鼓励作文6篇[经典]
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的鼓励作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![鼓励作文6篇[经典]](https://p.9136.com/00/l/b9c4c0f83_2.jpg)
鼓励作文 篇1
在一个月以前，我在一家店里当服务员那里经常会有很多客人，可是我却是十分的害怕。
他们叫服务员时，我的心里忐忑不安得不道咋办？欣姐走过来对我微笑这说：“加油！别害怕,勇敢点，进去说：“请问需要点什么？”我就敲门了进去了，我说：“请.请问需要点什么因为紧张我说话吞吞吐吐的。
客人说：“帮我拿一瓶果汁。”我斗胆的说：“还需要别的吗？”客人说：“暂时不需要。我就走了，我走下楼梯这才松了一口气，说：“这没什么大不了的。”
之后，我也就没什么害怕的了，总是微笑的看待我的工作。
当客人走时，我往下收拾台，我看见南南姐，在那哭，我走了过去，说：“姐姐，你怎么
哭了呢？”姐姐说：“刚才我给这桌端锅时不小心喷到客人身上了，客人就说我没用，说了一些难听的话。”我像欣姐那样鼓励我一样对南南姐微笑着说：“姐,这没什么？说一说了、自己也没有缺少什么，像我刚才很没勇气去问客人要什么？可我还是要面对啊！”姐，加油！
姐姐听了我的话站起来微笑的对我说：“对，我要努力，你都这儿勇敢我要是在不勇敢的话，自己怎么儿还配当你姐姐呢!
之后，我们三姐妹，都微笑的面对这份工作，每个人都勤奋，努力的工作。
也是这样，我们三个人之间成为最要好的'姐妹，谁有难处了，就处处地帮谁。
每一天，上班或下班我们三个人 都是在一起，生活多姿多彩的。
现在我已经不再那里了，我回到了学校上学了，不过我还是相信，姐姐他们和新来的一定会像我们三个之间那样，处处为彼此着想。
鼓励可以让失落的人重新找回自信，所以请我们多多鼓励鼓励所需要帮助的人。
鼓励作文 篇2
母爱是一杯陈年老酒，是一本永远读不完的书，是生活永恒的主题。妈妈，您是我的天空。是您用双手撑起了我的一片蔚蓝的天空，我想说：没有您的身躯为我挡风避雨，今天的`我就不会站在这里。
小时候，我跟随着妈妈去公园玩耍。那天，天空是那么的湛蓝，偶尔会浮起一朵朵白云，微风吹拂的湖面上，泛起粼粼波纹，风吹过杨柳，仿佛给杨柳梳理头发，让杨柳在风中翩翩起舞，鸟儿在树头上，歌唱着这美好的景色。我非常高兴，高兴得在原地跳着，跳着。突然，我好像失去平衡似的，摔倒在公园的小路上，我伤心地哭了，盼望着妈妈能够扶我起来。可妈妈走到我面前，轻轻的蹲在我面前，摸了摸我的头，温柔的说：“宝宝，从哪里跌倒就从哪里站起来，宝贝勇敢一些，加油哦！”我看了妈妈一眼，便停住了哭声，从地上痛苦地爬起来。从那一刻开始，我便接受了妈妈对我说的这句激励的话语。
三年级的时候，有一天在上学路上，天空格外的明朗，太阳格外的灿烂，小鸟的歌声也在这美好的环境下变得格外的清脆、动听。蔚蓝的天空中浮现出一朵朵“小棉花”，轻风拂面，浮现出一个个人们喜爱的笑脸。当时，我很迟才出门，一看手表都吓了一跳，急急忙忙背上书包就与妈妈出门了，走在上学的路上，跑跑停停，快到学校时，我突然被一块石头绊了一下，趴在大路上，手心里渗着血，我伤心极了。后面的妈妈看见这种情况时，冷冷的看了我一眼，说“你忘记了从哪里跌倒就从哪里站起来了吗？”我忍住疼痛，直冲校门，一边跑一边想：妈妈为什么变成这个样了？
现在，当我遇到困难时，我总会想到妈妈对我说过的那句话。我用它帮助自己成长，帮助一些有困难的同学，让他们重新站在这梦想的舞台上。
有人说：母爱就像一首田园诗，悠远纯净、和雅清淡。
有人说：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
有人说：母爱就像一首深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱。
有人说：母爱就是一阵和曦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
而我却说：母爱就是一生相伴的提醒，在困难重重的迷宫中，帮助我前进，是我一生受益。
鼓励作文 篇3
鼓励对于鼓励者本人来说可能只是一句简单的话语，但是对于被鼓励的人却是一种莫大的支持，给被鼓励者带来信心。
我以前看过一篇阅读。故事的大致内容是讲作者对一个被抓到的小偷进行开导，说他既然能偷盗无数，撬开各种各样的锁，那么他一定是一个心灵手巧、有耐心、聪明的人，如果他能脱胎换骨，去干一番事业，一定能有所收获。几十年后，作者来到香港，在吃饭时遇到了当年的那个小偷，身着西装，告诉作者，正式因为作者当年对他的鼓励，使他重新做人，现在已是一家连锁公司的'老板。看完这个故事，我对鼓励开始有了一丝欣赏。心中同时也在疑惑：鼓励竟然有如此惊人的力量，能使一个小偷有翻天覆地的变化。
在初二的下半学期，学校开展了DV大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”视频的开始了，先是讲了一位同学，学习成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对，于是他开始写生日邀请函，可是刚写出生日邀请函五个字，便把这页撕了下来，揉成团后扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对。可是，到了他生日的那天，当他一进班，看见的却是黑板上“祝你生日快乐几个字”，站在讲台上的几个同学齐声对他说出了祝你生日快乐。之后，他就像变了一个人，开始好好学习，奋发向上。
视频虽然只有短短的两分多钟，但是使我再一次目睹了鼓励带给他人的力量。
一句话的鼓励，可以使他人不在自卑，重拾信心，这是多么强大的力量呀，也是多么地应该被人欣赏。
我最欣赏鼓励。
鼓励作文 篇4
有时候鼓励他人可以是一个短暂的拥抱，可以是一次香甜的吻，还可以是我们每个人都可以做到的——一个真诚的眼神。而我就是一个这个例子。下面我就用我的事例来证实！
在上个暑假中，我的老爸为了丰富我的课外活动就为我报了跆拳道班。我原想像我这种体形的应该练这个很辛苦吧！所以虽然穿上了那洁白的道服是有一半欢喜一半忧的！可没想到我练的还不错连跳了两级，还免了我几个月的学费，最重要的.是还让我当班长。我开心死了。但是毕竟没有人是天才，就算是天才也会出错的。有一次我踢横踢怎么也踢不好，还老摔跤。我已经要开始放弃了。教练好像看懂了我的心思，他走过来就跟我说：“晓凡只要你的重心能把握就行了，懂吗。你可是班长啊！”听了教练的话我只好硬着头皮试试，可还是不行。怎么办啊！我望了了望站在前面的教练，教练也好像在看我。我望了望他的眼神我觉得他好像在用眼睛跟我说话。他好像在跟我说：“晓凡啊！努努力啊！刚才练得不是挺好的嘛！再说了这个世界上就没有天才的人，哪一个不是靠自身的努力才成功的啊！”是啊！哪个人生下来就注定是成功人士，又有哪个是天生的失败者。都不是靠自己的努力才成功的嘛？我又重新的开始练习。不管有多累！有多苦我还是坚持了下来。事实证明我成功了！
看来成功就是这么简单，只需要他人的一个鼓励的眼神，一句鼓励的话，一个鼓励的拥抱……
鼓励作文 篇5
一篇充满创意和童趣的作文，因为缺乏“中心思想”，与优秀无缘，最后，只拿了个“合格”。在杭州一小学近日的一次座谈会上，语文老师石剑萍提出了自己的困惑：面对学生作文，究竟该鼓励创新还是墨守成规？鼓励创新，她怕孩子在考试中吃亏；可如果墨守成规，是否有可能扼杀一个未来的作家。
没有表现出“团结”不能给“优秀”
这是一次三年级期末考试的作文题：小蚂蚁在回家路上看到了一块面包，它会怎么办？续写一个童话故事。
大多数孩子都描写了一个千篇一律的故事：小蚂蚁找来它的同伴们一起努力，大家团结合作把面包搬回了家，一起分享。
可有一个孩子的故事却与众不同——
小蚂蚁躺在面包上吃了睡，睡了吃，特别惬意……有一天，一只小狗出现了，它一瞧见面包，就一口把它吞了下去，这不，小蚂蚁也跟着进了狗肚子。怎么办呢？聪明的小蚂蚁想出了一个办法，给狗喉咙挠痒，结果，小狗忍不住打了一个喷嚏，小蚂蚁成功逃生。
但结果却让班主任石剑萍无法接受，这篇作文只拿了一个“合格”，石老师去和整个阅卷组协商：如此创意的文章应该给“优秀”。
但阅卷组的老师们并不同意。“作文没有表现出团结的中心思想。”
孩子的创造力正在丢失
“作文贵在创新，只要能自圆其说，合情合理，就该给高分。”石剑萍说，因为考试的指挥棒在控制思维，导致现在孩子的作文千篇一律。而不少老师的思想也同时被禁锢，会让孩子们去背范文，抄优秀作文，创造性的东西都丢失掉了。
无独有偶，省教研室附小弘文大学堂第三讲开课，一百多位语文老师济济一堂，探讨的恰恰也是作文这个话题，语文老师都有这样的感觉：大多数孩子的作文千篇一律，喜欢唱高调，缺乏真情实感。
表现在作文上就是：经常会搬出“小明”和“小红”这两个虚拟的人物来完成一个虚构的故事。
孩子们的创造力正在丢失，可老师们却不敢“轻举妄动”：“这实在是个冒险的举动，万一鼓励创新，却在考试中失分，甚至中考、高考中吃亏，怎么办？”
该如何保护孩子的创新
孩子如此有创意的'作文却只拿了一个合格，孩子的家长是怎么想的？
妈妈曹女士对这篇作文至今印象深刻：“女儿很少和我交流作文，可那一次一放学就跟我说，妈妈，我觉得我今天这篇作文写得很好。”妈妈问她为什么，小姑娘的回答让她很惊喜：“一开始我也想到了要写蚂蚁集体搬面包，再一想，肯定大多数同学都会这么写，我就要写得特别点。”
可当石老师把实情告诉了她，曹女士感到有点无奈。这位从事出版工作的家长，清楚地知道“创新”是多么的重要。
但身边的朋友提醒她：“你这么教女儿，以后二本都考不上。”
曹女士不得不让步，她告诉女儿：“平时的作文你可以大胆地发挥，但到考试的时候，还是按着常规的思路写。”
新课改对作文提出了开放性的要求
语文特级教师王红首先肯定了孩子的这篇作文：“有创意，只要语言流畅，就是篇好作文。如果孩子们的作文都按照一个标准去衡量，就扼杀了他们的创造力，韩寒也就没有了。”
但她同时也认为，考试和平时的创作是有区别的。“这主要是一个评价机制的问题，很多时候早在考试前就已经给作文定好了相关标准，再拿这个标准去套孩子的作文。”
王红说：“放到高考去写更是件冒险的事情，除非特别有创意，一般还是在遵循条条框框的前提下，再有创意，才能得到高分。不过，新课改对作文提出了开放性的要求。”
鼓励作文 篇6
在世界上，无论你走到何处，都会有人鼓励你。有鼓励你的人也有鼓励你的话，我也得到过许多鼓励的话，但我最希望得到是爸爸的鼓舞！
爸爸，请给我鼓励！
我依然清晰的记得七年级时有一次月考，我竟神奇般的打破了原来在班里第七名的成绩，直冲全班第三名，你还记得吗？我看见成绩单时心里比吃了蜜还要甜。从看到成绩单一直到放学，我就仿佛是大海中的一片小树叶，而我就躺在她的怀抱里，成绩单为我披上了一层薄薄的薄被大海微微荡漾，我的心也跟着微微荡漾。
放学回家路上心里还在暗暗自喜:回家后，爸爸一定会非常开心，一定还会鼓励我呢，我最喜欢的东西可算有着落了！这时旁边的树还在为我唱歌，旁边的人都在冲我微笑，应该是在夸我考的好吧？旁边的包子店里的包子可香了，香气扑鼻而来，好像也是为我在祝贺呢。原来在街上常见的小花狗也对我摇起了尾巴冲我在欢呼呢！
天空可美了。白白的白云和蓝天正在玩捉迷藏呢！你看，他们一会儿东藏藏一会儿西躲躲，欢乐的笑声撒的满世界都是。
我蹦蹦跳跳的从学校跳回家里，上楼时也一步两步的地向上跳着。当当当，敲门时节奏的声音就知道我已抑制不住心里的兴奋了，恨不得马上告诉爸爸。说那时那时快，开门的刚好就是亲爱的爸爸，我高高的举起成绩单在爸爸面前得意的摇了摇说“爸，你看”为了让爸爸又惊又喜，我当场决定让他自己看成绩单。
只见爸爸疑惑的看了看我才放心地接起了我手中的成绩单，看了起来。爸爸眼神飘忽不定，我实在是等不及了就立马跳到爸爸的身旁，指着成绩单上我的名字，激动的说“看，看！我在这！我在这，第三名”。
爸爸的眉毛挤成了一个“川”字。看了看成绩单上我的名字，又看了看我，僵硬的点了点头淡淡地说“嗯，下次再努力就好了，这次考的还可以，但是你在年级名次怎么样啊，可别高兴太早了”我顿时惊呆了，原来欢快的心情也随之飞去，心里变得无比的承重，就好像整个大海都压在我的身上。不知道为什麽，是因为爸爸没有鼓励我吗？
爸爸，请给我鼓励！
我也有好心帮倒忙的时候，比如有一次，我看见家里面有太多的衣服还来得及洗，我就一时兴起，开始了洗衣之旅，我把衣服都有条有理的分类好，把容易掉色的衣服放在一旁，最后再洗。没有掉色的衣服，有条有理的放入洗衣机。然后插上电源，放水，打开洗衣机的开关，来回这样循环。衣服在洗衣机里，隆隆作响，我的.心也像巨浪在翻滚一样，心中的激动难以平静。我心想我又帮爸爸妈妈做了一件家务事，我也帮父母分担了一些家务，心中有暗暗欢喜起来。
洗完后，正准备晾衣服时看见衣服上有一个污点，这才想起来一个至关重要的步骤，我竟然忘记了——我没有加洗衣粉，这就像晴天霹雳一般劈在了我的头上。。水也浪费了，衣服还没有洗干净，我忐忑不安的坐在椅子上等着爸爸回来，爸爸回来了，知道后生气的的说“你下次注意点，你看看你什么东西都丢三落四的，什么事情都干不好”
我承认我这件事情做的很不好，但是我觉得我有这份心，我原本是好心的，我是无意的，我的到一份安慰也好。
爸爸，请给我鼓励！
鼓励像春天正在生长的绿芽，它总有长成大树的那一天。鼓励像夏日为人遮阳的大树，它一定会被人赞美。鼓励还像农民伯伯的劳动成果，它总是给人们欢乐鼓励还想冬天雪中的一盆火，它使人感到无比的温暖。
爸爸，请给我鼓励！
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