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如何写动物教案
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的如何写动物教案，欢迎大家分享。
一、教学目标
让学生明白写动物时从整体到局部或从局部到整体的写作顺序，并掌握描写动物的方法和技巧。
二、内容提要
描写动物外形、动作、性格的方法和技巧。
三、重点、难点
重点：描写动物外形、动作、性格等的方法。
难点：写作顺序的阐述和描写的详略安排。
四、教学步骤及内容
（一）导入
1、猜一猜：你知道我最喜欢的动物是什么吗？
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密；一双滴溜溜转的红宝石般的眼睛总是忽闪忽闪的；那张似乎能说会道的三瓣嘴总是一动一动的，好像要说些什么；虽然长着长长的耳朵，可尾巴却短短的，毛茸茸的，往上翘着；它的前腿短小，后腿粗大有力，灵活矫健，行动敏捷，跑起来快得像一阵风吹过似的。它蜷缩在一团的时候，真像一个大雪球。它最爱吃胡萝卜了。每次我拿起一只胡萝卜来给它吃，它就像饿虎扑羊一样“扑”过来夺走我手上的胡萝卜，津津有味地嚼起来。
答案：兔子。（展示图片）
典型特征：红宝石般的眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜。
描写顺序：从部分到整体。
修辞手法：比喻。
小白兔还爱吃什么？什么时候会容易生病？你能说说它还有什么特点吗？
2、画一画：
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要地画出来，并说说它的特点。
（二）教学内容
1、写作顺序
写一种动物，要按一定的写作顺序来写。这节课我们主要掌握从整体到部分或从部分到整体的写作顺序。
从整体到局部：先写动物的整体特征，再写它的局部特征，例如描写兔子，可以先写它的身体形状，然后再写毛、耳朵、眼睛、嘴、尾巴、四肢等。
从局部到整体：先写动物的局部特征，再写它的整体特征。上文中写兔子就是用了这种写作顺序。
2、描写动物的要求
要抓住动物的典型特点。（如写兔子，红宝石般的眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜等）
描写要有一定的顺序。（如从整体到局部或从局部到整体的写作顺序。）
语言要优美，通顺。（如使用比喻、拟人等修辞手法。）
3、描写动物的方法和技巧
写外形：
首先，观察小动物的外形，一般是写它的静态。在观察时，注意留意它的个头、颜色、长相等，要如实地写出来。
其次，要抓住它的主要特点来描写。写的时候要详略得当，主要特点要详细地描写；其它特点可以一笔带过或不写。
第三，描写动物要按一定的顺序。这节课我们主要从整体到部分或从部分到整体的写作顺序来写。最后，展开合理的想象，恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更形象、具体，文章更有趣味性。
写习性：
写动物，还要细心地观察它们的动作和生活习性等，例如写它们的饮食、休息、活动等。从描写动物吃食物、睡觉、嬉戏追逐时的样子和情形，可以体现动物的性格特点。
动物也有感情、情绪等，最好能从它们的叫声或动作中，用拟人的方法，展开想象，表现出动物的性格，也能使读者根据作者描写时的语气感受作者对动物的情感。
4、课堂练习
（1）填上合适的词来描述一只小狗：
（）的眼睛（）的耳朵（）的嘴巴（）的鼻子（爱吃xxxxx对主人xxxxxxx对可疑的人xxxxxxx
（2）模仿以上描写兔子的写法，写自己喜爱的一种动物的外形、动作和性格。
5、课后练习
（1）找一段你喜欢的描写动物的文章读给老师、同学们听，并说说你为什么喜欢它。
（2）写自己喜爱的一种动物，注意要把动物的主要特征写清楚。字数400字左右。
五、板书设计
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