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《一千张糖纸》六年级下册教学教案
教学目标:
1、品味排比句的表达效果。
2、通过朗读品味抒情与议论的表达作用。
3、体会诚信教育主旨。
教学重点、难点:
1、通过对关键字词句的品读、赏析,体会内涵,把握主旨。
2、感受文章主题。
课时安排:
1课时
第一课时
一、导入
讲述“曾子烹彘”的故事,揭示课题。
二、初读感知
1、 请学生默读课文。
2、圈画生字词:齁、旮旯。
3、标上序号。
4、概述课文大意:“我”和世香攒了一千张糖纸的故事。
5、理清过程: 起因:表姑允诺一千张糖纸换一只电动狗
(1-6)(朗读第二段:体会排比句的作用) 经过:千方百计攒纸。
(7-10) 结果:表姑“骗”了我们。(11-13)
三、再读课文,深入理解
1、这件事情对我造成了怎样的伤害?找出有关段落。
(12-14段) 心累、心的加重 12段 扔糖纸——心碎 13段 深深地伤害表姑——欺骗 14段
2、为什么这件小事对我的伤害有如此严重?我在这件事情中付出了多少代价?
表姑对糖纸的要求高
数量多 2000张 困难重重
放弃了我的一切娱乐活动(7段) 千方百计
买——用所有的钱买糖;寻——走街串巷的找,追糖纸;等——守候在 一个暑假 食品店柜台前等糖纸;盼——盼望所有人的婚礼邀请
清洁平整所有糖纸
6历时长——一个暑假 朗读第7、8段,体会排比句的作用
3、小结 希望越大,付出越多,失望越大,伤害越深;我无比的伤心、绝望,对表姑充满不满于愤慨。
四、感悟主旨、拓展延伸
1. 反复朗读15、16段,体会其在文中的作用。
2. 表姑的本意是什么?
3. 造成的后果是表姑没有料到的。因此,当我们长大成人,成为长辈的时候,对小孩、对 后辈的言行应该注意些什么?(让学生讨论)
4. 我们应该如何对待自己许下的诺言?(让学生讨论)
5. 教师总结:诚信是每个人重要的品质。大人在对待儿童时,不能粗心大意,忽略儿童相 信他人的天性。在教育儿童时,更要以身作则,许下的诺言就应该做到。欺骗会给儿童的心灵蒙上阴影,造成深重的伤害,对他们的心理成长是不利的。
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