教案

中班教案

时间:2023-06-30 07:51:39 教案 我要投稿

【推荐】中班教案范文锦集四篇

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的中班教案5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】中班教案范文锦集四篇

中班教案 篇1

  【活动目标】

  1、引导幼儿理解故事内容,重点学习词语:红红的,圆圆的。

  2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。

  【活动准备】

  小灰兔图片许多个圆(红色的圆)PPT。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  让幼儿猜一猜今天佳佳老师带来了什么,引出主题。

  二、基本部分。

  1、老师出示道具——小灰兔,小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是来找东西的,出示信封,让幼儿把里面的东西取出来(一个圆)。

  2、在黑板上出示12个圆,让幼儿说一说什么东西是圆的?(幼儿说,老师添画——磁铁石,气球,篮球,西瓜,棒棒糖,苹果,太阳,头,地球,镜片,轮胎,井盖)

  3、出示小灰兔要找的东西——一个红色的圆。

  让幼儿从刚才的12个圆中找一找哪一个圆和小灰兔找的一样——又圆又红,然后贴上红色的.圆(除了小朋友头像,地球),给小灰兔找了10个又圆又红的东西。

  4、幼:小灰兔,小灰兔,这是你要找的东西吗?

  师:小灰兔说“快啦,快啦”。

  继续出示红色的圆,边上有云彩,幼儿说是天上的太阳,就请幼儿说一说从给小灰兔找出来的10种东西说一说哪个能在天上的?(一一排除)最后出示太阳——小灰兔要找的是太阳。

  三、老师讲故事《小灰兔找太阳》。

  1、小灰兔为什么要找太阳?

  2、大屏幕中出示图片,让幼儿看一看还有谁在找太阳?(动物,植物,人,太阳能)

  【活动延伸】

  让幼儿在平常的生活中找一找还有什么东西需要太阳。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、学习双脚并拢在指定区域内行进跳。

  2、通过教师的示范和讲解,学习双脚并拢轻轻向前跳的技能。

  3、努力遵守活动中“原路返回”的'规则。

  活动准备:

  1、3个框、37支铅笔、16株树苗、6个跨栏、3个山洞。

  2、13个小猴胸饰。

  3、音乐。

  活动过程:

  一、导入

  t:小猴们,今天天气真好,跟妈妈一起去郊游吧!

  律动《去郊游》

  t:郊外的景色真美,赶紧找个绿色的标记站好,妈妈要布置任务了。

  二、取树苗

  t:小猴们,你们最喜欢吃什么呀?

  c:香蕉、桃子

  t:恩,桃子吃起来,味道怎么样?

  c:甜甜的、水很多

  t:恩,想吃美味的桃子就要我们自己动手!

  看!田埂那边有很多的桃树苗。但是我们要跳过一个个的水沟,然后跨过田埂拿到桃树苗。

  t:小猴们,在蓝线后面一起准备好,跳到田埂那边去取一棵小树苗,原路返回,放到篮子里。

  t:好,准备出发!

  1)每只小猴自由跳取一颗树苗

  t:妈妈发现这只小猴跳得特别好,来,跳给大家看看。(讲解双脚并拢向前跳的技能)

  2)每只小猴双脚并拢往前跳,取2次

  3)2只小猴一起取一棵大树苗

  t:小猴们真能干把所有的树苗取回来了,现在我们要去种树苗啦!

  三、栽树苗

  四、放松活动

中班教案 篇3

  活动目标

  1.认识5以内序数,并能从不同的方向找到物体排列的位置。

  2.能够积极地参与到游戏中,体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  物质准备:课件:愤怒的小鸟、人手一份蜡笔和操作纸。

  经验准备:认识数字1-5。

  活动过程

  一、图片导入,激发幼儿兴趣。

  师:这是什么游戏?你们喜欢吗?今天我们就来和愤怒的小鸟一起来打败小猪。

  二、学习序数词,并能从不同的方向找到物体排列的位置

  1.第一关,引导幼儿上下方位数数。

  (1)师:首先我们来到了,第几关?

  (2)游戏规则:第一关游戏规则,请你找出第五朵花。小猪就藏在那。

  师:你找到的第五朵花是什么颜色的?你是怎么数的?我们一起数数看,小猪真的.在这儿。好!马上把它打败吧。

  师:除了从上往下数还可以怎么数呢?

  (3)小结:原来我们可以从不同方向数。

  (4)师:哎呀,这次小猪又躲起来了,我们来看看这次躲在哪里了?给你们一下提示这个箭头表示?还有个提示这个数组表示第几朵呢?教师带领幼儿一起说完整的讲述。

  师:谁能把小猪找出来?小猪找到了,请你快来打败它!

  (5)师:小猪又躲起来了,快看看藏在哪里了?

  师:谁能完整地说一说这两个符号的意思?谁找到了?请幼儿将其打败

  (6)小结:在打败小猪的时候们一定要看清箭头表示的意思,这样才能打败小猪。

  2.第二关,数字迷宫。

  (1)师:马上进入第二关,这上面有很多很多的圆点,是一个迷宫,请小朋友根据小鸟前面的箭头的提示找到小猪的位置。第一个箭头表示看看什么意思?谁能告诉我这个往哪边走?走几步?

  (2)小结:我们只要根据箭头和数字的提示,就一定能找到小猪,然后打败它!

  3.第三关,引导幼儿由左至右数数

  (1)师:第二关终于通过了,我们来到了第三关。在第三关我们有两个任务,我们先来看看第一个任务:这是一个大转盘,大转盘上有什么?箭头是往哪边的?你觉得箭头表示什么?应该从哪个圆开始出发?

  师:我们来看看第一个任务。大风吹来一张密码条,上面的数字4表示什么意思?箭头所指的第四个圆是什么颜色的?

  (2)第二个任务:这时候,转盘又转起来了,这它把箭头都吹反了,这个箭头是往哪边的?箭头表示什么意思?

  师:这个数字2是什么意思呢?(请幼儿来操作)接下来的请小朋友自己来完成。

  (3)教师说操作要求,幼儿操作。

  (4)师:谁是完成第一个任务的箭头是朝右边的?告诉我你的密码条是什么颜色的?一起来数一数。我们打败了小猪!

  师:谁是完成第二个任务的箭头是朝左边的?告诉我你的密码是什么颜色的?我们一起来数一数。我们打败了小猪!

  (5)幼儿修改操作材料

  (6)小结:我们只要根据按箭头的方向以及下面的数字提示,就一定能打败小猪!

  三、抓小猪,总结活动

  师:今天,小朋友们真厉害!成功闯过了三关打败了好多小猪,在我们的小火车上还有很多的小猪,我们回到班级再继续打小猪好吗?

中班教案 篇4

  活动名称 夺球游戏

  活动目标

  1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。

  2、培养游戏中的规则意识。

  环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。

  活动过程

  一、开始部分

  传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保护好自己的`球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。

  2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。

  3、鼓励幼儿积极参与游戏。

  三、放松部分:

  两人一组拍皮球,整理,回教室。

  相关内容:幼儿园教案|教育论文|幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔

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