（精）关于责任的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于责任的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于责任的作文1
每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的'在各自的岗位上奉献着。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。
让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把！
关于责任的作文2
人类说：责任是生存。花草说：责任是给世界增添色彩。作家说：责任是将思想通过笔尖渗透在纸上。画家说：责任是将灵魂用色调赋予其创造。舞蹈家说：责任是用肢体表现出音乐的韵意。……责任到底是什么？尽管语言无法诠释，但是，我想愈为抽象的东西，往往世间的万物表现的愈为具体……曾经在书上看到过这样一个故事：在一个穷苦的山村里，有一个二十来岁的女子，当地人叫她小敏。也许是上苍的一时糊涂，让小敏在那次车祸中失去了双臂。自那以后，她慢慢消沉起来，总感觉上苍给予了她极大的不公，剥夺掉了她生活中的所有颜色，所有激情，也包括她对生命的热爱。他开始厌弃自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不说不闹，一直这样过着。和往常一样，那天她坐在门槛上，看着远处光秃秃的山和失去了颜色的`天空，一直呆坐着。但和之前不一样的是，她的眼睛里出现了一点希望的神采，也就是这个眼神改变了她，改变了她今后的命运。——她利用颈部和肩膀将铁锹夹着来翻土，种树，帮助她的是 她的丈夫，再常人看来，这简直是不可思议。但是，她确实做到了，而且做得很出色。她植树造林，给大山以绿色的生命。后来，也越来越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一个自己，另一个生命。原来，人的责任是在一念之间啊！的确没错，人的责任是生存，但是要在生命的阶段里提炼出一样东西——奇迹。人生存着是责任；人生存着并从苦难中走出来也是责任；人生存着，且从苦难中走出后，创造出另一个奇迹，属于自己的奇迹，另一个自我是最重最终的责任。
关于责任的作文3
哎呀呀，要把他们留下来，要把他们留下来，没背完的同学也太多了哦!”辛徽冷嘲热讽道。“好了，别说风凉话了，赶快帮我查查是哪些同学吧!”我面露愠色地说，“都够烦了，够多作业了，又要查英语没过关的同学，烦。”于是，自习课上，我忙碌着采集“甘露”，嗨，命苦呀!
“好，现在请没背完第六、第七、第八单元的同学站起来，要做一个诚实的小孩哟!”我嚷道。讲台下立刻传来一阵阵的“骚动”。“一组，二组，三组……”我故意拉长声音说。有几位老犯不情愿地扭扭捏捏地站了起来。我边走下讲台边打了一个哈欠，真累啊!这时候，该死的下课铃却响了。我伏在桌子上，一动不动，没办法，谁叫我承担了这份本该由男生承担的责任呢?我慢吞吞的收拾好书包，带老犯们奔向“战场”，后面那块“风水宝地”，让他们在那里背诵，然后听写。
起先，有很多同学都杵在那里，总是不背书。男同胞们似乎刚从西天取经回来，一个个显出疲惫不堪的脸色，咿咿哑哑地乱读乱叫。别以为我不会心理战术?嘿嘿，我看你们怎样熬到6：00多钟。我斜视了他们一眼，他们当中居然还有闲聊的.呵呵，那我就跟你们耗着。
接下来的时间里，我就“放纵”那些男同胞闲谈，视而不见，听而不闻。后来总算有几名男同胞心虚了，受不了我的心理战术，于是，自觉地拿出英语书来看。只不过，有一位女生似的男同胞，老耽误我的时间呀，真是滴神呀，真是急出了我一身汗来了呀!
最后只剩下两名超级宇宙奈，最为荆手的人物——兰海龙、谌龙。咋个办?有办法了，休息休息，然后再来。我与辛徽对他们俩左右开弓，可是不久，不明白辛徽干吗了，她不教谌龙了。没办法，我只好一句一字地教谌龙大哥了。忽然，辛徽以无比崇拜的口气对我说：“你听，兰海龙的发音好标准、记忆力好强呀!”“真的吗?”我问。这时，兰海龙又读了一遍。嘿!还真是不错呀!于是，我跟兰海龙说：“以后你就不要读了，直接背吧!”
关于责任的作文4
责任心，几乎所有思想运动都或多或少地涉及，但凡思想运动诞生的年代都是动荡的年代。这种年代人们的温饱都成问题，哪会去想责任心，遗憾的是所有的思想运动倡导者都忽视了一切自我实现的大前提是食物的满足，少了食物的满足一切正常人眼中的罪恶便会接踵而来。
但是现在的中国已经大部分地区摆脱食物的过分制约，却为什么还会有诸如没有责任心的'字眼出现呢？其实这种批评者和被批评者与思想倡导者和同时代的人之关系大致相同，即价值观念不同，有的人认为只有对国家对社会负责任才是真正的有责任心，有人降低了标准，认为只对家庭、某个人甚至对工作负责就是有责任心。关于责任心的论述在此之前层出不穷，这固然是尖锐思想的最终体现，但细腻的暴露文学其存在的价值仅仅是打抱不平、呼吁共鸣。(暴露文学，指只揭露面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》)
然而无奈的是有无责任心的衡量标准几乎“各有己见”，我认为只要不会伤害别人就是有责任心，别人泛指除了自己之外的所有人，也就是说在不伤害其他人的前提下完全能享受你的劳动所得。这是最基本的责任心：利己不损人。即便这是一种最基本的责任心，但却是最高自觉性的体现，自觉性的强化必须首先对自己高度负责，高度负责又来源于思想的独立。即独立迫使对自己负责，对自己负责表现为自觉性，自觉性保障责任心。
培养国民的责任心是对其思想的统一，统一思想需要深思熟虑的有经济、军事、文化、国民的潜价值观和外来恶势力。无形的责任心之改变是对一个国家综合实力的严酷考验，也是对最高决策者最严酷的考验。
关于责任的作文5
当就职演说的伴奏响起时，我才更加刻骨铭心地意识到，我，已经光荣地成为了一名大队干部。
大队委，多么响当当的一个称号!三条杠，红红的三条杠，不仅被大家看在眼里，更是深深地印进了我的心里。这三条杠，是光荣，是信任，也是责任。我的工作是检查六年级的红领巾佩戴情况和班级纪律，看似很简单。对于我，却有着不同寻常的.意义。
午会铃响了，我从课桌里掏出一本崭新的淡绿色本子和一支笔，大步流星地走向门外。第一天上任，我的心激动地怦怦直跳。一会儿该说什么呢?万一他们很闹怎么办?六年级有几个班?怀着忐忑的心情，我走到六一班的门口，一紧张，事先想好的问题全溜走了，我做了几个深呼吸“报告，检查红领巾!”敬礼，环顾四周。两个人没有佩戴红领巾，好几个人都转过身在书包里找东西，便没办法确认是否佩戴好了红领巾。
检查到六年级五班的时候，“咦，总感觉有点奇怪，每个班总有那么几个人低着头、猫着腰在找东西呢”我十分不解。于是，我决定认真看看。原来，这些看似在急着找东西的同学都没有佩戴红领巾，只是妄想以这种方式来避开检查。
红领巾是五星红旗的一角，是将士们用鲜血染红的，它是不容玷污，不可轻视的!因此，检查是否佩戴红领巾便是一项神圣而又高尚的工作。
有一天，我像往常一样去检查佩戴红领巾的情况，有一个班级正在考试，我悄悄地伸头看了一眼，老师见着我便示意同学们停下笔，让大队委进行检查。这让我感觉到了浓浓的自豪，因身为大队委而感到骄傲!
我似乎感到肩上有什么东西更重了些。哦，是责任!
关于责任的作文6
小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面向朝阳。
河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡。
云雾被狂风所吹散，是对万物的责任是它重新聚集，洒下甘霖。
小时侯，她问过他，责任是什么？
他不太懂，她也没再问。
时光伴着两人慢慢长大，两人的关系一直很好。
月下老人为他们牵了红绳，两人结成了夫妻。
新婚之夜，她又问他，责任是什么？
他还是没说。
自此，她也没再问。
而他，在每个失眠的夜晚，都会想起她的话，责任是什么？
他想，也许是儿时为她受了欺负挺身而出，也许是初中时在学业上的你追我赶，也许是大学时的彼此关照，也许是现在的相爱。
她很不幸，在他们儿女成群时，却得了不治之症，她的脸失去的往日的艳丽和光彩。
他很伤心，但他相信，他能给她一个快乐的留念。他在岗位和家庭之间奔波，为她撑起了一方晴空，一道道皱纹也爬上了他英俊的脸。
但他在她心中，他依然英俊潇洒，因为：她爱他。
但她在他心中，她依然美丽娇羞，因为：他爱她。
慢慢，他明白了，这就是责任，一种因爱而产生的力量。
当她将离开人世的时候。
她再次问，责任是什么？
他紧拥着她，含着泪说到，我想了一生，现在总算明白了，责任就是我为你修筑的通向安全的隧道，责任就是用我的身体为你而筑成的遮风挡雨的港口，你说对吗？
她幸福地笑了。
她幸福地依在他的肩上说，其实，我心中的责任就是让你永远爱我。
说完，她冰冷的'头便埋进这隧道，埋进这港口。
他不想去摇她。
他想：让她睡吧，安静些，因为她的生命已进入我的心，她还活着。
他带着含笑的微笑，一直抱着她，好久，好久。
责任并非要心容天下，其实，你对一个人所负的责任，足已让那个人幸福一生了。
朝阳下的小草说，这就是责任。
故乡里的河鱼说，这就是责任。
下着雨的云雾说，这就是责任。
紧抱着她的他说，这就是责任。
关于责任的作文7
诚信是一种责任 诚信是一种品质，是一种责任、也是一种力量。诚信是人立身之本,它是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功。诚信是中华民族的一种美德，是社会赖以生存和发展的基石。诚信让我们的生活更加和谐、美好。 诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友等等都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。没有诚信的人,孤独就会与他永存。在物欲横流的当今社会,如果没有诚信,那么整个社会都生活在一个虚假和欺骗的'空间里，后果不堪设想。然而在现实生活中，诚信却在一步步的缺失，注水猪肉、假药案、假奶粉案，许多企业因此而失去了商机。许多个人因为见利忘义背弃诚信，而失去了信誉、自由和生命。在一本书里看到一个在日本留学打工的中国青年，因为偷懒，没有按要求把盘子刷七遍，被雇佣者辞退反复找工作而屡次碰壁的惨剧，可笑吗？我们身边也不乏这样偷工减料的人和事，他们在欺骗着，偷懒着，一次次的闯着侥幸，走着所谓的捷径。诚信是齐家之道，“夫妇有恩，不诚则离”，只要家庭成员之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到家和万事兴的目的。一个信用缺失，道德沦丧的国度，不可能有快速、持续发展的经济。
同学们,我们有了诚信,就有了责任心,有了美德,有了精神上的力量! 诚信让我们的生活更加和谐、美好，让我们一起把诚信变成一种时尚,努力去追求它!
关于责任的作文8
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的`人格魅力。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！这将是我们不懈奋斗的目标！
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中一同奋进。当然教师是领导者，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
关于责任的作文9
人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的.理由和价值。
曾经有这样一个故事：每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！于是他动手砍了起来！砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！于是，他又砍掉了一截！感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！啊哈！谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及
每个人都背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，我们也只能利用自己背负的十字架去跨越沟壑，继续前进。所以，请不要埋怨学习的繁重，生活的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
关于责任的作文10
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式的。责任就是担当，就是付出。 责任是分内应做事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的.约束中的人的自由。 负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。 责任能力简单地说就是指一个人对其违法行为承担责任的能力。不同的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民事主体据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行为人能够正确认识自己的行为性质、意义、作用和后果，并能依据这种认识而自觉地选择和控制自己的行为，而对自己所实施的刑法所禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。 作为一名班委，我们应时刻起带头作用，以身作则，以实际行动激励同学们。作为一名学习委员，我的工作主要是向课表记录每天作业收缴的情况，没有带或没有做的同学，根据情况扣相应的分数，第二天也要负责收齐他们补做的作业。在每一次的考试中，记录班级中的单科前三名及总分
前十名，视情况加分，并总结班级的情况，制成PPT在班中发言。不管是班委还是普通同学，都要具备责任心，对自己负责，对班级负责。
关于责任的作文11
早读课上，我们看了3本习字册，这3本习字册，都让我看到了学习的不同态度，不同的责任心。
第一本一拿出来，一看，只能用“乱”这个字来形容，其次就是不负责任，他写的每个字都有些异样，先是大大咧咧地，然后面的每个字小了许多，写得既不紧凑，也不适当的让字与字之间间距空的合理些。
我想之所以习字册上有红色的字，就是让我们把红字当成范例，照着上面一笔一画的书写出来，写的时候可以慢一些，也不能很快、很慢，这样就没有效率了，用时间来做没有任何价值、效率的事，又有何意义？而这个人就是我的同桌——王雷均。他写的这一手字，让我想到了他昨天练字的情景：他写字用的是一支出水流畅的钢笔，却没有好好利用起这支钢笔，写字的速度快得很，笔尖飞舞，“唰唰”一行字就被他写了出来，当老师说把习字册第七课写完就睡觉，他更是奋笔疾书，又急又快，根本顾不上练字的质量，有是练字稍有空闲，就he第二排的覃瑶讲话，说说笑笑，谈笑风生。
这就是王雷均的态度——马虎，他的极度马虎才让他现在成了一个毫不负责的学生。第3本练字册字迹工整、娟秀，她有几点让我很钦佩，字与字之间空得很合理，很清楚，让人一目了然。完完全全的照着上面的字、格式认真地书写出来，一字一字、一行一行，写得都与那些马虎的人如此不一样，不一样的更是他的学习态度，她态度背后的.负责。
态度是在学习上的重点，负责不仅是重点，也是一个人所想做的目标，一本习字册能说明白什么，能说明白“你”，你的马虎、认真都在这种老师关注的小事上。
我们不能随意、不能马虎，只可以做到认真，为今天的自己负责，做到在小事上也认真负责的学习目标！
关于责任的作文12
责任就是对自己所做的事情勇敢地负责。——题记
黑夜渐渐降临，并代替了那原本就有些昏暗的天。我惬意地躺在沙发上悠闲地看着电视，享受着假期带来的难得轻松。可悠闲的我却丝毫没有发觉正在慢慢向自己逼近的脚步声。
“当当当……”急促的敲门声从门外传来。原本在沙发上悠闲自得的我此时却是无比得紧张，大脑急速的'运转起来，分析着门外的人应该是谁。难道是爸爸开家长会回来了？我最近一周好像表现不是太好，老师不会向他告状吧？
“当当当……”容不得我多想，敲门声再次响起。最终还是带着紧张与压迫沉重的心情打开了门，果不其然爸爸缓缓地走了进来，但也只是对我笑了笑。终于我心中的一块大石头落地了，看来也并没有我自己想像的那么糟糕与严重。
但下一刻，我刚刚放下的心又猛然提了起来，爸爸突然叫了我一声：“张扬，过来”。我只能快速地走过去。但随之而来的并不是责怪而是爸爸的长篇大论：“你这次考的挺不理想，我给你总结了几点原因……”还没等爸爸的话说完，我就马上堵住了耳朵，仓促的逃离了现场。可当我冷静下来，并感觉到自己行为是如此幼稚的时候，不得不咬了咬牙又回到了“案发现场”，偷偷地瞟了一眼面无表情的爸爸。
此时的爸爸脸色有点发暗，我心里暗自叫苦不迭，面对不太顺利的形式，我吭吭哧哧承认着自己的错误与无理。但爸爸却根本不再理我，只说冷冷地说：“我今天不想再多话了，你应该明白自己的责任。”说完，爸爸毅然起身走回了自己的房间。
那天，我久久无法入眠，想了很久才明白这样一个道理：自己是应对自己所做的事情勇敢负起责任。
辅导教师：王金娣
关于责任的作文13
成长带来责任，可谁能清除地诠释责任的真正内涵？
——题记
自我们从婴儿呱呱坠地以来，便带给了我们责任的包袱。然而，随着年龄的增长，我们的包袱也越来越重。
雏鹰的诠释
我们都知道，汶川大地震拆毁了多少人的家园，但流露出的却是无穷的真情。当废墟压倒了多少学生时，那位小英雄不畏艰难，到危险的废墟去救人。一句“我是班长，这是我的责任”，向我们诠释了责任的深刻内涵。他，只是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，然而他的行为却如此成熟。责任，五彩的飘带！
花朵的诠释
教室里朗朗的读书声，一双双专注的眼神;操场上驰骋的野马般的运动员，一副副强健的筋骨;实验室里小心翼翼的动作，一张张成功完成实验后的笑容。他们奋斗的背影，他们专心致志的眼神，他们刻苦钻研的动作，他们辛苦锻炼的样子。哦，祖国饿花朵正用行动向我们诠释责任的内涵，他们正为建设现代化的祖国而努力着。责任，扬起的风帆！
飞鸟的诠释
有道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是歌颂那无私奉献的老师。
早晨，在办公桌前认真备课，揣摩教学方法的身影;饭后，在图书馆溜达，准备充分的上课资料的.熟悉的身影;茫茫黑夜，在电脑前努力做课件，在办公桌前努力改作业的认真的背影。是他们，是伟大的教师们，他们在履行着自己的责任，他们在为培养国家栋梁之才努力着。他们用汗水向我们诠释了责任的内涵。责任，永远的足迹！
成长带来责任！对自己负责，对他人负责，对社会负责！
关于责任的作文14
陈诗柔
伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着新鲜的空气，南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应该负起的责任。
这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应该就是“挖红薯”比赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的果实-红薯地进发了。当时是中午11点钟，火红的.太阳高高挂在天空中，把整个天空照射成金灿灿的海滩，四周的树低着头，寂静的没有一点声音。老师开始讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，认真仔细的听着老师的讲解。 老师一声令下，大家一齐跳入田里，开始了寻找红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多高兴了！小心翼翼地挖掉红薯周围的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯使劲的摇，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯终于挖出来了，仔细一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！ 三天的活动很快就结束了，大家非常疲惫，却又非常高兴。这次活动不仅增长了我们的知识，开阔了我们的眼界，同时培养了我们做事的耐心细心，锻炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和快乐。
关于责任的作文15
——啪。少年面对打破了的杯子，不知所措。承认？还是离开？侥幸的心理让她跑开了。少年心里在挣扎着，心情久久不能平静。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不与自己同龄的人。甚至不她的父母，父母并不凶，而且和蔼。少年最不想父母看到犯错的自己，怕自己不再是父母心中那个听话的乖孩子。这种有点怪癖的性格可能连少年的父母都不知道吧。今天，父母带少年和自己的朋友到茶厅喝茶，少年却意外地打破了茶厅的杯子。慌张占据了少年的心，思想也展开了激烈的斗争。
承认吧犯错应该承担责任。少年心里闪出这样的一个念头。少年一步步向犯罪现场挪动，似乎没一步都很沉重。突然他止步了，那一步还没有走完，脚还没有着地。她眼前出现的是父母失望的.表情甚至是责骂，这样的场景让她感到害怕。还是不要吧。她自言自语，脚也不由自主地缩了回来。少年犹豫了，她左右为难，顿时觉得老师往日苦口婆心的教诲，一些讲了千遍万遍烂熟于心的大道理一点都不能给她心里旋转的路标定位。她感到了无助，虽然只是一件小事，但少年似乎从来没有面临过这么艰难的选择。少年觉得血在不断地滴，好像觉得它们要远离这个不敢承担责任的主人，心也一点一点地变得污浊。她不愿这样，不愿让心被涂上一层泥，不愿让自己心里少了一把自己把握的行为度尺。显然，她开始握住了那路标。杯子怎么破了？服务员的发现了。老板也闻讯赶来，怎么会有这样的客人？老板责问道。对啊，犯了错也不敢承认。服务员附和道。少年心里掀起了一阵狂澜，真的，我真的是这样的人吗？少年反问自己。
这时，少年似乎被心里的一种东西所触动，她顿时醒悟，迈出了那艰难的一步。老板，对不起，是我打破的。此时少年脸上扬起了一丝微笑，不再是害怕，沉重，仿佛悬在心头石头落了下来。这一天，少年明白了什么叫责任。
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