《家乡人的智慧》教学教案设计
家乡人的智慧
教学目标：
1.通过了解家乡日常生活用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。
2.了解家乡的名人、普通劳动者极其对家乡的贡献。
3.学会建立名人简历档案。
教学内容：
P58-59
课时安排：
一课时
教学准备：
学生在调查活动中收集的资料或生活用品可能涉及的很多内容，教师事先应做一些说明，不论是一座建筑，还是一件小的日常生活用品，都渗透着家乡人的勤劳与智慧。
教学过程：
1.汇报导入
师：“请同学们谈一谈在这次调查活动中都有些什么收获？在这次调查活动中你们去了那些?低法访问过哪些人？查阅过哪些图书资料？”
学生汇报。
请学生阅读教科书第58页的课文，把调查的结果引导到“家乡人的智慧”这一主题上来。
2.演讲激情
教师引导学生将演讲的落脚点放在家乡的勤劳、智慧和创造发明的主题上。
师：“在这次条查活动中，同学们的表现都很好。下面，请同学们把自己调查的结果讲给大家听，让我们共同分享你的成果。”（如果有些学生带来了默写具体的日常生活用品，教师可引导学生讲明它的用途，在哪些方面为我们的生活提供了方便，这一创造发明在改进后是否能够运用于现代化生产中。）
3.说说谈谈
（1）阅读教科书P59的课文。
（2）师：“在课文中我们了解到，在乐乐家的历史上出过有名的中医大夫华佗，他的.主要贡献是发明了针灸和麻沸散。请同学们想一想，在我们家乡的历史上出现过哪些名人？他们为家乡的发展和进步作国上贡献？除了名人，还有哪些人对家乡的发展和进步做出过贡献？”
4.填写名人简历卡。
教师要求学生按照教科书上提供的格式，填写一份大家认定的“家乡名人简历”——名人的范围是从古到今为家乡作出了突出贡献的人。
5.谈感想
师：“今天，我们对家乡人为家乡发展和进步所作出的贡献有了进一步的了解，请同学们谈一谈你对此有什么感想；面对这么多伟大的人物，你有什么打算？”
学生谈感想。
6.教师小结，布置家庭作业
根据学生的具体情况，分别承担收集家乡名人的资料，拟出版一册“家乡名人录”。
【《家乡人的智慧》教学教案设计】相关文章：
智慧主持词08-20
古代埃及的化学智慧教育论文04-16
关于促进智慧旅游发展的指导意见09-01
凡人智慧高考满分作文02-07
智慧生活科普征文(9篇)03-02
智慧生活科普征文9篇03-02
和而不同的中国智慧高考满分作文01-17
基于宾客体验的酒店“智慧”客房开发的策略01-17
高职院校智慧校园网络的信息安全论文03-21