【必备】鼓励作文集合6篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的鼓励作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励作文 篇1
当一个人遇到迷茫的时候，需要他人的支持；当一个人遇到挫折的时候，需要他人的支持；当一个人取得胜利的时候，也需要他人的支持。是的，他人的支持能给你前进的方向，即使是一个小小的鼓励也是支持！
早上起床后，整理书包，今天要月考了，一定要看看东西是否完备，东西整理好了之后，拉上拉链，正准备走时，妈妈对我数个大拇指，说：“儿子，你是最棒的！”她在为我加油、打气。一个手势，就能给予人希望。我笑了笑，带着妈妈的支持到学校里……
到了学校，趁考试前的十几分钟好好复习，全班每个人都在认真地看书。老师来到了我身旁，拍了拍我的肩膀，叮嘱我，说：“要加油啊！仔细看题，认真检查！”我要感谢老师对我的支持。一句话，就能让人信心十足。我会尽量考出好成绩的！
我认真地做好题，仔细检查了一番，时间到了。有的同学自信满满地交上卷子，有的'同学愁眉苦脸地交上卷子，大概是因为状态不佳，估计自己考得不好吧。我给那些垂头丧气的学生一丝微笑，并说：“不要灰心，人生的路还很长，如海上的波浪，一起一伏。下次考试继续努力！”一丝微笑，能让人照出前方的路。他们感觉到心中有了一种安慰，看见了光明。
一个手势，一句话，一丝微笑，它们的力量虽然微不足道，但会给人极大的支持，这种动力是不可估量的。记住，给别人支持吧！再小的力量也是支持！
鼓励作文 篇2
今天奥数考试，我很紧张……一刻钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，我总算写完了，也该交卷了。我战战兢兢的一步一步挪了过去，交了卷。老师现场批……咚咚、咚咚、咚咚，我的.心脏跳个不停。“哈哈哈哈马雨霏考了25分！”“哈哈哈！25分耶！”我突然感到鼻子一酸，一闭眼便掉下了眼泪。
“别哭了，”我最好的好朋友安慰我“以后有的是机会考奥数，以后考好就行了，没事，啊……”
“马雨霏哭了，你们别说了！”接着全都围过来了“马雨霏别哭了，以后有的是机会呢！”然后一人一句安慰我。
后来，老师终于开口说话了：“人家马雨霏怎么着原来在学校考了两个一等奖，在区里考了个二等奖，这回可能没发挥出真水平，所以你们别笑她了。”
那天我的心情真复杂！
鼓励作文 篇3
孩子们，不要总认为自己年龄小，需要他们的理解和鼓励。其实，我要悄悄地告诉你们，他们虽然站在讲台之上，看上去比你们年龄大，比你们知识渊博，比你们人生阅历丰富，但是，孩子们，他们也需要鼓励。
当你在校园内外，遇到他们的时候，不要转过头或低下头，装作没看见，也不要害羞或惊慌，转身往别处躲避，而是仰起你的脸庞，露出灿烂的笑容，问候一声：“老师好！”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当早晨来到教室，你没有尽情讲述昨晚的连续剧，也没有和旁边的同学你追我打，更没有拿起同桌的作业大抄一番，而是静静地拿出课本，认真地读着英语，或者背诵着古文，这就是对他们莫大的鼓励。当你在课堂上，没有低着头使劲地抠自己的手指甲，没有在课本上乱涂乱画或和同桌低声聊天，没有做其他作业或趴着和周公畅谈，而是专注地听讲，时而露出会心的微笑，这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当他们提出问题时，你没有望着窗外发呆，也没有静坐着等待；当他们让大家合作时，你没有一声不吭，连头也懒得转，而是积极思考着，热烈地讨论着，还勇敢地举起了手，这就是对他们莫大的鼓励。当他们布置了作业，你没有扔在一边不管，也没有胡乱应付了事，没有到处搜寻答案，也没有“龙飞凤舞”一番，而是认真独立地思考了，细心工整地书写了，即使有些小错误，也是对他们莫大的鼓励。
孩子们，当黑板没有人去擦，其他人都坐在那里，心里想着，反正今天不是我值日，别人都没有去擦，我凭什么“出风头”，而你却没有视而不见，勇敢地跑上去，擦起了黑板，这就是对他们莫大的鼓励。当天空渐渐晴朗，教室里光线越来越亮时，你悄悄地关上了电灯；当吃饭铃声响起，大家都说笑着陆续离开教室，谁也没有注意到吊扇还在头顶旋转着，你拧了下开关，这就是对他们莫大的鼓励。当教室后面的饮水机上的水桶空了，生活委员刚好不在，大家都围着饮水机嚷着、喊着，还有人抱怨着，却没有一个人主动上前时，你挽起袖子，微笑着抱起了水桶，这就是对他们莫大的鼓励。当班里那个生了病的同学，实在忍受不住腹中的难受，来不及走出教室，冲向厕所，吐在了桌边，你没有捂住鼻口、小声嘀咕，而是拿来了拖把。
孩子们，当他们中间的一个，不小心扭伤了脚，仍然夹着课本，一瘸一拐地走进了教室，别人都睁大眼睛惊讶地看着，或者扭头窃窃私语，你却搬来墙角的那把椅子，放在了讲台前面，这就是对他们莫大的鼓励。当他们中间的一个，儿女生病了，在医院熬了一夜，早晨又赶到学校上课，他们的眼里布满了血丝，声音也有些沙哑。然而当他们站在讲台上，却看到了一片纯真热切的`目光，这就是对他们莫大的鼓励。当9月10日来临，他们不需要美丽的鲜花，也不一定要收到贺卡，当你们抖擞精神，在铃声响起的那一刻，集体站起，深深鞠上一躬，整齐而响亮地问候一声：“老师，节日快乐！”这就是对他们莫大的鼓励。
孩子们，不要总认为自己年龄小，“爱”和“理解”大家都想拥有，高大的他们也有忧虑、烦恼、痛苦的时候，他们不奢望你做得很多很多，只要你真诚做了，哪怕只做一点点，他们也会倍受鼓舞。要知道，他们也需要鼓励。
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鼓励作文 篇4
唉，单元考试发下来了，只有69分。鲜红的分数是那么的刺眼，我顿时像泄了气的皮球，垂头丧气的回了家。
回到家后，我连爬楼梯和敲门的力气也没有了。想到是因为我没有努力导致考砸了，妈妈批评我也是应该的，我鼓起勇气走到妈妈的房间里。
“妈妈，单元考试卷发下来了。”我用微小的声音对妈妈说。
“多少分呀？”妈妈的眼神里充满了期待。
我不敢直视妈妈的眼睛，心虚地说：”只考了69分。妈妈你打我吧，是我没有好好复习，是我的错，你打我吧。“
”为什么要打你呀？一次考不好没有关系，我们下次努力就可以了，妈妈相信你行的。“妈妈对我说。
我觉得妈妈说得对，我不应该难过，应该要努力！从妈妈的话语中，我听到了鼓励。
在期中考试的时候，大家都抓紧时间复习，我也是。每天早上不到六点就起床背语文、数学、英语，夜以继日的努力，都是为了考高分给妈妈看。
转眼间，期中考试的那一天到了，同学们个个都很紧张。考试时，我胸有成竹的写着。
后来考试卷发下来，我的'语文98分、数学97分、英语99分，全班第三名。回到家后，妈妈看到我的成绩流下了激动的泪水。
妈妈谢谢你对我的鼓励，谢谢你对我的爱！
爱是什么？爱就是身边的点点滴滴，你需要用心去感受。
鼓励作文 篇5
“快点儿，今天同学们要到我们教室来上‘小海燕俱乐部 ’的！”王老师一声声催促我们快点整理书包排队放学。
大家都行动起来：有的同学急于回家早早地把椅子翻好到门口排队；有的同学轮到今天做值日，拿起扫帚、抹布准备开始动工；有的要上“小海燕俱乐部”由于时间很长，所以到门口与别人互换零食吃……似乎所有的'人都在忙碌着，包括那个仍旧坐在座位上拼命赶着作业的我。
在座位上奋斗了几十分钟，手都快要“罢工”了。真想休息一会儿，可是只要再过五分钟，现在空荡荡的教室里就会人山人海，所有的座位都会被上课的同学给占领。所以我必须在他们进来之前把作业都做完。想到这儿，我强行让手重新“开工”。我一边看题一边忐忑不安地想：我倒底是先做作业还是先做值日呢……作业少做做快，扫地慢呀……可是作业有点儿难，还不如先值日呢……一个同学发现了我，疾步向我跑过来。“嘿！”“有事吗？”我疑惑不解，他今天又不用上课，应该出去排队放学了呀。他对我说：“已经放学了，你还在满头大汗地写什么啊？”我像伯牙见到了钟子期似的，向他诉起苦来：“语文作业还没有写完，可我今天还要值日，扫地时间都不够了！”“就这点小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩对我说，“别急，慢慢来，不会的可以问我嘛，我会给你解答的，以后需要我的时候就说一声好了。”我忐忑不安的心里，仿佛淌过了一阵暖流，他微笑着，很平静地望着我，像甘甜的清泉滋润我的心田……“你先安心做作业吧，我帮你去做值日”他说。于是，他拿起了扫帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就扫完了地。我因为没有了精神上的负担，一下子茅塞顿开快速做完了作业。随后我迅速理完了书包，站起来对齐了课桌椅。终于，我赶在同学们进来上课之前完成了作业，在好朋友的帮助下也完成了值日。
”那我先走喽。“他见我已在做最后的整理工作了，便背上书包，拎上美术工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天见啰。“我目送着他渐行渐远……我以前一直认为，只有亲人才会给予我关爱。现在回想起来，原来同学和朋友的一声鼓励，就融入进了对我的关爱。这种关爱，温暖甜美，没有一丝杂质，回荡在天地之间。
鼓励作文 篇6
初二的下班学期，令我记忆犹新的两件事。
一次精心的准备，可以改变一个人的内心，让他重拾信心。
学校开展了DV大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”
视频的开始了，先是讲了一位同学，学习成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对。于是他开始写生日邀请函，可是刚写下这五个字，就停下了笔，将这页撕下后揉成团扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对呢。结果是到了他生日的那天，他一进班就看见了黑板上的“祝你生日快乐”，同学们一起给他送出了祝福。经过这次意外的惊喜后，他才觉得有很多同学还是关心他的，他便重拾信心，好好学习，奋发向上。
那一次谈话，给我带来了莫大的帮助。
之前，有了学习上的疑问，我要不然是问同学，要不然是在网上搜索，却很少去问老师。原因就是我对老师有有一种莫名的害怕的感觉。尽管老师一再强调，有不会的问题一定要问，我也明白这个道理，可是就是无法克制心里的想法。
月考过后，物理老师让我们几个考的.不是很好的同学第二天拿着试卷去找她。当我来到老师面前时，内心的害怕又涌上心头，甚至腿还有点瑟瑟发抖。老师看完我的试卷后仔细向我分析我所存在的问题，并向我提出了一些建议。最后，老师还是不忘微笑着向我说：“没有听懂的问题，一定要及时来找老师，把问题吃透，不要害怕老师。你一定能学好。”
出了办公室，才发现原来和老师挺好沟通的，慢慢地，我也就有了变化。刚开心，看见有别的同学去问题，我才跟着他们一起去问。到了后来，我几乎每节物理课后都向老师请教。就如老师所言，我最后的成绩真的有所提高。
鼓励，可以让人受益匪浅。
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