我的青春摆渡人作文（通用35篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我的青春摆渡人作文，欢迎大家分享。
我的青春摆渡人作文 篇1
如果说，我的童年是在爸爸的歌声中度过的；那，我正如花儿一般绽放的青春呢？
远处的朝阳，一点点的变淡，逐渐消失于我的视线。一片枯叶飘落在头上，轻轻地摇摇头，便随风落下了。却不知何时被孤独的影子塞满了心间。
别人说，青春是叛逆的，是热血沸腾的。可我认为，青春，就是索然无味的一场梦；醒时，除了被泪水打湿的睡枕，一切如常。
移动脚步来到小溪边，溪水很清，很静。水里有一只小孩游戏的纸船。船里有两个纸人儿，其中一个纸人儿上歪歪扭扭的写着“乘客”。另一个小人儿上的字已被打湿。我想，他大概就是摆渡人吧。
青春也有摆渡人吗？是有的吧。那我的'青春，由谁来摆渡呢？完全不了解自己的父母？只会传授知识的老师？那些所谓的真挚的朋友？林间散步，一遍遍问自己。
四周皆很安静，咳嗽声打破了可怕的寂静。微微抬头，看见一个年过花甲的老人。她剧烈地咳嗽着，没有注意到我的视线。我凝视着老人离开的背影，陷入了沉思。
突然想到鹿晗所唱的“有人说，青春太短，有感觉就要挥霍”。时光匆匆，每个人身上总会有岁月留下的伤痕，无人能与它抗衡。
脚底的落叶发出“嚓嚓”的声响，视线向下移去，只有散落一地的枯叶。它们的生命已经结束，败给了时间。它们的青春是怎样的呢？高高在上的挂在枝头，然后被时间摧残而死亡？
我不再去想，躺在柔软的草地上，做属于我的那一场青春的梦。
青春是一条很长很长，但又很短暂的大河。河上有一艘生命的船，船上有一位蒙面的摆渡人。而，那位摆渡人的名字，叫时光。
我的青春摆渡人作文 篇2
站在此岸，透过迷蒙的雾气，彼岸似真似幻，仿佛遥不可及，我尝试着向前迈出一步，可是，究竟何处才是我的彼岸？
阳光透过窗棂斜斜地射了进来，身边满是同学们欢愉的嬉闹声，如果不是眼前试卷上那鲜红的分数，还真是一个惬意的午后啊。那时我的考试连连失利，成绩直线下滑，看着试卷上那刺眼的红色，只觉得自己与这明媚的世界格格不入。阳光逐渐倾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手挡了挡，随后趴在桌子上，眼泪也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我却不想再擦了。
这时，她来了。她拍了拍我的肩膀，问：“怎么了？心情不好吗？”我连忙坐了起来，抹了抹眼泪，扯出一丝勉强的笑，“没事的，就是有点难受。”她深深地看了我一眼，也没再多问。随即，她又说：“那这道题我继续给你讲完吧。”我愣了一下，又点了点头。听着她讲题时温柔的声音，我的眼泪又溢满了眼眶。这道题是我在上午课间去找她问的，可那时铃声匆匆响起，题也没有讲完。没想到她还记得这件事，还在本该放松的午后，舍弃了自己休息的'时间来给我讲题。原来，还有人关心着我啊！一题讲罢，眼泪早已滴落。她看着我说：“孩子，不要难受了。你要明白，生命中最快乐的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懒散，而非失败。只要你努力过、奋斗过，那么结果就没那么重要，‘不忘初心，方得始终’不要因为一时的挫折就忘记你的目标，加油啊！”
她的话如明灯，为我照亮了世界，帮我走出了阴霾。她就是我的摆渡人，带领我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒，愿你无论身处何等险境，总会有一个摆渡人带你走向彼岸。衷心谢谢你，我的老师！
我的青春摆渡人作文 篇3
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着冬日的阳光看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活中的花开花落。此时，我想起了我的.青春的摆渡人。
青春是一个美好的花季，但在与此同时，我也感到很迷茫。未来的路我应该怎么走，我的梦想是什么？我又应该怎样去追逐它？我的成绩应该怎样提高？这些问题在我的青春期深深的困扰着我。
最近就发生了一件事，我们才举行完期中考试，分数也刚发布下来。这次的成绩让我大迭眼镜，我从前十名降到了倒数十几名，而后面的同学后来居上。这种感觉可真不好受，真是几家欢喜几家愁！而这几日阴云不散的天空更是平添了几丝阴霾，也笼络在心头，久久难以挥散。
周末母亲来接我，回家的路途中我们谈到了我的成绩。她并没有很严厉很直白的询问我，而是像朋友一样的和我聊天交心。经过一番交谈，我心中的阴霾还是难以消散。也许这就是青春，成绩带给我们的烦恼。但我不惧怕，父母总会在身边给予我们安慰，父母就像一位船夫，而我就是一艘小船，他们划动着桨让我前进，让我有前行的动力。霎时间，心尖的阴霾被阳光刺穿了无数和缝隙，大片大片橙黄的阳光弥散开来，溢光流彩。
青春期的我多多少少都有些叛逆，偶尔也会发发小脾气。但这些父母都会管得很严，叛逆和小脾气也得有个限度。虽然这让我失去了很多自由，但我知道，这些严厉也是为了我好。如果让子女叛逆下去不加以管教的话，可能会害了子女，让子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里，我也过得很快乐，很充实。父母就像一盏灯，照亮了我前行的路，让我不再感到迷茫。
我追逐一个梦，我靠一双脚，这是我选的路，我执着向前跑。在我奔跑的路途中，我的青春摆渡人伴随着我。
我的青春摆渡人作文 篇4
每个人都有母亲，老舍笔下的母亲能吃亏不软弱，邹韬笔下的母亲聪明努力，朱德笔下的母亲勤劳一生。而我的母亲是这样的。
我的母亲和所有望子成龙、望女成凤的家长一样，希望自己的女儿优秀。因此我有好长一段时间认为母亲不近人情，不愿与她过多的亲密。
那段时间，我想玩，收到的回答只有两字“不行。”我想看电视，回答也是“不行。”就算是饿了想吃东西也是不行的，能做的事情也只有学习。我当时偏偏要对着母亲干，直到有一次我真正理解了母亲。
在一次考试中，我发挥不错，考了一个比较好的成绩。我想着回家母亲又会说我不细心马虎错了这么多题，看着这张比平常好许多的卷子也没有那么开心。我想我可能永远也达不到母亲的高标准吧。迈着沉重的.步子回家，把卷子给母亲等待着狂风暴雨的来临。然而意想不到的事情发生了，母亲看了卷子一反常态地没有教训我。而是手舞足蹈地像个孩子般欢呼起来，似乎在庆贺。可我心中却想的是在表扬我，我放下了心。看着母亲好久才露出一次的笑容，母亲因为我而开心，因为我而伤心，是怎样的人才能因别人而导致自已的心情，应该只中母亲才会吧！
此后我重新认识了我的母亲。当她责备我时，我不会像以往那样反驳回来，而是设身处地的想再心平气和地解释。虽然母亲还是像往常那样的高标准，可是感受到的不再是母亲的不近人情，而是一位母亲对女儿成才的期盼。
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雨雪的刻痕；母亲的爱，又有多少人能回报？
我的青春摆渡人作文 篇5
我们每个人都在向前行进，因为要寻找一个人生目标，并努力去实现。脚下踩着的路，那是时光，随着我们前进的步伐而流逝。我们向着时光的尽头慢慢走去，这路上会有很多困难，使我们迷惘，使我们踌躇，但是生活给了我们很多希望。因为只有挫折，才能让我们更加坚定，所以同样能让我们面对更大的磨难。
在这条漫长的时光道路上，我遇到了很多人，他们一直在我身边，让我更加坚定的.生活。以前因为父母的陪伴很少，所以每次打电话的时候都觉得他们很唠叨，但是他们让我更加有勇气和信心，因为他们总是能给我鼓励和支持，使我获得前行的力量。老师虽然严格，但能使我自觉地学习，能为我指引前方的道路。同学间总会发生矛盾，但在很多时候表现出来的都是互帮互助、和睦团结。除了他们，还有很多很多出现在我生命中的人，有了他们，我的生活才会如此顺利和美好。
他们所奉献的，不只是一些微不足道的表现，而是珍贵的、无可比拟的精神食粮，不会随着岁月流逝而淡化，也不会随着距离渐渐消散。我会尽我最大的努力去珍惜它们。
这样无私奉献的人，他们就像一个个摆渡手，而人生是一望无际的翻腾的江河，他们无所畏忌，依然为别人护航。没有他们，也许我们只会驾着小船随波逐流，不知会飘向哪里
所以，我要感谢这些人，他们使我受益无穷。
我的青春摆渡人作文 篇6
青春是什么？是叛逆。她与父母冷战两天了，原因竟是一些鸡毛蒜皮的小事。在她眼里，这些事她自己是能解决的，不需要别人的帮助，但父母总是喜欢插一脚，她便不高兴了，经常抱怨几句。久而久之，仿佛有什么东西将她和父母的.心分开了，犹如两辆汽车相遇后相背而行。
在父母的感化下，她逐渐和叛逆说再见，不，是再也不见！
青春是什么？是挥洒热血。她擅长长跑，为了突破自我，为了给班级争光，毅然报了1500米长跑项目。发令枪一响，她像离弦的箭一样冲出了起跑线。她超过了一个个选手。只剩下最后一圈了，她用余光瞟瞟身后，有一位选手快要超过自己了！她咬着牙，加大摆臂幅度，加大了步迈，以自己最快的速度拿下了第一名。此时，她看到的是同学们的关心和惊叹，听到的是老师和同学们的赞美。
青春是什么？是得到别人的认可。她性格内向，总是在猜测别人是不是忽视自己，是不是讨厌自己，是不是瞧不起自己……她想改变自己，便找别人搭话，想融入班集体，但每次都碰了一鼻子的灰。于是，她将自己关进房间，躲在被窝里哭得梨花带雨。但她没有放弃，鼓足勇气将自己的心事向老师倾诉，老师耐心开导她……终于，她战胜了心魔，变得越来越自信，得到了无数人的认可。
“她”是无数人的写照，在每一个“她”的身边，都有那么一个人或一群人感化她，鼓励她，开导她，帮助“她”顺利走过青春。
这些人，就是“青春摆渡人”。
我的青春摆渡人作文 篇7
人生就是一辆驶向前方的列车，路途会有很多站，很难有人可以至始至终陪着彼此走完，当陪你的人要离去时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别，只因他们都是你灵魂、生命的摆渡人。
这一站便是青春，青春是一片浩瀚的海，他也是年华的分子，也是通向下一站的航段，时光毫不踌躇片刻，催促我快上路。对岸烟波流转，青春的另一头可是繁花三千，我重新带着希望的火焰，气宇轩昂，登船上路。
可当我立于孤船，发现海面冷雾向我袭来，包围了我火焰般的激情与渴望，远方已被它遮的除了遥远，一无所有，我迷了路，只因目的虽有，却无路可寻。迷茫，孤独，失落，无助，一次次地攻击，一次次用力地反抗，也是倦怠疲惫不堪了，方才那激情渴望已经成了精致的冰雕。刚刚好，我的青春摆渡人随着流雾引出，伴于我身侧。孤独失落，没有了立足之余地，只好离去。朋友，有个朋友多好，他鼓励我，挽着我，把我牵回乐观的位置，我们一起乘风破浪。悄然间，冷雾有了温度，那是友谊的温度，他给了我力量。
刚刚好，我的青春摆渡人，携着启明星为我开辟，指引道路，远方多了光与航道。迷茫，无助，成了火焰的`佐料，化作灰烬随雾而去了，烟火更灿了。是你，引导我，牵于正确航道。
悄然，不曾意间，彼岸的影子若隐若现，我知道彼岸不远了，可我却不知是喜还是忧，只是因三年的青春，将在我到达另站后一去不复返，我的青春摆渡人也将各自道别，从此天各一方，杳无音讯，我却无可奈何，这青春的肆虐，只得带着他们给我的知识一起去远航。
我的青春摆渡人作文 篇8
听，那下的淅淅沥沥的雨；闻，那沁人心脾的花香四溢；想，这成长历程中，发生的点点滴滴；看，在我的青春中，出现了你。
我曾多次，在青春中迷失，像只无助的蚂蚁；我曾多次，孤身一人，抵挡着狂风暴雨；我曾多次，在黑夜中哭泣，遭受着局外人的冷言冷语。昏黄的路灯下，又留下我独自，悲伤的背影。黯然回首，你温暖的身影，出现在了，我的视野里。
从未涌起过的暖流，悄悄地，来到了我的心头，它使我在黑暗中找到光明，在迷失中，找到通往“明日之星”的航行。在我的心灵深处，也许你早已在不知不觉中，留下了痕迹。
从我刚踏进初中校园的那刻起，你那慈祥。温暖的眼眸，便出现在我的视野里。也许是你与生俱来的独特魅力，我，迷上了你。你是第一个上初中念出我名字的人，也是我最怕割舍的人；你是第一个与我交谈的人，也是我最怕失去的人；你是第一个让我感受到“老师爱，同学情”的`人，同样，也是我最喜欢的人。
也许是你身上，带有魔力，让接触你的人，都会被你的温暖。呵护，所感动的不能言语。我知道，没有人能做到十全十美，也没有人能做事天衣无缝，但，我认为，你就是所有人心中的典范。学校，因为有你而骄傲，我，也因为作为你的学生而自豪。
你上课是多么有趣啊，那些呆板的。死气沉沉的“方块字”，在你的讲述下，怎么就变得这么生动，这么优美无比？你总能把无聊的事物变得充满活力，这，应该是大多数老师所无法拥有的魔力。你让我从小学的厌恶语文，变成了现在的热爱语文，让我从之前的语文差等生，变成了现在的语文成绩优异。每次听你讲课，我总会不由自主的，走进你所创造的世界里，并沉醉其中，不能自已。我想，人的一生能遇见几个良师，真的很不容易，所以，谢谢你，出现在，我的青春里，谢谢，我一生都不会忘记的，邓老师您！
与你相处的点点滴滴，都是我心灵深处，最宝贵的回忆，感谢你，在我最美好的青春年华中，留下痕迹，谢谢你！谢谢，我的青春，摆渡人。
我的青春摆渡人作文 篇9
在成长的历程中，我们有很多希望感谢的人，他们平凡朴素，微不足道，但对我们来说，却撑起了我们的学海之舟，渡我们到达知识的彼岸。
小学时的语文老师徐老师，就是我应该感谢的人。在六年的旅途中，她给了我严厉的批评、温暖的鼓励、求知的动力……
当我刚踏入小学时，她染了一头漂亮的红发，涂上了指甲油，每一丝打扮都透着青春的活力，容光焕发。而当我离开学校时，她已两鬓风霜，年近半百。
刚上学的时候，我志存高远，兢兢业业，遵纪守法。但我仅仅坚持了一周，便“忘我”了，一次课间玩耍，我和几个新朋友竟然连上课铃也充耳不闻了。当然我受到了徐老师严厉的批评，至今记忆犹新。那是我第一次意识到“国有国法，班有班规。”
三年之后，我在奥数上取得了小小的成绩，学校的题目我早已不放在眼中，过程写得马马虎虎，上课走神，不拘小节，常常犯“小数点”“马掌钉”的错误……很快，徐老师便对我的.这些行为予以打击：她让我去一趟办公室，我知道免不了一次批评。不料，徐老师一改以往严厉的态度，反而和蔼地告诉我应该怎样写题目的过程。虽然她并不是数学老师，虽然那是对我来说再简单不过的内容，但是，我很认真地听她讲完，我明白了：要想成为一名优秀的学生，切忌好高骛远，一定要脚踏实地，把小事做好。
多年以来，她给我的印象是一个“女强人”，极有毅力、坚强，伴我们一番番春秋冬夏，伴我们战胜了无数困难。然而，在毕业典礼上，老师拥抱了我们，哽咽着说：“孩子们……老师舍不得你们……让我再好好看看你们……”这时，我们都体会到她六年来深深的爱。
同舟共济六年，我们终将分别，她将我们从小学的河流引入大海，从一个蓬头稚子变为翩翩学子。新的航程已经开启，我将会遇上新的“摆渡人”，徐老师也将会去摆渡另一批学生，她就是我青春期的“摆渡人”。
我的青春摆渡人作文 篇10
时间的河流，匆匆而逝。那梦幻的、落霞与孤鹜齐飞的青春，已恍如隔世。校园里的绿柳仍在，荷塘依旧，却没有了那春泥般的青涩气息，泛黄的记忆在黄昏的余晖里开始清晰，熟悉的脸旁又似在眼前——是您，我的青春摆渡人。
校园里花香依旧，沁人心脾，在浮动的暗香中，我仿似又看见了您的身影。
春之雅兰——那是您的气质。一句句圆润、优雅的声音袭入耳中。只见初识您时那一尘不染的衣服和不起眼的身影，手中的白粉笔留下一片清晰的字迹，尽显娟秀、儒雅。以兰花为比，更显出您绝俗的素雅。
夏之淡荷——那时，我如热锅上的蚂蚁，蝉鸣声叫得人心发慌，阳光刺眼，我的月考试卷名字出了问题，又有谁来帮我？这时，那格外显眼的，是您的身影，似荷塘中的一朵莲花。我像抓住了救命稻草一般，告诉了您前因后果，您皱着眉，虽嘴上不停的说我不仔细，但您却真的帮助了我，正如最后您说的一样“我会尽力的，快调整心态…”。淡淡的、清清的，飘渺又切实，那个夏天的那份莲香，正弥漫在我的记忆深处。
秋之艳菊——您所做的，虽没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，您总是嘴角上翘，一反常时的面无笑迹。是啊！那时您成绩惊人，在年级中顺利成为了第一。在教育事业上，您也有着很多卓越的成就，绝非雅兰、淡荷可比拟，那金黄的、芬芳的，当是秋菊。
冬之傲梅——冬天时的凛冽可形容您对我的.那份严厉，梅香正浓时，我又不由的想起您那时的严厉。我那时伤了同学，您表情似一块生铁，让人心生寒意，您对我训斥之后的抚慰，像那洁白花瓣中裹的金黄花蕊般，又给予了我温暖与改正的力量。梅——正是您名字上一个字，见到您，便又想起了朵朵傲然挺立的梅，一丝不苟的梅。
走出记忆的花丛，脱下青涩，那青春的潺潺河流旁的您，作为摆渡人的您，依然带着那股芬芳，在我记忆深处化作一个不灭的亮点，难忘您，我的青春摆渡人——周老师！
我的青春摆渡人作文 篇11
有人说，青春就是要敢于拼搏，大胆创新。有人说青春要努力学习，只有学习才能铸就完美人生。没错，青春是人生最美好的时光，我们要珍惜春青春年华。我步入了青春。
刚刚步入青春的我，并没有好好利用青春去努力学习，反而沉迷于一样的网络游戏，而我则成为了一个瘾君子。我明知道网络游戏没有好处，却抵制不住他的诱惑。一玩便是五六个小时。业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。确实，自从迷上了网络游戏后，我的学习大不如前。初中的课程多了，对于时间控制的要求更加严格。平时，我把复习的时间用来打网络游戏，甚至上课的时候脑子里都想着游戏，我再也不是以前那个学习到废寝忘食的"热血少年"。随之而来的是懒惰，当朋友邀请我去运动，而我却只愿意去面对电脑，面对那个虚拟的游戏世界。比起从前，步入青春的我，反而堕落了。
那天我依旧打着游戏，耳边传来了妈妈烦人的唠叨："别打了，去做作业，看看课外书，你看你整天只知道玩游戏，这成绩都……"“知道了，知道了，打完这把就去做作业，吵什么吵，烦不烦？”我不耐烦的说道。母亲没有说话，我认识到自己说错了话，回过头去，看见了母亲的眼神，我从母亲的`双眼中读出少许愤怒，更多的却是失望和伤心。我真的很想跟妈妈说声“对不起”，可她却早已转身离开……
半夜我躺在床上打开手机，看见了母亲的发来的短信：“你的人生怎么样，由你自己决定，打游戏没有任何意义，如果你执迷不悟，希望你长大后不会后悔。”顿时我明白自己做错了。自己的青春应该由自己主宰，我应该在青春中，努力学习，努力拼搏，努力攀登，而并非一味地在这里打游戏，混日子。妈妈的话，让我恍然大悟，彻底地警醒了我。从那天起，我开始抓紧每分每秒努力学习，多多复习，认真准备。我也看到了自己的改变，勤奋起来，时常约着同学们去运动，而不是宅在家里打游戏。我的青春，因我的改变而变得有意义。母亲的话，让我没有一错再错，荒废了青春。
青春，就像一艘扬帆的巨轮，它可能会遭遇海啸，可能会意外触礁，也可能会偏离航向。但是在别人尤其是亲人语重心长的提醒下，只要我们愿意改变，就不会一错再错。而驾驶青春这艘巨轮的是谁？不是别人，正是自己。
我的青春摆渡人作文 篇12
转眼15个年头过去了，路过的人密密麻麻，驻留的人屈指可数。当我们的老师告诉我们要写这篇作文的时候，我便一下看中了这个标题，回首往事种种，人群中我便第一眼就记起来了她——我的青春摆渡人。
我已经有两年没有回到那里了，听朋友说她还是从事着她的老职业——老师，还是个体育老师。你想一想，一个故意把花白头发染成乌黑的头发的老人，拿着我送给她的那颗篮球，稳稳的上着篮。每次回到小学，我首先去看望的不是班主任，也不是换过六七个的数学老师，而是直冲冲的边冲进了角落里的体育办公室。所以说你看出来她对我的重要性了吗？那就让我来告诉你她为什么对我那么重要吧：
我生来就和其他女生不一样，可能是因为家庭的教育或者是父亲的爱好，我天生对体育就有无限的力量。我首先加入的是田径队，我热爱在大地上奔跑时风呼啸而过的声音，更热爱跑步给我带来的荣耀。但是好景不长，因为调皮劲儿我把风油精涂在了队友的眼睛里，因此被开除了，我相信没有人知道我当时有多么慌张，我害怕父母的责备，更害怕失去带来荣耀的机会。但这时我的青春摆渡人第一次出现了。她轻抚着我的头发，安慰着我的心灵，可能是因为她平易近人的年龄，我竟然臭不要脸的要加入篮球队。回到家后我便不可一世说田径队太小了，容不下我这个天才，所以说我加入了篮球队，父母听后哈哈大笑起来。这也算是顺了父亲的愿望吧，他本来就想我走这条路。感谢上天，感谢她，让我有了进入这所别人挤破头也不太可能进入的学校的.机会。
再后来我便每天早上跟着大哥哥大姐姐们训练，与其说是训练，不如说是在玩儿。但我可不敢偷懒，毕竟我们都知道先“笨”鸟先飞这个词，虽然我不笨，但是我比其他人可是晚进入到这个队啊！每天早上我都早早的到了，但不管我到得多早，都能看到她正在清点篮球的身影。刚开始我认为她并不会打球，最多就是训训人管管球，但事实上我大错特错了，她不止会打，而且打得很妙。过了很久的训练之后她告诉我我对于球的感觉和判断是非常好的，所以这就是你每天早上让我拿着两个球练习的理由吗？但是说实话就对我以后练球的帮助实在是挺大的。
就这么过了两年，我得了很多很多的奖项我也有了进入这所学校的机会但是一切都是因为你啊我的青春摆渡人。你用了你的一切将我努力地抛向海岸，相信我吧！等我造出了宏伟壮美的大船一定会带你历尽千山万水。感谢你看着我的成长，感谢你为我做过的一切！
愿时光待你温柔，愿在十年后，我们还能在初见的球场上再次切磋！
我的青春摆渡人作文 篇13
呵，看那枯干的双手有力地划着沉重的桨，水面泛起涟漪，船里依偎着我美好的青春……——题记
生命中总有那么一个人，在时光正好，阳光不噪时，踩着细碎阳光，裹着微雨和风，在你的青春长河中默默等待着，期许着……
轻扑粉妆，你为青春摆渡无息
正是秋风无意时，院里的菊花落下一颗颗晶莹剔透的眼泪，娇艳，傲立。在夜的静谧下，一朵朵花瓣被稍许温和的风亲吻着，屋里却不合时宜的传来阵阵争吵声。
妈妈的低语抽泣声，爸爸的无奈长叹声，眼泪清脆的砸地声充斥着周遭，书桌上原本安然入睡的纸张却在空中飞舞，坠落。一切只是因为我的叛逆，父母的温柔叮嘱在浮躁的青春中随处漂浮，却怎么也没有什么分量，终是浮于表面。“我乐意！”我悻悻地低语道，随之而来的是尖锐沉重的摔门声……
寒冷的街头没有一点活气，若暗若亮的路灯吱吱作响，路边的枯树像无家可归的醉汉，弯着腰猛烈地咳嗽着，一片片落叶谱着失意的歌。路边出现了模糊又熟悉的身影，空旷的街头，等待着的背影，一点点火星隐隐发亮……
勾勒眉宇，你为青春盛装出席
爸爸沉重地扣响打火机，一点点火星愈来愈烈，一层层浓重的烟雾模糊了他微微皱起的眉头，微驼的背脊弯下来，他坐在路沿上，冰凉的地面令他瑟瑟发抖，却不舍得穿上手里的羊毛衫，单薄的外衣在九月的风中犹如透明一般，簌簌地摇曳着。
我嘟囔着：“爸，你怎么来了……我也没走多远……”他的嘴唇翕动着，话仿佛卡在咽喉，却也难以下咽，只是将羊毛衫小心地给我披在肩上，便转身离去，我像个受气的孩子一般跟在后面，一路上，只有浓重的烟草味和不住的叹息声。
已是第三支烟的功夫了，呛人的烟草味令我不住的.咳嗽，我快步走上前去，不假思索地夺过烟把，皱着眉头大声呵到：“别抽了！呛……人！”话音轻了，爸爸的脸上划过一滴浑浊的泪滴，脸上的沟沟壑壑被风无情地充盈着，望着我责备的眼神，却回以疲惫的目光，当两者不期而遇，便化作多情的秋水，融化着内心的冰霜，却再也无法忘却那个眼神，爸爸忙拭去眼角的泪水，对着我越来越放大的瞳孔，絮絮叨叨的吐出几句话：“叛逆期是你必然要走过的一段旅程，我也曾经历过，这段道路必然是荆棘满身，一不小心就会遍体鳞伤，我们所能做的只是尽力为你抚平伤口，拓宽道路，如果你执意不领情，那我们只能尽量教你调节情绪，别让浮躁但毁了你整个青春，仅次而已……”说着便抬头望向那一轮清冷的明月，月光倾洒下来，照在爸爸稍稍展开的眉头上，眼中是一望无际的远方和希望。看着如画般的爸爸，我的心悄悄地漏了一拍，顿感一股热流在我的心间游走，慢慢升腾，旋转，升华，在荒凉的青春之土上开出万张红光。
生命中总有那么一个人，手搏浪花，胸涌沙石，只为你美好的青春能够安然入睡。
我的青春摆渡人作文 篇14
青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春像一本书，有读不完的故事与哲理；青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。青春有五彩斑斓的梦，青春有淋漓尽致的愁；青春有我们跋涉的脚印，青春有我们灿烂的笑容，青春是一曲热情洋溢的乐章，青春是一首婉约典雅的诗词，但青春又像是日头下如棉的雪一般，慢慢的，就融化了。文学就像青春的“保鲜膜”，是对时光的挽留，让我们的青春永远不老。
青春文学可以是曹雪芹的《红楼梦》，可以是杨沫的《青春之歌》，也可以是王勃的《滕王阁序》；青春文学可以是“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，可以是“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”也可以是“老夫聊发年狂，左牵黄，右擎苍，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”青春可以用画笔去描绘，去涂抹，同样可以用文字去记录。
青春是创作源泉的不竭动力，而《红楼梦》正是这青春文学的.代表之作。
《红楼梦》让林黛玉永远停留在十四五岁的敏感多疑，十六七岁的多愁善感，尽管她充满了悲观的情绪，但她的青春犀利，有灵性，她的诗歌创作，也比别人来得高级。因为《红楼梦》的存在，让薛宝钗永远是那么可爱，她的教养，她的风度，她的节奏，她在各个方面的妥当处理，定格在人们心目中。因为《红楼梦》的存在，让史湘云喝醉了酒，躺在石头上，满身落花的模样，永远印在读者脑海里。这就是文学的魅力。
王蒙老师说：“青春给了文学活力、热力，奋斗的内驱力。”虽然我们现在还写不出多么惊人的旷世之作，但处于青春期的我们，也有自己的优势：我们敏锐，我们多情，我们初生牛犊不怕虎……这些都是文学创作的有利条件。让我们提起笔来，书写我们的时代，书写我们的生活，书写我们的青春。
文学留住青春，让我们永远不老。
我的青春摆渡人作文 篇15
“你，就是你！给我退到白线后面去。”
我忿忿不平地瞟了一眼他：戴着个银白色的大盖帽，黝黑的脸，穿着一身周正的警卫服，一双不大的眼睛瞪着我，仿佛快要喷出怒火。
不就是自行车在白线外面一点点嘛，干嘛这么大惊小怪。我推着自行车，趁他不注意时翻了个白眼——狗拿耗子，多管闲事。
他皱着眉，表情严肃地看着我：“下次一定要注意了。”
哼！我丝毫不理睬他，径直离开去小卖部买东西。回来时却发现他正一丝不苟的将超出白线外的自行车一一扶好。
次日，我骑着自行车在大马路上行驶着，突然间见着了一件不寻常的事情：昨天的那个大盖帽弯着腰手拿着抹布，正在擦拭着一辆破旧不堪的三轮车，旁边的一位老大爷坐着个小板凳，眼看着大盖帽快擦拭完车子了，正欲起身，却被大盖帽一下子按住了。“大爷，你再坐一会，我给你这车轱辘充上气。”他和颜悦色的说道，昨日那威严，全部都消失不见了。大爷犹豫再三，还是点头了。只见他娴熟地从椅子后边拿出了打气筒，一边打气，一边和大爷聊些家常话。我在旁边不屑地瞧着，这大爷看起来像是某个部门的干部，大盖帽一定是想讨好他，才如此殷勤地帮他干活儿。
回家的路上，天色已晚，黄昏像金黄的绸带，带着无限的蜜意，徐徐而来。
警卫厅外面的布告栏又出新公告了，我好奇的伸长脖子望着，这次的公告栏是评选四好警卫，谁知一眼就瞟见了那个讨厌的大盖帽。他在照片上方形的脸，不太大却很有神的眼睛，高挺的鼻子和略微厚的嘴唇，看上去严肃无比。
肯定是给人家送礼了才能上这公告栏。我并没有太注意脚下的车轮胎有些跑气，一声刺耳的“吱”，我的脑袋一片空白：完了，没气了！在这里，离我家还有几公里，车子不能骑，我该怎么回家呀？
“哗啦哗啦”的一串钥匙声由远到近：“小朋友，都这么晚了，怎么还不回家？”迷茫的我，一抬头看，呵，正是那个叫我讨厌的大盖帽。
“没，没什么，只是……”我低下头，紧张地说：“车胎没气了。”
“车胎没气？”他粗糙的大手一把提起自行车，“我这儿有打气筒，快跟我来吧。”
啊？我有些怀疑地盯着他，但时间不等人，天马上就要黑了，无奈的我只好跟着他来到警卫厅大门的前面。“咿呀咿呀”，打气筒欢快的叫唤着，轮胎像喝饱了奶的`小婴儿，肚皮渐渐鼓了起来。大盖帽抹了一把头顶上的汗：“快回家吧！你爸妈该在家里等着急了。”
“谢，谢谢！”我的脸比余晖还要红，大盖帽手一扬：“这有什么可谢的，快走吧。”
行驶在路上的我，若有所思而又恍如隔世。
夕阳无限好，只是近黄昏。
回头再看一眼他，他那曾经让我感到讨厌的身躯仿佛高大起来，那光辉的形象在我心底打上深深的烙印，他像摆渡人，温暖了我的心。他是我的摆渡人，在我的青春里像一只标杆，引我前行。在国家的青春里，主席像一只标杆，是国家成长的摆渡人，他将带领中国走向一个更为辉煌的未来！
每个人，在一生中都需要一个摆渡人，都需要一只领头雁。中国也是如此。
我相信是这样，国家也会相信是这样！
遇见自己的摆渡人，遇见不一样的自己！
我的青春摆渡人作文 篇16
谁，是谁，是谁带我来到这里。是谁，为什么不是我自己来到这里。这一段路陪伴我的有老师，有同学，有家人，有朋友。是他们帮我上了岸，而我的父母则是那最重要的。
他美丽温柔，体贴善良，她是我的北斗，也是我的引路人。也许她只是一个普普通通的妇人，如正常的人一班生活，老去，也如同以为人生导师引导自己的后代。他不特殊，但却又是最特殊的。不特殊，那是因为她只是那千万个同样人的之一，但她的特殊又是因为我，我的出现改变了她的'一生。她的一切的一切都改变这我。也许就是她载我来到这里，不管是不是，但那几次我掉落到时间的河流时却是她将我给救了上来。她是我的全部，因为她把一切都交给我。我是她的全部，因为我是她的孩子。
青春就是一片，而人就是一叶扁舟。到岸了就成年了。但，有多少人能够自己独立到这彼岸。所以，便有了引路人。引路人他也许是你而言是一个十分重要的人，也或者是一个只见过一面的陌生人，但他就如同一盏明灯，照亮你的阳光的大道。他不仅仅只是你引路人也还是你的指路人，就像一盏灯照亮前面的路，选择相信亦或是不相信，信或不信只是在一念之间。所谓一念成神一念成魔。但至少那盏灯让你看清了路如何选择只是自己的问题。即使你选择放弃自己，他也一定不会放弃你，一次次奔走相告，一次次以身作则，一次次的为你而奋不顾身。为了你他能放弃一切。而母亲便是这伟大成员之一，是最重要的也是最好的。如同恒星照亮漆黑的宇宙，用自己的温度去同化那绝对零度的空间。她总是用着一副笑脸，呵护你，保护你，也许有一天她会打你，但要知道你伤害她的更多。
我的命是自己的，也是她的，我需要她继续承载着我，而我也需要向那彼岸进发，这一次，我不再犯傻，也不再幼稚，更不会迷茫，因为有她在，一切安好。
我的青春摆渡人作文 篇17
小草绿了，它感恩于春的飘絮；荷花开了，它感恩于夏的恩赐；枫叶红了，它感恩于秋的烂漫；雪花纷飞，他感恩于冬的呼唤
——题记
嫩芽·生机
一双稚嫩的小手紧紧地攥着一双大手，走街串巷。我拉着母亲的手，蹦着跳着来到玩具店，这把“”摸摸，那辆“汽车”碰碰，到最后一定是我满载而归，而母亲一无所获。儿时，母亲总是抱着我，在宁静的月光下，一起唱童谣，一起数星星；一颗，两颗，三颗，四颗……
寸草·春晖
我茫然地坐在一条小船上，不停地“走”着，不知“走”过了多少个春、多少个夏……我上一年级了，考试时不可避免的。一张张白花花的试卷“从天而降”，这些“白纸”令我心生畏惧考得自然不太理想。母亲却总说“真棒，加油！下次努力！”就这样，在一次次鼓励中，我为小学的学习划上了一个圆满的句号。人生的小船才刚刚脱离了港湾，我将继续前行。
青草·回馈
时间过得真快，童年这个东西，还没来得及细细品味便要向它告别了——我上初中了，步入了一个只有书的世界。“长大”后，我懂得了母亲的'苦，也懂得了我只有好好学习才是对她最好的报答。学习，不仅仅是为了自己，更是对家人的感恩。
匆匆忙忙，潇潇洒洒，我已走过了12年的人生路。恍惚间，我便是一个青少年了。回首漫长的读书生涯，母亲如同一个摆渡人，乘着那含蓄而又无语的爱而来，却犹如一阵春风，无影无踪、无声无息，却钻入我如同万石板的内心，浸润我的思想，沐浴我的灵魂，人生还没有结束，让我在回味中扬帆远航！
我的青春摆渡人作文 篇18
如果说青春是一条河流，而您，就注定是我们的摆渡人。一舟、一桨、一船学子。您披蓑戴笠昂立船头，风里雨里渡我们到彼岸。这一往返，便是三年。
登船-美好相遇
初见您时，您还不是我们的班主任。我们的班主任是邓老师，您只是邓老师的搭档，只是我们的语文老师。
在您的第一节语文课堂上，您就给我们留下了深刻的印象。您身材高大，面容和蔼慈祥，话语不多，一副憨憨的模样。但您一开口，我们便被您浑厚有磁性的声音折服。第一节语文课，您就用这好听的声音将我们引进了初中语文学习的殿堂。您说，汉语是世界上音韵最优美，表意最丰富、最准确的语言。作为中国人，更要学好汉语。你从汉语的角度为我们解读自己的名字，我清楚地记得第一个是杨琦嵩。您说：“琦，美玉也。嵩，高山也。父母给你这个名字，是希望你拥有美玉的品行和高远的志向！”哇，原来还可以这样啊，那我的名字也蕴含有爸妈对我的期望咯！因为我的名字里的“琪”也是美玉的意思，那么“佳琪”，就是珍贵的美玉。爸妈肯定希望自己像美玉一样纯洁、珍贵。就这样，我和同学们都对语文产生了极大的兴趣。
途中-遭遇风暴
我永远记得4月16日，那是一个春和景明的日子，但对我们来说却是一个沉痛的黑暗日子，因为我们的班主任邓老师不幸从五楼坠下。他可是我们挚爱的老师啊，他那么年轻，怎么会这样？我们根本无法接受这个残酷的现实。那个下午，那个场景，那个意外，至今，仍是我们心里的一个不能触碰的伤痛。
当学校老师都在手忙脚乱的应对突发的事故，当我们在教室里慌成一团，哭成一团时，您脸色惨白的来了五楼教室。您用手势示意我们好好地待在教室里。然后，您高大的身躯便斜斜地倚在门框上，眼眶红红的，您疼惜地看着我们，只是说，“想哭就哭吧，老师陪着你们”。教室里恸哭声顿时响成一片，而您，则背过身去默默地守护着我们。我知道您落泪了。当你转过身再看着我们时，眼眶红红的。您就这样陪着我们，整整一节课。大家情绪稍微平定下来后，您用哽咽的声音对我们说：“大家别怕，我会陪着你们，我会当你们的班主任，我会将你们顺利送到毕业！”我们愕然了，您不是学校的教务主任吗？您那么忙，可能做我们的班主任吗？大家用红红的泪眼询问，“是的，我决定了，从今天开始，我就是你们的班主任！”您坚定的目光让我们心里踏实了许多。
接下来，您给我们上了一节语文课，那是作家宗璞的《紫藤萝瀑布》，这本是一个月之后的教学内容。我知道您的心意，因为您告诉我们：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。所以，大家要尽快从悲痛中走出来”。话虽这么说，可真正的走出来谈何容易？看看大家红肿的眼睛，空洞的眼神，压抑的氛围，这艘渡船正在暴风雨中飘摇不定啊！您知道，您必须要做一个优秀的摆渡人，稳住渡船，稳住方向。于是，您利用自己学生的关系请到延安大学的心理专家，给我们量身定制了疏导方案；您让学校心语室的周老师给我们上心理辅导课程；你还让我们每人写一封信给邓老师，将自己所有的思念和心里话都写在里面，然后亲自烧给邓老师……
一个多月过去了，终于，我们慢慢走了出来，班级也逐渐恢复了生机与活力。您终于长舒一口气，但您也明显地消瘦了许多。
靠岸-依依不舍
时光如白驹过隙，一晃三年，匆匆又夏天。回想过往，您陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们在运动会上挥汗如雨，斩获一个又一个奖牌，一张张奖状早已贴满了后墙。您兑现了您的诺言，您陪我们三年护我们周全，摆渡我们顺利到彼岸。
还有二十来天我们就将靠岸，心里突然有很多的'不舍。但也许这就是您的使命，“送了一拨又一拨，一个三年又三年，人生又有多少个三年？你们的模样都已刻在我的心中，羽翼丰满的鸟儿终将展翅翱翔，我守护在这里，愿做你们永远的避风港！”您的眼圈红红的，亮晶晶的泪水在眼中转着圈。您看着我们，我们也看着您，都没有说话，只有五十一双眼睛与一双眼睛在默契地交流着。您知道，我们都懂您。我也知道，您懂我们的心意。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生就是这样，有恰到好处的相逢，有刻骨铭心的相处，有依依不舍的别离，还会有撕心裂肺的怀恋。但时光总是不断流淌，经历的事，相遇的人，都会被酿成记忆的珍藏。
窗外，风儿清清，虫儿啾鸣。窗内，月影跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶入梦境，拉开惺忪的眼帘，三年风雨同舟，三年倾情相伴，愿我们今后仍是我们，您也永葆青春容颜。
船已到岸，我们将下船。我们会永远记得您，我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人作文 篇19
感谢我的父母给了我生命，感谢我的青春让我成长，更感谢我的青春摆渡人我的语文老师。
青春之船驶进感恩港
您是一位优秀的老教师，也是一位中华优秀传统文化的'传承者和传播者，您的那堂感恩课一直在震动着我的心灵。
“孩子，随着一声啼哭，你来到了世上，你什么都不会，你只会哭。饿了，你会哭，告诉妈妈要吃奶；渴了，你会哭，告诉妈妈要喝水；拉屎拉尿了，你还是只会哭，妈妈就得为你擦屎擦尿了”您在上面讲的很动情很投入，我坐在下面不知什么时候早已泪水涟涟，顺着脸颊流到嘴角渗进心里。的确，不隐瞒，我哭了，那泪水包含着太多的思绪。我那时内心产生了一句话：我是个不孝的人！我是个不懂感恩的人！我要把这些写到日记里，体现到行动中，学会感恩，用行动感恩。
我感恩您，是您撑起了那条船，摆渡我到感恩的港湾。
青春之船划入尊重湾
作文课，您习惯在展台上展示作文。有一次题目是《日记中的故事》，我不愿意让同学们知道我内心的秘密，心中有些忐忑，师命难违，我还是把作文本交给了您，然后就假装津津有味的看课本。当您准备展示我的作文时候，我听见您说：“先不看这本，换下一个。”顿时，我感觉心里暖暖的。我从您这里得到了尊重，我也从您这里学会了尊重别人。我感谢您带我划入尊重的港湾。
青春之船载到体贴洲
是老师您，让我们写日记，让我们把生活记录下来，您两周批阅一次。当您看完日记后，您总是能够发现一些问题，找个别同学谈话，帮助解决问题，或者给家长沟通，引导家长科学教育孩子；同学发烧了，您包里有体温计；该吃药了，您端来了不热不凉的温开水；午休时候，你说，休息时候，人的营卫之气减弱，须保暖，您总是安排关好窗户，还把个别同学的帽子拉起来，扣到头上您教会我们关心体贴人。
初中，神圣的青春。老师，此时能遇到您是我们的福分。我们愿意乘坐您的这条船继续航行，让您把我们摆渡到灿烂辉煌的人生彼岸。
我的青春摆渡人作文 篇20
岁月如梭。时间在试卷纷飞中穿梭，飞跃；时间在不停歇的笔尖下滑过，溜走；时间在滴答走动的指针中奔跑，消失不知不觉中，懵懂的我已乘着小舟，从平静的河流中随波而荡，荡入了波涛滚滚的大江之中。面对汹涌澎湃的浪花，我的青春摆渡人将手中的桨交给了我，鼓励我奋勇前进！
步入初中，迎来的是一轮新的挑战。学习的难度层层提高，看着我的作业，您为难了，您担心了。您的学识并不高，但您一直关注着我的学习，在督促我学习的'同时，也一同与我学习，凭着回忆，用您有限的知识为我讲题，为我分析。可现在，如此努力的您也终于感到束手无策了。您从未有过地自责，皱着的眉头露出深深浅浅被岁月刻下的印迹，您说：“孩子，我也许只能帮你到这儿了，剩下的学习必须靠你自己拼搏努力了。只怪我当初不努力，如今这些题竟都不会了。”望着您那后悔莫及的眼神，我忽然懂了。
回忆当初，我的无理取闹，我的自以为是，原来是那么的幼稚，那么的无知。“不准玩儿了，快去学习！”您的声音再一次地响起。正玩的起劲的我毋地回头，愤怒道：“你凭什么这般要求我？自己不认真学习，还把责任都放在我身上。这不公平！”面对我的怒火，您狠狠地责备了我。那时，我心里是埋怨的，我讨厌您的束缚，您的严厉。在持续了几天的冷战后，您告诉我：“为什么我要如此要求你？就是因为有了我的经历，我才希望你能努力，有机会改变自己的轨迹，不为自己的所作所为后悔。”但回应您的，却是那句淡淡的知道了。
现在，您在无奈下放开我翅膀，面对浩瀚的天宇，我却失去了方向。您说：“你已经长大，可以学会自我管理了，我不会再像以前那样时时刻刻要求你。但切记，不能放松自己。加油，坚持下去，不要放弃，我相信你！"开始，我是欣喜的，对前方的路充满了渴望。但当满怀向往的我冲向前方时，却发现，路途是多么的坎坷荆棘丛的刺划破了肌肤，留下颗颗血珠；泥泞的沼泽地困住了我的步法；巨大的高山挡住了我的去路我向您求助，您却只是笑着鼓励我，让我独自面对，奋力拼搏。您说，你已经长大了。于是，我只能一次次摔倒，一次次爬起。您的拒绝，我的努力，终于打造了我坚强的灵魂。您的鼓励，让我明白了只有不怕摔倒，才能更接近天空。
我亲爱的摆渡人妈妈。感谢您给我的束缚，也感谢您解开我的束缚，将渡过青春的桨交给我，鼓励我奋勇前进！
我的青春摆渡人作文 篇21
每个人的青春，都是平凡而伟大的。每个孩子的成长，都会有一个青春摆渡人把青春安全度过成长的洪流。摆渡人默默无闻，只是在我们身后，静静地撑着成长的小船，而我们，只是在没心没肺地享受罢了。
小时候，父母因工作原因，不能在我上下学的时候准时回家，照顾我为我做饭，便将我送到了私立学校，从小就住在学校里。无疑，这对于懵懂无知的我打击是巨大的，而我也看出，妈妈在送我上学时，眼里也有淡淡的水雾。
小学一年级，二年级，我都一直度过着晚上在被窝里掩声哭泣的日子。记忆中，一直有一幕场景分外清晰：在学校睡觉时，正是迷迷糊糊半睡半醒的状态，我感到床边有一个人，那个人在我的床边放了一双拖鞋，在枕边放了一个什么东西，我并没有看清楚，那个人最后俯下身，轻轻的吻了吻我的`额头，就关上寝室门出去了，我的眼泪从眼角滑落，闭上眼睛，满满的温暖包裹着我，进入了梦乡。第二天早上，我看向我的身边，有一张纸条，上面写着：儿子，上周你说你的拖鞋不见了，妈妈给你买了一双，星期五在校门口等我，不要乱跑，妈妈来接你。
泪水再次不可遏止地用出，我当即立下心愿，一定要在这几年好好学习，报答养育之恩，可白驹过隙，当我小升初时，发挥失常，并没有考上东辰，便只能在一中读书。
而我在一中的时间却并不如意。多次考试失利，只在近几次才找回状态，如今，中考将要来临，我定要如虎归山，血染半天，杀进国中火箭班，尽感恩心。
我的摆渡人，已经将我送到了对岸，她又一个人，孤独的撑着已褪尽青春的小船，默默地回湾了！
我的青春摆渡人作文 篇22
人生似海，青春好似海上的一叶扁舟，我在船中掌舵，驶向更远的彼岸。
——题记
春暖花开
只因海面上的风平浪静，才会波涛汹涌。桃花盛开，幽香从她的花苞跳出，随着风的摆动，渐渐在空中翩飞。此时，犹如桃光满面，一日看尽长安之花，欢声笑语，尽展其中秀丽。
当我在悲伤之际时，你们给了我一朵野百合，告诉我要像她一般坚强，即便无人赞赏；当我失去唯一的朋友时，你们给了我一朵玫瑰，告诉我即使别人都从身边离去，也不能放弃去追求另一份友谊；当我失败之时，你们给了我一株腊梅，告诉我即使寒风袭来，也不能失去自信。
谢谢你们的付出，在我青春之时，帮助我如何掌舵，教会我如何迎对风雨。亲人们，你们是我最好的摆渡人。
冬意寒风
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”风中的雪似一片片刀刃，在脸上留下血痕。冬天脚步的逼近，让我更显惆怅。身边的'树叶随风枯萎，缓慢地飘落，浸入厚雪之中，一片片树叶悄然而去。我在新环境里不停徘徊，茫然地看着眼前的千帆纷纷驶向远方。我停止了掌舵，在海面上任风吹雨打。我坐在船头，悄然入睡。在梦中，我似嗅到一阵清香，我睁开双眼，看到了一位老先生。他告诉我：“去适应吧！在冬日里寻找希望。”老先生的话在我耳边回荡，在雾中，我看到了红光。我走过，找到了她希望。谢谢您，老师，在我徘徊，停滞不前时，您给了我提醒，让我重新开始掌舵，继续前行。
秋收硕果
鱼跃出海面，海鸥不断飞腾。岸边的果子渐渐成熟，我禁不住摘下一个。但你们阻止了我，让我明白这果子的毒害。你们的归劝似耳边的风，只一扫过，沉入海底。你们用手一拍，果子滚到地上，到了丛林之中。我的怒火让你们远离了我，我独自一人进入了丛林。荆棘满地，当我遍体鳞伤时，你们出现了，你们不断地安慰我，鼓励我。我心中似有一轮冷月，在你们炽热之中，化为一池甘泉。
谢谢你们，我的朋友，因为你们，我步入了正轨。船仍然在不断地航行，在青春的海洋上，我并不孤独，因为你们的存在，船上充满了欢声与笑语，自信与乐观。因为你们，摆渡的人们，我的船才得以充实。
尾声
我的青春摆渡人作文 篇23
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人?——克莱尔·麦克福尔。
他有着魁梧的身躯，宽宽的肩膀，饱经沧桑的面孔，渐白的乌发，深邃的双眼，一双布满老茧的粗糙的手，穿着一身黑色的沾满白点的工作服，一双黯淡蒙灰的皮鞋，这就是我的摆渡人——我的父亲。
我的父亲，一位名副其实的装修工，兼职农民。父亲为人忠厚老实，有着不错的人缘，人们都亲切的称呼他“老李”。搞装修并不容易，每天天刚亮，太阳还没睡醒，父亲就已经赶在工作的路上，太阳下山之后，才赶回家。父亲日复一日的辛苦工作，支撑着这个不贫困也并不富裕的家。
父亲没有上过大学，于是把这个愿望寄托给了我和姐姐。父亲读过高中，但发生了一些变故，没考上大学。听奶奶说，父亲他很用功，但在高三那年，爷爷在工地上伤了一只眼，住进了医院，父亲为了照顾爷爷，这才耽误了学习;听父亲说，他在高三那年迷上了足球，贪玩了，导致学习成绩下滑，没考上大学。总之不管是什么原因，父亲在我心中是最优秀的。
父亲总说，如果老天爷再给他一次机会，他一定要考上大学。小时候，对这句话不以为然，如今即将冲刺中考，才渐渐领悟，这句话中包含着的不仅仅是悔。他常用自己的亲身经历来勉励我学习，常说如果我考不上好大学就干脆归家来种地。他的教育方式和别人不一样，在我贪玩时，他不但不“劝阻”我，而且还“鼓励”我，说让我接着玩，我很容易就能察觉这是在讽刺我，在这“鼓励”下我反而不想玩了。
父亲嗜好喝酒，每晚都要小酌一杯。遇上过节或是喜事，常常是一醉方休，喝得歇斯底里，然后自言自语。当他喝得不能自已时，往往像小孩一样嚎啕大哭，哭得一把鼻涕一把眼泪的，他哭自己的无能，哭自己没有好好念书，哭自己没有考上大学。
父亲不让我“死学”，要“活学”。在即将中考的这一年，更是要让我“活学”。我认为死指的'是死板，活指的是灵活，但什么是死板什么是灵活呢?我无从知道，但感觉意蕴深刻。他曾告诉我，学习并不难：有两位考上北大的小伙子，在高考那年他们仍悠闲自在地打篮球，不是因为不学习，而是他们有适合学习的方法，这才是会学习的人，会学习的人，劳逸结合事半功倍;不会学习的人，忙东忙西事倍功半。
慢慢前行中，难免会迷失方向，但父亲就像一位善良的引路人，领着我走上光明大道。父亲比我走得远，他在前方为我开辟道路，并回头告诉我，要勇敢地大胆地向前走。
青春的路上虽然会有磕磕绊绊，但却是最适合我的方向;青春的路上虽然会有黑暗环绕，但总有位老者为我点亮前行的明灯;青春的路上虽然会有艰难险阻，但却有位摆渡人为我护航。
我的青春摆渡人作文 篇24
摆渡人，一个与自己心有灵犀的人；一个在荒野中带你走出困境的人；一个会一生引导你，对你永远不离不弃的人；一个你一生中最重要的人。题记
毕淑敏曾说过：“在每个人的心灵深处都珍藏着一幅对这个世界最初的印象图画。它储存在脑海的褶皱中，平时被繁杂的信息遮挡，好像昏睡的幽灵不理晨昏，但它无所不在地笼罩着我们，统领着每个人对世界的基本视角。”
我静静地闭上眼，意识好比柳絮，在缥缈的阳光下缓缓地飘向远方。回忆渐渐浮出表面，在我的图画中，一个套着印花白长裙的年轻女子背对着阳光，站在面前。细碎的散发披在两肩，笑靥如花，浑身上下散发着光芒。是你吗？
雨天。你浑身湿透了，拎着把大伞，狼狈地站在我面前。路过的同学无不发出无厘头的嗤嗤笑声，在我心里，这笑声就好比一把尖锐的匕首，阵阵扎心。于是心里不由地对你发起了无名火。然而，你还是温婉地笑了，宠溺地看着我，目光如水，一边为我撑起伞，一边接过我肩上的书包。我本能地往后躲了一步，不高兴地直皱眉头。你脸上闪过一丝尴尬与不安，随后依然好脾气地笑了笑，用手揽了揽我，轻轻飘过一句：“走吧，走吧，别让同学见着笑话。”我依然不解气地抽动了一下嘴角，只觉得你很懦弱。
深夜。洗手间里传来一阵阵“唰唰唰”的洗衣声，我烦躁地从床上爬起来，寒冷如猛浪般向我袭涌而来，我直打哆嗦，披上棉外套，脚步拖沓地向卫生间走去。透过门缝，瞥见瘦弱的你只给我留下一个单薄的背影。你搓了搓冻得通红的双手，放在嘴边哈了口热气，又开始洗衣服。你努力将声音放小，害怕把我从睡梦中吵醒。你的手在冰水中搅动着，搓拧着。你白天太忙，忙工作，忙着接送我，忙着做饭、拖地、整理你只有在无微不至地照顾好我，等我上床睡着后才继续做白天没来得及做的家务。因为爸爸是个工作狂，比你更忙，所以你几乎包揽了家里家外一切的繁琐事。看着你，我的视线渐渐模糊了。此时，心中只有你的各种好。
阴天。灰蒙蒙的天空中肆意地飘下了细细的雨丝。我手中紧握着一张试卷，万念俱灰。这鲜红的`80分不仅眩目地在试卷上对我挤眉弄眼，更深深地在我心中烙下血印。回到家，我一头钻入被子，嚎啕大哭，茶饭不思。是你，一把将我从消沉的谷底拉回来，严肃地对我说：“一次考差不重要，关键是要找出问题所在。要是你就这么不相信自己，折磨自己，就这么下去，可就真完了。”一句话，我的混沌世界豁然开朗。
妈妈，在我的世界里，处处有你的身影：你的宽容好脾气教会我学会了大度；你的勤劳善良贤惠教会我懂得了感恩；你的关键处点拨让我在生活学习之路上懂得了坚强在我的世界里，你就是黑暗中的灯塔，迷途中的指南针，你是我青春路上真正的摆渡人！
我的青春摆渡人作文 篇25
父母，是每个人的第一任教师，也是伴人最久的教师。他们如同摆渡人，奋力摇晃着船桨，只为将孩子送到更远，更美好的地方。
记得我五年级的时候，数学考了九十六分的成绩。虽然不错，可委实算不上什么太好的成绩。不过，看着同学们一张张垂头丧气的脸，我不由得产生了一丝喜悦，一路上蹦蹦跳跳的回到了家。
在家门口，我迫不及待地推开门，来到妈妈身前，“啪”一声抽出我的试卷，然后用骄傲的眼神看着妈妈，眼中显然带着“九十六分哦，我厉不厉害？”的疑问。同时，我做好了心里准备，准备以古井不波的心态迎接妈妈狂风暴雨般的“糖衣炮弹”。果然，妈妈的眼神一如既往的亮了，从平静，到一丝喜悦，再到刻意伪装出来的惊喜与激动。“哦，儿子，这真的是你的试卷吗，你可真是妈妈的骄傲，我们家为你而自豪，这可真是太好了，我决定了，给你买乐高船”当我点头确认这的确是我的试卷时，妈妈高兴地拥抱了我，赞扬声如浪潮连绵不绝，将我心中的小船高高托起。尽管我也知道，妈妈是为了保持我一往无前的锐气以及必胜的决心，可这又怎样，又有几个人能抵抗这样的甜言蜜语呢，我心中的小船乘风破浪，只希望这浪潮来的更猛烈些。
“妈妈，爸爸什么时候回来。”我红着脸问，我有点迫不及待，想让威严的爸爸也看看我的试卷，表扬我（哪怕一句也好）。“大概六点钟。”母亲摸摸我的头，笑着说。于是，接下来的几个小时中，我总是怀着一种莫名的自信，将试卷放在餐桌上，等着父亲回来。
事实上，爸爸知道八点才回到了家。一进门，爸爸就被餐桌上的试卷吸引了。他拿起卷子，如同审视一张合同一般严肃的`看着。我不由得心惊胆战，等着他的评判，客厅寂静无声好像暴风雨来临前的宁静。终于，爸爸吼出了声：“这道计算题这么简单你也会做错？这种低级错误你就不应该犯，你对得起我的教导吗，你这简直是在丢我的脸”父亲的一声声斥责，如同一根根大头针，狠狠刺入我的心中。承载着小船的浪潮不在温暖，不在柔和，而是掀起了狂风巨浪，将我的小船拍翻，随波逐流。我猛的抽回试卷，回到房间，“碰”的一声关上了门，靠在门上，泪水不争气的划过脸颊。门外，隐隐约约传来父母的争吵。
母亲的赞美和父亲的斥责，如同两个摆渡人，在我的“青春号”小船上用力挥舞着船桨。我要做的，就是把握小船的平衡，让小船前进，并不让它偏向任何一个摆渡人，无论那人是和善还是暴躁。而无论是温柔的摆渡人或是凶恶的摆渡人，他们被创造的材料都一样，那就是爱，他们的目的也都一样，是为了将我这只承载着梦想与青春的小船，摆渡到更远，更美好的地方去
我的青春摆渡人作文 篇26
人的一生就像一场长达几十年的旅行，走过一路崎岖坎坷，大多数时候都只有你一个人。偶尔会有人与你同行，那也许是这趟旅行中不多的亮点之一。正值青春迷茫的我，总会遇到许多的忧伤和无奈，也总有一些人，把我从痛苦中解救出来，用快乐和温暖，帮助我抵抗这个世界的悲伤。
随着老师的一声令下，我们解散开来。我环顾四周，又像往常一样走向操场阴暗角落处的那个沙坑。
看着同学们三五成群地玩耍，我心里无比渴望能和他们一起玩。但是看着他们高兴的样子，我却不敢过去，害怕破坏他们无比和谐的气氛。我向来不擅长与人交流，平时和人交谈也总觉得话不投机，所以我选择了逃避。
“你叫什么？”一个声音从我头顶传来。正拿根树棍往沙子堆里戳的我扬起脸，是刚调过来的那位体育老师，她就站在沙坑边上，微笑着等待着我的回答。我站起来，搓搓满是沙土的手，回答她：“老师，我叫李晓蕾。”她似乎思考了一下，“李晓蕾是吧，你别在这玩沙了，起来陪我散散步吧。”我点点头，表示同意。她走得很慢，正好能让我跟上。她边走边说：“你为什么不和同学们一起玩呢？”我出于对老师的敬畏，就说我就喜欢一个人玩。她似乎看出了我的言不由衷，轻轻地拉起我的手，向我讲起了她的故事：她现在是一名大三的学生，像我这么大的时候，她也自卑、敏感，觉得别人都不喜欢自己，曾经一度还有抑郁的倾向。后来，主动跟同学朋友多接触，终于走出了那段灰色的时光。她鼓励我说：没有人喜欢阴暗的角落，主动走出去才会拥有阳光！
她那些话似乎说到我心坎里了，我竟然哭了。她轻轻地为我擦去泪水，“我不喜欢女孩哭，那是懦弱的表现。”
不会不觉已走完一圈，我们走到了同学们玩的'地方。那里阳光明媚，我却很少去，我怕那光刺伤我。几个坐在乒乓球台上打牌的女生向我喊：“你过来吗？我们这缺个人！”我犹豫了，这时，我听到后面的她轻声说：“快去吧。”我扭头朝她一笑，跑入了阳光里。
真是糟糕透了，才考了65分！我心里懊恼至极，看着手中不争气的数学考试成绩，想着回家后可能遇到的暴风骤雨，我简直心乱如麻。最近也不知怎么了，各科成绩都不理想。特别是我一直还算比较自信的数学，更是好像坐了滑滑梯
晚上，妈妈的一番数落如期而至，做作业时又遇到好多不会的题。我沮丧透了，看来我真的不行，不是读书的料，只能做个学渣了。这样想着，更写不好作业了。
第二天来到学校，帅老师把我叫出了教室，耐心地询问我，帮我分析成绩下滑的原因，亲切地叮嘱我要认真听讲，积极面对问题。后来，妈妈让我看了帅老师发给她的信息。帅老师在信息中说我是一个有潜力的孩子，她相信我一定能行！我沉默了，扭过头流下了眼泪，几天来的痛苦和消沉这一刻变成了动力和信心，我一定要努力！
我的师长朋友，我的亲人们，你们就是我的青春摆渡人，是人们口中常说的“贵人”，与你们同行，我很感激，也很珍惜！万水千山，我们一起去看！
我的青春摆渡人作文 篇27
青春让人激动，让人兴奋，青春这场戏中，我们会经历许多事情，会哭泣，会欢笑，会尴尬，会伤心，会激动在这场青春戏中，我们每一个人皆为主角，不管你美丽还是丑陋，不管你高还是矮，不管你怎么样，你永远是主角，没有配角。青春这汪洋大海，汹涌澎湃。而我就是这茫茫大海中的一艘小船上的人，无处漂泊。若没有摆渡人悉心辅导我，指引我，我将会在这茫茫的大海中迷路，我又如何会拨开这重重的迷雾，在这惊涛骇浪的海面上直达成功的彼岸。
记得那次，烈日当空，十分地炎热。我本来是想呆在家里的，可是母亲却偏偏催促我出去溜达溜达，就在这时，“出去溜达溜达，我陪你。”我的父亲对我说，“我们好久都没有去公园遛弯了，我们去走走吧。”“走走吧，对身体有好处，强身健体。”母亲随声附和道。于是我就和父亲一起走向了公园。10分钟之后，我们到达了那里。依旧是广场，花坛，草坪。我们沿着草坪旁的一条小道走了一段时间后，我便满头大汗，把手伸到裤兜里，拿出来了一小块纸巾，在头上擦了起来。擦好后，我皱了皱眉，不耐烦地对父亲说：“就这么一个小公园何必要走半天，我们回家吧。”在我的多次仓促回家时，我的'父亲也毫无办法，只好跟着我一起回家了。
在回家的路上，我们沿着道边走，这时我们发现地上有一个手机，见父亲作势要去捡，我忙说了声：“别捡了！走吧！”父亲掀了掀嘴角，还是捡了起来。我心里顿时升起一股无名怒火，连我都知道“不义之财不能取”的道理，他一个大人还不知道吗？我赌气一路上没和父亲搭话，走一段路便偷偷抬眼看看父亲的反应，而他亦只是无言地低着头，若有所思地看着手中的手机。回到家我便同母亲讲了这件事，我知道母亲是个明理的人。母亲和我想的一样，于是责怪父亲不该去捡这手机。这时，久久未有言语的父亲忽然说：“我只是想把这手机交到公安局去。”我闻言，心知错怪了父亲，正欲向他道歉，忽又想到新闻报道各种讹人事件，便说：“现在碰瓷的人这么多，待会人家非但不感谢你倒还要怪罪你！我并不是故意错怪你，实在是太危险了！”父亲无奈地说：“那也没别的办法了，反正派出所离这儿也并不算太远。”我趴到窗户上，看见父亲，飞快地骑上自行车，身影消失在黑夜里。我们在家中等了两个钟头，才听到有人用钥匙打开了锁。父亲开了门，依旧露出一个叫人心安的笑容来。“以后别老管人家的事，多管管自己的事。”我说。父亲竟一脸严肃：“如果有机会做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做个好人。”“又不是人人都同你一般想，只有你一个做好人有什么用？”我反驳道。“但，至少不能丢了良心。”他说。
不能丢了良心。拈指间，青春便过。青春是一条河，说长不长，说短又不短。我曾听过许多人同我讲所谓的良言警句，但从未有人讲得同父亲一般深入人心。父亲用他质朴的言语教会我如何做人，就如同那个河岸的摆渡人。他在我身边我就可以成功的度过这条大河，直达成功的彼岸
我的青春摆渡人作文 篇28
少年的时光使我难以忘怀，在少年我收获了一路的精彩，也给了我萤光般的回忆闪闪发光。――题记
九月的我们都踏上了新学期，新的年级，新的老师，新的学习，以及给这个世界新的期待。
我们迎来了新的语文老师，作为园丁，作为摆渡人的他个子并不高，平时总是副从头黑到脚的穿着。但他有一次给我们上了一节有趣而又精彩的语文课，真是让我疯狂让我难以忘怀。
记得那次是在开学的第二个星期的星期五，上课铃“叮呤呤”的发出了悦耳动听的响声，我们全部都健步如飞地回到了教室，拿出《国学经典》来读里面的名言警句。语文老师含着满面笑容，从容大步地走了进来，笑着对我们说：“同学们，今天这节语文课我们上《大象作文》。”我们都很疑惑：这《大象作文》是什么意思？呢？哎，也不管那么多，老师怎么说，我们就怎么做吧！
老师首先问大家：“从上课到现在发生了许多事情，我们来回忆一下。”我们很吃惊，什么很多事情啊？接着老师边重做刚才进教室的动作，边问：“同学们当时教室里怎样的？你看到了什么？听到了什么声音？内心有什么想法？你还留意到了什么？”大家七嘴八舌地告诉他，他一点也不嫌吵闹。接着老师让我们准备好一本作文本，他说：“同学们准备好手中笔没有？只有一分钟时间，在本子上写刚才你们说出来的内容，不愿写字画圆圈也行，只要笔不停，开始！”老师按下手中的计时器，指令一下达，全班鸦雀无声，只听得到笔在纸上“嚓嚓”的摩擦的声音，我拼命地画圈，一直都在画圈，我的手非常地酸，但是为了争夺第一，我又算什么呢？于是我继续画，就想挑战一下“笔不停”地滋味，很快就听到老师说：“好了，放下你们手中的`笔。”我们不情愿地陆续放下笔，活动手腕，然后老师叫我们数自己写了多少个字或者画了多少个圈。“1，2，3。”我们大声地一个接着一个地数，我就数圆圈。然后他让我们一个接一个地报出了自己所的个数，报数时才是真正的竞争，班上的同学一个报得比一个高，我心里暗骂：“怎么都比我高啊！”最后虽然我的个数（其实就是圆圈）不是最多，但我决定我下次要努力，要拼尽全力比他们字数多。
不久，第二轮比赛又开始了，这次还是还是写从上课到现在看到的听到的感受到的觉察到的内容。可这一次老师不允许我们画圈，只允许我们写汉字，有10分钟的时间。于是我们就抓紧时间写，不愿意放弃每一秒，我写啊写，用尽全力地写，笔不停，真的是一直都不停，手酸了就咬着牙坚持。最后，一报数，我写的汉字虽然没有我画的圆圈个数多，但我打败了败者报数多的几个同学。我感觉我还是胜利了，同时也感觉这时间过得太快，流年似水，时间飞快的流逝，不知不觉就下课了。这时我才像语文老师说的一样，我发现这节课比平常写的字数多了不少，我真是高兴极了。
学到了新的知识――――写作文要笔不停，这肯定能改变和提高了我的作文水平。这节语文课使我难忘，这节语文课也是我上过最有趣的语文课。我的摆渡人语文老师真有方法。
青春的道路上真是奇妙，能遇到这么一个新的语文老师，真的很荣幸，让他做我的青春摆渡人，我很高兴。后来才听说他假期到上海学习过。
我的青春摆渡人作文 篇29
摆渡人古来有之，度人过困境者皆可称之为摆渡人也。题记
曾看到一个故事，一个贫穷孩子他受到了别人的欺骗，他从此心里扭曲了，决心要报复那个人和他的家人，后来他成功了，那个孩子名叫轩。他将当年欺骗他的那个人和全家杀鸡犬不留，并且将罪名扣在了前来协助朋友的人身上。那孩子叫鑫。后来前台协助朋友的那人失去了双眼而且与自己的朋友断了来往，那人叫星。
后来轩受了重伤，却让星救了回来，同一个也眼盲小姑娘住在一起好几年。后来星的朋友来找星，却发现轩骗了星，于是轩又骗星杀死了自己的朋友。也不知道小姑娘目睹了这一切，小姑娘并不是瞎的。
说到这里，我对原文中有一句话，感觉深有感触。
“这个城中有三个人，三个人中却只有一个人是真正的眼盲。”
但小姑娘也并不是很清楚，将自己看到的事告诉星，星恼、悔、恨许多感情交织在一起，却也不知道所有的事实，只有来找轩质问，轩一气之下，就把所有的事实告诉星，星最后选择了自刎。
这个故事听起来很像当下流行的狗血言情小白文，但这个故事却引起了我的深思：
“轩难道真的没有改变吗？”
其实是有的吧。
或许他已经开始了改变，但他自己却不知道。这不正像我们现在的人吗？不觉得自己会改变，但却在不知不觉中慢慢改变了。
对于轩来说，星就是他的摆渡人。
我对这事也是深有感触的一类人，因为我就有一个属于我的摆渡人。
刚上初一的我不爱写作业，整天只想着玩，不觉得不学习有什么。只想着今天怎么玩好，明天怎么吃好，觉得把当下过好就行了。这是我当时思想，但是有一个人却改变了我的这种思想。
那是一个很可爱，很乖巧的人女生，你一看，就知道她一定是一个乖乖女，被家里宠着长大的`那种。
她成绩很好，热衷阅读，善于写作，人缘极佳你在她身上找不到任何缺点。她有认真的考虑现在，未来。
当然我怎么也不能想象，这样的我会和那样的她有任何交集。
但超出我想象的是，我竟和她成为了很好的朋友。这超出了我的想象，更超出了许多人的想象。虽然我自小人缘就比较不错，但也不至于好的这种程度，不是同一个圈子的人怎么想也不可能玩在一起吧？尤其是在这个以圈子划分距离的年龄里。
我们怎样成为朋友是一件特别长的事，我也就不说了。这里我要说的是她改变我，成为我的摆渡人的事。
一天老师不上课让我们自己自由活动，我和她靠的比较近，我又和人换了一下位置就是和她聊一下。这一次一聊却让我发现了很多我都不曾在意的事情。
我问她，她为什么会考虑那么多，她说她没有考虑很多啊，只是想着自己做的这件事后，会有什么样的联动效果而已。还有她想要孝敬她的父母，回报关心她的人，成为一个有能力去帮助别人的人。因为，这里有很多人会帮助她，所以她也想去帮别人。
这句话许多人都跟我说过，但没有任何一个人比她说的更戳我的心窝。
自小我就是一个散漫的人。不在意任何后果，只关心眼前是否好玩儿，是否有趣。我从没考虑过未来，偶尔会考虑一下也只是想一下我有多成功而已。但这个人说的话，却让我一下子想起了好多往事。
我自小虚弱多病的身体，是那些天天关心我，照顾我的人养大的。但怎样回报那些照顾我的人，呵护我的人，晚上给我补习的哥哥姐姐们。似乎我自小就受到了上天的垂怜呐。有人关注，有人怜爱，还拥有聪明的头脑，却没有想过任何以后的事情。
这样的我有什么资格获得成功呢？我为什么会获得成功呢？似乎我自小想到的只有自己一个人呢那天我想了很多。
然后就没有然后了。
但现在看来我已经改变了好多，不再散漫，有了自己明确的目标，正在努力着，爱好也更多了，正努力把爱好发展成自己的特长，会考虑未来，不再散漫，不再懦弱
原来我也跟轩一样在潜移默化的受到摆渡人的影响渐渐改变着呢。
我的青春摆渡人作文 篇30
中学时代是人生的一个转折点，为我们的一生奠定基础。在这重要的阶段，我们需要一个人，似明灯为我们指引方向，不让我们在航行中迷失前进的方向。而我，幸运的遇到了李老师—这位温柔又不失严厉，博学且专注的老师，她亦师亦友，成为我的青春摆渡人。
李老师有着一头乌黑的短发，戴着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒，小小的鼻子，圆圆的脸，温柔的话语让人如沐春风。
李老师很仁慈，她从来不会对我们大喊大叫，却仿佛有种无形的威严。在我们如一群小麻雀在教室里叽叽喳喳的闹个不停，天花板似乎都要被掀翻了的时候，她轻声地一句“安静”，像是咒语一般，不管我们多兴奋也会马上安静下来，此时的教室里哪怕一根小小的银针落地也能听得清清楚楚，与上一秒的喧闹恍如两个世界。李老师不打不骂也能管住我们这群活泼得像兔子一样的学生，因此，我们和李老师也是最要好的朋友。
李老师很渊博，仿佛拥有无穷无尽的知识，在语文课上口若悬河，对我们来说难如登天的题目，李老师三言两语就把知识点解析得透彻明了，我们恍然大悟的同时钦佩不已。上周学校的朗诵比赛，她为我们改写了《不朽》，一句一句教我们朗诵，为我们讲解诗的含义及所包含的情感，让我们仿佛回到了那战火纷飞的年代，看到了先烈们为了信仰，为了新中国前仆后继，这一次朗诵不光是比赛，也让我们的灵魂得到洗礼。
李老师还写得一笔好书法，她的字苍劲有力，她告诉我们书法是中国文化的精髓，练字的过程也是磨练心性的过程，字如其人，字正则人正，所以从小写一笔好字至关重要。受她的`影响，我开始重视日常的书写规范。平日里她要求我们写随笔，锻炼写作能力，她也以身作则，记得刚开学，晚上两点多了她还写完了两千字的随笔，记述着开学以来她当班主任的工作情况，学生的情况，班级建设情况，对班级管理的设想等等，作为两个孩子的妈妈，她对工作的认真，对学生的负责，让我们都没有理由来辜负她。
“活到老，学到老”这句话能在李老师的身上得到充分体现，她虽然博学多才，但依然在认真地学习。前不久，她参加了心理咨询师的考试。她与我们分享了工作与学习的计划执行方法，为了学习更多的专业知识，她每天凌晨起床，在台灯下，像我们背课文一样背着知识点，直到东方吐白，又赶到学校，开始一天的工作。这对我们来说简直不可能。但李老师每天都这样重复着，生活充实而又精彩。
李老师，我的青春摆渡人，一位优秀的教师，您将在我未来三年的初中生活中陪伴我，指导我，教给我知识和做人的道理，帮助我拨开迷雾，送我到达成功的彼岸。
我的青春摆渡人作文 篇31
有人说，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要拨开迷雾，到达成功的彼岸，却很难。若真是如此，那你，便是我这艘船的摆渡人吧。
――题记
在我的记忆里，你的形象最为丰满。
犹记得，我牙牙学语时，我们坐在家门前，你指着天上皎洁的圆月，给我讲嫦娥的故事，我虽然听得一知半解，却饶有兴趣，缠着你继续给我讲，你便讲，凶恶狡猾的大灰狼，单纯可爱的小红帽，心肠歹毒的皇后，美丽善良的白雪公主…… 这些人物都深深印在我的脑海里。那时，我生活在童话的世界，仿佛一切都是美好的，就连空气也是甜蜜梦幻的。
犹记得，我上了幼儿园，童话已经不能满足我小小的心灵了，你便买来一些书，什么曹冲称象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些规矩讲给我听，做得好便奖励我一颗彩色纸做成的五角星，那五角星已不知丢在哪里了，而文明诚信的种子却悄悄地埋在我心底……
犹记得，我上了小学，你告诉我，人要有目标，且要为之奋斗，你引导我定下心仪的大学，告诉我该怎样努力。懵懂的童年，因为有了梦想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的记忆中，你从来没有因为成绩而打骂过我，更多的是关怀与鼓励。其实，我多么害怕自己会因此而退步。但看着我一点一滴的.进步，我还是有些怀疑，难道你身上有魔力？
现在，我上了中学，青春的萌动让我渐渐褪去儿童的稚嫩，处处以自己的个性观念为先，奇怪的逆反心理总在作崇，你希望我多阅读多积累，从而拓宽眼界；你希望我多观察多动笔，有朝一日写出字字珠矶的文章，你陪我去书店精心挑选了青少年宜读的书籍，甚至连摘抄优美佳句的“读书笔记本”都买好了……而我固执地认为你多此一举，“看都看了，做什么读书笔记！”我甩下一句硬梆梆的话，“砰”的一声关上了房门。也不知过了多久，当我从房间里出来看到伏案读书的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩笔做了密密麻麻的批注，你专注的神情，平和的心境，仿佛刚才的不愉快未曾发生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你坚持学习的精神来影响着我，“吾生也有涯，而知也无涯”，你是要用你无声的实际行动告诉我，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”！人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。一时间，我茅塞顿开，刚才烦躁郁闷的心田仿佛有清风拂过，是呀，谁的青春不精彩，谁的青春不拼博就能精彩！我重回到房间，徜徉在书香花海里……现在，我已经懂得了克制自己，也明白了阅读的重要性，我不能做一个被自己的情绪左右的人了。
时光，红了枫叶，绿了芭蕉，也染霜了你的乌发。母亲啊，你那灯塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云见日，勇往直前。在我青涩的年少岁月里，你的形象愈加生动丰满，你就是我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人作文 篇32
寒夜将半，大雨倾盆。
我们一家三口在公交车站下车，刚旅游回来的我们提着沉重的行李，拖着疲惫的双脚，走出了车站。
我们叫了一辆又一辆的三轮车，车夫们都找借口拒绝了，不是说雨大路难走，就是说赶着要回家。当时，我们提着大包小包，风雨在我们头上嘶叫，将我们最后一丝丝希望都淋灭了。
“吱呀！吱呀！”一辆老态龙钟的三轮车映入眼帘。我抱着试一试的心态，漫不经心地问道：“骑吗？”“骑！”迎面而来的是一声铿锵有力的回答。
我抬起头，望着他：车夫是一位衣杉陈旧，瘦弱黝黑的老爷爷，饱经风霜的脸上布满皱纹。我不禁嘀咕，眼前的这位老爷爷，加上这样一辆破旧三轮，能骑得动我仨？
我正当出神，却被妈妈一把拽上车。
“吱--呀--吱--呀--”破旧三轮车在风雨中发出的声音很刺耳。空荡荡的大街上，只留下这片嘈杂在回荡。老爷爷每一脚都踩得很艰辛，这辆破旧三轮车就像风浪中一只苟延残喘、奄奄一息的危船，随时有可能出事。
果然，三轮车在无数次“挣扎”后，“吱呀”声没有了，静静地停靠在路边，只留下漫天嘶叫的雨声。原来，车链子掉了，我们三人正叹息着想要下车，这时，耳边再次想起那浑厚的声音：“你们在车上待着，别动。”他的语气竟透露出命令般的威严，我们三人一怔，便乖乖地呆在车上。他下车了。
雨势仍盛，滴满寒意。
老爷爷一下车便被风雨吞噬，黑暗将他包围，雨水将他包裹，他那双枯黄的大手紧紧扶着车身车把，脚步踉跄着险些摔倒，雨水洗刷着他两斑白鬓，顺着他的脸颊滑落到他的脖子上，很快，浸湿了他的衣服与裤子。但他很从容，刚毅得如一座山，坚定不移。远处射来的车灯让他布满水滴的脸模糊了，我的眼也模糊了……
那晚的最后，他成功了。送我们回家的路上，迎面而来的风雨，让老爷爷不停地哆嗦。父母望着他湿透了的身子，用感谢的目光望着他，问：“你为什么不让我们下车，不等雨小了再修理车子呢？”他转过身来，笑着对我们说：“我只想尽快把你们安全送回家。”那上扬的嘴角，在他的`脸上，画上了一道爱的弧线。
那晚，待车子停靠在家门口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用钱，塞给他，并叮嘱他：“老爷爷，回去买点感冒药预防一下！”“用不着！用不着！”老头儿连声拒绝。“收下吧。”爸妈也劝道。但老爷爷依旧固执地把钱还给我：“不用，我老头子靠力气赚活，还不赖。怎么能要你那么多钱呢？”说着，笑着朝我们挥挥手，骑着三轮车走进了雨中。
望着老爷爷和他的车渐渐消失在雨幕中，耳边又响起了他的话。他的笑容，仿佛是风雨中冉冉升起的一轮朝阳，照亮了我的心房。
我笑了，我猜，他也笑了吧！
那晚的老爷爷就像一口深井，无论外面的风雨多么猛烈，他的内心一如井底，平静中渗涌着甘甜清冽的泉水，滋养着我们一家三口的心田。正是因为这个，让那晚的记忆和老爷爷的身影永远烙印在我心底，成为我最亲切的怀念，也成了我青春路上一道亮丽的风景，永不褪色。
我的青春摆渡人作文 篇33
记得在小的时候，你总是给我讲故事，每当讲到有趣的情节时，你便笑了，我虽然听不懂，但看见你笑，我也就在你的怀里丫丫的叫着，这时候的你总喜欢看着我，仿佛我是世界上最珍贵的宝物，被你捧在怀里小心翼翼的保护着。
上幼儿园时，你为了我不输在起跑线上，便每天放学后带我去学校走廊上背古诗。每一次我在认真背古诗是，你总是喜爱看着我，脸上挂着微笑，偶尔在我背诵时纠正我的错误。当我背完时，你脸上的笑容更加的灿烂，眼中好像把我当成了那古代的诗人，这时你牵着我的手，边说边笑。
上小学时，我一周回一次家，每一次送我去赶校车时总是很不舍，但为了掩盖自己的不舍，你总是做出漫不经心的样子说：“去学校吧，我还省的每天整理你那个杂乱的房间。”可又在我将要登上校车时，赶忙拉住我，提醒我这里提醒我那里。一回到家，你寂寞的扫了扫整洁干净的房间，总是显现出无奈的神情。
上初中了，你愈来愈唠叨，每一次的打电话，你总是问东问西，不停地提醒我学习，知道时间快没了的时候，你才依依不舍的才回归到这次打电话的主题上，说完，时间也恰好完。每一个月回家时，你更是说个不停，哪怕在没有话题可聊的.时候，你还是可以硬生生地“拉”出一个话题，不管聊到哪个话题，你每一次的“拐弯”，便可以聊到学习上来，这时，你又会教导我。一次，我在晚上写作业，你端着一碗热气腾腾的汤过来，催促着我快喝，眼看她又要唠叨了起来，我赶忙打住她，端起汤碗来“哎呦！好烫！”我刚一碰碗就像碰到火焰一样，“没事吧？叫你慢点你不慢点，等等，我去拿纸巾。”说完，她便转过头出去了，望着她那通红的双手，我突然想到你端汤时却没有说一句话，只是为了让我喝一口热汤。
你好比那灯塔，指引我前进的方向；你好比那大树，为我的成长遮风避雨；你好比那船夫，帮我度过洋洋大河。感谢你无私的付出，母亲。
我的青春摆渡人作文 篇34
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因为我的清楚不迷茫。
也许你一人坐在小舟中，四面芦苇丛生，你迷失的方向。那时，谁是那个来为你掌舵，指引你离开这迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上，有摆渡人们与我相伴，真的很幸福。
多少个日日夜夜，父母曾为我的青春犯愁，为我的青春加油。一路上的欢笑，有你们陪伴；一路上的忧愁，有你们的分担。你们给予了我生命；你们见证了我成长的过程，陪我度过精彩的.青春。也许你们就如那拯救蛇的农夫。不考虑结果怎样。只知道将一切温暖给予我。
小舟平缓的行驶着。突然，一阵阵波浪袭卷而来。这时，船头出现了一个个略显稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了几分理智。
要问人生中最突如其来的事是什么。当你一觉睡醒，还未揉开朦胧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“学校”。原来只是一个人独自走在前进的路上。突然发现，身后的身影多了。他们，跟随我，一起谱写青春的乐章。前行的路上，有你们的陪伴，不孤独；爬上山顶的途中，有你们的搀扶，不困难。一路上的欢声笑语是因为你们；一路上的跌跌撞撞也是因为你们。感谢你们，陪我踏平了一个个坎坷。
小舟渐渐驶向大海深处，狂风暴雨已无法抵挡。这时，从天而降一位神明。他们都是渊博的老者。传授我们远航的经验。
他们孜孜不倦卷地教导我们。因为他们，我们心中的道路变得开阔。因为他们，即使一路上不是风平浪静，但总会有到达彼岸的一切。
当四周都十分寂静时，可曾听见一阵微弱的呼吸声；当面向镜子时，看到的又是谁。是自己。
我要感谢她。是她让我明白什么是亲情；是她让我学会奋斗，让我学会反思。让我学会思考人生的价值。
你的青春呢？是否为一位偶像而崇拜赞赏他；是否因为与父母发生矛盾而生气；是否因为同学之间的冲突而哭泣。
这样的青春虽坎坷，但精彩。但我们到达青春航线的终点时，回想起来，才有意义！
我的青春摆渡人作文 篇35
青春，是一个人生命中最美好的年华，在这美好的时间中，我们更要学会感恩，感恩父母，是他们将我们拉扯成人；感恩同伴，是他教我们明白友谊的真谛；感恩对手，是他们促使我们在成长的道路越走越远；感恩老师，是他们做我的青春摆渡人。
或许，从小学开始，我就开始喜欢上老师这个职业了吧！这到现在也依然没有改变。在我的心目中，教师是一个光荣的职业，它承担着一种使命背负着传承民族文化的重任，如果没有教师，这个世界将只有野蛮；如果没有教师，人类精神上的文明又将何去何从。想到这儿，我不禁轻声叹息。窗外的月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，这使我不禁回想起了从前，那是我刚上初中的时候，别的事情记不清楚，可唯独那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永远也抹不去。我那时候，性格比较外向，常给父母惹麻烦，刚进入这个班的时候，成绩虽然还好，但是我不太爱学习，但是开学第一天，您就要求我们每人要一个本子作为家校联系本，我一听，这还挺新鲜的，于是，这第一天，便按照您说的.做了，到了第二天，老师您一翻便翻到了我的本子，我的心中紧张极了，生怕您说我不好。可是，黄老师看了，脸上班便露出详和的神情，她缓缓的朝我走来，这时，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右乱撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以为，老师只是用这种和蔼的态度来说我一顿，不想让我难堪，但是，不知为何，一看见老师的那张可亲的脸，便觉得什么也无所谓了，当老师走到我的身边。我才发现，原来老师只是在我的本子上写满了批语，正要跟我来谈论学习，可我却一再认为老师要来骂我。老师那温柔的眼神，亲切的话语，都让我感觉我的心，仿佛被千万根针扎了一般，那么痛，从此，我再也不淘气了。
可是，老师对我的照顾，远比我看见的要多得多，只是我没人看见罢了。风轻悄悄地吹过，阳光暖暖地洒在我的心间，我坐在座位上，享受这午后的休闲时光，可是，这时，老师走过来了，一把打断了我的好梦，说：“你还在玩呢！再这样下去，你就要被别人甩下一大截了，还不努力。”说玩，便走了，我心里嘀咕着：哟！这么关心我呢！还提醒我要加油！但当我看见您在办公室，认真为我们批改作业时，我心里抽搐了一下，极想哭，原来，我曾经是这么不尊重您啊！我跑回教室，头伏在位子上，低声抽泣了起来。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。老师，这就是对您最真实的写照，您永远是我的青春摆渡人！您现在是我的老师，您将来必定还是我的老师，是您教我明白了感恩一词的含义，理解它的深奥。
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