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鼓励作文

时间:2023-08-23 14:56:12 励志作文 我要投稿

鼓励作文【锦集5篇】

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的鼓励作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鼓励作文【锦集5篇】

鼓励作文 篇1

  人生的路上,会有沿途一路蜿蜒的崎岖,许多坎,终究还是要自己一一抚平,一一越过。有许多坑坑洼洼,只能自己尝试着去跳过,也许只有等到长大以后,才会这么留恋自己生活了近十年的校园,那时候看来,再多伤,再多困难,也不过如鸿毛,但重要的是,我曾尝试过,勇敢地迈过第一步,同时,陌生的鼓励,善意的鼓舞,使我充满勇气,终生难忘。

  曾有一段时间,是那么昏暗。那一天的彩霞,似娇羞的少女,半掩着云,挂在天边,那彩色的光辉,染红了整片天地。眼看着队伍一点点靠近,我的心在不停地跳动,不停躲闪,身体上下无一不在发抖,害怕。我的心被一只大手牢牢抓住,上下喘不过气来。

  我不停退缩,无法正面应对,我已经能想象到同学们的嘲笑与鄙夷,我越发胆战心惊。“你在干什么?快上啊!”

  我只好硬着头皮,面对那挥舞的大绳,似鞭子一般,抽打在我的心上,我踌躇不决,犹豫的时间,仿佛过了一个世纪那么久,我明显感到,同学们的目光里渐渐流露出不耐烦,我正想放弃。

  从背后小声传来一阵温暖的`话语:“别怕,加油,没有什么的,很简单,加油啊,快进去吧!”一股暖流随着血液流遍了我的全身,我顿时充满了力量,心中的畏惧在这鼓舞里也消失的无影无踪了。

  我一鼓作气,在心里默默给自己加油,我相信我自己!看准时机,努力一蹦。随着大绳的起伏,我与我紧绷的心一同快乐地跳跃着,仿佛谱写着一首欢快的校园之歌。尝试过了,努力过了,奋斗过了,成绩其实并不重要,只要我们对得起自己的心,只要我们长大后不后悔这一段校园的故事,只要我们长大后还愿意回味这段童年岁月。

  至少,让我们长大以后,还能自信地说出“我曾勇敢迈过第一步”。

  只是一声轻轻的问候,只是一声微微的鼓励,就能让人充满信心,我们每个人都会遭遇困境,都有过不幸,既然如此,为何不让我们握紧对方的手,互相帮助呢?我们共同生活在学校里,学校就像我们的家,彼此友好,彼此帮助,使我们这个大家庭更加和谐,更加欢乐。

  鼓励总是比嘲讽好的!

鼓励作文 篇2

  鼓励对每个人来说,都起了不少作用,鼓励可以使人前进,努力奋斗,最终取得成功。鼓励是一股力量,让我们摔倒了再爬起来。朋友给我的鼓励是深沉的友谊;陌生人给我的鼓励代表世界充满了爱;亲人给我的鼓励是对我的关爱。在朋友、亲人的鼓励下,我渐渐自信。

  记得那是上个月的事,妈妈给我买了一辆自行车,我对它爱不释手,于是我缠着妈妈教我骑自行车,妈妈一口答应了。晚上,我们来到公园,妈妈开始教我骑。我很快就学会了要领,想要实践一下。于是我坐上了自行车的座椅,让妈妈在后面扶着。正当我得意洋洋地骑着自行车时,妈妈的手突然放掉了,只听“扑通”一声,我连人带车摔了个狗啃泥,胳膊的皮也摔破了,我斗志全无,坐在地上大哭起来:“妈妈,我不想学自行车了,我要回家,呜呜……”妈妈跑过来,鼓励我说:“宝贝,站起来,失败乃是成功之母,多试几次,妈妈相信你一定能成功的!”我听了妈妈的话,忍着痛爬了起来,心想:我是不会认输的。于是我重新骑上了自行车,经过我三个小时的.努力,我也能像别人一样轻松自如了。我一会儿骑得飞快,仿佛小鸟在跟我赛跑;一会儿骑得慢悠悠地,仿佛在跟地上的小草对话;花坛里有一些不知名的小花对我频频点头,仿佛在赞颂我的勇敢。妈妈看着我,欣慰地笑了。

  鼓励,是学海中劈波斩浪的桨,鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!

鼓励作文 篇3

  鼓励是一种信心。公元206年,项羽在垓下之战中惨败,恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给刘了邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。

  鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的.海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望也就是鼓励自己。

  鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要彷徨,不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。

  鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志,做什么事不成功呢?其实,成功就在不远处,只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话,成功很可能会与你擦肩而过了。

  朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。

鼓励作文 篇4

  在世界上,无论你走到何处,都会有人鼓励你。有鼓励你的人也有鼓励你的话,我也得到过许多鼓励的话,但我最希望得到是爸爸的鼓舞!

  爸爸,请给我鼓励!

  我依然清晰的记得七年级时有一次月考,我竟神奇般的打破了原来在班里第七名的成绩,直冲全班第三名,你还记得吗?我看见成绩单时心里比吃了蜜还要甜。从看到成绩单一直到放学,我就仿佛是大海中的一片小树叶,而我就躺在她的怀抱里,成绩单为我披上了一层薄薄的薄被大海微微荡漾,我的心也跟着微微荡漾。

  放学回家路上心里还在暗暗自喜:回家后,爸爸一定会非常开心,一定还会鼓励我呢,我最喜欢的东西可算有着落了!这时旁边的树还在为我唱歌,旁边的人都在冲我微笑,应该是在夸我考的好吧?旁边的包子店里的包子可香了,香气扑鼻而来,好像也是为我在祝贺呢。原来在街上常见的小花狗也对我摇起了尾巴冲我在欢呼呢!

  天空可美了。白白的白云和蓝天正在玩捉迷藏呢!你看,他们一会儿东藏藏一会儿西躲躲,欢乐的笑声撒的满世界都是。

  我蹦蹦跳跳的从学校跳回家里,上楼时也一步两步的地向上跳着。当当当,敲门时节奏的声音就知道我已抑制不住心里的兴奋了,恨不得马上告诉爸爸。说那时那时快,开门的刚好就是亲爱的爸爸,我高高的举起成绩单在爸爸面前得意的摇了摇说“爸,你看”为了让爸爸又惊又喜,我当场决定让他自己看成绩单。

  只见爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成绩单,看了起来。爸爸眼神飘忽不定,我实在是等不及了就立马跳到爸爸的身旁,指着成绩单上我的名字,激动的说“看,看!我在这!我在这,第三名”。

  爸爸的眉毛挤成了一个“川”字。看了看成绩单上我的名字,又看了看我,僵硬的点了点头淡淡地说“嗯,下次再努力就好了,这次考的还可以,但是你在年级名次怎么样啊,可别高兴太早了”我顿时惊呆了,原来欢快的心情也随之飞去,心里变得无比的承重,就好像整个大海都压在我的身上。不知道为什麽,是因为爸爸没有鼓励我吗?

  爸爸,请给我鼓励!

  我也有好心帮倒忙的时候,比如有一次,我看见家里面有太多的衣服还来得及洗,我就一时兴起,开始了洗衣之旅,我把衣服都有条有理的分类好,把容易掉色的衣服放在一旁,最后再洗。没有掉色的衣服,有条有理的放入洗衣机。然后插上电源,放水,打开洗衣机的开关,来回这样循环。衣服在洗衣机里,隆隆作响,我的心也像巨浪在翻滚一样,心中的激动难以平静。我心想我又帮爸爸妈妈做了一件家务事,我也帮父母分担了一些家务,心中有暗暗欢喜起来。

  洗完后,正准备晾衣服时看见衣服上有一个污点,这才想起来一个至关重要的`步骤,我竟然忘记了——我没有加洗衣粉,这就像晴天霹雳一般劈在了我的头上。。水也浪费了,衣服还没有洗干净,我忐忑不安的坐在椅子上等着爸爸回来,爸爸回来了,知道后生气的的说“你下次注意点,你看看你什么东西都丢三落四的,什么事情都干不好”

  我承认我这件事情做的很不好,但是我觉得我有这份心,我原本是好心的,我是无意的,我的到一份安慰也好。

  爸爸,请给我鼓励!

  鼓励像春天正在生长的绿芽,它总有长成大树的那一天。鼓励像夏日为人遮阳的大树,它一定会被人赞美。鼓励还像农民伯伯的劳动成果,它总是给人们欢乐鼓励还想冬天雪中的一盆火,它使人感到无比的温暖。

  爸爸,请给我鼓励!

鼓励作文 篇5

  鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互互持的拐仗;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信。

  有一次,一张“79”分的试卷映入我的眼帘,这可是我考试的“最高记录”呀!我不禁含泪想着:怎么办?这么低的分数怎么向妈妈交差呀!朋友也不相信我了:“哎呀!就连平常厉害的.龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家,妈妈看了我的试卷后,却改变了常态,不是向平常那样揍我了,而是拿着试卷耐心地鼓励我:“儿子,你这里怎么本来是7的,写成了4啊,白白扣去了两分,不过你不要灰心,失败是成功之母,就算失败了,也总会有成功的。”听了妈妈的话,我又充满了信心,迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明,只是天天看着电视发呆,没有好好复习。然而,又一个不理想的成绩映入我眼帘,我顿时泪如泉涌,老师鼓励我:“每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。失败了一次也无妨,世界上又有几人能一次就是对的呢?就像打仗,我们也不是输了很多场吗?最后也是成功了的,不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪,更加自信了,连神仙也打不烂我结实的“信心墙”,就读起书来。功夫不负有心人,以后每次考试,我都考得了90分以上。

  由此可见,老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心,在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了,而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。

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