鼓励作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的鼓励作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励作文 篇1
我经常遇到困难，每次遇到困难的时我都会毫不犹豫地选择放弃，但是妈妈总用最好的方法给我力量—— 那就是鼓励。
有一年暑假，妈妈带我去深圳，在深圳的一家大超市里有一个大的刀冰场，妈妈把我带到了那玩刀冰。我穿着一个深蓝色的刀冰鞋进了刀冰场。我刚刚踏进 去，“扑通”就给摔了个四脚朝天，“一点都不好玩，痛死我了。”我嘟哝着，妈妈轻轻地对我说：“没事，谁都有这个时候。”我无奈，只好手扶着栏杆，小步地 前行，我渐渐地把脚步跨大了一些，没想到我却两脚一滑，结果又来了个四脚朝天，妈妈在一边大声喊着：“加油！失败乃成功之母！”我听了心里那丢掉的自信又 跑了回来，我迅速爬了起来，慢慢地跨开了脚，在妈妈的'鼓励下，我一次又一次地爬起来，就这样我一点一点地学会了滑刀冰，我再也不需要向别的小朋友投去羡慕 的目光了。
妈妈的鼓励给我带来了无穷的力量，还有一次我也领悟到了鼓励的力量。有一天我头昏脑胀，身体发热，很不舒服，妈妈给我一测体温，发高烧了，我那天饭 也不想吃，妈妈说：“你要战胜病魔，就要补充营养，不吃饭怎么补充营养呢？所以为了早点康复，加油，我相信你一定会战胜病魔的！” 这次我又在妈妈有力的话语下度过了难关。
在我一次次准备放弃时得到妈妈的鼓励，是妈妈鼓励的话语让我有了无穷的力量。
鼓励作文 篇2
一个晴朗的早晨，五（3）班的教室里传出了此起彼伏的叫价声，难道我们是在拍卖吗？仔细听，可又不像，所有的数字后面都跟着一个“星”字，在这节语文课上，五（3）班的同学们到底在干什么呢？
其实，我们是在进行一场别开生面的星星拍卖会。这些星星是经过上个学期的表现获得的。我一共获得了16颗星我们每人拿出一件物品当做拍卖品，用星星来替代货币。
拍卖师一声令下：“拍卖会现在正式开始！现在开始拍卖第一件物品！”大家争先恐后地开始叫价，一个比一个叫的高，你一言我一语：“7颗星”“8颗星”“9颗星”让我的眼睛应接不暇......直至自己的拥有的星星已经不足以再叫更高的价格为止。
甚至有一次，因为许多同学都十分喜欢八克珠，所以大家都非常期待，但没想到大家还 没开口叫价，王源就先下手为强，以18颗星的高价拍走了八克珠，王源好似心花怒放，激动地拿走了八克珠；但其他同学却垂头丧气，难过地“直蹬脚”！所有人都眼睁睁地看着自己心一爱一的东西被王源拍走。大家终于都懂得了“不努力就不会有成果”这句名言。
忽然，我眼前一亮，这不正是我需要的.削笔刀吗？我毫不犹豫地先叫下2颗星，其他人也不甘示弱，一下就加价到了5颗星。我也继续加价到了6颗星，心想：总不会再有人叫更高的价了吧！没想到，半路“杀”出了个“程咬金”，周乐晨居然加价到了7颗星！我咬咬牙，打了个“小算盘”，如果我用8颗星拍下它，那也值了。随后，我便加价到了8颗星，我听见拍卖师喊道：“8颗星一次，8颗星两次，8颗星三次，成一交一！”我激动极了，立刻走上前去接过削笔刀。
“叮铃铃，叮铃铃......”伴随着下课的铃声，“星星拍卖会”也随之闭幕。这次星星拍卖会让我懂得不少。拍卖其实不是这次活动的真正目的，隐藏在背后的却是想通过这种方式来鼓励我们要再接再厉，更上一层楼！
鼓励作文 篇3
鼓励是春日的细雨，静静滋润我的心灵；鼓励是夏日的清风，吹散我心中的阴霾；鼓励是秋日的晴空，让我心舒展开阔；鼓励是冬日的暖阳，带给我心灵的慰藉……说到这儿，我想起老师给予我的鼓励。
那是在小学五年级时发生的事。窗外，阴冷的秋风刮着。在英语考试过后我居然打了等级C！这可是我自上学以来打的最低分啊！望着窗外的落叶，我的眼泪不由自主地流下来。
就在这时，英语老师轻轻走过来，问我为什么打这么低的分数。我不知所措，怎样说呢—我没有努力？我没有把握住考试的知识点？任何的解释，都是我没有好好学习的借口。所以我一直沉默着流泪，老师摸摸我的头，帮我拭干了泪水，展开试卷，帮我仔细地分析着。她的神情那样专注，她的语调那样和蔼。她美丽的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄凉。
最后，她轻握了一下我的手：“没事的，下次你一定会得到好成绩！”这句话使我获得了很大的信心。走在回家的路上，踩着满地的`落叶，我心中暗想：下次一定要取得好成绩，不让英语老师失望！
在那以后，老师每讲一个知识点，我便找这个类型题做，遇到不会的就去问英语老师，老师都会耐心地给我讲解，使我遇到的问题迎刃而解。老师每讲一个单词，我就非常认真地背下来；课文也一个词不落，每个单词的发音，都很准地背下来。在课堂上老师提出的每个问题，我都大胆举手，准确无误地回答。
飘雪的季节，终于考试了，当时，我一点都不紧张，很好地发挥着。经过不断的努力，在那次考试中，我果然取得了好成绩：等级A！接过试卷，我看到了老师笑盈盈的目光。我想起上次考试失败时老师给予我的鼓励：“你一定会争取得到好成绩！”老师您知道吗？正是您的鼓励，才给了我信心和力量。
望着窗外，雪静静地飘着，世界那么美好。我想，老师的鼓励不正是我心中最美的风景吗？
鼓励作文 篇4
还记得去年校运动会上，从没有参加过跑步比赛的我，站在四百米赛道的起跑线上，茫然地看着身边其他班的运动员做热身运动，眼看着比赛就要开始了，可我心里却一点底也没有，不停地在心里责怪自己：“为什么要逞强报名参加比赛，这次要是跑了个全校倒数第一，可怎么办，给班级抹黑，同学和老师会怎么看我呀……”越想头皮越发麻，双腿直发抖，迈不开步子，真想放弃比赛。
友情像阳光如空气，在我的生命中占据着很重要的地位，遭遇困难时，是朋友向我伸出了援助之手;失败时，是朋友的鼓励和陪伴让我有了重振旗鼓的勇气;取得成功时，是朋友的那一句逆耳良言，让我被胜利冲昏的头脑冷静了下来。谢谢你，我的朋友——李洋。
就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，是李洋，刚刚夺得运动会乒乓球比赛冠军的他，气喘吁吁地站在我面前，笑着对我说：“别紧张，别给自己太大的压力，要相信自己，你一定能行的!”他脸上的笑容，让我紧张的心镇定了不少，是啊，赛前我可是做了魔鬼训练的，怎么能当逃兵呢，就算跑了个倒数第一，又怎样呢，只要我努力了，奋斗了，最后一名也是值得骄傲的!鼓足了勇气的我，站到赛道上，踏着哨声，在李洋和同学们的加油声，勇敢地向前跑去，虽然最终我只取得了第三名，但从未参加过运动会，天生与运动无缘的我却得到了同学和老师的称赞。我从心里感谢李洋，如果不是他鼓励我报名参赛，我便没有机会战胜自己，也办法向班里的同学证明，内向胆小的我只要玩命的练，也能成为运动健将。
李洋既是我的同桌，还是我的好朋友，胖胖的他，数学成绩优异，为人善良、热情，在班里人缘可好了，同学们都愿意和他交朋友，成绩中等、性格内向的我，在学习和生活上，得到了他的不少帮助。
忘不了，刚刚转学来到这个班级时，我没有朋友，是李洋向我伸出了友谊之手，那时的我因为一紧张就口吃，怕招来同学的笑话，所以不敢和同学交流，有时课堂上被老师叫上来回答问题，我也总是结结巴巴地，半天也说不清楚自己想要表达的意思，同学们都在背后学我说话的样子，这让我很苦恼，为了不被同学笑话，我变得更不爱说话了，总喜欢躲在角落里不和同学交流，老师发现独自一个人上学、独自一个人坐在角落、独自一个玩耍的我，便让李洋来帮助我，于是他主动接近我，见我不理他，他就给我讲笑话逗我开心，有时我的.数学题做不出来，他会耐心地给我讲题，慢慢地，他成了我转到这个班级里来的第一个朋友，他还教会了我怎么克服口吃的毛病，他告诉我，要有自信，不要紧张，越是紧张就越容易结巴，有时放学后，他还会特地和我一块练习大声地朗读课文，在他的帮助下，我慢慢克服了口吃，并交到了不少新朋友，在李洋的帮助下，我慢慢地融入到这个新的班集体里，每次向李洋道谢时，他总是笑笑说：“我们是好朋友，就应该互相帮助。”能和李洋成为好朋友，我真是太幸运了。
随着毕业的临近，我们即将面临分别，但我坚信，就算不同校，我和李洋的友情永远不会变，我永远不会忘记这个曾经给予我鼓励和帮助的朋友!
鼓励作文 篇5
我是一名萧山日报的小记者，参加由萧山日报组织的军事夏令营活动，去体验军人艰苦的训练和军营生活。 我怀着激动和好奇的心情来到了西湖少年军校。我们把物品放到宿舍，举行了开营仪式，下午就开始了军训。 大伙陆陆续续穿上厚厚的迷彩服(军服)来到操场，我看看火红火红的太阳，又看看被太阳晒得滚烫滚烫的地面，我惊呆了，在这么热的`“鬼地方”军训。我想退缩，但耳边仿佛有一个人在鼓励我“小军人，你不能退缩。”这短短的一名话，让我心里充满了勇气。 我们顶着炎炎烈日在操场上军训。立正、向左转、向右转、向右看齐等等动作，每一个都那么难。这样训练了一会儿，突然，我感到头昏脑胀，腿脚发麻，口干舌燥。
此时，我真想喊一声“报告”，然后到树荫下喝上一口水，放松休息一会儿再去军训，就在要喊“报告”的时候，耳边仿佛又响起了那句话“小军人，你不能退缩。”这短短的一名话，又让我充满了力量。 我没有退缩，就因为那句话，有你在鼓励着我。我知道，真正的军人还要艰苦千百倍，等我长大了，也要成为一名真正的军人，去保卫自己的祖国。
鼓励作文 篇6
成长需要鼓励，每个家长都要在孩子失去信心的时候鼓励孩子。
我看过几个故事，初三有一名学生次次考试考不好，回到家也不敢把试卷给家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一学期考过的试卷给爸爸看，谁知她爸爸一气之下，给了她一个耳光，还一直责备她。她承受不了这样的责备，走出客厅，从5楼跳了下去。还有一个故事，一个学校有一名学生，她的成绩不是太好，但她每一次都有进步，一次，她考好六十多分，回到家把试卷给爸爸看，对爸爸说：“我已经尽力了。”出人意料的是，她爸爸却说：“没关系，你已经尽力了。希望下一次你能取得更好的成绩。加油！”果然，她有了爸爸的鼓励，更加努力学习，考到了八十多分。
这两个故事都是我在初中生家庭教育这本书中看到的。难道这两个故事不是成了鲜明的对比吗？
家长如果不鼓励自己的`孩子，而是用打骂孩子做发泄，是不对的。这只会让孩子失去信心，让孩子的内心受到严重的打击。然而当孩子失败时，没有信心时，当朋友遇到困难时，都有用心去鼓励他们，这种鼓励，会让人把信心找回来，哪怕只是一句小小的鼓励。
鼓励你身边的每一个人，让他不再沉浸在受到打击的漩涡中。
鼓励作文 篇7
从前，一个花园。花园里有许多的花朵：郁金香，红玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗却不肯开花。
一天，小苗的朋友蝴蝶对她说：“小苗儿啊小苗儿，你为何不出来看看这五彩的世界呢？”
小苗说：“我是不敢开出花来，我怕我得同类们嘲笑我，再说，花园里已经有了那么多美丽的花嘛，人们来参观又看不见我啊，真是的。”
蝴蝶又说：“那你成天在这干嘛？你也应该努力开出花为你这个大家庭出一份力啊！来，努力向着太阳开出花朵，别怕别人嘲笑你，去做最真实的自己！”
小苗想了一会儿，对蝴蝶说：“你说的.对，我不应该去退缩，我要去为花园出份力，去做最真实的自己！谢谢你的鼓励，谢谢。”
“你知道就好，我走了，拜。”蝴蝶说。“拜”小苗应道。于是，小苗努力地向着太阳生长，努力开出了美丽的花。最后，小苗成了花中的王者牡丹花。
鼓励作文 篇8
记得在我二年级的时候，被班主任选去了国旗下讲话。
妈妈帮我写好稿子，我认认真真地准备着。准备了一个多月的时间，只为国旗下讲话的那几分钟。
那一天终于到了。我穿着一条黑色的裙子，迈着小小的步伐，激动而紧张地走向那个闪着光的台子。我已经期盼它好久了，我颤抖着，脸上勉强挂着笑容，在万人的注目下，我挺着腰，走到了国旗下。我向下望了望，我觉得自己所向无敌。我拿起话筒，张开嘴，开始了演讲。
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，我是来自我503班的吴书悦……”我感到自己脸红红的，我感觉自己在燃烧。突然，紧张的'我忘词了，我一时不知所措。我把可怜巴巴的目光投向我的班主任，她望着我笑了，开始鼓起掌来，在班主任的带动下，全校师生都鼓起掌来，我感动极了。大家赋予我的掌声、力量，给我带来了幸福。
我再一次拿起话筒，努力地思考，让演讲继续进行下去。所有人都很认真地聆听着。
演讲完毕，下面又响起了一阵掌声。我深深地鞠了一个躬，走下了演讲台。
因为那掌声，使我有了自信。
在我的心中，绽放着一朵鼓励之花。这花在我心中永远绽放，永远不败！
鼓励作文 篇9
在每个人的心中都希望受到别人的鼓励，因为“鼓励是最大的支持”，在我的心中最大的鼓励就是——掌声。
在一个金碧辉煌的大厅里，我参加了婚礼，为哥哥庆祝吹奏萨克斯。当我走上舞台的那一刻，似乎就走进了我人生的“殿堂”，我要演奏的曲目是《爱的礼物》，这首曲目表达了新人的欢乐。伴奏很快就想起了，人们沉浸在音乐的旋律里，我也认真对待。伴奏一结束，我的耳旁便响起了雷鸣般的掌声，顿时心里一股热流涌上了心头。
每当我不愉快的时候，都会去想一想留在我心底的掌声，这似乎就是大家对我的信任与支持。我回味着当天晚上的场景，不由得对自己演出感到无比自豪。妈妈常在我的耳边说：“最大的`鼓励，也就是最大的支持。当一个人坠入谷底时，就会去羡慕那些在峰顶的人，同样是去想这件事，却没有付出实际行动的，就是白谈。”
古人说过：“临渊羡鱼，不如退而结网。”我在以后的生活中严格要求自己，争取把所有的事情都做到极致的完美。
当一位服务员为你送饭时，你给他一声亲切的谢语，他会热爱这份工作；当你给一位环卫工人送上一瓶水时，他也会对你万分感谢。在我们的生活中也是一样的，为那些坠入谷底的人送上一次掌声，这也就是对他最大的鼓励与支持。
鼓励作文 篇10
在星期一的早晨，独自漫步在校园，看见一两朵白云，我由此想到了一句诗：孤云独去闲。
一阵音乐铃声响了，上课了，我急促往教室跑，数学老师来了，只听见数学老师说：“今天不上课，把前面的内容复习一下。”心想：那也太简单了，前面的内容我已经全会了，来吧，老师。”一会儿，黑板上几道题呈现在我们的.眼前，只听见同学们议论纷纷，这也太简单了吧，简直没挑战性，没过几分钟，同学们都做好了，而且做的全对，这时，老师见我们这么嚣张的样子说；“先开始对你们放松点，小心点哦，后面的题目会越来越难，先让你们快乐一下，再让你们绝望。”
只见老师快速的写了几道有点难度的题目，同学们这次做的时间长了，并且效率也不高了，只有仅仅几个人答对。只见老师拿出杀手锏，一道难题出现在黑板上，我左望望，右望望，只见同学们一个个把头低下去，我也陷入了沉思，这道题怎么做呢？我绞尽脑汁，也没有做出来。突然间，灵感到来了，我终于做好了。老师的话打破了沉默，有没有人写好？只见同学们摇摇头，吐了吐舌头，我心想，我只是个中等生，我能写对吗？我一抬头，目光正与老师相对，“好，就你来答。”我没有信心，小声的一口气把答案报了出来。“你坐下，你说对了。”当时我非常自豪。但老师的一句话使我非常不高兴，“不要做对了一题就骄傲。”“您就不能夸我一下？鼓励我一下吗？”我心想。我沮丧的坐在教室里。
我大声呼吁：生活需要鼓励！
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