【必备】鼓励作文汇总八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的鼓励作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励作文 篇1
有些话像流星，划过天际，划过耳边，划进心房。
——题记
每当我伫立于赛场，脑海中总回荡着老师的鼓励：不要紧张，加油！
那是一次演讲比赛。当主持人宣布：请四号先手上台。我心里直打颤，挺秀遒劲的字也变得模糊不清。这时，老师在比赛前充满鼓励与关怀地话语在我耳边响起：不要紧张，加油！这好像给我注入了许多能量，步伐，也不再是那么飘忽了
上台后，面对着评委老师犀利的目光与全场的观众，刚取得的一点自信又烟消云散。说完开头，我的思绪陷入一片混沌，紊乱不堪，那稿纸上一个个方块字，好似顽皮的小精灵，不知藏在脑海的哪个犄角旮旯。在这关键时刻，我想起了老师的鼓励：不要紧张，加油！一瞬间，我不安的心灵受到了抚慰。我拾起被遗弃的自信，拍拍上面的`灰。眼前忽然一片清明。于是，又鼓起勇气开口
回到学校，我不敢抬头，怕看到老师眼中的失望，更怕看到同学们眼中倒映出落魄不堪的自己。此时，老师上前来，她眼里并无失望，而是充满了鼓励与安慰，她开口说：孩子，不要失落，我们就把这次比赛当作一次历练，你只要记住：不要紧张，加油！
听到老师的谆谆教诲，我如醍醐灌顶般恍然大悟。我不再失落，眼中充满了坚定之后，我只要在赛场上，老师温柔的声音便回荡在耳畔：不要紧张，加油！
那句话犹如心间划过的一道美丽弧线，永恒地停驻于我的心头，一直鼓励着我。
鼓励作文 篇2
我的妈妈既是我最亲的亲人，也是我最好的朋友。当我孤独的时候，她陪伴在我的身边;在我伤心的时候，她安慰我，给我前行的翅膀;当我失落的时候，她鼓励我，给我信心，陪伴我战胜一个又一个困难。
那是去年的一件事情。一个阳光明媚的上午，可我却感觉乌云密布，因为那天我要参加一场朗诵比赛。要知道，我平生最怕朗诵了。台下那么多人看着我，要是我读错了怎么办，多尴尬啊!可妈妈说参加比赛可以让我得到锻炼，同时可以提高朗读的能力。我觉得，要是在家里训练就好了，何必费这么大劲在台上朗诵，和在家里朗诵有什么区别呢?更重要的是，我对自己没有信心，我不相信自己能朗诵好。
眼看比赛的时间越来越近，我坐如针毡，我甚至想赖着不走，或者装病，这个想法刚一蹦出来就被我否决了，如果妈妈知道了，肯定会非常生气的。出发的时间到了，我极不情愿地坐上了车。一路上桃红柳绿，姹紫嫣红，可我却无心欣赏。终于到了比赛的地方，看着前面小朋友穿着节日的盛装，落落大方地走上台去，有的读的是一首诗，有的读的是一篇文章，那声音仿佛是天籁之音。我越来越紧张，手心里全是汗。马上就轮到我上场了，我好像没有一点力气。妈妈拍了拍我的手，微笑着说：“儿子，你读得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇气，慢慢走上舞台。灯光打在我的脸上，有些耀眼。往台下望去，一排排座位上坐满了人。他们满脸微笑望着我，是在等着听我的朗诵吗?我的表演会不会让他们失望呢?突然，我发现我的大脑一片空白。我想不起我朗读的第一句是什么了。我吓了一大跳，头上开始有冷汗冒出来，腿也开始发抖。不，你朗诵得非常好!我想起妈妈上台前的鼓励，向妈妈那边望去，妈妈正笑盈盈地看着我，向我竖起了大拇指。我立刻平静了下来。“尊敬的叔叔阿姨，亲爱的小朋友们，大家好!”一段美妙的音乐响了起来，我放开了嗓子，一句句熟悉的话语如灵泉一般，在我的唇边汩汩流淌……
表演结束了，台下响起了雷鸣般的`掌声，响了很久。那一刻，我觉得在台上表演真好，有那么多的人们可以听到我的朗诵，我原来可以朗诵得这样好。
颁奖的时刻到了。我虽然没有如愿以偿得到第一名，但第二名的成绩让我感动了很久。我从内心里知道，这成绩与妈妈的鼓励是分不开的。没有妈妈的鼓励，我根本不可能参加比赛，更不可能在舞台上出色地发挥。是妈妈的鼓励，让胆怯的我变得自信;是妈妈的鼓励，让弱小的我变得强大;是妈妈的鼓励，让我迎着风雨，一步步茁壮成长!
鼓励作文 篇3
鼓励对于鼓励者本人来说可能只是一句简单的话语，但是对于被鼓励的人却是一种莫大的支持，给被鼓励者带来信心。
我以前看过一篇阅读。故事的大致内容是讲作者对一个被抓到的小偷进行开导，说他既然能偷盗无数，撬开各种各样的锁，那么他一定是一个心灵手巧、有耐心、聪明的人，如果他能脱胎换骨，去干一番事业，一定能有所收获。几十年后，作者来到香港，在吃饭时遇到了当年的那个小偷，身着西装，告诉作者，正式因为作者当年对他的鼓励，使他重新做人，现在已是一家连锁公司的老板。看完这个故事，我对鼓励开始有了一丝欣赏。心中同时也在疑惑：鼓励竟然有如此惊人的力量，能使一个小偷有翻天覆地的变化。
在初二的下半学期，学校开展了DV大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”视频的开始了，先是讲了一位同学，学习成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对，于是他开始写生日邀请函，可是刚写出生日邀请函五个字，便把这页撕了下来，揉成团后扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对。可是，到了他生日的那天，当他一进班，看见的'却是黑板上“祝你生日快乐几个字”，站在讲台上的几个同学齐声对他说出了祝你生日快乐。之后，他就像变了一个人，开始好好学习，奋发向上。
视频虽然只有短短的两分多钟，但是使我再一次目睹了鼓励带给他人的力量。
一句话的鼓励，可以使他人不在自卑，重拾信心，这是多么强大的力量呀，也是多么地应该被人欣赏。
我最欣赏鼓励。
鼓励作文 篇4
老师，在我的心目中是很神圣的。正是她（他）们，无私地为我们传授知识，教导我们学会怎样做一个德智体全面发展的好少年。
转眼就是六年级了，陪伴我们多年数学老师却要换了，这对于我们毕业班的孩子来说，无疑是一枚“炸弹”，“炸”得我有点天昏地暗。来不及有过多的怨言，现在的数学老师肖老师已走近我们，一开始真不习惯，毕竟对以前的胡老师还怀有留恋之情。但是，一周课听下来了，我已被肖老师的教学方法带进了快乐的数学王国。
和往常一样，上课铃响后，肖老师走进了教室“同学们，今天我们来考第一单元，希望大家可以认真考，书面要干净。”说完，就将试卷发了下来，我叹了口气，我的数学成绩并不理想，有时连上课回答问题也总是差强人意。六年级，多么希望开个好头吧！拿起笔，不经意地抬起头，突然看到肖老师正望着我，嘴角慢慢弯了起来，形成了一个鼓励的笑容，我呆了呆，继而认真地做了起来。
我的思绪没有一次考试是这样的，做题时，总会想起那个鼓励的笑容，千万不能辜负这个笑容！我心想，在不知不觉中，认真地答完了试卷。
下午，肖老师捧着一沓雪白的试卷，走上讲台“这次试卷不难，班里有六人是满分，我很高兴，现在……”我听见了“班里有六人满分”的话，好羡慕啊！满分，多让人兴奋的.字眼！“李佳滢,100分......”肖老师的声音响起，什…….么？我居然考了100分！天哪！我内心溢满了幸福的泡泡，雷鸣般的掌声响起，走上讲台，领试卷时，肖老师又投给了我一个鼓励的微笑“很不容易！”
这是对我这一个星期努力的一种肯定，谢谢肖老师，我会一如既往地认真听好每一堂课。我想：这也是你对我鼓励一笑最好的报答
鼓励作文 篇5
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”从古代到现代，多少人把教师比作辛勤的耕耘者，比做园丁，比作雨露。在血与泪中，在无私奉献中，多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才。也许那丝丝银发，就是最好的见证。
在不知不觉中，我们——二十一世纪的接班人，跨进了中学生的殿堂，在那陌生的环境中，是您——语文老师给了我莫大的鼓励。
记得那次是第一次语文测试后的讲题课，由于我成绩不太突出，在课堂上就算知道答案也不敢举手。也许您察觉到了，就在一直等待，并向我投以鼓励的目光，我鼓起勇气站起来回答，尽管磕磕巴巴，您还是十分高兴，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并对我说：“你要继续努力，你不笨。”又回到讲台上，在讲台上踱来踱去。我为之一震，原来还有人会欣赏我，我原来还有救。自从那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力学习，取得了很大的进步。也许这就是鼓励的魅力。
是您在我最没底气的时候来鼓励我，使我从此对任何事情都信心百倍，也许鼓励的魅力就在于此。“你不笨”伴随我渡过难关，走向成功。
树叶感恩阳光，因为阳光让他成长；小溪感恩大海，因为大海让他强壮；小草感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长。您给我鼓励的钥匙，让我打开了成功之门。
老师，你是我最喜爱的老师，因为您总是在不停的鼓励我，您用“你不笨”来引导我，让我发现了一个崭新的'自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一笔。最短的鼓励，最大的感动，也许这就是鼓励的魅力，使你的人生与众不同。
鼓励作文 篇6
在我的记忆长河里，总有一两件让我难忘的事，其中有一件事让我十分感动。
那是一次考试，我考得很糟糕，看看试卷上那么多的红叉，再看看那边同学们的试卷，我难过极了。
在回家的.路上，虽阳光明媚，树枝摇曳着，小鸟叽叽喳喳地叫，可我却感觉都好像在嘲笑我，这让我更加难过。
不知不觉便到家门口，我停下了脚步，心想：考成这样，该怎么和妈妈交代。如果把成绩告诉了妈妈，妈妈一定会大发雷霆批评我的，不说也行不通，我带着不安的心迈进家里。
妈妈看我垂头丧气，急切地问我：“怎么了，怎么垂头丧气的?”
我拿出莫大的勇气从书包里拽出试卷，递给妈妈，说：“这次考试，考砸了。”
本以为妈妈会大发雷霆，可是却出乎我的意料，妈妈安静看试卷，面目慈祥对我说：“这次考试考砸了不怕，咱找出问题所在，继续努力。你这段时间要休息好，这才有精神学习，争取下次考好!”边说边抚摸着我。而我早已热泪盈眶，暗暗发誓下次一定要考好。
在接下来的日子里，我认真学习，也劳逸结合。果然，在又一次的考试中，我终于考好了，非常高兴。
即使这件事已过了很久，可时常在我脑中回荡。我要感谢妈妈，感谢她没有在我考砸的时候批评我，而是鼓励我，让我重拾信心。
谢谢您，妈妈!
鼓励作文 篇7
“错了，应该是……”教室里传出了阵阵喧哗声，里面还夹杂着一些嘲笑。
那是一天早晨，第一节语文课之前，我当时正在领读，可一走神，不小心把一个词读错了。这时，同学们哄堂大笑了起来，有些同学还说我这点水平领什么读。我急得直冒汗，有些不知所措了。
当时我才四年级，“银豆豆”不争气地在我眼中打转。这时老师进来了，这才遏制住了阵阵的喧哗声和嘲笑声。老师站在我旁边轻轻地对我说：“没事，你可以的。人生路上还有很多困难等着你去挑战，何况这一点小小的挫折呢？”这句话就像一股暖流涌上了我的心头。于是，我重新振作了起来，带领大家继续早读。
后来，我每天早晨不但把每一篇课文的'每一个词语都读得非常熟练，而且写完作业还会反复熟读课文。从那以后，考试的按课文填空题和词语拼写题就再没有出错过。
虽然这是我四年级发生的事，但老师对我说的那句话依旧让我记忆犹新。每当我遇到困难的时候，每当我遇到挫折的时候，每当我想放弃的时候，我都会对自己说：“没关系，你可以的！”这点小小的鼓励却给予了我巨大的力量，我将带着我那小小的鼓励，一步步踏上成功的道路。
鼓励作文 篇8
“异想天开”这个成语在字典上被认作是贬义成语，而且大多数人也是这样认为的。人们习惯于把这一个成语安在一些他们认为不可能发生的事物上。但在我看来，“异想天开”是一种勇敢大胆的思维；“异想天开”的人创造出许多人们不敢相信的研究成果，从而使人们受益。没有那些“异想天开”的人和事，就不会有现在科技发达的今天。所以，我们应该给异想天开一点鼓励。
很多人对于一些异想天开的人总是有一种歧视态度，因为他们认为这些人的精神有问题，总是不切实际，浮想联翩，不是正常人而是“怪人”。然而，当这些在他们眼中的“怪人”在一个个他们认为不切实际的幻想中取得轰动世界的伟大成果时，这些“怪人”成名了，而先前认为这些人是“怪人”的人也对这些“怪人”改了态度——他们不再是“怪人”，而是伟人，是神人！这种“变色龙”是不应在人群中出现的，他们对于“怪人”应该多一些鼓励，对于异想天开应该多一些鼓励。
牛顿当初被苹果树上的苹果砸到头，如果不是异想天开地认为一切生物都受到自然界一种普遍的'力，那么他就不会发现著名的万有引力定律；麦克斯伟如果没有异想天开地认为变化的电场能产生磁场，那么他就不会发表自己的电磁场理论进而不能造福于人类——所以，异想天开是一种勇敢大胆的思维，这种思维极具创造力，想象力，有这种思维的人往往比普通人更能发现惊奇的理论、事物的规律。我们对这样“异想天开”的人，要做的不是歧视而是鼓励。我们要鼓励他们的那种勇于探索的精神，我们要鼓励他们的“异想天开”的异于常人的思维；没有他们的“异想天开”，也就没有现在的高科技。
而作为学生的我们，是否也应该给“异想天开”一点鼓励呢？甚至有一些“异想天开”的思想？别害怕别人诧异的目光，他们不是懂你的人，只要你敢想，就没有做不成的事。如果你有某种异于常人的想法，但又不敢相信你能把它实践，此时，你应该给你的“异想天开”一些鼓励，你要相信自己，只要你努力探索，说不定你真的可以创造出这样一个奇迹！
我们都有一个“异想天开”的梦，有许多人认为梦都是不可实现的，但在这里我要说，给“异想天开”一点鼓励，只要你敢想，你敢做，你的“梦”就一定能够实现。
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