亲情的作文

时间：2024-03-16 11:32:08 亲情作文我要投稿

实用的亲情的作文共6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的亲情的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的亲情的作文共6篇

亲情的作文篇1

　　亲情就像一块神奇的磁铁，不管距离有多远，它的磁力都不会消失。

　　“叮铃铃——”一阵突如其来的电话铃声，把我吓了一跳。是一个很熟悉的电话号码，我不耐烦地摁了下接听键，电话那头传来的是略带悲凉和沙哑的嗓音：“小雨吗？你还好吧？我是妈妈呀！今天周末了，你放学后到我这里吃晚饭好吗？”我愣了愣，不知怎么回答她。见我半天没说话，妈妈接着说：“如果你还没拿定主意，那等你想好了再给我打电话吧。”我拿着电话呆在那儿。我不是不想去，而是我还在怪她当年对我和爸爸的绝情。

　　很小的时候，我也有个完整的家，那时爸妈对我都很好。尤其是妈妈，她经常带我到公园去玩，每天临睡前都要给我讲故事。可不知从什么时候开始，他们总是争吵。我哭过闹过，也起不了大作用，渐渐地我也就再不哭闹，由他们去了。妈妈和爸爸的争吵，给我幼小的心灵留下了阴影。终于有一天，一次“大战”爆发过后，妈妈气冲冲地走出屋外。她这一走，就再没回来过。

　　初一的一次家长会上，班主任事先强调家长不能缺席，所以我们班每个同学的家长都来了，而且来的都是母亲，唯独我一个人家里来的是父亲。看着别的同学都跟自己的妈妈聊得那么亲热，而我的爸爸只是默默地坐在那儿抽烟，和我一句话都不说，我真是有点委屈。后来，还有不懂事的同学嘲笑我没有妈妈，那些话，深深地刺痛着我的心。

　　这件事之后，我便越来越怨恨我的母亲，我恨她太绝情，竟然能硬下心肠一走了之！如果她能看在年幼女儿的份上，忍受一点委屈，留下来不要走，那么我肯定会生活得比现在幸福快乐得多！每当这么想时，我的心里是既愤怒又伤心，把一切的怨恨都集结在妈妈的身上……

　　直到前不久，我的同桌给我讲了一个故事，使我受到很大的震撼，不得不让我从另一种角度去体悟我与妈妈的这份亲情。同桌对我讲：她的爸爸曾经从亲戚家里抱回一只小狗，那小狗是亲戚家的狗刚生的小崽。抱回来后，那只小狗不吃不喝，只是整天整夜地站在院墙边，朝着狗妈妈的方向不停地“汪汪”哭叫，三天后，竟然在墙角饿死了。我好奇地问同桌：“那是为什么？”“因为它想它的妈妈呀！小狗的妈妈生下了它，小狗肯定觉得，在这个世界上，只有妈妈才是它最值得信赖、最值得依靠的啊！”同桌含着泪解释道。

　　此时，小狗和它妈妈的故事又回放在我的脑海里。于是，我毫不犹豫地拿起电话，摁下了那串熟悉的.号码。结果一拨就通了，想必妈妈一直在等候着我的电话吧！我拿起电话，语气肯定地说：“妈妈，我马上就过来……”我仿佛看到了妈妈那张无比惊喜的笑脸……

　　在去见妈妈的路上，我想：或许妈妈当时的离开有些绝情，但她肯定也有自己的无奈和苦衷；或许爸妈之间存在着难以消除的隔膜，但肯定不是哪一方单方面的错；或许我和妈妈之间存在着一些误会，可妈妈仍然是妈妈，她给了我生命，她和我之间有着血浓于水的母女亲情，即使生活给了我们伤痛，但这种亲情，也是永远不会“下岗”的！

亲情的作文篇2

　　下午上语文课时，老师抱着做文章本进来了，我以为这节课要写习作。可是，老师却莫名其妙的问了我们一些问题，正在同学们丈二和尚摸不着头脑之际，裴老师让同学们写出自己心目中最重要的五个人。我提起笔在本子上郑重的写下了：爸爸、妈妈、奶奶、姥姥、姐姐这五个人。这时候，老师又我们划去其中的一个人，经过再三考虑之后，我划去了姐姐。虽然姐姐曾经带给了我许多快乐，但是她和我却很少见面，划去姐姐的时候，我的心里有一种说不出的感觉。这时，裴老师又让我们划去第二个人，还要划去一个？我不由自主的确张大嘴巴，我不知裴老师葫芦里卖的什么药。我犹豫了，我的手颤抖着从写着“姥姥”的那格里画了条斜线，我的心里有一种舍不得的感觉。姥姥给我织了许多漂亮好看的毛衣，那每一针每一线都包含着姥姥对我的爱，我心里好难过。此时此刻，我的心情千百言万语是难以言表的。

　　可是，老师又要我们划第三个，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和妈妈了，每当划去一个，我就心如刀割。现在，我又要划去一个，可是，这三个人我一个也不能分开呀，但我最终还是选择了奶奶，奶奶平时很疼爱我，有一次，她的'身体不好，但还是坚持给我做好吃的-------。想到这，我的眼泪就像断线的珠子一样掉下来。很多同学也流下了伤心的泪水。我的本子上只剩下了爸爸、妈妈，在我的生活中，他们就像阳光一样温暖着我，温暖着我的心，如果我和爸爸、妈妈分离了，那我的生活就会变得灰暗无比，生活就像掉进了深渊一样，再也见不到阳光了。可是，老师让我们再一次动笔划掉一个的时候，我没有动笔，因为，我爱爸爸和妈妈。我不能用任何形式抹去我对爸爸、妈妈的爱！

　　这真是一堂泪水相伴的语文课！尽管我划去了姐姐、姥姥和奶奶，但却抹不掉我对他们的爱！

亲情的作文篇3

　　母慈父严。母亲对我们儿女是仁慈的，而父亲对我们儿女是严格的，仁慈和严格都是对我们的爱。父母对我们的爱，比山高，比海深，比宇宙还要大。

　　七年前的凌晨，我最最亲爱的父亲因为事故，永远地离开了我和母亲。我在这七年中，时不时想起他。每当我想起他，我就躲在自己的.房间里不出声地哭起来。如果有机会的话，我会用我一半的寿命去换回我的父亲。

　　父亲去世的前一个晚上，和我吃完晚饭，突然电话铃响了。父亲听了电话，对我说：“儿子，爸爸去上班了，你在家。等妈妈回来时，告诉她，饭菜都烧好了。”我听了点点头，父亲笑了笑，走了。谁知父亲这一走，竟然从此再也没回来。该死的我，竟然没有留住他。如果他不走，也就不会出事了，父亲也就不会永远离开我们了。

　　父亲生前很爱我，更爱母亲。为了不让我们受累，家中的活儿，都被他抢着做完。现在父亲没了，我就要接过父亲的重任，不让母亲再为我受累了。

　　七年来，母亲的白发多了许多。因为我不懂事，总是让她不省心。不孝的我，还老是与母亲唱反调。

　　古人云：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这些都是教育我们怎样尽孝的。而我这个不孝子，上面这些话，我一句都没做到。比如说，“父母呼，应勿缓”，母亲叫我起床，我不拖个半个钟头，就不肯起。“父母命，行勿懒”，母亲早上叫我把洗好的衣服拿出去晾晒，我只顾着自己的事，到了晚上七点时，母亲回来了，看见我还没有晾，就说了我两句，我还变本加厉，跟母亲顶嘴，搞得家里鸡犬不宁。“父母教，须敬听”，母亲老是教育我，我什么都不听，还嫌她唠叨，甚至把房门一关。“父母责，须顺承”，我更是没做到，骂了我就跑，打了我就逃，害得母亲到处找。

　　父亲去世得早，母亲为了不让我做“拖油瓶”，一直没有改嫁。她一个人，里里外外忙得团团转。母亲有多苦，多累，多不容易呀！但我何时体会过母亲的感受啊！

　　家里只有我一个男人，我更要像个男子汉，在家撑起一片天，让母亲有一点安慰。

　　今天是我第一次自己主动拥抱母亲，她不习惯我身上的汗酸臭，但我知道，她一定很开心。这么多年来，对母亲连一句“谢谢”都没有说，我真的对不起母亲。

　　小时候，我的身子很弱，动不动就生病，母亲还要大老远把我送到医院住院。家里为了我，钱倒是用了不少，但我何时想过，那些钱都是怎么来的？母亲并不是高薪人员，铺张浪费的我不知那是母亲的血汗钱。我真想快快长大，快快找到好工作，来孝敬母亲。

　　我对自己说：“不能等失去了才去珍惜，不能只顾自己而不顾母亲。为了母亲，为了我远在天国的父亲，为了所有关心我的人，我一定要好好学习，将来有能力回报母亲，回报社会，告慰父亲的在天之灵！”

　　亲情，给我们力量；亲情，给我们温暖；亲情，给我们一个舒适的家……

　　我祝天下所有人都能拥有一个温馨美好的家庭，都能在亲情中快乐地生活下去！

亲情的作文篇4

　　阳台的角落里停着一辆老旧的28式自行车。

　　偶然扫过那个不起眼的角落，我的心便悄悄掀起一阵涟漪。外公……你在老家还好吗？

　　倾斜的车身

　　抚去自行车后座上的灰尘，我试着坐了上去，突然发现我长高了很多。小学一年级时我的个子太小了，背着书包怎么也爬不上后座，倔强的我涨红着脸，扒着后座登着腿，狼狈的一次又一次努力着，就是不想让外公抱我上去。于是每次在我上座的时候，外公都会悄悄地倾斜着自行车，让我毫不费力地跨上后座。还记得第一次轻松“上座”时我脸上的神气和骄傲让外公多欣慰。我想到这里，笑了笑，从自行车上跳了下来。

　　柔软的`座垫

　　轻轻解开后座上破烂的旧坐垫，那是外公自己一针一线精密缝制的，怪不得呢！二年级娇气的我都能满足。那段时间我天天抱怨坚硬的后座铁杆硌疼了我的屁股，于是乎，外公多了一桩心事，整天严肃地皱着眉。忽然有一天，我像往常一样撅着嘴准备上座，诶？屁股竟意外的舒适，我一惊，接着就好欢喜，摸着座垫一个劲的傻笑。如今，再看这座垫，不知被哪个坏老鼠咬了一个洞……我又笑了笑，心中有种甜甜的感觉。

　　可爱的动作

　　摸着锈迹斑斑的轮胎支架，拉了拉干巴巴的链条，突然想起自己三年级坐在自行车后座上睡着了的那件事。因为自行车款式比较老旧，后座上没有防护栏，结果我犯困打瞌睡时身子后倾倒了下去。迷迷糊糊睁开眼，外公惊惶的脸浮在我面前，然后我可怜的屁股一阵酸痛，愣了一下，泪水便一涌而出。记得当时外公手忙脚乱的，一边自责的询问我身体可有哪里不适，一边拍打那个座椅哄我不哭。好不容易才让我委屈巴巴地止住了泪水。想起这些，我又笑了，鼻尖有点酸。

　　夕阳的光辉给旧自行车镀上了一层金边，亮亮的，暖暖的。我对自己说，外公：暑假我们就见面了，我们又可以共骑一辆单车了。

亲情的作文篇5

　　母亲站在村头上，目送着那开往城里的汽车，那辆公共汽车上坐着我——她的儿子，我走了，要到城里上学了，这是我第一次离开故乡，离开母亲，这是我二十二岁第一次离开故乡和母亲的怀抱，以前一直也没有离开过故乡和母亲身边半步。

　　我眼望着车窗外，望着村口的车站，母亲站在村头上向我挥手，汽车开出了很远，我看见母亲依然站在村头向我挥手，挥手……汽车向前行驶，村口的车站越来越模糊，母亲的身影越来越小，越来越小……直到再也看不见村口，再也看不见我的村庄为止，我才把头缩回了窗内，但我依然感觉到和仿佛看到：母亲依然站在村口，她站在村口向着我挥手，挥手。

　　刚进城上学时，我一般一周回家一次，毕竟这是第一次离开故乡、离开母亲，但过了两个月，我有一次将近一个月时间没有回家，班里有几个同学家都是郊区农村的，有的甚至比我的.老家更远，几个星期日没有回家，就利用这个时间逛逛北京的公园；当我感到好像有很长时间没有回家的时候，我才猛然想起母亲，也想到自己确实想家了，我想妈了，我不能不回去了。我长到二十二岁，离开母亲的日子从来也没有超过一周的时间，现在居然有一个月没有回家，没有见母亲的面了。

　　当我乘坐公共汽车回家的时候，我感到汽车开得是如此之慢，怎么还不到家？两个多小时的路程，我感觉好像走了一年，甚至二十二年。

　　到村口了，下车了，我兴冲冲的走在村街上，五分钟的路程，三百米的村街，我竟感到是这样漫长，这样漫长……我恨不得用五秒钟飞到家里，飞回我的庄户院，飞到母亲身边！

　　到家了，到家了，我看见了临街的铁门虚掩着，我想：母亲肯定是在院子里忙碌着，这样大院子，天天都有忙不完的活，母亲又是闲不住的人。我推开街门，径直地朝房子奔去，进了屋，没有看见母亲，我跨出房门，呼唤着母亲：妈，妈，我回来了！

　　母亲在院子西边的棚子里忙活，正准备晚上的饭，母亲望着我，看了很久，看了很久，她说：怎么这么长时间没有回来？我看得出母亲的话里和表情既有欣喜又有嗔怪。我说有一个月时间了，母亲说：可不是吗？我从母亲平静的目光里看出了母亲显露出的激动，儿子回来了，一个月没有看到儿子了，母亲那隐约的激动我感觉的出来。

　　是啊，我有四个星期天没有回家，四个星期六的晚上，母亲每次都会站在村头，看来往的汽车，五六点钟的汽车过去一辆又一辆，天黑了母亲还不忍离去。这一切我想象得出来，也感觉得出来。

　　就是这一个月时间没有回家，我才真正感受到做母亲的没有一天不挂念自己的儿女的，她每个周六的晚上都会站在村头等着她的儿子的，等着自己的儿子回家。其实我进城上学和工作以后，每个周六的下午接近晚上的时候，母亲都会在村头上站着，等着她的儿子回家，回家……

亲情的作文篇6

　　当前学生作文的最突出的流弊就是，内容空洞，无病呻吟，缺乏真情实感，因而字里行。

　　间没有家庭间、学校里和社会上的人与人之间的亲情、真情。怎样培养这种表达亲情、真情的能力？主要要靠语文教学中教师对亲情美的把握和挖掘。

　　有人说,一堂好的语文课就是一篇优美的抒情散文。这话是很有道理的，它实际上就是要求语文老师的课要上得生动，形象，有韵味，有激情。中学语文教材中拥有不少优美、壮美、凄美的极有韵味的反映人间真情的文学作品，教师在课堂教学中要能充分地将其中的亲情、真情展示出来。

　　如教授朱自清的《背影》，就应紧扣父亲疼爱儿子这个中心，重点剖析“望父买橘”的“背影”这一情节，充分体会父亲的用心和艰辛，并通过语言描写和细节描写的分析，体味父亲对儿子的无微不至的关怀和深切的爱子之心。

　　又如史铁生的《我与地坛》，是一篇饱含作者深情，透出作者对人生的许多哲理性思考的比较长的课文，作者将自己十五年生活中最重要的那些复杂难言的感受，用恳切、深刻而又优美的文字，把自己用全部生命感悟到的无比宝贵东西传达给了读者。文中始终贯穿了作者对母亲的深挚感情，交织着对往事的追忆，对迟到的悔恨和自责，对母亲的理解，对亲情的感悟，对人生的体察，从中我们感悟到作者赖以支撑生命的人生哲理和情思。这些无疑给我们以启迪，为我们树立了榜样。

　　教学中，对学生进行亲情教育，就要充分弹拨学生的亲情之弦，使其产生如临其境的感受而激动不已；并启发他们对比自己的生活，产生丰富的'联想和想象，从而形成对家庭关系正确的认识，使学生在良好的课堂气氛中受到强烈的感染，并在日常生活体验中加深理解，形成正确的道德认识，为树立正确的世界观打下坚实的基础。在作文教学中，适时的进行点拨，学生及时地发现自己在生活中存在的某些真实的想法，形成文字，一篇好文章也就诞生了。

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