《统计初步认识》教学教案设计
教学内容:
第二课时
教学目标:
1.知识目标:通过学生对身边的事物进行调查,收集并整理有关数据,激发学生的兴趣和求知欲望,使学生积极参与教学活动,体会统计在实际生活中的作用。
2.能力目标:初步了解数据的`收集整理过程,进一步认识相形统计图,能选择适当的方法收集数据,并用图表示。能根据统计图回答一些简单的问题,并能提出有关的数学问题。进一步体会不确定事件发生的可能性的大小,能用适当的词语表达出来。
3.情感目标:培养学生有条理地思考问题的习惯,及分析,推理,判断的能力。
教学重点:
收集整理数据并运用数据解决问题
教学过程:
一、根据小兰调查全班同学最爱吃蔬菜情况,填写统计图并回答问题。
1.填写统计图(难点:冬瓜) 提出问题,回答问题。 根据调查结果,向同学们提出什么建议?
2.汇报统计小组成员课外书统计情况 根据调查信息提出问题,解决问题。
二、猜一猜
1.袋子里有10个 黑棋子,任意摸出1个,肯定是( )色的?
2.袋子里有10个 黑棋子,1个白棋子,任意摸出1个,摸到( )色的棋子可能性大。
3.袋子里有10个 黑棋子,10个白棋子,任意摸出1个,结果怎样?
三、课堂总结
谈谈今天学习到了什么?
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