交通安全教育教案

时间：2022-09-20 08:11:36 教案我要投稿

交通安全教育教案

　　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的交通安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

交通安全教育教案

交通安全教育教案1

　　教学目标：

　　1、了解船舶常识、船舶安全知识及船舶遇险如何自救。

　　2、学会使用救生衣、不同灭火器以及水上遇难是信号的发射。

　　教学重难点：

　　1、船舶遇险自救方法、救生衣的使用及水上遇难信号的发射。

　　教学准备：

　　教学PPT，救生衣，各种灭火器

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上交通安全》。

　　今天我们要从六个方面来学习水上交通安全，一起来看：

　　二、新知新授

　　(一)船舶常识：

　　1、船舶的构成：船体、船舶动力装置、船舶舾装

　　2、客船及结构特点

　　●用途：是用于运送旅客及其携带行李的船舶

　　●结构特点

　　(二)船舶遇险如何自救

　　●船舶火灾时的自救方法：

　　乘客应听从指挥向上风方向有序撤离。撤离时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰、快跑，迅速远离火区。

　　●翻船后的自救方法：

　　遇到风浪袭击时，在船舱内分散坐好，使船保持平衡;两船相撞时，迅速离开碰撞处，同时就近迅速拉住固定物;需要弃船，听从指挥依次序登救生艇离船，迅速远离出事船只。

　　●不会游泳者落水后的自救：

　　下沉前深吸一口气，不要在水中拼命挣扎。寻找漂浮物并牢牢抓住。

　　(三)救生圈

　　●游泳圈不能当救生圈使用

　　●救生圈的使用：救援者向落水者上风处抛下救生圈，在船舶停泊过程中有人落水，此时最好抛下带浮索的救生圈;落水者要先抓住把手索，然后双手同时向下压住救生圈的一侧，使救生圈竖起，手和头顺势钻入圈内

　　(四)救生衣

　　●救生衣介绍：救生衣又称救生背心，采用浮力材料或可充气的材料，反光材料等制作而成。

　　●救生衣的使用：

　　1将救生衣套在颈上，把两长方形浮力袋放置胸前，缚好颈带;

　　2将缚带向下收紧，再向后交叉;

　　3将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧;

　　4穿好救生衣的式样。(左肩部有呼救哨一只)。

　　●救生衣的自制：

　　1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣;

　　2可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、衬衣、化纤或棉麻的带筒袖的上衣等

　　(五)灭火器

　　先分类介绍灭火器，把实物展示给大家，并以PPT和具体实物操作来演练灭火器的时用方法。

　　(六)水上遇难时信号工具的使用

　　1、反射光

　　2、信号筒

　　3、防水电筒

　　4、自制信号旗

　　5、海上救生灯

　　6、铝制尼龙布

　　三、小结

　　今天我们学习了水上交通安全教育，你都学到了什么，请列一个清单给大家介绍一下吧。

　　倡议：水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

交通安全教育教案2

　　一、教学目标：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　　3、通过本课的学习，明确遵守交通法规的`重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

　　5、学习掌握一般行人交通法规。

　　二、重难点：

　　掌握防溺水安全的有关内容

　　认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

　　三、教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　珍爱生命，远离危险（课件出示）

　　教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题：

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

　　学生分组讨论以后，教师进行总结：

　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　3、溺水的急救

　　（1）发现溺水者如何将其救上岸。

　　教师进行详细讲解：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　（2）如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　活动一、谈话交流

　　1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？

　　师生交流

　　2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的"确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。

　　（板书课题：注意交通安全）

　　活动二、

　　（一）观察图片

　　1、出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？

　　2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗？

　　3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？

　　4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起

　　到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们

　　不但要尊敬交警叔叔，还要DD

　　（板书：服从交警的指挥）

　　（二）看图片，学习交通标志

　　1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永

　　不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）

　　2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）

　　1）指示车辆行人行进的标志叫（）。

　　2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。

　　3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。

　　4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。

　　3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。

　　交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？

　　黄：警告红：禁止蓝：提示

　　4、说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。

　　5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

　　6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。活动三、游戏反馈

　　1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

　　2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？

　　3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。

　　4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？

　　五处错误：

　　1）红灯亮，自行车行

　　2）行人靠左行

　　3）追车奔跑

　　4）过马路不走人行天桥

　　5）跨越护栏

　　5、（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？

　　6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

　　四、课堂总结

　　1、通过这次学习，你懂得了什么？

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水、交通安全的好习惯。

交通安全教育教案3

　　活动目的：

　　1、让学生初步了解水上交通安全知识，教育每一个学生都要提高安全意识。

　　2、学生提高安全意识，愿意自觉学习水上交通安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　教学准备：课件资料

　　活动过程

　　一、谈话导入课题

　　同学们，人的生命只有一次，生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节班队活动课的主题是《水上平安交通，安全伴我成长》。

　　二、案例分析

　　课件出示“水上交通安全警示教育(超载惊魂)”而导致死亡的案例，然后组织学生共同分析发生事故的原因，教师作总结：同学们，通过刚才的观看，我们不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个个生命就这样消失了。

　　三、向学生宣传水上交通安全知识

　　人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要

　　严格遵守

　　1、不乘坐客船，渡船以外的船只，不乘坐无证船只。

　　2、不乘坐超载船只和客货混装的船。

　　3、上下船要排队按次序进行，不拥挤争抢，以免造成挤伤落水

　　4、天气恶劣时(如大风，大浪，浓雾)尽量避免坐船。

　　5、不在船头甲板等处打闹，追逐，以防落水，不拥挤在船的一侧，以防船只倾斜，发生危险。

　　6、不挪动船上的设备，以免影响航行。

　　7、夜间航行，不要用手电向水面，岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉发生危险。

　　8、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

　　提出要求

　　水上安全教育要注意四点：

　　(一)是学生及家长要提高安全防范意识，

　　(二)是上船要听从船上工作人员的指挥，

　　(三)是上船一定要穿救生衣，

　　(四)是要对不安全文明的行为进行检举和监督。

　　四、乘船过渡时应注意哪些事项

　　乘船时要注意安全，不要把危险物品、禁运物品带上船。不要乘坐无证船、人货混装船以及其他简陋船只。遇到大风大雨等恶劣天气，最好不要冒险乘坐渡船或其他小型船只。集体乘船，要听从指挥。上下船时，要排队有序地进行，不要争先恐后，以免落水、挤伤、压伤或造成船舶倾斜，甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的是水的浮力，其受载有一定的限度，如果超过了限度，船行时就会有沉没的危险。所以，同学们乘船时一定注意，不要坐超载船只。船靠、离码头或驶过风景区时，不要聚集在船的一侧，以防船倾斜翻沉。遇到紧急情况，要听从船上工作人员的指挥，不要自作主张跳船。上船后要留心通往甲板的最近通道和摆放救生衣的位置。这样，如果发生意外事故，就可以争取时间。在船上要保持安静，不要吵闹，要仔细听清服务员的要求。在联运线上旅行的人要注意按指定日期、时间向中转港、站、码头办理换乘手续，以免漏乘。乘船时，自己一个人不要到甲板上去，大人在旁边时也要注意抓牢扶手，以免掉入水中。船上的许多设备，直接影响船舶的安全行驶，特别是一些救生消防措施，它们存放的位置有一定的规范，不能随意挪动。

　　五、落水的应急措施及自我保护措施

　　孩子们在落水后首先要保持冷静，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人万一落水，首先不要惊慌，迅速采取自救措施：头后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，进行呼吸，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。会游泳的人如果出现肌肉疲劳、抽筋时，也应该采取上述自救办法。

　　六、救护需知

　　未成年人发现有人掉入江中，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时《成年人保护法》规定未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

　　七、课件出示“防水安全三字经”，让学生背诵

　　深水潭大水库水位深莫去逛

　　去玩水有危险雷雨天莫外跑

　　大雨淋易患病遇雷击命难保

　　发大水站高处洪水退才安全

　　遇水阻找救援刮大风不外出

　　野外跑意外多父母带最安全

　　八、总结