中学生的随笔13篇
无论是在学校还是在社会中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编为大家收集的中学生的随笔，欢迎阅读与收藏。
中学生的随笔 篇1
你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，像山，我要不断攀登。你永远一尘不染，像玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛。你永远遥不可及，像彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。
你是谁？你是我的目标。我和你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你的距离。
小时候，你是一个球星，我想要得到你；我双手抱球，运球，突破，上篮；我每天拿着篮球反复练习；中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次的投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打了，不打了。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退却了，但是篮球的魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成了班上打球的主力，一个优秀的小前锋；我在一步一步向你靠近，靠近。
长大了，你是优秀的成绩。为了你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上，双眼目不转睛的盯着黑板，大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为了什么？为了得到你，考场上迫切的像得到你，我非常的认真，算出x=2，用手快速的在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母的欣慰，老师的表扬，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么显眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是无数的刺伤，我逼近了你。
现在，你是渊博的知识。我要拥有你；我在台灯下，翻阅五代十国，五千年的'文明历史，在照抄本上记录经典，为了你，我虚心听取别人的意见，在知识的海洋你遨游，我像一叶扁舟，在扬帆起航。我与你的距离有多远？你在对岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己的态度，一切取决于我的努力。我坚信，只要心中有你，我和你的距离就会越来越近。
中学生的随笔 篇2
记忆就像手中的水，不论你摊开还是握紧，都会一点一滴的流走。
现在，十七八岁的我们，还有谁记得十六岁青春那么深刻的爱一个人是什么滋味？还有谁记得失恋后对生活的失望，还有谁记得自己曾经因为一些人在角落里偷偷的哭泣？可能都会有这些经历，只不过，你忘了或者你不愿回想而已，我也一样，但是我现在说出来，就是要面对，面对曾经那些伤疤，因为，记忆就像手中的水，一点一滴的流走，不管你是紧握还是摊开。
小时候的疼，你们记得吗？摔倒了，会哭，觉得自己快死了，流血了，会怕，觉得自己快死了。想想小时候，多么天真多么可爱，又有谁，记得呢？小时候的天空是蓝色的，至少记忆中是这样的，那么美丽，那么单纯，那么洁净，总是在一遍又一遍的想着快点长大，你们还记得吗？那些年，那么天真的想法，现在，你们实现了，得到了什么？失去了什么？得到的没有失去的多，对吧，因为人在成长，那些年的所有，都在一点一滴的流走，你想抓，抓不住，听到这句话，你应该明白你以后该怎么做了吧，对的，去实现自己的目标，游戏，少玩点吧，没用，浪费了青春浪费了金钱，去得到你以前失去的，去得到你以前想都不敢想的东西，去轰轰烈烈的奋斗一次，至少，到老了，你会说，我曾经奋斗过，努力过，不管成功与否，我都努力过。
记忆，那么深刻的.东西，都会像时间一样，一点一滴的流走，别彷徨，别伤心，人是会成长的，去追求自己的目标吧，别让那些记忆中的东西就那样一点一滴，一点一滴的流走，你想抓，却抓不住。
中学生的随笔 篇3
有时候感觉坚强，坚强到竟不记得哭的感觉，不知道眼泪的苦涩。
有时候感觉很脆弱，脆弱到一丝一毫的细节也会让自己泪流满面。
一个朋友说，上学离家时，自己哭了，父母也哽咽着，因为舍不得。
听着总会感动，甚至是触动。记得小学的'时候。一个星期回家一次，每个星期的星期五，是我最快乐的时刻，从老妈的脸上，我看到了想念的味道，体会到了亲情的温暖，开始以为有什么事，一路上静静的。
每个人对事物对情感的表达方式不同，不哭并不代表不想伤，很多事在一线间，很微妙，我想哭也好，笑也罢，自然就好，一切凭自己心性。就这样，自己在一个隐蔽的角落，静静地写着诉说，一切那么自然美好。
中学生的随笔 篇4
这个世界从来就不缺吃货??我这个正宗吃货你不会懂，因为＂吃书＂是我的至爱。
书可以给我们知识，给我们力量，可以让我们在知识的海洋里畅游。书更是精神的'粮食，可以让我这个吃货大饱口福。
我最喜欢放学恰逢雨天，因为我可以去附近的小书店蹭书看了。我先装躲雨迈入小店地界，然后装模作样东瞅西看，接下来我就装不下去了，马上穿越进了书的世界。当进来躲雨的人越来越多，讲话声越来越大时，我才发现自己的失态，时而抬起头愁眉苦脸地看向窗外，嘴里还抱怨道：＂这雨怎么还不停？＂心里却暗喜：＂下得再大点！＂直到雨停后，我才恋恋不舍地把书放下。
我读书容易忘记一切，常常废寝忘食。有一次向同学借到一本《稻草人》，作业一写完就爱不释手地读了起来。里边悲惨的故事情节吸引了我，稻草人舍己为人的品格震撼了我??看完一抬头，已经九点，天啊，我连饭都没吃呢！草草洗漱就准备睡觉。奶奶好奇地问：＂你没吃饭不饿吗？＂＂不饿！书已经把我喂得饱饱的了！＂
总有人问我：＂你的作文为什么写的好？＂有一句话说得好：＂读书破万卷，下笔如有神。＂我觉得作文写得好与＂吃书＂的习惯是分不开的。
湖北省仙桃市第九中学：高非亚
中学生的随笔 篇5
烟雨朦胧，下雨天，人们期待有一把伞可以遮风挡雨。饥寒交迫，困境中，人们期待可以有一顿丰盛的饭盒温暖的被子，这都是人们小小的期待。而我期待的是，人生可以重头再来。
我在渐渐长大，日子在渐渐变长，时间也无情的在我的成长足迹中刻上一笔。现在，我希望时光倒流，一切归零。恢复到什么都没有开始的时候，我没有去奶奶家，我是一直在这上的.幼儿园。早一年上小学，现在不是七年级，而是八年级。我也不可能会认识这么多知心的朋友和闺蜜。但是我可以在小学就培养我的兴趣和爱好。变成一个全新的“冯莹莹”，一个与现在完全不一样的“冯莹莹”。我可能并不是班级的学习委员，而是任何其他的职位，我也可能根本就没有进广播站。
我的性格也可能就更不一样了，随着这些的变化，我一定会有很多的事情根本没有做，或者一些选择与现在完全是天壤之别。
也许我当初并没有脑袋一热答应妈妈，我也就不会有时时需要呵护的弟弟，我也不会做劳心费神的姐姐，把我那些后悔的事全部弥补。
我后悔当初没有搞好体育，我后悔考试前没有认真复习，我后悔……虽然我后悔，但是这也没有什么意义了，但我还期待人生可以重来。嘴角上扬，挥一挥衣袖不带走一片云彩，就是这样，人生一切已成定局，我们也只有笑着面对了。
中学生的随笔 篇6
轻轻推开防盗门，望着眼前的一切我惊呆了!所有的东西都被雕塑家一一雕琢成美丽的石膏像，天空中还飘着零星的一点小雪，这时我才恍悟过来——下雪了。
洁白的雪花飘飘扬扬，天女散花般的落了下来。一阵乱风吹过，雪花又像顽皮的孩子扑向大地，给大地铺上了一层厚厚的银丝棉被，让田地里的.庄稼来年长得更高，更壮。就这样整个世界就变成了《冰雪奇缘》中美丽的冰雪城堡了。
望着天空，我突然冒出了这样一个想法：这雪是从天宫上来的吧?那么晶莹，那么透彻，不止在空中，即使落到地上仍闪着银光。她们柔柔弱弱的飘舞着，漫无目的地被一丝丝微风带来，又被一缕缕清风送到远方。不多时，雪花便渐渐浓密了、轻快了仿佛是相互追逐嬉戏的精灵似得。这时，我伸出双臂，把雪花搂进怀中，就这样这些雪花便渐渐融化了，我感到冰冰凉凉的水浸湿了我的衣服。
晶莹的雪花从天上慢慢的飘落。她染上了风尘开始变得肮脏，不再可爱。她脏兮兮的，如同被折翼后落入人间的天使，又丑又残，但她们都有一颗晶莹的心，她们如此纯洁，得到了小孩子的笑声和赞美，可大人们却对她们传来一声声咒骂：咒骂着她的冰冷、她的肮脏。但人们却没有发现她们的美与静，她为人们舞蹈着，静静地接受着人们的踩踏与咒骂。
雪，纯洁、美丽而又安静的雪。
中学生的随笔 篇7
每个人都有自我的童年生活。也许是五彩缤纷的一幅画，也许是一首欢乐的歌。童年发生的事，让我难以忘怀，可是，有一件事，让我一向无法抹去，深深地刻在脑海里。
在一个阳光明媚的上午，妈妈拿来三个苹果，一字排开。那三个苹果形状各异，一个又大又红，还有一个有些小，可是也是红红的，另一个则又小又难看。我早就看中了那个大个红苹果，馋的口水都要流下来了。弟弟也想要那个苹果，于是，我俩便争吵起来，你一句，我一句，吵得不可开交。
妈妈摆了个“暂停”的手势，拿起那个大个儿红苹果，说:“这个苹果最大最好吃，你们谁都想要的话，那么就比赛打扫房间，谁打扫的干净，这个苹果就归谁。”我和弟弟听了，一溜烟儿跑回卧室开始打扫。
最终，我赢得了那个苹果，我十分高兴。我今日得到的不仅仅是苹果，还得到了一个道理:任何东西，如果你异常想要，你就要去努力奋斗。妈妈让我明白，仅有努力了，付出了，才能得到最好的'奖励。
妈妈的教导使我终身受益。
中学生的随笔 篇8
思念，在窗外站了许久
风，悠长成一种呼唤
你来的时候
已错过了花期
封冻的.心事
便美丽成一种风景
不是做梦的年龄
偏爱做梦
心好累，感觉好累
梦，却不醒
那么，就让我
坐在你的目光中
听锈迹斑斑的冬天
讲一个动人的故事
好吗
中学生的随笔 篇9
军训多么活跃的动词。每天的哨声仿佛是一只小布谷鸟，唤醒我们沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一个个熟悉的口号带给我们的不仅仅是命令，更是呼喊，对使命的呼喊，令我们的心无比活跃。
军训多么快乐的形容词。拉歌，休息，这些平常又特殊的动作是疲劳的身心暂时得到解放，《我是一个兵》《打靶归来》……一首首熟悉的军旅之歌令我们这些小军人无比兴奋，顿时对那些严格要求我们的教官产生敬畏，然后内心无比的快乐。
军训多么严格的名词。站军姿，齐步走，正步走……无不显示着“军人服从命令”的豪迈宣言，令我们肃然起敬，队伍的严格是胜利的保障，这正说明了我们对人民队伍的无比尊重，教官的.一言一行，不正是当代军人的体现吗？
军训让我融入了集体，军训让我更加坚强的去面对生活中的一切挫折与挑战，让我学会坚持。我想，以上的一切，都是军训带给我的灵感吧。
中学生的随笔 篇10
今天，我和爸爸妈妈去参观了孙中山先生故居，玩得很开心，同时也学习了孙中山先生先生的许多革命事迹，所以写了这篇文章，以作纪念。
上海孙中山先生故居的地址是在上海市香山路7号（原莫利爱路29号），这幢楼房是当年旅居加拿大的华侨集资买下赠送给孙中山先生的，孙中山先生和夫人宋庆龄与1918年6月入住于此，孙中山先生逝世后，宋庆龄继续在这里居住到一九三七年。到了那儿，先去参观展览馆，里面有许许多多的展览品，我便按照顺序一个一个地仔细地看起来。哎！怎么有一件衣服挂在这儿，仔细一看，才知道这就是著名的中山装，听说这是孙中山先生亲自设计得，他就是穿着这身衣服在这儿会见群众代表的，听爸爸说以前中山装可流行呢，不管国家大小干部、普通群众，都穿中山装。这儿还有把战刀，好锋利啊！很吓人呢，这可是大元帅的指挥刀，好帅啊！这刀是孙中山先生出任海陆军大元帅时使用的，我好佩服他！我对什么东西都感兴趣，东问问，西问问，一路看下去。我在第二展厅看到一句话：“孙中山先生之所以这么伟大，是因为他创建了**，还创造了三民主义，就是民族、民生、民权”。也推翻了封建制度。这时，我明白了什么是伟大的`人生，明白了什么是心胸宽广，志向远大。
我在思考，既然民主和自由这么重要，为什么班级里不可以推广一些民主呢？我认为可以制订一个“学生四大权利”，让学生有充分的自由去学习、玩耍。第一条是：让每一个有能力，有意愿为大家服务的同学都有当一次班干部的机会；第二条是：给每个同学平均的回答问题的权力和机会，不管是成绩好的，成绩坏的，听话的，不听话的；第三是：同学之间有相互批评的权利，但不能耻笑和辱骂；第四是：老师要把课间活动、上体育课的自由还给大家。如果能有这样的权力，我们一定能学习地更快乐、更有趣。
我们依依不舍地告别了孙中山先生故居，告别了这个值得我们学习和保护的地方。
中学生的随笔 篇11
幼小的我，想要长大，因为长大可以不受父母的约束，不受他人的唠唠叨叨，可以做自己想要做的事情，但我却没想过这个过程会很漫长，漫长到有一种想要放弃的冲动，我想人的一生或许会经历各种各样的事情，各种坎坷会让我们的`生活美轮美奂，更加可以让以后的自己回味。
有一本书《将来的你，一定会感谢现在拼命的你》虽然没看过这本书，但我可以从这个书名看到现在的自己有两种选择，一种享受现在，自由自在，但以后的生活就会充满荆棘，会让你无法去面对，但如果你选择了另一条，努力学习，拼命读书，我想日后学识渊博、生活充裕的你，真的会感谢现在拼命的自己拼命。
究竟是要认真读书，还是接受青春的叛逆，我想这二种都应兼得，要认真读书，还要有一些叛逆，但不能太过，否则，日后的你可能会讨厌现在的自己没有给自己留下叛逆的记忆，都只是些枯燥无味的书香。
中学生的随笔 篇12
白天的骄阳是招摇的，她总是火热，让人不敢直视，正如盛气凌人的少女，她存在距离感。
我站在走廊上，阳光透过树林照进来，虽然如此，依旧感觉灼热，坐卧不安，心神不宁。不过是这样的，这是白日骄阳的态度。
我时常走到操场边，听听音乐，散散步，我为宁静而来，却从没有发现过宁静。
这算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，谁说的准呢？我自己也没个理由。就这样走走停停，无头苍蝇似的，没有目标，有的只是迷茫。
这次也像往常一般，我娴熟的戴上黑色耳机，再点一首周杰伦的《夜曲》，然后往操场走去。操场的边上全是树，还有一道把整个学校包围了的围墙，白色与蓝色的'瓷砖，远远望去这围墙与树木的相衬到不失为一道风景。然而，这风景是为能欣赏的人准备的，我此刻却是不具备这种天赋。
我走在林荫道上，脚下满是落叶，树木是全秃了的，看上去好不滑稽。
没意思！回家喽心里这般想，便转身往回家的路。接着，我的眼里充斥着红光，我慢慢睁眼看，夕阳？还是反光？是的，是夕阳！我把这光辨认了出来。
这光似要融化我，她并不灼热，相反，她让人温暖，从心底里发出的暖。我向她走近，我不闭眼，她并不让我的眼睛感到刺痛。
为什么？为什么夕阳是这般？我不懂，也想不通，只知道地理学上有个说法，大概是说的因为太阳斜射的原因吧。的确是个好的解释。
我忽然懂了些什么，也知道该怎么做。若一个人只是强势，而且总是给人以距离感，那这个人是失败的。那又假设，如果一个人工作时是讲求效率的，也是强势的，而私底下是平易近人，那他是成功的。
我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的与人隔绝，最后的自己剩下的就只有自己。
夕阳正用她的光和热来抚慰被白天灼伤的人，这白天可以是生活。因为这夕阳，所以有希望。我是这样认为的，至少我有了希望，迷茫的朋友，你呢？
中学生的随笔 篇13
你不是星星，
真么了解月亮的阴晴圆缺?
你不是鱼儿，
怎么了解大海的深沉?
你不是浪花，
怎么了解沙滩的温度?
你不是达·芬奇，
怎么了解蒙娜丽莎的.悲伤?
你不是我，
怎么了解我的梦想?
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