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玩骰子大班教案

时间:2023-03-25 19:37:00 教案 我要投稿

玩骰子大班教案

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的玩骰子大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

玩骰子大班教案

玩骰子大班教案1

  教学目标:

  1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.

  2、发展分析问题的能力.

  教学准备:大头子两个;小骰子、笔、记录纸、五角星若干.

  教学过程:

  一、看骰子小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?

  我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)

  二、玩骰子老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?(看骰子应该看最上面)老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。

  请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式。

  老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的`掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子,继续操作。)请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。

  三、游戏:掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。

  活动反思:

  这个环节需要小朋友自己来观察形状和颜色、所以较上个环节来说难度又增强了、目的让幼儿探索、比较翻出相对应的图形。在让幼儿在游戏中接触认识。

玩骰子大班教案2

  教学目标:

  1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。

  2,发展分析问题的能力。

  3,培养幼儿比较和判断的能力。

  4,体验数学集体游戏的快乐。

  5,让幼儿懂得简单的数学道理。

  教学准备:

  大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干。

  教学过程:

  一 看骰子

  ———小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?

  ———我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)

  二 玩骰子

  ———老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?(看骰子

  应该看最上面)

  ———老师把两个大骰子一起轻轻的.掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的

  圆点合在一起数出来)

  ———老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。

  ———请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式。

  ———老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子,继续操作。)

  ———请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。

  三 游戏:掷骰抱团

  ———老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。

  活动反思:

  这个环节需要小朋友自己来观察形状和颜色,所以较上个环节来说难度又增强了,目的让幼儿探索、比较翻出相对应的图形。在让幼儿在游戏中接触认识。

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