说的。”（幼儿自由讨论），小乌龟是怎么说的？（幼儿自由讨论），接着找到小鸡：“小鸡，小鸡，这是你的救生圈吗？”小鸡忙说：“是的，是的，这是我的救生圈。”