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幼儿园游戏教案:好玩的纸

时间:2022-10-07 19:58:34 教案 我要投稿
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幼儿园游戏教案精选:好玩的纸

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园游戏教案精选:好玩的纸,欢迎阅读与收藏。

幼儿园游戏教案精选:好玩的纸

幼儿园游戏教案精选:好玩的纸1

  活动目的:

  1、了解纸的来历和种类。

  2、会用纸玩各种游戏。

  3、感受爱护环境的自豪感。

  活动准备:纸生产过程的图片,各种纸(卫生纸,写字纸,硬纸板等)

  活动重难点:会自己用纸玩不一样的游戏。

  活动过程:

  一,打扫卫生导入。

  小朋友们,有没有看到今天的.地上好多纸屑?跟老师一起把它们捡起吧。

  二,引入纸的生产过程。

  小朋友们,看看这些纸,有的空白的地方很多,还可以用。我们不要浪费呀。要知道,纸也是叔叔阿姨们辛苦的做出来的呢。而且,还跟我们身边的大树爷爷有关。小朋友们想不想听一听大树爷爷是怎么变出纸来的呢?

  出示图片,简单讲述纸张生产的过程。

  三,进入纸张的分类。

  那么,小朋友们知道我们身边的纸,有哪些小伙伴吗?

  四,进入纸张游戏。

  呀,小朋友们真棒。那么,这些纸可以用来干什么呢?

  恩,大多数小朋友都说写字画画呀?那么,有没有小朋友能够用纸玩好玩的游戏呢?

  小朋友们跟自己的好朋友一起,玩一玩你们想出来的纸张能够玩的游戏吧。

  五,收集小朋友们的游戏方法。总结。

  小朋友们真聪明,想出了这么多好玩的游戏,不过,我们要把刚刚玩过的纸捡一捡,能用的我们要继续用,不能用的,也要扔到垃圾筐里。养成爱护环境讲卫生的好习惯,大家才是乖宝宝。

  六,捡垃圾,结束课程。

幼儿园游戏教案精选:好玩的纸2

  一、设计意图:

  根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

  二、活动目标:

  1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

  2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。

  活动准备: 报纸若干 小圆球若干 胶带

  活动过程:

  1、准备活动:

  在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。

  2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的'玩法

  师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?

  3、活动过程

  通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。

  (1)、斯纸玩:

  “小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔、、、、、、”

  (2)、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,

  这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。

  [1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]

  (3)、把报纸团成团,在地上滚,

  这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。

  (4)、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,

  这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。

  [3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]

  (5)、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。

  现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。

  (6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。

  幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。

  整理活动:

  收拾物品,结束活动。

  活动反思:

  通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。

幼儿园游戏教案精选:好玩的纸3

  【活动目标】

  1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

  3、培养幼儿的合作精神。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  【活动重点】

  废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

  【活动准备】

  许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。

  【活动流程】

  活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

  1、活动身体,为活动做好准备

  把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的.气氛活跃起来。

  2、启发观察,激发兴趣。

  (1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

  (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

  3、集体游戏,增加难度

  请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。

  教学反思:

  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

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