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精选鼓励的作文600字锦集6篇
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的鼓励的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
鼓励的作文600字 篇1
鼓励,是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中,每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励,伴随我们走过成长的道路。
那是去年的校运会,与以往不同的是,两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的元老了。对于我们校区的一些选手的情况,我都很清楚。可是,华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况。所以,我就只能更加勤奋地练习。
到了比赛那天,我不禁傻眼了。天哪,华光的女生都长得好壮啊,而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来,怎么办啊,我还能有一个好成绩吗?
终于到我了。我走到位置上,突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头,正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是柯慈妍吗?”黄老师笑着问我。我点点头,接着就扔出了第一球,可是,成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来,唉,这次估计是没什么希望了。
“别灰心,黄老师相信你,以你的实力和水平,你只要稳定发挥,前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的`鼓励。这声音,在当时的我听来,是那么的婉转动听。犹如一缕清新、凉爽的微风,吹散了笼罩在我心头的失落。
我平复好心情,扔出了第二球。哈,这一球已经和徐婧怡相差无几了,鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球,因为手滑,我没得到理想的成绩。但是,我很开心,因为我已经超越了自己,成了两个校区的第二名。
鼓励,就是这么神奇,它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你,黄老师!是你让我明白鼓励的力量。
鼓励的作文600字 篇2
我从5岁就开始学习弹奏手风琴。掐指算来,已经有七年了。一想起妈妈给我的鼓励,那一幕幕的情景又浮现在眼前……
记得我5岁时,妈妈把我送到了林老师处学习手风琴。看到那些大哥哥大姐姐们精湛的演奏技术,我十分羡慕。于是,我暗暗地下决心,一定要把手风琴学好。
但是,过了一段时间,我才发现学手风琴原来是一件不简单的事,每天至少要花出半个小时的时间练琴,这样我就没多少时间和别的孩子玩耍了。窗外其他孩子在开开心心玩耍,我却只能在家里练琴。于是,我好几次对妈妈说:“我们放弃吧,不学手风琴了行不行?”妈妈却说:“坚持就是胜利。俗话说:台上一分钟,台下十年功。看看那些在舞台上的演员们,无不经历了艰苦和磨难,才终于练成了这样的本领。天上没有掉馅饼的好事,没有免费的午餐,一个人没有经历艰辛就不能获得成功。”听了妈妈的话,我又重新鼓起了练琴的勇气。
在我小学二年级时,我参加了省级的手风琴比赛,那是我第一次参加手风琴比赛,我十分紧张。妈妈却笑着对我说:“不要紧张,不要把结果看的太重,没得奖也没有关系,把心态放轻松。”听完妈妈的话,我一下子感觉到轻松了许多。于是,我自信满满地走进了考场。坐好后,我便开始拉手风琴。评委很快就被美妙的音乐吸引住了。我看到下面有的评委侧着耳朵,在认真倾听;有的评委还用脚打着拍子;还有的评委已经闭上了眼睛,洗耳恭听。过了几天后,比赛成绩就出来了,我获得了少儿组比赛一等奖!那次,我第一次尝到了成功的喜悦。
之后,我越战越勇,又多次获得手风琴比赛省级一等奖,省级二等奖等奖项。就在去年,我还考上了手风琴的.业余最高级——十级呢!
在练琴的道路上处处都充满了艰辛和磨难。但在关键时刻,妈妈总会给我鼓励和帮助,让我重新拾起信心,去迎接新的挑战!
在母亲节即将来到之际,我想对我的妈妈说:妈妈,您辛苦了!谢谢您!让我们大家为天下的母亲祝福吧!
鼓励的作文600字 篇3
在漫长的成长岁月中,酸甜苦辣,喜怒哀乐。每年都有一次生日,每年都会有许多事值得回忆。而那次,虽然不是生日,虽然我还流过遗憾的泪,但我却永远忘不了…… 那是我7岁的那一年,去参加“海伦杯”首届钢琴大赛。那时我尚小,在年龄上吃了大亏,许多人都比我大4岁,放在一起比赛,我明显吃了亏。 经过层层选拔,我终于进入了我梦寐以求的半决赛。
从几百号参赛选手中,就只剩下了五十不到的人了。 那天早上,我满怀信心地进入了比赛场地。要知道,比赛的前一天我弹了整整3个半小时的钢琴,都倒背如流了,还试着进行了数次彩排。我并不相信努力会失败。在上台之前的最后一刻,我的`微笑仍在脸上回荡。 我自我感觉弹得很成功,虽然可能笑得有些僵硬,但我并不害怕,因为我把效果调整好了,速度控制好了,动作也很到位,整个人都与曲子融为一体了。 但是,毕竟年龄差距太大了,我是几百号人中年龄最小的,能战胜过不少大哥哥大姐姐,我已经很高兴了。可是,当我得知自己得了三等奖时,我仍然流下了难过的泪。其实,我本应该感到高兴,因为许多哥哥姐姐都只获得了优胜奖。可我曾答应过妈妈,我一定要进入决赛,争取一、二等奖。 出场后,我扑在妈妈怀里号啕大哭,整日都闷闷不乐,连笑都笑不出来。 这时,妈妈慈爱地说:“孩子,别哭了。妈妈知道,你已经尽力了!
在妈妈的心目中,你永远是最棒的。特别是妈妈看见你上舞台的那一刻,妈妈感到特别高兴。” 妈妈的鼓励使我渐渐走出了困境,并高兴了起来。 在领奖台上,我灿烂的笑容回来了。我知道,这笑容,隐藏着妈妈的鼓励,我永远忘不了……
鼓励的作文600字 篇4
那是怎样的一种力量,照耀万物,催生出不灭的希望,那是阳光。
那是怎样的一种力量,披荆斩棘,鼓励我战胜困难,那是你的愿望。
就是这种力量,就是这个愿望,让我的生活放光,让我的梦醒飞翔。
母亲,是你的愿望在鼓励我。
十几载春秋,斗转星移,不变的是你对我的殷切的希望。任时光荏苒,岁月也悄悄从你身旁滑过,染白了你的双鬓,不变的是那句“快乐就好!”于是,面对学习上的难题,我迎刃而解;面对考试的焦虑,我调整心态;面对升学的压力,我排除万难。一切只因你的愿望——快乐就好。当我抱怨朋友的误解,心烦意乱时,你教我微笑;当我考试失利,一蹶不振时,你教我微笑,教我学会面对,学会承担,用笑容面对生活,用快乐的心态挑战生活。
快乐,是母亲对我的愿望,我会抱着快乐,逆水行舟,让飞翔的梦在快乐中张开翅膀。
老师,是你的愿望在鼓励我。
三年的时光如流星般转瞬即逝,转眼间,我已从一个稚气未脱的小孩子长成一个有理想,成熟、懂事的女孩。一路走来,是老师的那句“相信自己!”陪伴着我走过四季的交替。记得那几次考试,数学成绩总是不尽人意,我也开始灰心丧气,被数学吓倒了。你拍拍我的肩膀,在我的耳边轻轻地说:“我相信你,自信点儿,相信自己!”于是,我又挺起胸膛,振作士气,开始准备与数学来一次决战。
自信,是老师对我的愿望,我会揣着自信,扬起风帆,让智慧的梦在自信中闪闪发光。朋友,是你的愿望在鼓励我。
冥冥之中,朋友已陪我走过十几个春夏秋冬,见证过十几个四季的交替。你们对我毫无保留,将自己真诚的`心作为青春的筹码,那一句“做最好的你!”让我走向成功。你说,如果不鞥成为大道,那就成条小路;如果不能成为太阳,那就做颗星星。不过,总是要做最好的你。
坚持自我,是朋友对我的愿望,我会怀着这种坚持,长风破浪,让执著的梦在坚持中找到方向。
你的愿望是不竭的力量之源,让我带着从容微笑,赢得我那志在必得的辉煌。
鼓励的作文600字 篇5
每个人都会渐渐地长大,在成长的过程中,或许需要掌声,或许需要喝彩,或许需要压力、失败……而我需要的只是鼓励,哪怕一句平凡的话语也好。
殊不知,一句平凡的话语,也能照亮我的心房。记得有一次的科学考试,大概三年级的时候吧。当时的我刚刚接触科学,不明白科学的重要性,由于老师对我们说科学考试是开卷,我也没有放在心上。于是,科学课上我总是三心二意,没有专心致志地听讲,一直在下面搞小动作,和同桌说话。一堂如此,堂堂如此,日复一日,月复一月,转眼间就到了期末考试。同学们都很紧张,我却不以为是,还得意洋洋得,认为自己能考第一名。但是考科学时,我傻眼了:
监考老师说是闭卷考试,什么?!不会吧,我什么也没不会啊,只好硬着头皮考完了试。成绩下来,我科学只考了73分,我的名次一下子从前十名里掉了下来,这对我来说是一次沉重的打击。我很懊恼。
我拿着试卷垂头丧气地回了家,父母一看试卷也大吃一惊。母亲批评了我一顿,不过我一个字也没有听进去,我也很后悔。但这个时候我并不想听父母啰啰嗦嗦批评。爸爸仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:”没关系的,一次失败并不算什么,‘失败乃成功之母’,如果这次失利使你没有了信心,这才是我最不愿意看到的。我相信你下次一定会取得优异的`成绩。“
听了爸爸的话,我茅塞顿开,似乎又找的了前进的方向。正是这句看似普通的鼓励,化为我前进的动力,让我的科学成绩提了上去,又成为了班级的领头雁。
一颗露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机,那么一句鼓励的话语可以让我克服种种困难。爸爸妈妈,你们总是给我施加压力,说什么”有压力才会有动力“,可是你们不知道,”太大的压力就把前进的动力压没了“,我多我希望你们多多鼓励我,而不是一味的责怪呀!我只有这么一点点小小的要求,希望你们可以满足我。
我就是我,我的成长不只需要压力,更需要鼓励!
鼓励的作文600字 篇6
在失意中,总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨,一份无声却有声的大爱伴你前行,那就是老师的鼓励。
老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时,我在期末考试中折了我的骄傲,数学71分,多么鲜明又讽刺的红叉,多么冷酷又失意的分数!同学们的`欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调:一种彩色缤纷,一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡!痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得,我搂着试卷,想象着妈妈会怎样批评我。就在这时,翟老师来了,“怎么了”您问我。我仍是哽咽,眼泪止不住地流。您看到了我的试卷,恍然大悟:“没事,以后加油。谁来接你?”我不说话,因为我被悲伤死死呛住。可是,我的心已不再冷凉,以至于我对这寥寥数语,记忆犹新……
老师的鼓励是前进的动力。我认真练字,其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人,并不是多么勤奋拼命,多么争强好胜,我也有惰性。但是,老师的一句鼓励,就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时,我知道,自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本,轻轻一翻,“优上”!我内心的喜悦溢于言表。就在这时,您又说道:这次日记,有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了,她们就是赵乔桥和杨稚钰!”听完,我的心乐开了花,感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的!中午练字时,我一想到老师的鼓励和肯定,练着练着,就笑了出来……
老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后,只要有评语,我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍,就好像老师在与我面对面地进行交谈,再看一遍,我就会充满无限的动力!
老师的鼓励,让我终生难忘!
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