鼓励的作文

时间：2023-09-12 09:48:48 励志作文我要投稿

[荐]鼓励的作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的鼓励的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[荐]鼓励的作文5篇

鼓励的作文篇1

　　两个孩子都喜欢画画，还有天赋，这是好事，做妈妈的当然要帮一下。于是一个妈妈认为鼓励对孩子更有帮助，便要把孩子的画都贴到墙上供人欣赏；另一个妈妈则要孩子把自己画的画都丢到纸篓里。哪一个孩子更可能成为出色的画家呢？我认为，是第一个。

　　首先，不管怎么说，孩子都只是孩子。他们稚嫩的心灵可能根本还无法理解妈妈的深意。两个妈妈都是为了孩子好，但在孩子看来就不同了。第一个孩子可能会想：“妈妈觉得我画得好，那我更要好好画。”而第二个可能会想：“反正我的画都要被丢掉，那我还有什么好画的？”这样一来，第二个孩子从一开始就失去了动力，很难再有什么进步了。就像对小孩子来说，用糖果哄他们去做什么事情，总会比黑着脸逼迫的效果要好些。鼓励更能够在孩子的心中播下自信的种子，让孩子有良好的心态。春风般的鼓励比起批评与“谆谆教诲”来说，更能够使孩子心中的嫩芽茁壮成长，开出美丽的花朵。

　　退一步说，就算第二个孩子能理解妈妈的深意，我的答案，也不会改变。因为就算二者都带着同样的动力来学习画画，两个孩子截然不同的做法，也会带来不一样的后果。第一个孩子把自己的画展示给大家看，就势必会收到不一样的意见，会有赞美，也会有不“和谐”的声音。但正是这样不和谐的声音，能对孩子有很大的益处。赞美声，能帮助孩子增长自信，学会发现自己的优点。而批评，则能帮助孩子正视自己的不足，不断改正，从而不断进步。而第二个孩子，是好是坏都被丢进纸篓，他一人的看法终究不够客观，他无法看到自己做得不足的地方，也不知道自己的优势。第一个妈妈鼓励孩子展示自我的做法，显然更能够帮助孩子成长。

　　再者说，少年之时，总是锐气之时。应当护其锐气，让其充分发挥，而不应挫其锐气。第一个妈妈的做法，便给了孩子一个很好的发挥自己的平台，而第二个妈妈纵然是为了教导孩子，但未免操之过急，容易挫伤孩子的锐气。股神巴菲特的儿子，年幼时便有音乐才华，但股神坚持要儿子锻炼自己，不提供经济支持，他的儿子也因此在谋生上花费了太多的精力，虽然他最后依旧成为了一个出色的音乐人。但试想，若巴菲特一开始选择鼓励儿子，给予儿子一定的.经济支持，或许他可以更加专心钻研音乐，在音乐上有更高的造诣。所以说，对于年轻人的天赋，应给予更多的鼓励，让其充分发挥个性，在这之后再去进行一些教导。鼓励更能让年轻人的锐气长成参天大树。

　　每一个爱画画、有画画天赋的孩子就是一朵含苞的花，由含苞到绽放，需要阳光雨露。外在的鼓励就如春风般呵护孩子的心靈，给予孩子帮助，让其发挥自我。因此，鼓励会浇灌出最美丽的花朵。

鼓励的作文篇2

　　上二年级的时候，我还不会骑车，不过，妈妈鼓励了我之后，就改变了。

　　那一天，我正在练习，只听扑通一声，我从车上摔倒了，就在我想放弃的`时候，妈妈说："怡萱，做什么事是都要坚持下来，不能轻易放弃！"于是我爬起来，继续练习。我练了好久，忽然发现，我能慢慢地骑了，妈妈在一旁喊："对！就是这样，在骑快一点就好了！"我按照妈妈的话做了，终于学会了！

　　经过这一次的练习，我发现，鼓励能使人自信，鼓励能让人大胆的去做，就是鼓励让我学会了骑车。

鼓励的作文篇3

　　鼓励，是一种不可缺少的东西。它可以使经历了风霜，失败的人重新振作起来，虽然可能不会给你太大的提升，但它一定会给你若大的信心的。

　　有一次，综合实践课上，我们组为大家展示现场制作曲奇饼干。开始时，我们组非常成功。“扑通”只听一两声，一位同学就将鸡蛋轻轻地向桌子敲去，鸡蛋壳上裂出了一条长长的缝隙，苡珊身为组长，就为我们加油打气，她鼓励着我们说：“真漂亮！再接再励！”我们一听苡珊的夸奖，顿时信心倍增，不一会儿，鸡蛋、牛奶和黄油就在碗中开出了一朵美丽的花儿。组员们见了，都十分开心，冰冰的脸上飞出了红霞，不住地活蹦乱跳。向窗外看此时，太阳坐在金黄的云椅上看着我们的'成果，小鸟叨来小花为我们庆祝，白云在空中排着整齐的队伍向我们致敬。

　　可是，好事往往就是无法在这待久一点。

　　放面粉了，大家左找找，右找找，翻箱倒柜也没能找到低筋面粉。佳悦急得像热锅上的蚂蚁，一直团团转个不停，嘴里还不停地吐着话：“怎么办呢？哎呀？到底要怎么办呢？”我走过来，拍了拍佳悦的肩膀，叹了口气，说：“不要急，急不是办法。”大家沉默不语。就在这沉默之际，一声小小疑问打破了此刻的沉静：“可以用中筋面粉代替吗？”话音未落，下面就传来了一阵阵议论声。大家的话让组员们更加底气不足了，一个个像残兵败将一样，衰声叹气的。这时，苡珊又再次站了出来，说：“没关系，大家试一试，失败了也不会怎样，大不了就再做一次呗！”听了苡珊的鼓励，组员的希望又再次燃起。我们就开始再接再厉，我们一点一点地将面粉倒进碗里。不久，一袋面粉就在碗里绽开了笑脸。

　　要烤曲奇了，我们信心满满地把曲奇放入烤箱。“叮——”只听见一声长鸣，曲奇烤完了，我们满怀着希望，打开烤箱。一看，我们都大吃一惊，出乎意料的是曲奇竟然都融化在烤盘上了，大家高兴的心情被冷水泼了一样，十分伤心。我想为什么我们这么努力地去做，却做不好，这世界还有些什么天理？但是，仅仅几分钟后，苡珊的话又浮现在我们的脑海里，大家又开始做了。

　　这一次，我们用了模具，一切都进行得十分顺利，就在最后关头，玉祺的一点小失误，让第二次制作又失败了。但我们仍不放弃，还想接着做，可是时间有限，我们只好失望地收拾工具了。

　　这次的失败让我体会到了：鼓励很重要，他可以给你信心，如果没有人鼓励我们，也许我们就不会有再做一次的念头，也不会有永不放弃的精神。

鼓励的作文篇4

　　杨乐苗：

　　从前几个星期开始，我们班上就开始举行一星期一次的演讲比赛。虽然我不知道为什么只有我们班举行演讲比赛，但我知道，这是在磨练我们，给予我们勇气，馈赠我们信心。但是，我看着站在讲台上结结巴巴地背着演讲稿的同学们，心里不禁有一些关键和害怕。

　　演讲的感觉是什么样的呢？我不知道，因为我根本就没有演讲，下个星期才轮到我呢。你能告诉我么？演讲的感觉……是不是…。像打翻了五味瓶一样的？什么？猜错了？那就是甜甜的，因为赢了会很开心嘛……不对？那就是苦的、咸的？又错了？那就只能是酸酸的了，因为看着别人拿奖，自己只能有眼羡的份儿，无论是谁都会羡慕、会嫉妒的。又不是？什么？你说七彩的？这是哪门子的味道啊！算了算了，不猜了！

　　我还是很害怕。我害怕在演讲比赛中出丑，害怕在演讲比赛中忘记要背的演讲稿。怎么办？死记硬背不是我的专长，不过我可以的把重要的`部分记下来……就这样办了！

　　嗯，一切都准备好了，演讲稿，表情、还有感情，都准备好了。不过，说到演讲稿，我就想跟你分享一下其中的内容。我演讲的题目是“今天，你微笑了吗？”这个题目有意思吧？这份演讲稿里诉说了好几个关于微笑的故事，向你倾诉了微笑的故事，向你倾诉了微笑的真谛……总之我认为写得比较好啦！那里面可是倾注了我的所有心血，这还是我第一次如此用心地去写这么一份演讲稿呢！

　　时间不多了，我就要和你说再见子。为我加油吧！杨乐苗，加油！

鼓励的作文篇5

　　时间像一条长河，而我们只是投进河里的石子，在水泊中荡漾，泛起一阵阵涟漪，你的鼓励也正如清澈的湖水，静静的蓄在我的心里。

　　我从来都是个不善言辞的人，在生活中也很少会说出藏在心底的话。是啊，人的一生是如此漫长，而碰到一个很好的朋友又是如此难得。你是我的师，更是我的友。在学习上，你会很有耐心的解答我所有问题，除了一些恨铁不成钢的时候；在生活上，你会给我帮助，让我解决来自家庭、朋友……之间的交往问题。你的存在像是清晨的太阳，总会给我带来那么多的希望和力量。

　　想起一次与朋友的交谈，偶尔间我们说起了高三，正处于高二的我突然抽泣。因为我想起了你，一种强烈的害怕意识，你会不会不带高三的我了？以前总觉得你一直都在，也没有想起我们之间会有分别的时候，但是，时间总是这么无情，它会将覆在人们身上的膜撕裂，让人们真正的情感暴露在光天华生日之下，赤裸裸的，勾起我所有的回忆。

　　记忆像纪录片，我们身在其中，早已不可自拔。是啊，不知不觉，你出现在我高中之前的两年里。高一的我自以为是的以为成绩优异，毫不在乎浪费时间这种奢侈品。高一上半学期考试，你所教的化学也没能如我所偿，而是考了个倒数的名次。那天回班拿成绩单，我病倒了。其实与其说我病倒了不如说逃避来的实际。又是那天晚上，你打电话给我，恍然间，泪水就爬满了脸庞，好像你鼓励的话是一种催泪剂，当时我的`脑子里一片混乱，但是又好像参悟了什么，我跟你说：“我一定好好学”。那晚，我好像看到了光，来自破晓的光。高二了，刚开始我的成绩起起伏伏，我知道有双眼睛在注视着我，所以我并不担心，反而有种安心感。别人会羡慕我现在化学成绩，会觉得我好像天生就是学这门的料，但是没有人会知道多少个凌晨的夜晚，我在孤灯下做题，我的身影会被拉得很长，但我不害怕，因为我面前有希望。我知道他明白我的心酸、努力，我觉得这便足够了。我会在别人面前装的对任何事情毫不在意，因为我比任何人都害怕受伤。我不坚强，我却在他鼓励中找到了坚强，很奇妙的感觉，好像这一世是有缘。快要高三了，我将我害怕的分离情绪告诉他，他跟我说：“我一直在”很安心，不只是高三以后都会在。

　　也许你不知道，我很少哭，哭的原因大多是某个时刻让我感动了。而在你面前，我却哭了那么多次。第一次，我找你，想和你谈谈生活上的烦恼，自己说着说着，情感的弦被触动，在你面前哭的像小孩。第二次和第三次，因为成绩，泪水躲在眼眶里，我想尽量保持平静，却轻而易举的被你看出来伤心。我想说，今后在我面前，你也可以不必坚强。

　　最后，我想对我高中前两年一直很重要存在的人——孙凯，说声："孙凯老师，您辛苦了”。

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