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我的青春有什么作文

时间:2022-10-30 20:21:28 励志作文 我要投稿

我的青春有什么作文

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的我的青春有什么作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的青春有什么作文

我的青春有什么作文1

  人生的东风才吹绽放了青春这种桃花,命运的主宰者竭尽所能,吮吸甘甜的春雨,吐纳清新的空气集万物之精华,使它的桃花开得热闹而红火。因为那朵最鲜丽的花儿将结出最美味的

  果实。

  平凡的我虽然未曾第一个绽放,也没有傲立枝头,但是我也在努力,看我的青春风衣同样。

  飘扬。

  似乎学长们都爱和我抱怨,数学好烦?而我总是纳闷地看着他们无奈的面庞。"好笑唉!数学多俏啊!"我无辜地为数学辩解。从小就喜欢数学,喜欢那青竹似的1,鸭子似的2,耳朵似的3--喜欢那有棱有角的方形,那滑溜溜的圆,那横纵交错的直线-喜欢那变来变去的等式,那不同解法的题目-你看他们多神奇啊!学长们却很不屑地看着我,小朋友,到高中你就不会这这么认为了。今天我依然地站在高一的后门,望着前方高二的门槛,数学依旧是我的最爱。心情不好时,喜欢找一道难题,哗哗地写满草稿纸,最后以最快捷地方法

  解出它,舒心一笑,多有成就感啊!因此我那位因数学而改修艺术的表哥看见我犹为不爽。

  很多人热衷于读书,我想我可以说是你们一员。我喜欢读那一波三折的故事,讨厌那无悬念的`结局,喜欢那平凡却又生动的故事,讨厌那满纸华丽句,一般看不懂的高等习作,喜欢那幽默风趣的语句,讨厌看辛酸泪一把的呻吟。-于是我漫游在自己喜欢的那座大观园,惊叹,赞美,领悟。

  不喜欢郭敬明的文章,不是因为他"郭抄抄"的头衔,而是不喜欢他一个大男生总是哗哗地落泪。不记得多久没哭过了,因为哭不能解决问题,每每遇上伤心:痛苦的事时,我也爱仰望天空,却不是背倚着墙,45度仰望天空,而是凭槛而立。72度角默默凝视远方的云朵,你看那一朵朵洁白的云儿闲适自由,一点点地载走乐乐你的烦恼。

我的青春有什么作文2

  青春大多是热烈的,就像初升的太阳朝气蓬勃。我也曾懵懂地憧憬过电影中轰轰烈烈,刺激又令人着迷的青春。

  然而,当我品得一丝淡然时,便再也不愿放手了。时过境迁,迷迭至此,我便不再想要那热烈的太阳,我想要那艳阳中的一缕清风。

  那日,爷爷从小镇上过来,我只得放下游戏,陪爷爷重游故地。

  那是一条漫长的河道,我想我大概很久没有走过那里了。运粮河道是我和爷爷独一份的回忆,我才上幼儿园,便是爷爷牵着我走过那条路。

  将要傍晚,暖冬的太阳懒懒散散,照在身上暖暖的。爷爷牵着我,慢慢地走,一路无语。

  汽车驶来,爷爷习惯地将我拽到路边,“小心有车!”听到熟悉的话,我眼眶红了几分。路上的梅花开得淡雅,如酒香一样芬芳,我似乎要醉在其中。太阳落在天边,晚霞像打翻了的橘子汽水,冒着水泡。太阳又下落几分,仿佛要落入邻家的烟囱中。

  原来,城市也可以这么美!不知不觉,我与爷爷聊起了小时候的趣事。一路上花香依旧,路边的房屋中传来锅碗瓢盆碰撞的声音,饭香味儿夹杂着妇女们的谈话,淡淡地飘出来,依稀可以听到风吹的声音。

  不久,路到了尽头,路灯突然亮了,这条路原来不是那么漫长埃我们便又往回走,橘黄色的'灯光洒了下来,把我和爷爷的影子拉得很长,我突然意识到我和爷爷的身高差没有一半了。时光老人将小小的影子拉长,将瘦高的影子压缩变短。

  我抬头望了一眼爷爷的脸,依旧挂着和蔼的笑,但是皱纹却布满了他的脸庞。时间啊,你可以再慢一点吗?我不想要轰轰烈烈的青春,我想慢一点,看看这个我不经意间落下的有着许多温柔的世界。

  原来,青春中的慢也很美。自此我学会享受慢慢的青春带给我的温柔。提笔练字,静坐看书,或偷得浮生半日闲,去小镇上看望爷爷;或掬一捧月色,品味大自然的风光;或捧一卷书墨,从慢中找得梅香……

我的青春有什么作文3

  懵懂的少年也许会如此评价青春:迷茫,微凉,摆脱不了成长的苦痛。

  我们不得主观地称他错看了青春,但我们可以信心地说他小视了青春。

  对于享受它的人而言,青春是昂扬的,它属于信心,属于阳光,属于每一个纸飞机乘载着梦想与每一滴汗水所饱含的执着热爱。

  正青春,我享受对生活的热爱。

  出于对宝贵年华的尊重,我决定做一个乐观的人,去用我的全身心来热爱生活中的一点一滴。我拥有了一个记录生活的本子,写下事物对自己的启发,至于给予我灵感的事物就有很多了,可以是课堂上老师讲的一句特别的话,亦可以是空中掠过的一只轻盈的黑鸟。我那仅属于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切细小事物的美丽。一株嫩绿的小芽,我可以爱它正如我热爱我那似它一般清新的青春年岁;一棵树,一粒石,一片漂泊不定的云,我也可以爱它正如我热爱着生活与自然的美好,青春的朴实无华与自由。

  正青春,我心充满对艺术的热爱。

  青春之时,正是少年的思维最活跃、最灵敏之时,想法众多,便用艺术呈现。受青春之多彩的影响,我的艺术不再是黑白的速写素描,而是由各种颜色组成的、看似不切实际实则浪漫美好的涂鸦画。无须几分钟便能画成一幅,多彩的线连缀成脑海中的.愿景与期许,明亮又温暖。在我心中,这种对“艺术”的享受,正是对青春的展望与热爱。

  正青春,我执着于对梦想的热爱。

  直到真正体味青春,我才意识到“青春年华”有多么珍贵。而它对于希望实现梦想的人来说有多么重要。我决定执着于我对梦想的热爱,是因为作为一个自认为富有想象力的人,我不能想象青春时不拼搏会是什么样子,也不能想象失去梦想会有什么结果。所以我决定坚持这份热爱,珍视青春的时光与此刻的活力,奔向我的最终目的地。而路上伴着我的,仍是跳动着的对美好梦想和愿景的一颗赤子之心。

  正青春,怎能不热爱?我已选择了我最信任的态度,信任它将带领我启航。

我的青春有什么作文4

  我狂奔出教室,在500米的跑道上挥洒着汗水,回家还有速度为100/s的方程应用题,凉风习来,它不受万有引力牵引,不顾一切向前飞奔去。

  ——题记

  曾想起那天早晨,我回到教室,我期待着我的数学试卷,发现我的课桌上一张白纸张,我狂奔过去,看着那串数字,我头有些晕,一阵风来,我变得手忙脚乱,试卷上的那些符号仿佛变成一条条的崎岖之路。我轻松的叹了口气,脸微微涨红。那一天我只是沉思着,这种说不出的感觉。

  带着犹虑和不安,我走出校门——出去散散心吧!路旁的花草被风雨打折了,貌似要努力的想要重新站起来,但看这样子似乎不太可能。这时,在远处一个小小的白色的身影在微微晃动,是纸吗?不,风在这会儿已经停了,我跑去仔细一看,是一只白蝴蝶,它全身湿湿的,两只触角微微颤抖着,一颗颗树叶上的雨滴砸在地上,发出哒哒的声响。白蝴蝶抖动翅膀想要飞起来,可它那细弱的连站都站不稳。第一次,它没有站起来;第二次它又倒下去了;第三次好吧!我想它可能是个可怜的小家伙了,毕竟,不是每一场雨后都能看见彩虹,还是放弃治疗吧!就在我想着这个可怜的小生命已经没有希望了的时候,一阵风吹来。咦,它站起来了!

  我的心怦然一动,我想生命有太多的遗憾,但人要学会坚强,要相信奇迹。蝴蝶在“破茧成蝶”之前,也经历过漫长的蛹化过程,最终能够舒展翅膀,让自己的生命升华蝶变。这期间培养出自己坚韧的意志,拥有更多的'应对困难曲折的韧性,从而活出精彩的人生。我想起苏轼说过:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”这句捧喝,让我的思绪好像也变得通透了。人生是通过一步步努力得到的!只要努力过即使失败又何妨。

  青春的风拂过,吹走了一切困恼,抬头雨停了,阳光洒在我的脸上,远处,白蝴蝶在空中飞舞。明天又是一场考试。我弹了弹衬衣,心怦然一动,“明天,我不怕!”

我的青春有什么作文5

  我心里一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样。

  题记

  夏风薰薰,往往醉了人的身心。

  洁白的墙映衬一屋子的书,窗外的叶子睁开惺忪的睡眼,惊了一身露珠。倘一走进这间屋子,连婴儿都噤了声,睁大好奇的眼睛,仔细瞅着每一本书卷。

  看,每一位走进这间房屋的人,嘴角都挂着一抹淡泊明丽的笑。那弧度,洋溢着无限的满足。正是假期的缘故吧,一些小学生也许是厌倦了家里的环境,三五个人一起,走进图书构成的殿堂中,只听见钢笔写字的沙沙声,竞也是默默无语。

  几年前,第一次去国家图书馆,轻轻抚过一个个书脊,不由感叹:进了这里,才知道我有多么的孤陋寡闻。堪比田晓菲刚入北大图书馆。

  是图书馆给了我梦想,第一次去北大时,直奔图书馆,却只能遥遥地望着她,从此,立下了上北大的愿望,永不更改。

  图书馆,是人类最美好的地方,那里有着人间最美味的精神食粮滋筋骨,润灵魂,强体魄。

  进了图书馆,于我而言就犹如进了人间绝美的境界。徜徉书海之中,沉醉文字之里,遨游诗文之内;愿为曦光,散于其中;愿为蜉蝣,夭于其中;愿为清水,融于其中。

  忆起小的`时候,与图书馆还有一件趣事,那是刚上小学一年级,自己已经可以独立去图书馆看书了。妈妈每次都会给我倒上满满的一杯水(那时还不知道图书馆提供开水),然而,每次从图书馆回来,都还是满满的,妈妈有几次问我怎么没喝水,我总是搪塞过去,后来,妈妈也懒得再问了。直到有一天趁我晚上睡觉说梦话时,妈妈问我不喝水的真正的原因,我才说了:是因为喝水要上厕所,上厕所则会耽误看书的时间。

  这间糗事后来成了我们一家子长时间的笑柄。

  图书馆,是我梦想起航的地方。

  幸得此妙处,此生亦无憾。

我的青春有什么作文6

  青春是快乐的,有朋友,有亲情;青春也是迷茫的,有孤独,有犹豫;青春也是烦恼的,有家长,有作业……

  我的青春有烦恼。我相信每个人都有烦恼的时候。小时候,觉得父母是世界上最厉害的人,而长大后,却觉得他们很烦,整天说个不停。

  上课了,这节是语文课。做好准备后,老师拿出了练习册,说我们这节课讲练习册。老师把这些题目都给我们分析后,才给我们正确答案,随着题目分析完后,开始讲正确答案了,我边听边写,突然我不记得老师讲前面部分的答案,而老师还是接着讲下去,我顿时觉得很烦恼,老师讲这么快,我都没有写完这题答案,而老师只读一遍这个答案,又接着下一题……

  好不容易上完课了,回到家,母亲又开始说:“你看这天气有些昏暗,你怎么不带雨伞,还有你整天就知道玩,不帮家里干一些活,还有……”简直要烦死了,还没等我妈说完,我就冲进了我的'房间里看书。母亲没跟过来。看书的时候我正在想起小时候无忧无虑的生活,没有作业,每天就是玩,多开心呀,哪像现在作业一大堆,娱乐时间大部分被剥夺。我好烦恼。

  就在这个时候,我跟我最好的朋友小明在网上聊天,我把我的事情都告诉了他,顿时我觉得轻松多了,小明说:“你这是青春期的烦恼,是人的正常的反应,其实你可以通过一些方式来转移自己的注意力,这样就不烦了。”听了小明的这些妙招,我顿时开朗起来,我每天用手机听歌,做运动。不久,我又成了一个阳光、开朗的少年,成绩也随之上升,母亲和老师都很高兴。

  我的青春有烦恼。

我的青春有什么作文7

  我的青春里有六至

  杨柳,绿了一树又一树;荷塘,满了一池又一池;秋雁,离了一行又一行;山头,白了一片又一片。我第一次迎来了那样一段岁月。

  ①至近至远东西

  那是世界上最近的距离。我们呼吸着同一片空气,在同一片波澜壮阔的晚霞中归家。血肉相融,使我们被朝夕的绳索捆在一起,被家人的标签归为一类。那种感觉,是烦闷的幸福,苦涩的甜蜜,束缚的安心。

  我们之间的距离长到无法用长度计量单位表达。当我兴高采烈地对电视中的'角色侃侃而谈,在流行语的海洋里泛舟,他则头一摇,你在说什么?当他们对领居家的柴米油盐娓娓而谈,我便将手机拾起,对不起,我没兴趣。其实,我们已经在两个世界了。

  ②至深至浅清溪

  我就像一条鱼,在小溪中沉浮。在清浅的浅滩上,我任意的戏耍。在那里,我看得通透,看的明白,生活自由自在。可谁也不知道,灾难什么时候降临,溪水什么时候干枯。

  我当然不想成为一条搁浅的鱼,于是我只能向更深的地方奋力进发,但越深的地方就越暗。那暗处是未知,有旋涡,有暗流。但我愿意为此一搏,适应黑暗,克服恐惧,成为黑暗的眼睛,做一条“有深度”的鱼。

  ③至高至明日月

  学习生活总是漫长而单调的。日头还未见影便要披着薄雾,在星星的注视下急慌慌地走进教学楼。待再出时,太阳又不见了影子,我们又和着清辉入席而眠。于是,日出是未知的神秘;日落,是难见的奇观。

  不过,在朗朗的读书声中,月亮早已悄然隐去,那红日为我们送来光明,督促我们读书。昼夜交替时,月亮又回来继续一夜的守护。这像极了老师,你什么时候见他们离开过,只是有的在明,有的在暗而已。

  在这样一段甜苦交织的日子里,终有一天,我和家人的世界会架起一座桥;鱼儿也将会适应挑战,搏击风浪;那日月的至高至明,将照亮我们的人生。

  感谢青春的一切,让我既可壮志满怀,又可先看花开花落,既教会我在平淡无奇中寻找快乐,又助我在喧嚣市井中觅得安宁。

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