小学英语语法课教案
关于英语语法你还记得多少?为了让大家更方便回顾知识。下面是小编整理的小学英语语法课教案,欢迎阅读。
小学英语语法课教案【1】
with 用法全屏显示
with 是介词,但其意义颇多,一时难掌握。为帮助大家理清头绪,请允许我以教材中的句子为例,进行分类,并配以简单的解释,为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟!
1. 带着,牵着…… (表动作特征)。如:
Run with the kite like this.
2. 附加、附带着……(表事物特征)。如:
A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.
3. 和…… (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如:
Now I am in China with my parents.
Sometimes we go out to eat with our friends.
He / She's talking with a friend.
b. 跟go, come 连用,有 "加入"到某方的意思。如:
Do you want to come with me?
4. 和play一起构成短语动词play
with 意为"玩耍……,玩弄……" 如:
Two boys are playing with their yo-yos.
5. 与help 一起构成 help...with...句式,意为"帮助 (某人) 做 (某事)"。如:
On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.
6. 表示面部神情,有"含着……,带着……" 如:
"I'm late for school," said Sun Yang, with tears in his eyes.
7. 表示 "用……" 如:
You play it with your feet.
What do the farmers do with your machines?
8. 表示 "对……, 关于……"。如:
What's wrong with it?
There's something wrong with my computer.
一般现在时自述
Hello, boys and girls.我是一般现在时,你们想知道我的故事吗?Let me tell you!首先,介绍我的本领。我的本领有三样:1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
第二,请看我的面目--构成:
1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
第三,我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句:
1. be动词的变化。
否定句:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be +主语+其它。
如:-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:
He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?
小朋友们,下次见到我时,千万不要忘记我是"一般现在时"啊!See you next time!
揭开“第三人称单数”的秘密
善问大王: Good afternoon , Mr Huang. 学完一般现在时之后,我对哪些主语属于第三人称单数还不太清楚,请您给我讲一讲好吗?
Mr Huang: 你可真是一个勤学好问的好学生!哪些主语是第三人称单数这可是个小秘密呢!
善问大王:Mr Huang?请您快给我讲一讲吧!
Mr Huang: 别急!下面听我一一给你道来:
一、第三人称代词 he, she, it 作主语时。例如:
She is very good at English. 她英语学得好。
He studies in a middle school. 他在一所中学学习。
二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。
Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜欢做东西吗?
三、不可数名词作主语时。例如:
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁吗?
四、单数可数名词作主语时。例如:
The box is in your room. 箱子在你的房间里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那边干什么?
五、单个数字、算式或单个字母作主语时。例如:
Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
"I" is an English letter. "I" 是个英语字母。
六、指示代词this, that等作主语时。例如:
This is her red pen. 这是她的红钢笔。
七、代词one作主语时。例如:
One of them is watching TV. 他们中的一个人正在看电视。
八、不定代词something, anything, nothing 等作主语时。例如:
There's something wrong with the computer. 这台电脑坏了。
善问大王:第三人称单数的主语有这么多啊!这下我可全知道了!Thank you very much. Mr Huang!
Mr Huang: That's all right.
善问大王:Goodbye!
Mr Huang: Bye-bye!
“一般过去时”登台亮相
I. 一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等; 也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。
例如:①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
II. 一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成:
(1)规则动词过去式的构成有四条规则:
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的`重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般过去时的几种句型
肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句结构为:主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如:He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
一般过去时的一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其它?如:
1) -Did you go to Beijing last week?
-Yes, we did. (No, we didn't.)
2) -Did you meet the businessman before?
-No, I didn't. (Yes, I did.)
一般过去时的特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其它?如:
1) -What did you do last night?
-I did my homework.
2) -Where did you go last week?
-I went to Shanghai with my parents.
一般过去时口诀
一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式,时间状语句末站。
否定句很简单,didn't 站在动词原形前,其它部分不要变。
一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意,动词过去式要牢记。
一般将来时小精灵
Hi,大家好!今天向你们介绍一位爱展望未来的小精灵be going to。他呀,出生在"一般将来时"家族里。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
看"be going to"长得多魁梧呀,他由三个词组成。这三个词分开来都有自己的意思。但组合在一起,只表示"打算,将要"。其中"be"妈妈会根据主语的人称变化派出孩子们"is,am,are"来完成任务。"to"是"不定式符号"。它有一个脾气,跟在它后面的动词必须是动词原形.
首先,我向你们展示我的几种句型。
一、陈述句(肯定句)
在肯定句中,小精灵的模样是:主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。如:
1、I am going to work hard this term.我打算这学期努力学习。
2、He is going to buy a new CD after school.我放学后要去买张新CD。
3、They are going to visit their teacher tommrow.他们明天要去看望他们的老师。
在否定句要在be的后面加not.不信你来瞧:
1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。
2、She is not going to watch TV this afternool.今天下午她不打算看电视。
3、We are not going to the cinema at night.我们今晚不看电影。
二、一般疑问句
这时候,小精灵模样是:Be(am is are)+主语+going to+动词原形+其它,如:
1、 Are you going to read books tonight? -Yes, I am. -No, I am not.
2、Is he going to buy a comic book this morning?-Yes, he is.-No, he is not.
三、特殊疑问句
疑问词+be(am is are)+主语+ going to+动词原形+其它,如:
1、What is she going to do this evening?
She is going to visit her grandparents.
2、What are they going to do tomorrow?
They are going to play football.
其次,和他出现的朋友还有以下特征:this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week,soon等表示将来时间的词语。
还有,我有时会偷懒的,如表示你将要去哪儿的句子时: