鼓励的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的鼓励的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
鼓励，如同干旱土地中的一场及时雨；如同茫茫黑夜中一盏明亮的灯；如同燥热天气中一缕缕清凉的风。我在同学们、老师们和家长的鼓励中成长，鼓励让我在生活的海洋中扬帆起航。
一天周末，我在家中闲得无聊，心中突发奇想，想自己折一只千纸鹤。于是，我让爸爸来教我。
爸爸先找来几张粉红色的、软软的卡纸，然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后，我觉得折千纸鹤挺简单的，就自己试着折了起来。但不管我怎么努力，卡纸都像是一个调皮的小宝宝一样，总是不听我指挥，不是在这里开个口，就是在那里裂个缝。我忙活了半天，急得满头是汗，也没有折出一只来。唉，倒真是应了那句话：说着容易做着难啊！
我并没有气馁，依旧努力地折着。可换来的却是一次次的失败。我心灰意冷、沮丧不已，我叹了一口气，说：“爸爸，我还是不折了吧，千纸鹤太难折了！”“为什么要放弃呢？”爸爸微笑着说，“生活中的挫折远不止这些，只是遇到这种小小的挫折你就想放弃？那如果以后再遇到挫折你该怎么办呢？还是放弃吗？你不能老是一昧的放弃，你必须学会要克服困难，不向困难低头，这样你才有在社会中生存、立足的资格！这些道理你以后会明白的，现在你只需要知道，你不能向困难低头，你要勇敢的克服它！知道了吗？加油，你一定可以折出千纸鹤的！”听了爸爸的这番话，我羞愧不已，不敢抬头看爸爸的眼睛。“爸爸，对不起，我不该轻言放弃的。”“没关系，知错能改就行。你再折一会吧，我还有事，就不陪你了。”“嗯，我知道了，爸爸。”
我重新坐下，深吸了几口气，调整了一下心态。此时此刻，我觉得心中充满了自信，于是，我又坐下折了起来。然而，我做出的依旧只是些不成形的千纸鹤，不是一拉就断的，就是刚成形就散架了的。一次次的失败并没有使我失去信心，反而激起了我的斗志。我仍继续练习着，渐渐地，我仿佛进入了一种奇妙的境界，慢慢忘却了时间，忘却了一切，忘却了自己……不知过了多长时间，我渐渐从这种奇妙的境界中回过神来，我看着手中千纸鹤，脸上充满了欣喜之色，是的，我成功了，我成功地做出了第一只成形了的千纸鹤！我想起了爸爸说的`话，是啊，如果我当初放弃了，又怎能折出这只千纸鹤呢？又怎能有这番收获呢？结果显然是否定的。我暗暗下定决心，以后，我无论遇到什么都绝不轻言放弃，我一定要坚持到底！
我又开始折了起来。有了第一个，剩下的就都简单了许多，我没费多少功夫就折出了几只千纸鹤。正巧这时爸爸回来了，我捧着这几只千纸鹤，激动的跑到爸爸跟前，让爸爸看我的杰作。”不错不错，继续努力吧，我就知道你是最棒的！加油！“爸爸鼓励我说。这句话如同甜润的微风徐徐吹在我心中，滋润着我的心田。我心里美滋滋的。
我在鼓励中扬起生活的风帆；我在鼓励中享受成长的喜悦；我在鼓励中创造奇迹……鼓励可以给他人带来关怀和激励，更能给自己带来动力。爸爸的鼓励，让我在生活的海洋中扬帆起航、驶向前方！
鼓励的作文 篇2
在我的眼中妈妈一直是个严格的妈妈，但那一次我感受到了妈妈的另一面。
在我上二年级时，我的手臂上长了骨瘤，要在医院做手术开刀，听了这个消息我心里害怕极了，生怕手术上有一点差错我就会……不仅我害怕，焦急的您，额头上也有一滴滴的汗水正在往下落，可是听到了医生说手术成功率很高，您的脸色才慢慢好起来。手术的'前一天，我开始住院了，您生怕我一个人害怕，晚上过来跟我一起住。第二天早上九点多钟，我开始做手术，您着急地跟着病床走着，边走边说：“星？？不要害怕，没事的，你一定要鼓起勇气，一下就过去了。”直到手术房门口您沉重的脚步才停下。几个小时过去了，我安全的出来了，因为麻醉X的药效还没有消，我迷迷糊糊醒了四次，第五次才完全醒过来，我醒来时看见您眼睛都不闭一下的望着我，晶莹的泪水不听话的从您眼睛蹦出。此时的您显得那么孩子气，好像被人欺负似的。住院时，您细心的照料我、鼓励我，使我康复的很快，两个星期就出院了，看着我出院的您是那么的开心。这次我看见您的另一面，慈母的一面。这次您让我重获信心，还让我感受到天下最伟大的母爱！
可是在学习上您显得那么严肃。有一次考试我只考了86分，我拿着试卷，落魄的走回家，您看了成绩后，并没有很失望而是一脸严肃的对我说：“这次考试，你没有用尽你的实力去考，而且没有复习好，所以才考的这么差，如果你复习好，绝对比这个分数高。”我按照您的话去做了，认真复习，结果我考了95。5的高分，。我知道您那句话并不是批评我，而是鼓励我再接再厉，这次考不好还有下次，不能因为一次考试而灰心。
妈妈你是我的良药，在我生病时帮我解除疼痛；妈妈你是我的老师，在我犯错误的时候鼓励我；妈妈你更像我的良知，在我走错路的时候，指引我走向正确的人生道路。妈妈谢谢您！
鼓励的作文 篇3
愉快的假期到了，我来到了乡下的奶奶家。早晨醒来，忽然想起了今天是妈妈的生日。为了表达我对妈妈的祝福，决定发信息给妈妈。
“爸爸，手机给我用一下！”我向爸爸要来了手机，开始发信息给妈妈：妈妈，今天是你的生日，女儿祝你生日快乐！并祝妈妈幸福一生！
信息带着我的祝福，飞向了妈妈的身边。时间不长，妈妈就回信息了：谢谢亲爱的宝贝！谢谢宝贝的祝福！收到你的信息，妈妈很高兴，为女儿的乖巧懂事而自豪！同时妈妈也祝福我亲爱的女儿——学习进步，学业有成！早日实现心中的理想！我相信，我的女儿是最棒的，一定能成功！为了美好的明天，加油！
想着妈妈语重心长的话，不由得想起了我的.期末考试成绩，也许是贪玩的缘故，我的成绩下降了。妈妈知道后，并没有批评我，也是像现在一样，安慰我、鼓励我！
妈妈，我亲爱的妈妈，女儿一定不辜负您的期望，为实现心中的理想——加油！
鼓励的作文 篇4
在我读二三年级的时候特别喜欢画画。
有一天，我正扑在家里的书桌上聚精会神地画着画。姐姐突然走过来，上下打量了一下我的画，最后把目光定格在了一只黄色的小鸟上。过了好一会儿，她笑着说：“这只鸟的涂色方法是你们美术老师教的吗？”“嗯，我们老师说这叫鉴变。怎么样？不错吧！”“挺好的，继续努力！”顿时，我的心涌上了一股甘甜的清水，还好像含了一颗阿尔卑斯糖果，而且是草莓味的。我在心里还暗暗发誓：我一定要画得更好！
此后，我画的每一幅画她都会说上一句：“画得真漂亮，不过还要再接再厉噢！”
直到我上四年级的时候，她竟然把我画得一副画——“鞋子”作为了她手机的屏幕。
那是一个炎热的日子。我一觉醒来想去瞧瞧姐姐在干什么。来到她的门口，我看到了一双绿色的，非常精美的凉鞋：满身淡绿色，仿佛翡翠一般。两侧有两条淡黄色的带子。银色的三角形似星星点点洒落在鞋子的头上，闪闪发光。太漂亮了，这简直就像是童话故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑过去，一手拎起鞋子，跑到书桌前，把它搁在桌上，拿出画画工具聚精会神地画了起来。不知姐姐什么时候来到我的身后，一看我的画惊叫起来：“你的画画水平又提高了！真的太像了！我用手机把它拍下来，做我的.屏幕照片吧。”我开心地跳起来，心里像吃了蜜糖似的。直到现在，那副画还存在姐姐的手机上呢！
姐姐一次次不经意的鼓励，激励了我对画画的兴趣。我的画画水平在姐姐的鼓励声中不断进步着。
鼓励的作文 篇5
从前有一个淘气的小孩，他喜欢捣鼓科学小玩意，被校长认为贪玩，所以开除了。回家后，他的妈妈却依然鼓励他搞科学，最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王——爱迪生。
试想，如果没有爱迪生的妈妈的鼓励，或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢！由此可知，鼓励的作用是多么神奇。
我相信，每个人都渴望得到鼓励。在我看来，鼓励就是一种无法抗拒的魔力，他能让你的潜能瞬间爆发，他能让你奔跑在成功的路上，让世界多一个自信、优秀的.人。
犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试，而且考的正是我的梦魇——八百米长跑。“嘟——”尖锐的哨声在耳边响起，所有的同学一下冲了出去，我也急忙跑起来，并尽量控制让自己既不与他们差太远，又不会将体力一下用光。即便这样，跑完第一圈后，我感觉好像全身的力量都快耗尽了，眼睛开始模糊起来，前面的人影开始重叠，山也开始旋转，可是看着冲在前面的叠影重重同学们，又不敢停下脚步，拖着如灌了铅的两腿，费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。
到了最后一圈了，冲刺的时候到了，我的大脑不断地提醒自己：加油，加油，胜利在望。但是，我却提不起一丝的劲头，两腿似乎已与大脑失去勾连，耳边灌满了风声，喘着气声。朦胧中，我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”：“余昕宁，快点跑！要冲刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看见了不远处的终点，麻木的四肢突然重新接上了大脑，我咬咬牙，撒开脚使命往前冲，也不管会不会摔倒。
终于，随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起，我听下脚步，迈着虚浮的脚步向老师问成绩：“成绩不错，3分41秒，再接再厉！”老师的声音是那样的平静，却在我的心中炸开了一片焰火。
“3分钟开头，还是41秒，真是出乎意料的成绩！”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影，幸福地笑了。
那一声“嚎叫”，那一声鼓励，是火星，让生命燃起焰火；是魔力，让人的潜能瞬间爆发……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励，我更渴望能把更多的鼓励给别人，希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励，共进退。
鼓励的作文 篇6
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的'放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”
看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
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