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鼓励的作文

时间:2023-12-24 10:35:42 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的鼓励的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  那个仅教过我一年的数学老师,让我难以忘怀,她并没有做惊天动地的大事,可我却常常想念她。

  三年级,我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师,我还记得她迎着早晨的.阳光,高跟鞋发出柔和的“噔噔”声,走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头,无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说:“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

  她的教学方法很独特,她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目,请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干,或一根糖。一次,她请我上去解题,我当时的数学成绩一般般,那道题目可能对其他学霸来说很简单,可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着,与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了,这时,老师用她温暖的声音来解救我:“没关系,下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去,老师却拿了一块糖说:“拿去吧。”“不不不,我没答出来,老师,我不能拿糖。”“没关系,要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得,老师好像天使,一节课下来,我都坐得笔直,认真听课。下课后,我跑到办公室,90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶,年轻的脸庞上浮出笑意,“给你一个鼓励。那道题现在会了吧?一定要加油哦!”“嗯,老师再见。”

  老师不知道,她给我的一块糖,给予我的鼓励,让我一辈子都会记得她,记得这个——天使一般的数学老师。

鼓励的作文 篇2

  总有一句话,拨弄我们年轻的心弦;总有一个动作,滋润我们干涸的心田;总有一些人,让我们一生铭记。生活中,我们常常会被耳畔的声音触动:一句安慰,一句劝告,一句鼓励……在不经意间让我们年轻而敏感的心灵怦然悸动。

  而拨动我的心,是妈妈一句鼓励的话。

  八年级的春季,雨连绵不断,似乎永远没有停歇的味道。如丝如缕,绵绵柔柔,慢慢悠悠,不急不恼的'雨下得真烦。望着天空中飘落的雨丝,我仿佛看到一张张试卷飘飘摇摇,漫无边际的向我涌来。身上湿漉漉的,而我似乎被试卷淹没了……

  临近期末的那一张模拟试卷,我考砸了,老师臭骂了我一顿。我没有打伞,雨还在下着。哎!在学校被老师骂,回家肯定也会被妈妈臭骂,这样的生活多无趣啊。我慢慢的挪着脚步,到了家门口,小心翼翼地踮着脚开了门。岂知,妈妈耳朵灵,一下子就听到了那“咔咔”的开门声。妈妈挥动着锅铲,调转头看我贼兮兮的样子,觉得有些蹊跷。妈妈立即停止了炒菜,接过我的书包,看到我浑身被雨淋湿了,觉得更加不对头。赶紧叫我去冲凉,说不要感冒了。我的泪水伴着洗浴间喷头的流水倾泻而下。冲完凉妈妈叫我坐到沙发上,递给我一杯温暖的姜茶,和蔼的说:“期末考试快到了,是不是今天测验又考砸了?”见妈妈发话了,转眼间,我的心从温热转变成寒冷,顿时手足无措,低头不语。妈妈见我这副脸色,明白了我的心思,对我说了一句意味深长的话:“这次考砸了没关系,只要下次认真、努力点,汲取教训,无论你考得怎么样,只要尽力了就好。”刹那间,周身原来绷紧的神经舒缓下来,喝着姜茶,感觉到温暖包裹着我。

  咀嚼着妈妈的话,我来到阳台上,抬起头,发现那恼人的雨悄无声息的停了,阳光洒满大地。低头看到一副美丽的图画:一个三岁的孩子手里拿着一个橘子,天真的问道:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈说“那是橘子在跟你捉迷藏,你要通过自己勤劳的双手、聪慧的大脑才能找到她。”

  是啊,香甜的橘汁是深藏在苦涩的橘皮里的!正像橘子剥皮的道理一样,优异的成绩正如那香甜的橘汁,要以汗水、时间、智慧为工具,努力地剥去外层那些用懒惰为原料包成的皮,才能品尝到它的甘甜!

鼓励的作文 篇3

  如果你问我最感激的人是谁,我会毫不犹豫地告诉你,我的妈妈!

  是她的鼓励,让我获得了勇气和力量。

  还记得去琴行考级那天,因为路上堵车,一下车,我和妈妈就急急忙忙跑向琴行,不知是着急还是紧张,我竟然浑身发抖。

  “万一考不好怎么办?怎么对得起这些日子爸妈的苦心呢?”脑海里飞快转着这些想法的我,无论如何也静不下心来。

  姜还是老的辣,我的小心思一下子就被妈妈看穿了。

  妈妈一改焦急的状态,温柔的目光看着我,用她那温暖的手掌轻轻地抚摸着我的头。

  “又紧张了?心里不要老惦记着这事,就算失败了也没有关系呀,把心放平,不经历考验怎么能长大呢?你自己不是常说,失败是成功之母吗?不要多想了,快进去吧,妈妈相信你!”

  妈妈嘴上这么说,可我还是能捕捉到妈妈的一丝不安。

  不过听完妈妈的话,我整个人紧绷着的情绪还是缓和了好多。对啊,我应该相信自己才对!我给自己鼓劲道。

  我定了定神,迈步走进了考场。到了座位前,我正襟危坐,静心凝神,缓慢地开始了我的弹奏。

  随着音符的流动,原本那颗砰砰直跳的`心也逐渐平静了下来。渐渐地,我与琴声融为一体,周围的嘈杂也不再能扰乱我的心绪……

  后来,我顺利通过了考级。

  如今回想起来,是母亲那温暖鼓励的话语,给予了我勇气和力量。感谢母亲,是你让我相信自己,勇敢前行,不惧一切的困难和挑战。

鼓励的作文 篇4

  “雨桐,你要勇敢!”

  每当我夜梦难眠,每当我胆怯畏惧,每当我迷茫无助时,陈老师的鼓励总会出现在我的耳边,带给我温暖,带给我力量。

  我一直是一个“冷血动物”,很少有被感动的时候,当别人被感动得泪水流得稀哩哗啦的时候,我往往还是面无表情。直到那一次,我心中感动的蜡烛被陈老师点燃了。

  那是一个风和日丽的早上,我却心情郁闷地来到学校。昨晚,因为看了一本魔幻小说,我被自己想象出来的吸血鬼、强盗等吓坏了,一直辗转难眠。早上起床的时候,脸上有两个黑黑的眼圈。上课的时候,我有些心神不宁,老是注意力不集中。陈老师看到了,就让我课后随她到办公室去。我忐忑不安地到了老师的办公室,以为陈老师要批评我。没想到,老师只是亲切地抚着我的头问:“雨桐,我看你精神不佳,发生什么事了呢?”老师的亲切,让我紧绷的心情一下子放松了,我难受地对老师说:“老师,我昨晚没睡好,老是想到强盗、吸血鬼,还有一些恐怖的东西……”我一股脑儿说出了难眠之痛。陈老师笑咪咪地看着我说。“你的想象力够丰富的。”她顿了顿又说,“不过,你可不必害怕,昨晚我也梦到去你家,把你家的巫师、强盗和吸血鬼全都捉走了!”陈老师一边说着,一边还夸张地比着动作,把我逗得哈哈大笑。我突然觉得,巫师与强盗似乎都没什么可怕的。陈老师说:“只要勇敢,就能够无所畏惧,就能战胜梦中的一切。”

  那一次的谈话,陈老师不仅勉励我在生活上要勇敢,也告诉我在学习上要勇敢,碰到困难不要轻易低头,不懂的地方可以找老师寻求帮助,但一定不能被困难压倒。陈老师说,学习和生活一样,总是会遇到这样那样不如意的`事情,也会有自己无法应对的时候,但只要自己勇敢面对,就一定有解决的办法。“巫师和强盗都会被打败的,不是吗?”陈老师笑咪咪地说。

  离开陈老师办公室的时候,我觉得有一股股的暖流在我的胸膛里涌动。我知道,那是感动。我没想到陈老师是如此亲切,陈老师是如此细心,陈老师又是如此幽默。从那以后,梦到强盗、吸血鬼等负面东西的时候,我就会想到陈老师的话,想到陈老师说过要勇敢,她会来帮我,我就不害怕了。而在学习上,每当我遇到困难想要逃避的时候,我也会想起陈老师说的话。于是我大胆地向老师求助,克服自己的弱点,努力去攻克一个个难关。

  与陈老师的那次谈话已经过去好几年了,但是,陈老师那亲切的声音仍一直回荡在我的耳畔,温暖着我,激励着我。

鼓励的作文 篇5

  鼓励是阳光,能冲破层层乌云;鼓励是春风,能吹开朵朵花苞;鼓励是春雨,能滋润干涸的心灵;鼓励是彩虹,能架起友谊的桥梁。

  那是三年级的一个午后,小J同学一整个大课间都坐在座位上闷闷不乐地发愣。我好奇地走上前去,问道:“你在想什么呢?”原来,她这次英语考试考砸了,又因为身体不舒服请假,没能听到Miss吴的'讲解,大半的题目都不会订正。问同学嘛,就怕被笑话;回家问爸爸妈妈嘛,又怕挨骂,这让她十分苦恼。

  我笑着拍了拍了她的肩说:“没关系,我们是好朋友啊,朋友之间就应该互相帮助。况且我在听课的时候可是‘全程开了WIFI的哦’。你哪里不懂,问我就行了。再说了,失败乃成功之母,不经历风雨怎能见彩虹?我相信,如果在场的是你,你肯定比我吸收到的知识还要多得多。人生中有很多场考试,每一场考试都像是在打仗。如果你一直沉浸在一次的失败气馁中,那以后的第二次、第三次……都将是失败的。所以,无论结果是怎样的,只要尽力而为,终会有一次会成功。”小J同学听了我的话后,心中的担忧一扫而空,和我一起弄懂了所有难题。

  鼓励是化解忧愁的最佳配方,在这个世界上,真希望人类能够多给“鼓励”一片立足之地,让它去将世界温暖。

鼓励的作文 篇6

  当你遇到挫折时,有人会在身边鼓励你吗?当你不开心时,有人在身边安慰你吗?你有这么一个不管你怎样都会支持你、陪着你的朋友吗?我告诉你,我有。她是我最好的朋友,也是一辈子的好朋友。

  我认识她六年,从来没有吵过架,我和她可以说是无话不谈的好朋友。现在,快初中毕业了,我们的成绩都一般,不打算中考读高中了,我们决定去读技术学校,原本,我以为她要回老家读书留我一个在这里读技校,我瞬间感到很无助,我要去一个完全陌生的校园,没有一个认识的`朋友。后来才知道,她陪我一起去那读书,而且是和我选的是同一专业。开始,我很害怕上技校,因为我没什么擅长,什么也不会,是她鼓励我,让我不要紧张,不要害怕。在我遇到挫折退缩时,是她鼓励我要向前看,向困难进攻,没有解决不了的问题。

  从我认识她开始,她就经常帮助我、鼓励我。小时候,她的成绩很好,虽然不是最好的但是她不管怎么说也比我好,每次都是她帮我。上了初中,因为某个朋友的背叛,我和她的关系就越来越好了,曾经有人在学校欺负我,是她,帮我出头。

  她的鼓励成为了我的动力,她的鼓励声总让我变得更坚强。

  考试考差了,她鼓励我说:“下次努力点,会更好的。”遇到困难,她鼓励我把困难解决,有很多事情都是她的鼓励才成功的。

鼓励的作文 篇7

  亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼神?有人说优异的成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人,是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。

  记得刚上学时,我胆小内向,是在老师一次又一次期待鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽下站起来,回答问题。

  老师,您还记得吗?也同样是在您“好,记下去”,“不错,有见地”,“你又有进步了!再加把劲”……这样一次次的鼓励中,自卑的我才渐渐变得自信,乐观起来。

  老师,您还记得吗?每当我安于现状,因为已有的成绩而沾沾自喜时,又是您在随记本上及时提醒我:“前方有更美丽的风景等着你,你怎能恋眼前的景色而止步不前呢?”

  当我觉得自己已以拉满弓,再也没有潜力可挖时,又是您及时地写下评语,也写下期待和嘱咐:“人的潜力是无限的,你怎能这样小看自己?再加把劲吧!远处有更美丽的风景等待你去欣赏,祝你百尺竿头,再进一步!”

  老师,可以说,我是在您一次次的鼓励,提醒一次次的期待,鞭策中脱胎换骨,多少个像一样缺乏自信,缺乏自控力的同学也都是在您一路精心呵护,一路悉心关照,一路的鼓励,一路的提醒中,在您满含期待的眼神中,一步步前行的。

  老师,感谢您的.教诲,感谢您的鼓励,感谢您的期待。

  让我们大家怀着一颗感恩的心勇敢朝前走,感谢阳光如此灿烂,感谢小草如此坚强,感谢每天的生活中总有如此多的希望……同学们,让我们怀着一颗感恩的心去面对生活海一天吧!

鼓励的作文 篇8

  生活是条并不平坦的路;生活是条不易趟过的河,生活中需要用鼓励代替冷漠,用鼓励催人奋进。

  俗话说,良言一句三冬暖,一句简短的话语,一个温暖的眼神足以融化对方心中的冰川。当你跌倒时你希望身边响起刚劲的话语“爬起来,我支持你!”;当你失败时,你希望有另一只手给你力量。

  还记得两位猎人的故事。两位猎人打完猎后回到家,甲猎人的妻子看到丈夫拎着一只兔子回家,就嘟着嘴瞪着眼睛说:“怎么就一只呀,一整天干什么去了?”,乙猎人的妻子却喜笑颜开:“啊,收获不小嘛,才一会儿工夫!”。从此以后甲再也不打猎了,而乙却越来越喜欢打猎。甲妻的话算不上什么“恶语”,但足以让累了一天的丈夫寒心,乙妻的一句简单的鼓励让丈夫觉得“三冬暖”啊。鼓励像一泓清泉,滋润干涸的心田;鼓励是一座温暖的港湾,容纳所有可能被海水吞没的帆船;鼓励是冬天里的火把,温暖每一个寒冷的角落。也正是有了这些清泉、火把、港湾才有人间的奋发向上,才有着人类伟大的成就。

  但生活中也有这样的人,他们用冷漠代替鼓励甚至用责骂代替鼓励,君不见有面对别人的失落视而不见甚或幸灾乐祸者;君不见有因为自己的行为而严重地打击了别人的`心灵,摧毁了别人心中本可以燃起的激情却自以为是的人。要知道人的心灵是脆弱的,像秋天的黄叶,任何一阵微微的秋风都会引起黄叶的萧瑟凋零。请让我们用鼓励来代替冷漠责骂,像呵护水晶一样呵护人的心灵!

  当然,这个世界是美好的。有许多人跌倒后又爬起;有许多人失落过又重新振作。但在他们的背后又有多少人给予过他们铿锵有力的话语,又有多少人给予他们温暖的眼神啊!

  生活是美好的但同时又是坷坎的,在我们迈步向前的时候,如果能多一些鼓励少一些冷漠,这条生活之路将会更好走些。朋友,请不要吝惜你铿锵的话语和温暖的眼神。

鼓励的作文 篇9

  掌声有什么魔力呢?掌声的魔力又在哪呢?掌声的魔力到底有多大呢?我们大家疑惑不解。

  老师为了让我们懂得掌声的魔力,让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是:找一位同学藏卡片,一位同学找卡片,找卡片的同学要认真听我们的掌声,如果我们的掌声非常的热烈,说明他离卡片很近,如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。

  在老师的一声令下游戏开始了,一位同学把卡片藏在老师的电脑下面,估计他是这样想的`:谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢,又有谁能抬起老师的电脑呢?卡片藏好后,另一位同学开启了他的〝寻宝之旅〞,一开门,他开始东张西望,左看看,右瞧瞧,突然他走到了电脑那边,我们的掌声也热烈起来,他在那停留了片刻,弯下腰往窗帘那儿看看,没找到,又把音响搬起来,还是没找到,接着又把电脑搬起来——可他没有看到呀。我们真的替他着急,那卡片可就在他的手下啊!老师看他手足无措,就叫我们给他点提示,我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看,突然搬起了电脑,拿起红卡片,无比兴奋,像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他,老师也给他加十分。

  游戏结束了,老师问我们懂得了什么?我们懂得了掌声是一种力量,也是一种动力,在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路,找到卡片所在的位置;在生活中,掌声就像是明灯,在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。

  掌声的魔力真是无穷的。

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