班级活动方案

时间：2025-08-07 07:09:52 活动方案我要投稿

班级活动方案15篇（热）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的班级活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级活动方案15篇（热）

班级活动方案1

　　一、主题名称：

　　欢腾的国庆

　　二、设计意图

　　每个人都有自我的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日，此次活动，我们透过国庆节主题活动，帮忙幼儿明白祖国的生日，以自我的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　三、主题目标：

　　1、明白每年的十月一日国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自我的方式表达热爱之情。

　　3、激发幼儿热爱祖国的'情感。

　　四、活动安排：

　　活动一：

　　庆祝国庆节

　　活动准备：

　　1、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。

　　2、中国地图一张、五星红旗一面。

　　3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花？

　　二、介绍国庆节。

　　1、过几天就国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　2、学说：十月一日国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、大家会怎样庆祝呢？

　　4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　三、幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：添画烟花。

　　要求：

　　（1）要用漂亮的颜色画礼花，要画满。

　　（2）蜡笔不要涂在桌子上。

　　四、将作品送给“祖国妈妈”。

　　把自我的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐！”。

　　活动延伸：

　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动二：

　　爱祖国，爱妈妈

　　活动目标：

　　1、明白国庆节是祖国的生日。

　　2、激发热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　网上搜集人们欢庆的场面的资料；欢快的音乐磁带

　　活动过程：

　　1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。

　　（1）师：你们明白国庆节是谁的生日？（学说：国庆节是祖国妈妈的生日）

　　（2）请幼儿观看人们欢庆的场面

　　师：人们都在干什么？

　　2、透过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。

　　（1）再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。

　　（2）师：我们小朋友能够送什么礼物给祖国妈妈呢？

　　3）幼儿自由讲述。

　　请个别幼儿上前大胆讲述自我的想法。教师小结。

　　5）游戏：做礼物

　　根据大多数幼儿的意愿带给一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。

班级活动方案2

　　高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此，同学们在努力完成学科任务的同时，也需要在高中三年不断的开阔视野，培养格局意识，从而为自己人生理想的实现奠定坚实基础。寒假来临之际，特向同学们倡议，进行以下社会实践活动。

　　一、活动内容：

　　（一）进行生涯人物访谈，明确目标，坚定理想。

　　春节是中国的传统节日，在这个喜庆的节日中我们走亲访友，增进感情，同时也是一个非常好的拓展视野，了解外部世界，积累生活经验的大好时机，为此请选择2-3名亲友或优秀校友作为你的访谈对象（亲友可以是具备较为丰富阅历的长辈、也可以是对你很有启发的兄姐）进行生涯人物访谈，访谈内容可以是高中生活的适应、规划、学习方法、社团活动、高考升学方式、大学及专业特点等，也可以是高中生活与未来发展的关系、自己感兴趣职业的特点、职业体验等方面的内容。访谈方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈，最好是面谈。活动要求（1）访谈前要拟定好访谈提纲。明确自己要问哪些问题。访谈过程中要注意礼貌，做好书面记录。（2）访谈结束后要注意总结分析。对照之前自己的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差，确定自己后期应该努力的方向，形成书面总结报告，进而详细制定自我学业计划。字数600字以上。（模板参见附件一、附件二）

　　（二）发现美，捕捉美，体验美，感悟幸福中国年活动。

　　通过数码摄影、绘画（漫画、素描、水彩、简笔画等形式均可）的方式记录中国农历新年中让你感受到幸福的美好瞬间，特别是能够反映中国传统年俗的场景。可以反映自己的家庭，也可以走进社会各行各业，走进大街小巷，尽量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字讲解。自拟主题，并围绕该主题进行创作。

　　活动要求：1、照片需洗出并粘贴在实践表上，绘画作品附到实践表后边，照片或绘画要配有文字讲解。2、写不少于200字的活动感悟（模板参见附件四）

　　（三）学习一项技能，在平凡中感悟生活真谛。

　　学一道厨艺（可以做一道菜、也可以是一样面点），修理自行车、旧物改造等只要是你感兴趣的，愿意尝试并用心去做的一件事都可以。活动要求：记录整个的制作过程，并将制作过程的感悟心得形成文字，可附照片。字数不少于600字。（模板参见附件三）

　　（四）制作你的上三代家谱图。

　　每个家庭都会有自己风格，而家族的历史会有意无意影响着我们的生活方式，对自己家族谱系的了解可以更好的了解家族历史，让我们从一个观察者的角度看我们的家族，理解我们的家庭、家风，而这将有助于我们加深我们对家族的理解与情感，也有助于我们对自己个性特点有一个较深的.理解。活动要求：1、深入访谈自己的家庭成员，形成自己对家族较为全面的了解2、绘制出自己家族的家谱图，包含家族上三代人的职业、性格特点、工作特点3、记录绘制家谱图过程中你的感悟与思考，并形成文字，不少于800字。

　　其中实践内容一为必选项，后从二、三、四中任选两项完成。

　　二、活动要求

　　1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践、社区服务活动。

　　2、遵守“诚实守信”原则。请勿弄虚作假。

　　三、报告格式及填写要求

　　1、上述四项实践活动均有统一制式的实践表格。

　　2、所有实践表格均需按照填表要求认真填写和粘贴相关内容，且必须由学生本人亲笔填写。

　　四、具体安排

　　1、材料上交：

　　（1）所有材料请开学前准备齐备，并于开学当日晚上上交班级。

　　（2）相关负责人：

　　高一：崔xx

　　高二：王xx

　　教育处、校团委：赵xx、王xx、孙xx

　　2、评选过程：

　　（1）首先在班级内进行评选，每班每项设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名并在班级内自行表彰。

　　（2）其次每班将评选出的获奖作品上交至级部，级部进行年级内评比，每项一等奖10人，二等奖20人，三等奖40人，并在合适的机会进行年级内表彰

　　（3）高一、高二年级将评选出的材料上交教育处，教育处组织专家评委进行全校社会实践活动评比，最终评出单项一等奖10人，二等奖30人，三等奖60人。（评选过程中，根据每项作品上交情况可适当调整奖项人数）

　　3、评比时间安排：

　　（1）xx月xx-xx日为班级内评选阶段

　　（2）xx日-xx日为年级内评选阶段学校评选

　　（3）xx-xx日为教育处评选阶段。

　　4、表彰及发奖：教育处将择期为在本次实践活动中表现突出的获奖同学举行表彰仪式，并颁发奖品。

　　5、评选标准：

　　（1）实践态度积极端正，体验深刻丰富

　　（2）报告内容全面详实，工整洁净。

　　（3）社会实践活动进行的较为深入并对个人学习生活有启迪。

　　五、假期特别推荐（此项不作为评比内容）

　　1、看一部纪录片《家风》：“国有国法，家有家规”。家风，是一个家庭的精神风气，也是一个家族的处世原则。从世族大家流传下来的家训、家谱，到普通人家父母长辈的一言一行，家规、家教的形式虽不同，但传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。央视纪录片《家风》讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求，那么当时代的脚步走到今天，那些至今闪耀光辉的家风家训又为我们的家庭教育带来了什么启示呢？因此，特邀请大家可以和自己的父母一起观赏该纪录片并交流情感。

　　2、看一部电影《无问西东》：我们时常觉得父母out了，跟不上时代了，甚至对父母的一些观念、想法有些嗤之以鼻，但我们其实不了解他们的成长背景和历史：我们生活在和平年代，他们经历过战乱，经历过饥荒，经历过寒冷，经历过苦难的一切。他们年轻的时候拥有过怎样向命运抗争的蓬勃的生命力，又有着专属于他们的绚烂呢？这部影片会给我们一些线索和启发。

　　3、读一本书：歌德曾说“读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话”，读书是一种高雅的休闲，推荐同学们可以选择一本最喜欢的书，可以是史学类、文学类、科普类、人物传记类等，慢慢读，细细读，用心读！参考书籍《平凡世界》、《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》、《寂静的春天》、《数学家的眼光》等。

班级活动方案3

　　活动主题：亲近大自然，采摘快乐行

　　活动目的：通过本次活动，感受山野的`灵气，倾听大自然的交响，收获快乐和希望，亲子相约六一节，携家人，朋友一起享受大自然带来清新气息。

　　活动地点：西山枇杷园

　　活动时间：20xx年6月2日早上10点（初定）

　　活动过程：

　　一、早上十点附小大门口集中

　　二、西山枇杷园采摘

　　三、中午烧烤或农家乐聚餐

　　四、下午二点返程

　　五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一安排车辆，人数少就自驾）中餐及车费平摊。

　　六、义工孩子和家长：

　　1.）签到：孙翎凯母子

　　2.）拍照：汤飞凡爸爸

　　3.）现场纪律安全：刘宇婧家长

　　4.）报名工作汇总：陈蒙家长

　　【免责声明】

　　凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。

　　代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。

　　以上作为强制性要求，参加者视同默认。

班级活动方案4

　　一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动

　　二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的.综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。

　　三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。

　　四、活动时间：XX年10月20日

　　五、活动地点：至善401

　　六、活动对象：国商2团支部全体成员

　　七、活动流程策划

　　1、主持人宣布团课正式开始。

　　2、开场舞《浪漫樱花》

　　3、歌曲：《抢不走的梦想》

　　4、视频：《开讲啦》

　　5、互动：感悟青春正能量

　　6、小品：《扫地》

　　7、朗诵：《青春中国》

　　8、团支书总结

　　9、合影留念

　　八、活动安排

　　1、活动前期准备

　　(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。

　　(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。

　　(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。

　　(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。

　　(5)：会场布置

　　2、活动中期

　　(1)：主持好晚会的开展。

　　(2)：维持现次序不要影响同学的表演。

　　(3)：观看同学的表演，积极鼓掌。

　　3、活动后期

　　生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。

　　九、注意事项

　　1、活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。

　　2、做好同学的请假工作。

　　3、活动现场要指挥有序，文明进行。

　　4、注意现场的安全。

　　5、教室设备保护和检查。

　　6、活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。

　　7、打扫好班级卫生。

　　十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。

　　十一、经费预算

班级活动方案5

　　一、活动主题：

　　团结互助，增进友谊

　　二、活动目的与意义：

　　为了让同学们更快得适应大学新生活，尽快的融入新的集体生活，彰显大学生的无限活力与激情！

　　三、活动对象：

　　x酒店管理（1）班学生

　　四、活动时间：

　　XX年10月24日（暂定）

　　五、活动地点：

　　花花大世界

　　六、地点优势、劣势：

　　<1>优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

　　<2>劣势：路程较远，乘车耗时30—40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。<具体价格不是很清楚了，请谅解，但一般砍不了多少价格的>

　　乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间>

　　七、经费预算：

　　门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块<有集体游戏就准备一些道具吧>。

　　八、活动具体安排：

　　<1>组织策划：

　　生活委员负责联系包车

　　文娱委员负责组织同学排练节目<如找人唱歌、弹吉他等>

　　团支部准备各类游戏及购买所需道具。

　　？？负责相机租赁及照相。<有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的>

　　<2>10月24日早上8：30在？？集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的时候就应该和车联系了>

　　同学们自由参观景区内的植物园等景观。

班级活动方案6

　　书香班级主题班会活动方案

　　活动过程：

　　一主持人开场白，播放视频(3MIN)

　　齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：___,___

　　A：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

　　B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

　　A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!

　　(老师播放视频)

　　二获奖诗歌朗诵(5MIN)

　　B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!

　　A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

　　三绘本讲述[吃书的狐狸](15MIN)

　　B：看来同学们的收获可真不少!

　　A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的知识树越来越茂密，同学们，你热爱读书吗?

　　B：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

　　四分享读书心得：(8分钟)

　　B：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?

　　A：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。

　　B：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。

　　A：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有神”哦!

　　B：我们班也有很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!

　　五读书节作品欣赏(2MIN)

　　A：谢谢同学们的分享!

　　B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意

　　A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一起来欣赏!

　　(播放视频)

　　六古诗小组联唱(10MIN)

　　B：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。

　　A：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!

　　(分小组唱

　　七大合唱[读唐诗]

　　八班主任小结(2MIN)

　　莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。

　　主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!

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　　书香班级活动方案

　　一教育目标

　　通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　二主题

　　爱读书爱学习

　　三内容

　　在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。

　　四形式

　　师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。

　　五过程

　　(一)打算阶段

　　1打算活动中涉及的文章音乐图片。

　　2创作主题班会演示文稿。

　　3收集勤奋学习的名言警句。

　　(二)实施阶段

　　1学生讲述古代名人读书的故事

　　(1)孔子每事问。

　　(2)悬梁刺股。

　　(3)映雪读书。

　　(4)警枕励志。

　　2师：孔子每事问，孙敬悬梁苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

　　3学生讲述现代名人读书的故事

　　(1)闻一多醉书。

　　(2)华罗庚猜书。

　　(3)侯宝林抄书。

　　(4)张广厚吃书。

　　(5)高尔基救书。

　　4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密

　　韦编三绝匡衡

　　牛角挂书欧阳修

　　炼字炼句董仲舒

　　囊萤照读孔丘

　　凿壁偷光车胤

　　(学生回答，并讲述故事。)

　　5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

　　(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈

　　(2)――黄庭坚

　　(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹

　　(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁

　　5讨论时。

　　同学们为什么而学习?

　　张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

　　李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”

　　刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”

　　你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强盛而持久的动力?

　　6学生根据上述材料进行讨论。

　　7学生代表交流汇报。

　　六总结

　　1同学们在这节课中有什么收获?

　　2学生畅所欲言。

　　3教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。

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　　班级书香校园活动方案

　　一教育目标

　　通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　二主题

　　爱读书爱学习

　　三内容

　　在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。

　　四形式

　　师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。

　　五过程

　　(一)打算阶段

　　1打算活动中涉及的文章音乐图片。

　　2创作主题班会演示文稿。

　　3收集勤奋学习的名言警句。

　　(二)实施阶段

　　1学生讲述古代名人读书的故事

　　(1)孔子每事问。

　　(2)悬梁刺股。

　　(3)映雪读书。

　　(4)警枕励志。

　　3学生讲述现代名人读书的故事

　　(1)闻一多醉书。

　　(2)华罗庚猜书。

　　(3)侯宝林抄书。

　　(4)张广厚吃书。

　　(5)高尔基救书。

　　4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?

　　三年不窥园李密

　　韦编三绝匡衡

　　牛角挂书欧阳修

　　炼字炼句董仲舒

　　囊萤照读孔丘

　　凿壁偷光车胤

　　(学生回答，并讲述故事。)

　　(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ――韩愈

　　(2)――黄庭坚

　　(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹

　　(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁

　　5讨论时。

　　同学们为什么而学习?

　　张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

　　李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”

　　刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”

　　你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强盛而持久的'动力?

　　6学生根据上述材料进行讨论。

　　7学生代表交流汇报。

　　六总结

　　1同学们在这节课中有什么收获?

　　2学生畅所欲言。

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　　书香班级主题活动方案

　　一活动目的：

　　1以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。

　　2养成好读书会读书的良好习惯。

　　3通过活动，锻炼学生的语言表达能力组织能力。

　　二活动打算：

　　1策划活动方案，流程，做好人员分工。

　　2发动部分学生查阅资料了解各种爱书读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。

　　3累积一些读书的名言。

　　4发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。

　　三活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课

　　四活动过程：

　　一主持人公布主题班会开始。

　　主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

　　乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

　　甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主善良的七个小矮人聪慧的阿凡提……

　　乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚陈景润，大发明家爱迪生......

　　甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!

　　甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻开始。

　　二读书的小诗。

　　甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。

　　乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

　　甲：书让我们快乐放松。

　　乙：书让我们充满智慧。

　　甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。

　　三名人读书的故事。

　　甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有爱读书的好习惯呢?

　　乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。

　　四同学们读书的故事。

　　甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

　　乙：谁来讲一讲自己的读书故事。

　　五怎么养成良好的读书习惯。

　　甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你天天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

　　乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了[司马光警枕催读]的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!

　　甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?

　　六读书的名人名言书签大比拼。

　　1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

　　2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。

　　七班主任讲话。

　　同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信充实地走向美好的未来!

　　八公布主题班会结束。

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　　以读书为主题的班级活动

　　我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康快乐地成长。

　　活动目的：

　　1通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

　　2读书要有选择地读，读有价值有意义的书。

　　活动打算：排练相关的小品课本剧朗诵和讲故事等节目。

　　活动过程：

　　一导入

　　甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”

　　乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝喜羊羊和灰太狼。

　　甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你

　　甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!

　　甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻开始。

　　二明确读书重要性

　　甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

　　乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　――周恩来[周恩来选集]

　　读书也象开矿一样，“沙里淘金”。 ――赵树理

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ――托尔斯泰

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?――朱熹[训学斋规]

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ――颜真卿

　　甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪慧最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

　　乙：下面请欣赏故事[凿壁偷光](听后请学生谈感受)

　　三选择有价值有意义的书

　　乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永恒不朽。哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?

　　甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)

　　乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)

　　甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!

　　乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品[书中自有黄金屋]

　　四班级特色展示

　　甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素养。这不,我班的几名同学学习了[巨人的花园]一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。

　　[巨人的花园]

　　甲：感谢这几位同学出色表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

　　乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。

　　甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。

　　乙：读好书是一种乐趣，一种情操，甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，乙：一封出席各种社会体验各种生活结识各种人物的邀请书

　　甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!

　　乙：请听诗朗诵[书]

　　书是我们永恒的朋友

　　它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

　　书是我们的精神之树

　　在我们的生命中生根发芽枝繁叶茂

　　书中有人类无穷的财富

　　我们可以从中自由地汲取营养

　　书是人类发展的录像机

　　我们可以在其中看到前辈的足迹

　　书是知识和智慧的海洋

　　我们在书海的游览中慢慢长大

　　书是你的我的

　　书是人类永恒的朋友

　　甲：行万里路，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?

　　乙：背诵古诗[读书有所见作]

　　读书有所见作

　　〔清〕萧抡谓

　　人心如良苗，得养乃兹长;

　　苗以泉水灌，心以理义养。

　　一日不读书，胸臆无佳想。

　　一月不读书，耳目失清爽。

　　甲：咦，你怎么背起古诗来了?

　　乙：古诗在我们中华民族文化发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!

　　(有个别朗诵和齐背)

　　五交流阅读心语

　　甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

　　乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

　　甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)

　　六班主任讲话

　　班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，惟独细细品尝，才干透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加出色!孩子，坚持天天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!

　　甲：我们是祖国的期望

　　乙：我们是祖国的未来

　　甲和乙：我们惟独多读书，读好书才干担当起建设祖国的大任。

　　七结束语

　　甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

　　乙：读书永恒不恨其晚，晚比永恒不读强

　　甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

　　甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情游览吧!

　　齐唱[让我们荡起的双桨]

　　甲和乙：四(2)班[我读书，我快乐]主题班会到此结束!

班级活动方案7

　　一、活动目的

　　20xx年，我们将迎来我们学校美好的明天。为促进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示学生才能，努力营造文明、优雅、进步的校园文化氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日校会课

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、参与者:

　　全体教师、全体同学

　　五、活动准备：

　　1.查找资料:各年级学生在班主任的带领下，用自己擅长的方式了解各国人民迎接新年的习俗。

　　2.德育部准备彩泥。一年级和二年级以小组为单位制作圣诞树。三年级到五年级生都做了一个烛台。

　　2.后勤组:负责整个活动过程中的`音响和必要材料。

　　六、活动过程：

　　1.以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。

　　2.学生制作圣诞树和烛台，由老师指导。

　　3、交流展示评比： 12/26校会课，各班布置展位，开展学校参观、交流、评价活动。多次获得一、二、三等奖。

班级活动方案8

　　主办单位：

　　华北电力大学(北京能源动力与机械工程学院材料1201班

　　活动时间：

　　xxxx年1月2日星期三

　　活动地点：

　　中国科学技术馆新馆

　　景点介绍：

　　中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于2000年4月29日建成开放，新馆于xxxx年9月16日建成开放。

　　中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。

　　在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。

　　始建于xxxx年5月9日的中国科学技术馆新馆位于朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地4.8万平方米，建筑规模10.2万平方米，是奥林匹克公园中心区体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的重要组成部分。

　　新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院，其中球幕影院兼具穹幕电影放映和天象演示两种功能。此外，新馆设有多间实验室、教室、科普报告厅及多功能厅。

　　新馆建筑为一体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。

　　一、活动对象

　　华北电力大学(北京)能动院材料1201班全体同学

　　二、活动目的以及意义

　　时间匆匆，还有不到十几天的时间，我们就要离开学校，开始假期生活了，大家在一起的时间会越来越少，策划此次班级出游活动，一来说希望给大家这大二上半学期画上一个完满的句号;二来可以陶冶我们对于科学技术的热爱，培养个人的情操，对我们的身心健康有较大的帮助;三来，享受生活的乐趣，促进同学之间的关系，增进班级同学之间的感情，对今后的学习生活都有很大的帮助。

　　四来说这个活动也可以当作我们班本学期最后一次团日活动，可以团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。大学元旦班级出游活动策划书。最后大约每人先收40块钱为班费，因为要有科学技术馆的门票及观看穹幕电影的费用，如果出游归来后有剩余将作为班费。(我不知道能不能定团体优惠票)

　　三、活动流程

　　1、前期工作

　　(1)确保全体同学能够依时参加，并向全体同学说明此次出行的详细的活动安排及意义

　　a、提醒大家外出安全问题，增强大家的'自我保护意识。

　　b、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。

　　(2)解决路线、车费等问题

　　a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时

　　b、了解费用、联系方式等，确定实际支出，

　　c、说明具体时间与路线,确保能依时到达。

　　(3)召开班委会

　　a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。

　　b、确定小组名单，以宿舍为单位，分出5个小组，以各组宿舍长为组长，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织委员负责。

　　c、可适当进行娱乐活动，由文娱委员负责。

　　d、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由生活委员负责。

　　e、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和伞。

　　f、必备烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、以及风油精等，由生活委员负责。

　　2、活动进程

　　(1)在活动之前每位同学准备好必要的水和食物。

　　(2)xxxx年1月2日上午9:00全体同学在中国科技馆门口集合，由班长负责点名。

　　(3)8：00从学校出发，全程大约一个小时。

　　(4)9：00到达目的地，说明安全问题，全体成员以小组为单位各自活动开来。

　　(5)整个过程大概在15：00以前结束。

　　(6)1月3日下午15:30前在中国科技馆门口集合，各小组点名，查看人数，确定人数，之后返回学校。

　　3、后续工作

　　(1)各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以及存在的不足。

　　(2)召开班会，把各负责人汇报的内容总结，同时把此次的经费，详细说明，并列出清单。

　　(3)说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价。

　　(4)班主任对整个活动的评价和总结。

　　四、活动注意事项

　　本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。

　　(1)注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。

　　(2)活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。

　　(3)注意个人财务，手机、现金、等不要随处搁置。

　　(4)准备几个应急方案

　　(5)回校时，应确保全班人数全部到齐，不能出现少人漏人的情况。

班级活动方案9

　　【活动主题】：

　　我为新班级添光彩

　　【活动目的】：

　　通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。

　　【参加对象】：

　　全体学生，班主任和音乐老师。

　　【活动时间】：

　　20xx年xx月xx日下午

　　4：00 — 4：40

　　【主持人】：

　　xx、xx、xx、

　　【活动分工】：

　　1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

　　2、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

　　3、宣传委员负责布置会场。

　　4、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

　　5、班主任统筹安排活动环节。

　　【活动过程】：

　　1、讨论活动方案。

　　2、开展活动：

　　1）四个主持人宣布主题班会开始；

　　2）主持人开场白；

　　3）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱；

　　4）诗朗诵《我爱xx》；

　　5）英语小对话：《助人为乐》；

　　6）小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》；

　　7）三句半《谈谈我们的班集体》；

　　8）丰富多彩的文艺节目：

　　①配乐诗朗诵《红》

　　②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

　　③女生中英文小合唱《雪绒花》，长笛伴奏

　　④快板《唱国庆》

　　⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

　　⑥架子鼓《好日子》

　　9）音响伴奏，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

　　【活动小结】：

　　班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。

　　执笔：xx（班长）、xx（宣传委员）

　　【活动目的】

　　暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，我们策划了这次“班级活动我做主”活动。

　　【活动形式】

　　各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书（具体格式不限，也可以参照本文或金星农庄春游，最重要的是活动形式），到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方案，作为新学期的.第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参与进来。

　　【活动时间】

　　暑假期间至开学出换届竞选前。

　　【活动细则】

　　1、大家发挥自己的创意，为亲自设计一次班级活动；

　　2、班级活动的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

　　3、换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱xx—xx或者开学初用u盘拷给我；

　　4、下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案，并对各方案过目，作为验收；

　　5、召开小班会大家讨论投票，得出最佳方案；

　　6、为了提高参与的积极性，凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。

班级活动方案10

　　我们应该抱着一种积极向上、敢于挑战、敢于拼搏的心态去为我们的大学生活增添色彩，并学会用正确的人生观、世界观、价值观去为自己的大学生活做好规划，学会自主、独立;学会团结、互助，自觉的遵守学校的各项规章制度，共同为班级争的荣誉，树立班级形象。

　　一、晚会名称：制造学院09汽运(3)班“我的大学我做主”班级晚会。

　　二、晚会主题：唱人生目标，增同学友谊，展个人风采。

　　三、晚会目的：

　　1、为了增进班级同学之间的友谊，增强班级凝聚力和班级集体荣誉感，活跃班级气氛，提高同学们参加课余活动的积极性。

　　2、为做示范学生，创品牌班级为导向，积极开展班级活动，丰富同学的课余生活。

　　3、提高班干部的组织、策划活动的能力，发扬班级的文艺表演氛围。

　　四、晚会宗旨：让全班每一位同学都融入到班集体，感受到班集体的团结和温馨，并倡导全班同学为班级的精神面貌和建设做出贡献。

　　五、晚会时间、地点：20xx年5月27日晚7：00于教学楼111教室举行。

　　六、晚会对象：制造学院机械系09汽运(3)全体师生。

　　七、晚会形式：

　　1、本次晚会是在朱敏老师的指导下进行的。

　　2、本次晚会主要以歌唱、小品、个人才艺表演和游戏等形式开展。

　　3、09汽运(3)班班委负责对整个晚会的.统筹组织，确保晚会协调、有序的开展。

　　八、晚会人员安排及任务：

　　a.策划组：，负责策划晚会全面工作。

　　b.主持人：，负责主持稿的撰写和编排。

　　c.布置组：，负责布置和装扮教室。

　　d.节目组：，负责对晚会节目的收集，安排晚会流程，保证晚会的多样性和观赏性。

　　e.物品组：，负责采购晚会的装饰品和食品等。

　　f.纪检组：，负责晚会现场的纪律，带动大家与主持人进行互动环节。

　　g.接待组：，负责接待嘉宾。

　　h.后勤组：，负责带领健身队员帮忙搬运晚会所需设备及物品、张辉，负责给嘉宾端水、给大家分发食品和饮料。

　　i.设备组：x，负责晚会设备(电脑、音响、激光灯)线束的安装。

　　j.卫生组：x，负责晚会前后的卫生(晚会结束立即打扫)。

　　k.道具组：，负责游戏所需道具。

　　九、晚会节目：待定(主要由班级同学自愿报名，文艺委员负责收集节目)。

　　十、晚会游戏：

　　1、传递扑克牌：六人一组两组人用嘴将扑克牌传递，先传完的胜利(奖品待定)。

　　2、喂食物：三人一组其中两个人蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那个人指挥。

　　十一、活动流程：

　　(1)嘉宾到场。

　　(2)主持人宣布活动开始。

　　(3)班主任发表讲话。

　　(4)根据节目组安排进行演出。

　　(5)合唱歌曲《明天会更好》。

　　(6)主持人宣布活动结束。

　　十二、预算资金：

　　零食(瓜子、桔子、花生、水、糖果、饮料)计：300元。

　　装饰物(气球、彩带、彩纸等)计：50元

　　设备(音响、电脑等)借用。

　　(资金总预计：350元)。

　　制造学院机械工程系

班级活动方案11

　　活动名称：

　　我们的纪念日

　　活动目的.：

　　1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力

　　2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台

　　活动时间：

　　活动地点：待定

　　活动内容：

　　1、班级签名，班级合影；

　　2、放风筝、游戏等；

　　3、自由活动。

　　4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

　　注：

　　1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责

　　2、照相机由班委负责

　　3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

　　4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。

　　活动负责人：班委

　　活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。

班级活动方案12

　　一、活动主题：

　　文明诚信、感恩快乐

　　二、活动时间：

　　202x年12月29日下午3:30-5:30

　　三、活动形式：

　　以小组为单位，班委会组织安排

　　四、组织实施

　　1.坚持文明、节约的原则，让健康、积极的内容成为联欢会的'主旋律。使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。

　　2.各小组选送节目，主题为感恩父母老师，内容为诗歌朗诵，舞蹈，歌曲和相声等。让全体学生都有参与节目的机会，但要文明、和谐、团结。

　　3.布置教室，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛，注意节约和爱护公物。

　　4.班委提前邀请本班代课老师参与本班联欢，教师准备节目与学生一起联欢。

　　5.杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;教育学生购买食品注意食品卫生。

　　6.29号下午5：30前必须结束，值日生打扫好教室、走廊及卫生区卫生，关好门窗，关好电源后，再安全离校。卫生委员检查。

班级活动方案13

　　一、指导思想

　　具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。

　　二、建设目标

　　1、彰显二(2)班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质

　　2、呈现二(2)班学生卓越发展的轨迹

　　3、创设二(2)班学生素质展示的平台

　　4、让二(2)班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长

　　三、班级布置的思路

　　1、班级个性命名：快乐家族中队

　　2。班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。

　　3。班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互习;我们团结友爱、共同进步;我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长!

　　4。班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长!

　　四、主题文化板块设计思路

　　1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。

　　2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。

　　3、“书海拾贝”——图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐，“感激书籍，享受阅读”营造书香教室。

　　4、“亮点背囊”——每个学生都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群快乐的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮点。老师和学生都有准备好的'空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充满阳光的成长之路上。

　　5、“个性空间”——个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的足迹。每周一条，每个同学的生日都有属于自己的生日诗……这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片……粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。

班级活动方案14

　　为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康生态的校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经学校研究，决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。

　　一、指导思想：

　　以学校的办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。

　　二、活动领导小组：

　　组长：闫得方

　　副组长：朱永生、屈丽丽

　　成员：李颖、张金秋、董向国、刘永良

　　三、活动目标：

　　本学年重点内容：围绕生态校园建设，自己的班级自己建，自己的文化自己创，开展“美丽班级”创建活动。体现学校特色、主题突出。推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。

　　具体活动目标：

　　（一）创造美好环境，培养良好性情。

　　整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。

　　1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的`思想。

　　2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。

　　3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次生态教育。

　　（二）设计文化情境，创建文化氛围。

　　要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

　　1、完善班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

　　2、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。

　　3、建立班级“学习园地”，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。

　　（三）创和谐生态校园，营造温馨教室，成为美丽班级。

　　创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。

　　1、注重班级制度的建设。

　　班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的公开、公平、公正。开学第一个月，各年级要完成班级各项制度的修订。

　　2、开展丰富多彩的活动。

　　班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术、科技、国防等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。

　　3、确立班级精神文化。

　　班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“美丽班级”创建过程中，要结合学校要求定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。