鼓励作文（优秀5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的鼓励作文5篇，希望对大家有所帮助。
鼓励作文 篇1
世界上有许多事，在我的记忆中有一件事，一直在发光在不断的鼓励着我。
事情是这样的：
好几年前，我期末考试，考的.很不好，我从学校慢慢的走出来，回到家妈问我考的怎么样？我没有回答妈妈，一个人回到自己的房间，我心想：这回妈妈要骂我了。
我走到妈妈面前说：“我考砸了，辜负你”。我低下头，两行眼泪里留下了，“哦？”妈妈难玩气势的说我这个思想了，我妈妈这附近，频道在慈善，失声痛哭。
过了好几个小时，我想去重新，我走到是步。
“杨欣！吃晚饭了”，妈妈说。我以为妈妈不在乎我的学习了。
晚上，妈妈来到我的房间，找我谈话，我作在床上，我准备听妈妈讲些什么，不可能是关鱼学习的，妈妈对我失去信心。
“杨欣！那个学习的事情！不要太放在心上，失败乃成功之母，这次没考好不注定下次考不好”。妈妈抚摸着我的背。
我的信心又振作起来。
我现在有一件事，一直在鼓励着我。
鼓励作文 篇2
饥饿时我们需要一块面包，寒冷时我们需要一件衣服，难过时我们需要一句安慰，黑暗中我们需要一束光明，而课堂上我们需要鼓励。我是后排的同学，课堂上提问时老师总是让前排的同学回答。我们总觉得老师爱护的阳光只会普照前排的同学，而我们后排的同学总是生活在阴冷黑暗的角落里。
一次，领导来听课，我们后排的同学多么渴望有一个表现的机会，多么渴望展示自己的才华。终于上课了，老师一提出问题，我们就和前排的同学一样，齐刷刷的高高的举起了手，可是，一次又一次，老师只提到前边的同学。一次次踊跃的举手，一次次强烈的.期盼，换来的是一次次无尽的失望和一声声无奈的叹息，一会儿，前边的大部分同学都泄气了，手有气无力的放在了桌子上，整个人象打了劣质除草剂一样，蔫了。突然，教室里一片沉静，前边的同学没有举手，老师期盼的目光逡巡着教室的每个角落，我警觉起来，伸长脖子，扶扶眼镜看黑板，嘿，是一道难题成了拦路虎！终于有了一个绝好的表现机会，我窃喜道。于是，我以磁悬浮列车的速度运转大脑。哈，做出来了！刚想举起手，过去的阴影倏地笼罩在我的心头，犹豫起来，这是同桌撺掇我说：“起来，为后边的同学争光！”正说着，老师也踱到了教室后面，看到这一幕，他温和的说：“做出来的同学勇敢的举起手！”鼓励的话语如正午的阳光驱散我心中的阴霾，不再胆怯，不再犹豫，我呼的站了起来。回答完，老师露出了灿烂的笑容，那笑容象冬日的阳光，温暖着我们似乎被冷落的冰冷的心。
经过了这件事，我想告诉老师，我们不是不会，只是不敢，只要你一个眼神或一个微笑，就让我们信心百倍；我也想告诉同学，徘徊中，你的鼓励就象助跑器一样，助我奔向远方。
鼓励作文 篇3
常考100的孩子，考了98分，会遭到批评；考试常不及格的孩子，考到及格分数，会得到鼓励。如果说不及格的孩子及格了，是因为进步而得到表扬，这种做法是值得点赞的，考满分的孩子没拿到满分，是因为退步而遭到批评，这种做法也是可以理解的。那么，换个角度看，我们对于优秀的人，是否太过苛刻了呢？
刘翔号称“亚洲飞人”，在跨栏比赛、短跑比赛中屡屡夺得金牌，甚至创下世界纪录，一时间，国人将他捧得很高。可是天有不测风云，刘翔在一次比赛中受了伤。以后的田径赛场上，他多次缺席。不久之后，他顶受压力，强撑着尚未痊愈的身体走上赛场，人们双眼放光，双拳紧握，期待着他再创佳绩。令一些人失望的是，枪声一打响，刘翔刚跑出几步，就停了下来，一瘸一拐地放弃了比赛。于是，有人不满了，谩骂声铺天盖地，席卷而来。似乎在一些人眼中，刘翔就应该拿冠军，拿不到冠军就对不起他们的满心期待。可是，在责备他的同时，你又是否注意到，这个人也有他自己的情感，他也会因为失败而痛苦而自责？当你不顾他人感受提出苛刻要求时，你又是否思考过，他得顶着多大的压力才能走上赛场？
因为我们自己做不到，所以我们期待别人做到，因为别人做得到，我们就苛求别人每一次都完美。家长希望孩子次次拿第一，人们希望运动员次次拿金牌，一有失误就斥责，这样的行为，仔细一想，是不是太过愚笨？
相比之下，国人对于国足的態度是令人欣慰的，国足很糟，众所周知，人们对国足的.抱怨也从未停止，但是，当国足取得一定进步时，大家都会鼓励他们保持下去，并争取更大的进步。
但话又说回来，为什么优秀的人失误时，我们不能怀着一颗包容的心，对他说：“没关系，我们相信你！”呢？
对优秀的人多一份包容，允许他犯错，对弱势的人多一份鼓励，让他更上一层楼，唯有如此，强者才能更强，弱者才会进步，我们的社会才会更加和谐进步。
鼓励作文 篇4
鼓励是一种信心，鼓励给人以新的希望和目标，鼓励是成功的重要点。
学会给自己鼓励，就是给成功添加砝码。我们都知道电灯是谁发明的吧。那就是伟大的发明家爱迪生。他经历了九千九百九十九次失败，但他在失败中没有放弃过。总是鼓励自己，说：“失败一次成功就与我更近。”不断地做实验，不断地鼓励自己知道走向成功。给全世界带来了光明。
很久以前，有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他感到非常无助的坐在那渴望能有个救星来救他，而另一个朋友不断地鼓励自己，给自己信心、力量，生存引诱他，他在沙漠中不断地寻找出路，一次次地给自己呐喊，最后，这个朋友成功的生存下来，并成为了有名的冒险家。
学会给自己鼓励，就是给成功路上放置一块基石。
学会为自己鼓励，才能看见成功，才能与成功越来越近。
为自己鼓励，我快快乐乐，犹如那轻轻的嫩芽，博发出青春的朝气;为自己鼓励，我开开心心，犹如含苞的'成熟;鼓励自己，我潇潇洒洒，犹如晶莹般的白雪映衬出冬的美丽，冬的充实。鼓励就是希望，在以前有一位美国人因为没有了希望的牵引，在最后时刻没有鼓励自己，以至于造成他终生的遗憾，导致他未能破实际之最。对此，这位美国人告诉我们：越是最后时刻，越要坚持，要对自己充满希望，更重要的是要不断地鼓励自己。
鼓励是获得成功的原动力，只要在最后鼓励自己，才能获得成功。否则成功会与你擦肩而过，让我们在必要瞬间鼓励自己吧，一次就够了。
鼓励作文 篇5
鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目 他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我. 我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队.或许是我们是分校的`,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑.记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力.
似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥.我们显然没有这样的好心情--最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了.
一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的杀气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶.它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手.
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