我的班长随笔8篇
在平时的学习、工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编整理的我的班长随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的班长随笔1
今天学校进行八年级的月考。
昨天下午我还在办公室改作业的时候，小班长找我去了，要考试安排。瞧我这记性，都忘了。把安排表给了她，因为我以前也不太了解这边的情况，也没多要求什么，让她按照安排表来。
下午的时候，她过来找我，说看见隔壁班的把安排贴出来了，咱也贴吧。我说行，然后小姑娘就照模照样的和隔壁班一样的.贴好安排表。
下午放学，进班布置作业，然后就离开教室了。之前看隔壁的考场也没有整理，于是就没有安排。第二天大清早，到教室一看，考场整理好了！吃惊几秒钟之后，小班长来到我身边，像是承认错误似的：“老师，昨天你没安排整理考场，我看隔壁也没整理，放学就走了。后来忘记带东西，回来拿，看见人家五班的考场整理好了，正好有俩同学没走，我们就把桌子给摆了摆。（由于电灯学校统一安排，教室那个时候已经是一片漆黑）因为教室老黑，所以没摆好。”
我赶紧说没关系，做得很好了。以后千万别那么黑了还在学校，啥事没弄好，咱第二天再干。
主要是担心孩子的安全，毕竟天黑了。可是同时，又为小姑娘所感动。有责任心，知道操心，老师安排的事情没安排的事情，她都知道去做。真是一个好帮手！小姑娘，加油！
我的班长随笔2
我们班的小朋友再有两个多月，就要毕业，升入一年级了。为了培养孩子的责任意识，我在班里选了几个平时各方面表现都比较好的小朋友，担任班里的小班长。平时帮老师发放操作材料，幼儿用书，早晨入园后，负责浇花和摆放桌椅，他们非常认真，做得很好，所以经常得到老师的表扬。
一天早晨入园后，子轩悄悄地走到我的`跟前，一副欲言又止的样子。我好奇地问：“子轩，你有什么事要告诉老师吗？”子轩犹豫了一会儿，小声地说：“老师，我也想当小班长！”子轩是我们班一个比较调皮的小男孩，经常和小朋友打打闹闹，活动时也不爱遵守秩序，现在居然想当班长，这让我很惊讶。我趁机问他：“班长是为小朋友服务的，只有表现好的才能胜任，你能改掉坏习惯，得到小朋友的认可吗？”他使劲的点点头。“那好，从今天开始，你好好表现，老师和小朋友都监督着你，只要进步大，下个星期就让你当小班长！”
从这一天开始，子轩就像变了一个人，上课时能认真听讲，玩游戏时会遵守秩序，还会主动地帮助小朋友，虽然偶尔还是会犯点小错误，但他也会及时意识到，立即改正。坚持了一个星期。终于如愿以偿的当上了小班长，他既兴奋又自豪得对我说：“老师，我要继续表现好，一直当班长！”
这件事对我启发很大；每个孩子都有一颗上进的心，我们不能给孩子贴上标签，要善于抓住一切机会，激发孩子的积极性，他们会带给你意想不到的惊喜。
我的班长随笔3
孩子们的竞争意识、求胜心理以及表现欲，随着年龄增长越来越强了，经常会发生抢排头、抢图书、抢新凳子等现象。为了让幼儿学会宽容待人，礼貌待人，我在班级开展“今天我来当小班长”等活动，让幼儿参与管理班级事务，每个幼儿都是各个岗位上的管理者，又都要服从同伴的管理。让孩子学会自我管理和自我约束。
此外，我还根据孩子的不同个性安排不同的活动内容，在班内形成一个可遵循的大家都认可的小制度；组织幼儿一起讨论互相推挤和争抢的坏处，并总结出解决方法；明确告知幼儿，不管坐在哪个位置或站在哪个位置，只要做得正站得直，都是最棒的。班级管理混乱的'问题从根本上解决了，而争抢拥挤的问题也就迎刃而解了。
帮助别人，快乐自己
岔河中心社区幼儿园宋军
今天在离园前穿衣服的时候，孩子们对掉在地上的一件绿衣服都置之不理。通过询问，我才知道这件衣服是宋雪瑄的，她今天没来。
我的心情很复杂，这种视而不见的行为说明了一个什么问题？现在的孩子需要什么样的教育？于是，我以“授人玫瑰，手有余香”为提纲编了一个故事。进而，我又说：“今天宋雪瑄没来，她的衣服掉到地上了，没有人捡起来，衣服会很伤心的。宋雪瑄知道也会很伤心，对吗？小朋友，我们应该怎么做呢？”“老师，帮宋雪瑄把衣服捡起来，她会很高兴的。
我的班长随笔4
说起话长，上世纪，六九年四月，那时我刚刚复原，被厂里招工，和七、八名复原人员一起到了班里。说起年龄不算太大，可个个都超过了学徒的最佳年段。我们真成了大徒弟，可究竟年龄偏大些，手脚麻利的程度就不够了。
班里原来的老师傅都是建厂时候的学徒，个个都是从学校出来到了工厂的，又在外地培训回来的，个个都有技术。一起到厂的复员军人，在部队没有多少对口技术，沾上边的也有几位工友。好像我们这些大学徒，真的成了麻烦人员，成了难成才“大徒弟”。
老班长家住县城梨花巷，中等个子，圆圆的眼睛，黑色脸膛显得十分机智和老成，至于他什么时间就当上班长，我们谁也没有问过，老班长是五六年建厂时来厂的老师傅，是和工厂一同成长起来的元老，后来担任了班长，所以我们称他为老班长。
记得刚刚到班里报道时候，就赶上班里有一项大工程，就是拆除二十二公里的高压线路，这条线路是在建厂时架起的线路，全部使用杉木杆，时间长了，木杆腐朽失修了，必须拆除它，以保证安全。那时没有什么工具机械，全部靠架设时的工具步骤，一段一段拆除，一段段收拢，工作十分麻烦繁琐。记得当时工友全部吃住在野外搭起的临时帐篷，每隔几天时间就搬迁一次。每天早上吃完饭，就按照分配各段任务，工友们就出发了。他们的相互之间的联系全靠在杆上的大声呼喊来传递，杆上的电气器具全部拆除后才能下杆。一个个杆位全部拆除后，老班长才通知大伙离开各点的危险区。一声令下，最后的杆位师傅们才解除地锚拉线，杆位才穹倒了。可有的就是不倒。师傅就得重新想法子搬倒木杆。全班一干就是近三个月。晚饭后的闲暇时候，大家无事可做，师傅就讲术自己的故事，或者大家讲笑话。我们这些“大徒弟”们就是在这个时期学会了杆上功夫，慢慢也成了杆上的行家里手。
记得那时的工作条件不太好，工友们的各项工作几乎都是体力活，无论是立杆、架线、挖坑，搬运水泥杆都是我们肩扛，绳抬，抡起锨镐。每个坑位都是测量、定位。每个坑位的深浅都是自己挖掘。每天下来都是满身汗湿，脖间的毛巾，也不知湿透过过多少次。
记得我们每次跟着师傅们一同抬杆时，脚下的步调都是在师傅“吆塞！吆塞！吆吆塞！塞！”的号子声中一步步地向前移动。这个号子也可能是师傅们在东北学徒是学来的，这种号子可能带有日本人语言，也有可能是他们工作中常用的号子。在他们的号子下，脚下的步伐就会一致，水泥杆无论是六米、十米、十二米的，都会我们脚下移动到各个坑位。抬起杆子走在平路上倒也不怕，要是在松软的田地里，就会困难多了，就别说上坡翻山了。自己的脚下就不会那么稳定了，弄得不好就会陷下去，不过幸亏我们的水泥杆子离地面较近，不会有多大危险。
记得要立起水泥杆子就不容易了，当时的工具就有杉木杆做成的双杆夹具。这种夹具我们叫做撑杆，撑杆分为三等，一号，二号，三号。号别也是撑杆的米数来定的，分为三米。五米、七米。我们在立杆子的时候，听从班长、老师傅号令进行工作。工作起来就像打仗一样，每一步骤都是有令必行，有令必停。那个步调不适和，师傅就会下令调整步调，调整方位、调整高地。在统一的号子下，撑杆里的工友合力用力上顶着撑杆，加力把杆子向上夹紧，一步步，一尺尺，杆子不断上升。随着二号，三号撑杆同时架上。杆子平稳上升，号子声音越来越响，步调越来越要合力。杆子将要立起的时候，不能再用力了，一般在四十五度以后，就十分小心。这是三角临时拉线就会吃力拉起，杆子就会平稳立起。再调整一下杆子和整条线路的方位夹角，左看一条线，右看垂直立，杆子好了就可以掩埋了。
记得每当掩埋杆子的时候，师傅们就会快乐的开起玩笑来了。杆子掩埋一段厚度后、就会用铁杵夯实杆位四周的松土。铁杵使用半个铁球焊接起来，师傅们称它为王八锤。“快！快！王八锤！王八锤！”师傅们叫着，喊着，“用力捶！”年轻人都在争着捶，师傅们就惬意地笑了，后来我们也会学着喊起：“王八锤！王八锤！”来了。逗得大家哈哈大笑。王八锤的叫法就是有点贬义，因为它的样子像个倒立的王八鳖。在笑声中消除立杆时的紧张、劳累。脸上的汗流，也随着笑声被北风吹散。看着各个竖立起来的线路杆子，一排排，一行行，像笔直队伍挺立在大地上，像各个接力手臂传送着力量，接力传送着无穷能量，为厂里车间传送着热和能。
记得那时每当在高压电缆铺设，制作终端头的时候，师傅们就特别严格谨慎。因为他的制作工艺要求特别高，架上当时材料也不好，铅皮油脂的高压电缆，都用纸阶绝缘，没有现时质量好。那时制作都是老工艺，老式的和新式的差异较大，极难掌握。老班长带领全班学习新工艺，研制新办法，在厂里还得到厂里表扬。厂里召开表彰大会老班长代表全班领了奖章。在高温到烤箱面前，一个个新磨具在加热，环氧树脂填料在高温一百八十度的烘箱里固化成型，一个个制作好的户内、户外电缆终端模壳摆放在桌面上，三角一百二十度好像官帽户外头，特别好看，也特别壮观，像古代的武士战盔，也特别精神。
记得老班长在每天的班前会上，很细致地分配工作，讲述要领，讲解注意安全事项，工作近三十年莫有发生安全事故，我们常接触十千伏的高压设备，无论停送电，还是高压柜检修，还是安全为好。老班长有个特点每讲起话来，眉毛和眼神再起活动，就连头皮也在联动，每次都在自己的笔记本上详细记载工作内容，分配人员，安全事项，工作从不马虎大意。
记得老班长又要研究新的课题了，埋在地下电缆发生故障后，难以寻找，他找几个实习的`大学生，研制探测仪，那时半导体都是些分立元件，三极管、电阻、电容。电感线圈都非常难找，没有图纸，大学生画来画去，总算有像样图纸了，我和他到外地焦平煤矿参观，他就和车间联系买来元件，自己用电木板制作电路，终于制造出来了。可是当时的技术条件，电器元件都无法和现在相比，他的虚心上学的精神可嘉。永远是我们学习的榜样。
记得老班长不在班里担任班长，在车间当技术员，当起电气调度来了，可是每天还是和我们打交道，他的担子重了，要学习的课题就更多了。每当重要的电气检修都回到现场指挥，来的最早，回的最晚，每次送完电，观察一段时间才离开现场，他的敬业精神牢记在我的脑海里。
记得电气户外线的活，我们这些大学徒会干了。可内线的控制线路，控制原理都是较难的课题。老班长给大伙找来书籍。后来师傅有的当上技术员，有的调离班组。再后来大学徒也有当上技术员、工程师，也有的当上车间领导、分厂厂长。
老班长是工人出身，当他悄悄地离开工作岗位退休了，我时常去看望他，在家里他又开始自己的历程，他的书法笔迹常在县里书法协会来展览，我见到他的作品，想起他的面容，还是那样的可亲谨慎，和工厂里工作一样有条有理。今年春节已八十高龄的他，还是话语刚强有力，精神旺盛。我也祝愿他幸福常在，身体常建，等待下个节日再相见吧。
我的班长随笔5
我班在中班的时候，因有保育员，午餐习惯不是很好。食堂人员来拿餐具了，还总有几个幼儿没吃完。到了大班，没有保育员的情况下，我们用无论是贴五角星来鼓励，还是用不能上大班来吓他们，对他们来说都视而不见，听而不闻。凡事急不来，那就慢慢等，让孩子们慢慢适应再说，相信总会有那么喜人的一天。
一天，午餐时。汤xx小朋友第一个吃完自己的一份饭和菜，并自己走到为幼儿放餐具和小桌旁边，等候看管吃完饭菜的幼儿，餐具干净的幼儿才能去午睡室拿纸玩折纸的游戏。
不一会，徐xx小朋友放好自己的餐具，也自觉地拿起放纸的盒子。站到午睡室去了。我高兴及了，小声地夸了他们。
我在看管其他幼儿吃饭时，不忘看他们两个对其他吃完饭菜幼儿的管理。午睡室没有喧哗声，也没有他们两个小管理员的呱呱喊老师，汇报老师某某怎么的声音。
几个午餐习惯不好的幼儿我也能很好地进行照顾了。这让我有了新发现：吃饭特慢的徐xx小朋友，一根菜他能分几次送到嘴里，米是一粒一粒送到嘴里，每次送到嘴里的饭菜那么少，但是他能嚼上半天，也难怪其他小朋友吃完，他的饭菜都好似没动过。
那天的午餐我大多时间就用来教他怎么吃菜和饭了，告诉他饭是要一口一口吃菜也要一口一口吃，并告诉他一口是多少。这样多次重复着一口一口吃，他碗里的饭和菜也明显见少。笑脸也露出来了。
离园时，我们为几个午餐习惯进步的幼儿发了五角星，并为两名出色的'小班长发了五角星。我们发现好多小朋友露出羡慕的神情。
又一天午餐时间，徐xx小朋友吃完自己的一份饭菜，跑来告诉我。看来他想做个小班长了，我让他到午睡室这小朋友发折纸。张xx擦好嘴巴，我让她看管餐具。
徐xx小朋友是那么地开心，拿着纸，等小朋友来拿他手里的纸去玩。张xx面无表情地坐在自己的小椅子上，眼睛东瞧西看。两外小班长不同的表情让我顿觉什么地方不妥。
午餐习惯差的几名幼儿也不用我使劲催促了。所以，这天我可以观察两名小班长的管理情况了。张xx小朋友坐在那里，吃完饭菜我幼儿拿着自己的空碗给她看，她点一下头。有时吃完饭菜的幼儿，要喊她，她才会转过自己的身体，看一下同伴，点一下。不一会，排队等检查饭碗的幼儿排了好长的队伍。我提醒她，这样检查速度太慢，让她起身，站立起来，检查同伴的饭碗。
后来，我想起张xx是第一天来园，对小班长一职还不熟悉。如何看管餐具不理解，所以在管理的过程中，不知怎么操作，但她很聪明，我只是稍稍提示，她就象模象样的检查小朋友们的餐具干净不干净。另一原因，可能小朋友们习惯了吃完饭菜，让小班长检查吧。
徐xx小朋友呢？他拿着手里的纸，不停地走来走去。小朋友们小声地说着话，有些小朋友调皮地拉拉他，他看了看小嘴动了动，没有发出声音。还是走来走去地发他认为可以发给纸头的小朋友。徐xx这么做，还是没有让几个特调皮的幼儿停手。而徐xx也不向老师求教。我提醒徐xx，哪个小朋友不遵守纪律，就给他玩折纸。徐昊杰点着头，也算是答应吧。
一般小班长要做挺多事情呢，我班小班长是班上小朋友轮流当的。尤其是午餐管理，谁愿意，就让谁当。对于优秀的小朋友给予鼓励。从老师的角度来说，一是可以培养自己的得力助手,二是可以让幼儿在担当“小班长”的过程中得到能力上的锻炼。午餐时间是最让老师头痛的，既要看管没吃完饭菜的孩子，又要照顾吃完饭菜的孩子。让孩子自己管理自己，有时是最为有效的。
从以上两次小班长人选的不同，管理出的效果也不同。但孩子习惯了小班长的管理，有时只要老师稍稍提示和点拨，孩子们还是听从小班长的指挥。虽说有小班长的管理，但是老师也不能做甩手掌柜，不仅要对于小班长管理上进行指导，还要不忘其他小朋们的教育。各位姐妹们，请你们给予我班小班长当选及教师如何指导，多提宝贵建议。
我的班长随笔6
重回母校时，天色接近黄昏了，细雨绵绵，走在通往宿舍的小径上，看着满地落红，不禁想起了17年前，我初来学校的情形，历历在目。
提起母校，说来有些惭愧，我们班的同学一直在南京上课，到了毕业考试才初次来到学校。学校坐落于苏州远郊的石湖风景区，青山怀抱，翠竹掩映，空气清新，那时通向校门的大路两边是绿油油的菜地，校园和国家森林公园连成一体，入夜到处黑呼呼的，荒芜而凄凉。才去那几日，由于我们是校外班，和在校的同学没有交流，于是有了隔阂，就发生了激烈的冲突。
冲突发生在吃晚饭的食堂，双方动用了拳脚，班长立刻站出来与对方同学交涉，老师也及时赶来，一场干戈顿时化为玉帛。可是在毕业考试结束的那晚，班长和几个同学去校外看录像，在回来的路上，他被上次吃了亏的对方同学从背后偷袭，打成了脑震荡。结束了毕业考试，同学们都回南京了，我和另外一位同学留下来陪班长进行治疗和处理善后工作，小红也从南京匆匆赶来照顾他。经过一个多月的治疗，我们在19xx年春节前一起回到了南京。
我和班长相熟，是缘于作为班委一起组织了19xx年的新年晚会。那时才认识两个多月，同学们来自南京多个重点高中，被高考发挥不佳的阴影笼罩着，心情失落，忧心忡忡。对于新年晚会，我们几个组织者没有底，班长却显得信心十足，安排老廖去金桥市场买布置会场的彩纸和灯笼，安排我去采购瓜子花生和水果，安排小周负责节目的表演，安排每一位同学带一件神秘的礼物，一切井井有条。记得1991年的最后一天的下午，晚会办得很成功，看着大家谈笑风生，彼此交换着礼物，沉浸在喜悦之中，我不免对班长刮目相看。在晚会进行的过程中，来了一位大眼睛的姑娘，和班长开心得聊着，同学们都不认识。小周好奇地问班长：这位同学是谁啊，能不能给我们介绍下？班长小声说：是我表妹。旁边的崔老师听了，哈哈大笑：什么表妹啊，你逗谁啊？不久以后，我才知道原来是和班长相恋已久的小红。
毕业后，大家虽然在一个单位，却分属不同部门，见面的机会很少，只是不时的聚会。后来，班长和小红结婚了，那时班上的同学鲜有结婚的，几个相熟班委时常在休息日相约去班长家蹭饭。19xx年11月，我临时借调到班长所在的部门，和班长共事一个多月，朝夕相处，交流机会多了，体会到他对工作的严谨态度。他是一个认真细致的人，事事力求完美，而对电脑技术的钻研到了近乎痴迷的`程度，才工作几个月，班长就把当时使用的一套经常出故障的业务平台搞定了，创造了14个月不死机的全省新纪录。不久后，我调走了，他也被调去管理全局的技术设备了。
以后，同学们之间的小聚，班长常常缺席，他把业余时间花在对计算机技术钻研上，几乎舍弃了所有爱好和朋友往来。他的工作繁忙，经常加班加点，有时一连工作十几个小时不休息。我偶尔会在工作时间碰到他，看着他日渐消瘦的面庞，嘱咐他说：班长，你要注意身体啊。他总是笑而不语，又赶往下一个工作地点。20xx年4月，班长在工作中突然感到身体不适，去医院检查发现患了癌症，住进了医院。当我们去医院看班长时，发现他的床头放满了计算机的书籍，还不时接听单位同事的电话。后来，小红告诉我们，班长化疗结束刚刚休养几天，就忍不住了，央求小红开车送他到单位，取几本书回来看看。
20xx年3月，班长又一次住进了医院，我们去医院看他时，他正在摆弄新买的笔记本电脑。小红告诉我们，班长一刻也闲不住，用笔记本想了解一下以往他所负责工作的进展情况，甚至期待着再回到工作岗位上了。
那年五一，班长获得了全国五一劳动奖章。
那年五月，班长永远离开了我们。
两年过去了，我很怀念他。
我的班长随笔7
泽是我们班的活跃分子，说她是活跃分子主要是上课的时候老是爱和小朋友说话，下课也是说个不停，一点也没有闲下来的时候。可是她有一个最大的优点，就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。很喜欢老师叫她做小班长，每次上课我要请哪个乖的小朋友做小班长的时候，泽就坐的非常好，把小脑袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯着你的眼睛，这个时候如果仔细看，还能看见泽眼睛里闪闪的星光，让你不请她也不行。
请到她做小班长时，她就非常高兴，一个劲的对别的小朋友说：今天老师请我做小班长。让人忍俊不禁。
当班长的时候，她也做的特别认真，像个大姐姐，做事情老师是很放心的。不过，做小班长的时候很乖，但是一到没请她做小班长的时候她的的个性就又出来了，上课又要和同位的小朋友说话，每次老师一提醒上课要认真听讲，每次都记住了，可过一会就忘记了。真的`得想个好办法，改改他的这个习惯。
后来，我想，既然她那么喜欢做小班长，我就跟他说：“如果上课不乖，坐的不好可就不请你做小班长咯”。她没听进去，我让表现好的佳做小班长，没请泽。这下，泽可不开心了，一个劲的问我：“老师怎么不请我当班长，我想当小班长。这个时候我就跟他说“泽，你自己说说看，上课表现的好不好，有没有认真听老师上课，回答问题呀？”泽不好意思的笑了笑，等你表现好了就可以当小班长。第二次表现还是不太好，我还是没请他，这下知道我是来真的了，表现的不好以后就真的不请他做小班长了。她就跟我说：“老师，以后我上课认真听，不乱说话了，以后还请我做小班长好不好？”“好啊，如果泽以后上课能认真听课，还请你做小班长。”
那次以后，我明显感觉到泽上课比以前好多了。我在班上表扬了她，请他做了小班长。放学的时候泽高兴地和妈妈说自己当小班长了，我及时的表扬了泽，只有上课认真听讲的宝宝，才能当上小班长吆，泽开心的笑着点点头。第二天早上来园时泽妈也向我表扬了她；“当上小班长回家也听话了，今天说还要当小班长”，我笑着说：“只有表现好才能当上小班长吆”，泽说：“我今天一定好好表现的”。
我的班长随笔8
今天大一班的孩子们在老师的组织下举行了一次别开生面的“班长竞选”活动，竞选班长的活动已经在班上进行了一周的试运行，孩子们表现十分兴奋、踊跃。班长的主要工作就是帮助老师维持全班的纪律，监督小朋友们的不良习惯。在班长试运行周，任班长的孩子们都能够投入自己的责任心，做好老师的小助手，时刻提醒小朋友们讲卫生、注意安全和活动时的纪律性。
在本周末，我们将正式启动“班长竞选”活动，首先请孩子们踊跃举手报名，可以通过演讲和表演的形式向小朋友们展示自己，老师根据小朋友们一周的`表现情况，从中选出几名候选人，再由全班小朋友举手投票决定最后的班长人选。
我们第一期的“班长竞选活动”非常成功，孩子们积极变现，使出浑身解数来征得全班小朋友的信任。经过激烈的竞争，李雨晗小朋友在26票的强大优势下赢得了最后的“班长”称号。活动最后，我们还举行了简单的交接仪式。孩子们对这次活动关注而且很感兴趣，通过这次活动希望能帮助孩子们改掉一些不良习惯。好，现在让我们跟随镜头回到竞选活动的现场，感受孩子们在活动中的精彩表现！
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