(精选)鼓励作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的鼓励作文9篇，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”莎士比亚的这句名言一直是我的座右铭。它一直鼓励着我把每一件事情坚持做到底。
课余时间，我在学习葫芦丝。今年，刚换了一位新老师。这位新老师跟我不熟悉，总是批评我吹的`不好那一次，在老师家，我又被她批评得快要哭了。回家后，我非常沮丧。这时，妈妈鼓励我：“别灰心，我来陪你来。老师不是说你只要把手形练好就能把曲子吹完美了吗？来，开始练吧！”妈妈的话音刚落，我就看到了墙上的座右铭“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”我想：我一定不能在这最后一步前放弃，我一定要成功。我恢复了信心，在妈妈的陪伴下吹起了来。
从那以后，我每天做完作业，就开始练习吹葫芦丝，一直练到睡觉前；双休日，我做完作业，花大量时间在练手形上，妈妈则在一旁监督我，及时进行纠正。
有一次，学校的作业非常多，况且语文英语都有一篇大作文，这使我很烦恼，搞得我头都痛了，又做到了九点钟，妈妈对我说：“今天不要练葫芦丝了，太晚了，赶快刷牙洗澡睡觉吧！”可我坚持要练葫芦丝，坚定地对她说：“不，妈妈，我要练一会儿，这样我才可能成功！”说完，我便练了起来，看到错误后，马上纠正。
重复几次之后，我开始觉得不耐烦，眼皮也开始打架了。但是，我想：我如果今天放弃了，那以后我就会找出各种理由让自己放弃，那我不就是离成功越来越远了吗？我重新振作起精神，练了起来。就这样，不知不觉地过去了一个小时，我感觉到我的手法渐渐地逼近了新换的老师的标准。
一个月后，老师终于认可了我的手法，并赞扬了我，我非常高兴。这句名言会一直伴随着我成长。我相信，它会帮助我克服一个又一个的困难，实现我的一个又一个的梦想。它会在我成长的道路上，为我照亮一条走向成功的道路。
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这句名言将是我一辈子受用的名言。
鼓励作文 篇2
时光飞逝，转眼间，小学生活接近尾声。回忆这六年的成长历程，有许许多多的老师给予我们帮助，无私地关怀着我们。其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师赵老师以及她对我的鼓励。
记得刚上一年级时，赵老师布置的第一次家庭作业我很认真的完成。第二天发作业时，我满心欢喜地以为会得到老师的表扬。没想到，当我翻开本子时却发现上面写着一个大大的不及格，旁边还有一行字：下课到办公室来找我。我一下子惊呆了，望着那个鲜红刺眼的不及格，心中满是沮丧。看着周围的同学都得了优异的成绩，我便越来越觉得自卑。当时我并不懂写汉语拼音的要领，尽管写得认真，但却得了很差的成绩，这件事给了我不小的打击。
下课后，我忐忑不安地来到办公室。本以为赵老师会批评我，没想到赵老师和蔼地给我讲解了写汉语拼音的要领，丝毫没有要批评我的意思。我心中悬着的一块石头这才落了地。但我失落的心情丝毫没有改变。赵老师仿佛看出了我的心思，说道：“别气馁，一次失败说明不了什么。”赵老师拍拍我的肩，用慈祥的.目光注视着我，接着说道：“老师知道你是个聪明的孩子，只要努力，你一定会很出色的！”老师的一番话如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失误说明不了什么，只要我继续努力，就一定会成功。
在以后的三年里，赵老师的鼓励一直伴随着我。赵老师的鼓励让我的成绩从不及格变成了优＋，我也从内向羞涩变得活泼开朗。那一句句鼓励，如同蒙蒙的细雨，滋润了我的心田；如同灿烂的阳光，给予我温暖。我不得不认为赵老师的鼓励就像神奇的魔法，彻底改变了我。赵老师已经不教我们了，但他那慈祥的目光还时常浮现在我眼前，她谆谆的教诲和充满信任的鼓励经常在我脑海中回荡，一直激励着我前进。
鼓励作文 篇3
是啊，我以前不也是个整天板着脸的人吗？整天板着个脸对自己有好处吗？我从没这样考虑过，但从今以后，我一定要好好对待自己，不仅要用微笑用鼓励自己，更要用微笑来鼓励别人。
快绝望时，鼓励给了我希望，犹如春天的雨滋润我的心田；在害怕下，鼓励给了我勇气，让我微笑面对每一天；在困难下，鼓励给了我力量，使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中，最令我刻骨铭心的还要属那回。
记得星期六早上，是中队活动，我是旗手，而且还有一个节目。虽然表面镇定自若，但是内心还是“扑通”直跳。进场了，我的脚僵硬了，脸绷的紧紧的，心中无限恐慌。这是，坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑，我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说：“加油啊，川甫，妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了，身上的僵肉全都放松了，身体暖和了许多。
出旗时，我做得十分出色，脚步一个不差，旗举得笔直而又有力。当时，新中并不杂乱，只有一个信念：妈妈在等着我，妈妈在看着我，我要尽一切努力证明自己，我能行！
节目到了最高潮的时候了，主持人开始分发我们意想不到的`礼物：家长送给我们的信。我撕开信封，展开信的内容，想起妈妈刚刚跟我说的话，想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱，不禁滴下了泪水。此时，心里似乎被揪了，感到无比不适。
到我表演小提琴了，迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声，轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉，表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞，我的琴声平淡，没有凄凉。我闭上眼睛，纵情地弹，耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处，花瓣无声无息地飘落下来，洒在我身上，像凋零的泪珠。
这，都是因为一句话——加油啊，川甫，妈妈相信你！
鼓励作文 篇4
生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸……我的心中已有不少这样的“收藏品。”每当看见有小孩摔倒，他们的妈妈鼓励他们自己站起来时我都回想到一件难忘的事。
那学期下旬，我非常地想要一双鞋底有轮子的鞋，因为我同学都有这双鞋。于是那天我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我……我想要一双鞋，你给我买一双吧!”只见妈妈犹豫地想了想说：“行啊，只要你这次考试能上95分我就给你买。”这句话激起了我的奋斗心，从此每天回家我就在家读书、复习。那天，我很紧张，因为马上就要考试了，我很担心考不好，就得不到我心爱的鞋了。我一回到家就读书，吞吞吐吐的，很不自然，像要参加什么大赛似的，我带着激动的心情读着，读语文时我就跑到阳台上读，那时住在二楼，楼下有许多人来来往往。忽然，妈妈过来了，她微笑着，用鼓励的语气说：“加油相信自己，你能行!”震惊了我，我一眼望去，他却走了，望着他的背影，我感动极了，情不自禁地说：“我会的，谢谢妈妈。”听了这句话，我有些不紧张了，快乐的读着书。可是，事情并没有我想的`那么简单这次只考了90分。我十分的失望，垂头丧气的拿着很不理想得分数回到家。回到家，妈妈问道：“考了多少？”我用手势比了比，妈妈的表情似乎很失望，我十分伤心。
第二天一早我照常背着书包去上学，我穿鞋时发现妈妈给我买了那双鞋，我十分激动，但是我并没有穿而是把它保留着。
妈妈，谢谢你，你让我明白了：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。你的鼓励我铭记在心。
鼓励作文 篇5
昨天晚上无意间看作文本的时候，看见老师给我打的分数，不禁想起了原来父母给予我的鼓励，那次鼓励我可能永远都忘不掉。
那天晚上班主任给我们留了一篇作文，让写什么我忘了，可是我写的题目我还记得：大熊星座。而且我不知道跑题了没。晚上，我一口气写完其它作业，可是作文还没有思路，所以我就发呆，一直看书。过了很长时间，我突然有了灵感，写下了一篇‘美文’，几乎是一气呵成。写完之后，我看了一遍又一遍，还读了好遍，然后叫了一声：“喂！我写了一篇作文，快来听听！！”爸妈连忙把电视声音调成静音，我就开始念。念完之后，还没等我问，爸妈那里就想起了经久不息的掌声。当时我都要高兴死了，连忙拿作文给妈妈，妈妈看完过后又一次鼓掌。第二天拿到学校，我依然等着老师表扬我。
当第二次作文课的.时候，老师拿了我的作文，说里面有很多毛病，最严重的是跑题了，其次是语句不通顺，再是这就是一篇流水账。啊！怎么会这样，妈妈不是鼓励我了么？这是怎么回事？但是，当作文本发下来的时候，我还是觉得我写得不错，而且回家之后妈妈依然表扬我。
从那以后，我开始更努力的写作文了。
现在找到那篇作文，真的很烂！
但是在妈妈鼓掌的背后，是什么？
鼓励作文 篇6
阳光透过树梢。落下斑斑点点的光痕，洒在书桌上，也洒在本子上，把那上面评语照得更亮了……
那一天，我得到了1小时的自由的时间。兴致勃勃的我，拿起笔，写了一篇作文。为了美观，我还在旁边画了幅画。
怀着欢喜与自信，我来到了妈妈的房间。她的背弯着，眼睛紧紧盯着她学生的试卷。满分15分的英语作文，她只给学生打了8分。
本来十分自信的我，望着作文，也不禁担心起来。
我小心翼翼地叫了声：“妈妈。”她抬起头，一双疲惫却不失慈爱的眼睛看着我。我伸出手，把使我担心的作文给了妈妈看。
一阵短暂的沉默！
安静过后，望着紧张的我，她“两眼放光”：“这真的是你写的'吗？”我点了点头。”
让我意想不到的是，紧接着的，既不是斥责，也不是批评与提醒，他露出了久违的笑容：“没想到，妞进步这么大了……”
我自豪极了。我知道，妈妈评价中更多的，是鼓励，更是对我的理解——这就是母爱。
鼓励作文 篇7
鼓励，能使人精神百倍；鼓励，能使人充满信心；鼓励，能使人变得更加勇敢。我对鼓励这个词印象十分的深刻。
今天，我上一年级了，妈妈帮我送到教室就走了，看着妈妈的身影，我感觉有一点点害怕，有一点儿孤单，觉得心里空落落的。突然，有一位老师，满脸微笑，和蔼极了！笑容似一朵绽放开的雪莲，拉着我胖乎乎的小手，把我安排了位置，我看着她，她的笑容像一阵轻风拂过海平面声音柔和而清脆……老师拍了拍手，示意大家坐下，然后用温柔的声音，对同学们说：“小朋友们，你们长大了，要懂得独自生活。”第一节课开始了！老师让我们上台讲故事。一位勇敢的小男生上了台说了一个勇敢而又惊心动魄的故事，老师竖起大拇指，许多同学都跃跃欲试了，转瞬即逝间，轮到我了，我还不知道讲些什么，心中像“十五个吊桶打水——七上八下，”汗水也不时从脸上滑落上面传来了一声温柔的声音：“你不会，没有关系，上来说几句也行。”我吞吞吐吐的说道：“我……我只会……一点。”有一位同学站起来大方地说：“只会一点点没关系，总比不会好吧！”我从她的.眼神中读出来鼓励与坚定。听了这位同学的一番话，我的信心一下子油然而生，似乎充满了力量与勇气，我滔滔不绝地说了故事，我自己也不敢相信，自己会鼓起勇气，对着大家说了一个开心而温暖的故事，这一瞬间，我觉得自己有了无限的勇气，无限的信心，对自己以后的道路从满了战斗能力。
这件事情对我印象很深，我永远都忘不了这件事情。
鼓励作文 篇8
在平淡无奇的五年级学习史中，宗老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的`什么药只能耐心地熬过一周。
一周后……
宗老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，宗老师忽然又脸色
阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但宗老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，宗老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，宗老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！宗老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，宗老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，宗老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等宗老师喊我我才发言，而刚才宗老师的肯定是我信心的来源，宗老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，宗老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”
就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
鼓励作文 篇9
父亲，是一个大家都非常熟悉的名词。他，给予了儿女爱的希望，当你灰心丧气时，他会把火苗点燃，在前方为你把道路照亮他，给予了儿女爱的鼓励，当你面对成绩单上那红红的50分而泪流满面时，他会耐心地为你分析错题和注意事项；他，给予了儿女爱的支持，每当你参加校内的各项竞赛时，他会用那宽大的手掌拍拍你的肩膀，一股暖流便会涌入你的心中，让你充满信心。
我的父亲，他是一个设计师，他有自己的理想，热爱自己的工作，默默地为我们这个家庭贡献一切，在我看来，他优秀、幽默，坚强，他总给予我鼓励和支持。
面临中考了，为了节省时间学习，一个月才回家一次，忙碌的父亲总是抽空和我聊天，为我减压，和我做思想工作。学校离家有三四十公里，在校里的每个星期天，父亲的身影总是准时地出现在校门口，他为我送汤，水果和各类营养品，他总是对我说：“身体是革命的本钱。”这句话后来成了他的座右铭。
我的`身体比较虚弱，经常生病，他总鼓励我多做运动。说真的，小时候的我是很讨厌他的，因为我的调皮，他狠狠地打了我，所以那时不懂事的我看见他到奶奶家时，我是不愿意叫他的，奶奶抱我到他的怀里时，我总是挣脱，他就默默地檫眼泪，现在回想起真是不该啊！
我爱我的父亲，那种爱是我无法用言语表达的，他给予我无私的爱和鼓励，他支持我的选择，给予我爱的勇气，他为我撑起一片蔚蓝的天空。父亲，我爱你！
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