(精)实用的随笔作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的随笔作文10篇，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
人的一生是漫长的，也是短暂的。人生百态，岁月匆匆，在一眨眼中可能已经是花甲之年了……我们应该怎样在我们有限的人生里认清自己呢？在以前我是完全不知道的，但是当我看了《培根随笔》以后，我才发现，原来人的思想和品德是这样的……
野心，谁会没有呢？就只是多与少的区别而已。培根在书里已经说过：人的野心与抱负就像胆汁一样，能够使他积极、振奋、充满活力。人如果没有野心，就像没有了目标与动力，即使这个人有天才一样的智慧，也会是一无所成。因为前进的`动力就是目标。你拥有野心，就像拥有了远大的目标一样，就因为这样，他们这些拥有野心的人就回、会为着自己的那野心去努力地奋斗、拼搏，努力去实现自己的梦想与目标。但是，野心太大也不是一件好事。野心太大，就会不择手段地去实现自己的这一个梦想，他们可能不会去关心别人的死活，只为的是自己梦想的实现。在古代，秦史皇就是因为想全世界都成为自己的，滥用人力，实行暴政，才会使得其灭亡。在我们现在的时代中，也有许多人因为野心而导致家破人亡。培根在书里写道：抱负远大者有三类心态。一是谋求建功立业，造福一方。二是政治欲求，争权求势。三为了物资利益，中饱私囊。凡是怀有第一种梦想的人才是真正的济世之才。
我想，我们都应该像培根说的一样，成为一个谋求建功立业，造福一方的人。现在在我们的身边也有许多只为自己利益，不为他人着想的人，但是也有不少为人民着想，就像我们的老师，为人民无私贡献的警察，默默无闻的清洁工……他们都是培根说的那一种人，都是为人们默默无闻，不求回报的人。我们的社会也很需要这些谋求建功立业，造福一方的人，不仅这样，我们还需要许多拥有各种方面的人才，只有这样，我们的社会才能变得更加美丽，更加和谐，更加发达！人们的生活才会更好，更美满！
随笔作文 篇2
今天，阳光明媚，晴空万里，趁这个假期好天气，我和爸爸、妈妈去普陀寺观池。
来到普陀寺，这里可真热闹啊！走廊上、草地上人流如织、人山人海。因为是来看乌龟的，所以我就直奔池边。到了池边，让我大跌眼镜，原来干净的水池里发出阵阵腥味，水面上漂浮着一种绿色的东西，这是因为水脏而引起的水负营养化，水面随处可见游客抛弃的装鱼食的塑胶袋和一些垃圾。即便是这样，池中还是有很多乌龟、金鱼、鸭子顽强地生存着。
我发现池中的岩石上爬满了大大小小的乌龟，它们都出来沐浴这温暖的.阳光，池中的乌龟也懒洋洋地探出头来呼吸着新鲜的空气。周围的一些游客往池里给乌龟喂食物，我不禁想起自己带来的饼干，于是我打开饼干的包装，把饼干弄成一小块一小块地喂给乌龟吃，几只乌龟马上放弃鱼食，游到我这边来吃饼干。一只乌龟游到一块饼干旁边，看了看，又闻了闻，觉得没问题时才一口咬住饼干，由于饼干有点长过它的嘴，一下子吃不下去，就咬住饼干快速地游走，生怕同伴抢了它的食物。
更好玩的还是喂鸭子，比起乌龟，鸭子的反应更加敏捷。我来到聚集许多鸭子的池边，把小块的饼干扔进池子里，鸭子们蜂拥而上，抢着这美味的饼干，一只鸭子刚准备去吃我扔在它身旁的一块饼干，突然，一条金鱼从水底窜出来，一口吃下了饼干，这只鸭子在原地低着头转了一圈又一圈，好像在想：“咦？饼干呢？怎么不见了。”当它知道饼干被偷了就游到我这边，把头抬起来，望着我，好像在说：“小朋友，可不可以再给我一块饼干？”我就拿起一块饼干，扔到它身边，它又抬起头，“嘎嘎”叫了几声，好像在说：“谢谢！”之后就立马游过去吃饼干，看着它们的馋相，我好开心，觉得这群鸭子好可爱。
这些可爱的小动物不都是大地创造的生灵吗？我希望人类不要破坏它们生存的环境，要去关爱它们，给它们一个干净舒适的环境，让它们快乐的生活着。
随笔作文 篇3
夏天虽然已经过去了，黄昏的天宇中也呈现出寂寥的秋意来，天际洇染着温暖的橘红色，稍后出现了大片大片的火烧云。
静静的守护着定格在时光里的记忆。那些微如毫发的细节，仍清晰地保留着最初的姿态。比如，记忆中的某些人，某些事。闭上眼，还是彼此稚嫩的脸，抬起头，望着天，她们便像流云一样散在天边。曾在夜里醒来，满心是忧伤，窗外的月光依然明亮，却再也找不回真挚的友谊，分开了，这么快，曾最快乐的秋，在我心中，也变得这般凄凉。漫步在校园中，看那些残花败叶，心里真是痛苦不堪，走近点，看到的景象更是凄惨——有的花苞还未绽放，就枯萎了。总感觉像自己一样，还未来得及显露本领，就被打压下去了。“未曾绽放就要枯萎了，我有过梦想。”指的就是这种意境吧。
轻轻地拨弄着黯淡的花叶，多么可惜，只是因为季节的`更迭，还没来得及绽放自己，就这么简单地夭折了，是它成熟地太晚了吗？人，终究还是赶不上时代的变迁。无论花儿为谁开，总好过消亡。假如我就是那朵花，我会努力地绽放，不为别人，只为自己。我会抓住机会，不再让它白白浪费，尽管会很累，但好过凋零。明知脚下深渊，仍期盼迎风飞翔。既然这样，就像缅怀昨天一样的去热爱今天和明天吧。夕阳坠入了地面的那一瞬间，天地间似乎画了一个橘红色的句点，光线迅速收拢，绚丽的云朵失去了光彩，隐没在逐渐黯淡的宝蓝长空中。
又一朵花，默默地凋零了。
随笔作文 篇4
老师，让我轻轻地告诉你，当你在讲台上意气风发时，我坐在椅子上，静静地听你讲着主人公的故事……
老师，让我轻轻地告诉你，你在朗读课文时，是我最喜欢你的时候。你富有穿透力的声音，翻过心墙，如潺潺流水浇灌着我的心田；书本上的白底黑字，被抑扬顿挫的朗诵带动，有如欢快的小精灵，活灵活现的出现在黑板上；本富有画面感的词句，好似出现在我们眼前。
老师，让我轻轻地告诉你，你在教我们写字时，是你最美的.时刻。你站在讲台上，握着粉笔，写下一个个行云流水的字体，粉笔轻轻敲击，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，轻轻辅导我写字的要领、字体的结构。你微笑着看着我们，认真的眼神盯着你亲爱的同学们，好像一位母亲在看着自己的孩子。( )
老师，让我轻轻地告诉你，你在讲故事时，是你最耀眼的时刻。你用你的声音，将我们拉入了一个奇妙的世界：变身的灰姑娘，在舞台上与王子翩跹起舞；海的女儿在深海之中，望着心爱之人的方向，深情地婉转歌唱……你的声音，时而高昂，时而低沉，似一根心弦，牵动着我们的心。你紧紧皱着的眉头，是在为主人公担心吗？你飞扬的鬓角，闪着晶亮光芒的眼睛，似一缕冬日里的暖阳，温暖了我的心。一曲终了，你舒了一口气，又开始讲述下一个美丽动人的故事……
老师，让我趴在你的耳畔轻轻地告诉你——老师，我爱你。
随笔作文 篇5
考试
期末考如期将至，感觉很怪，但又说出个所以然。心情平静，对于大大小小的考试，起初是头疼，慢慢着便适应，最后甚至麻木。我常常想，考试能决定什么，然而这一切不会因我的想法而改变什么。父母的期待是有的，老师的关心是有的，相对，某些人的的诅咒，讪笑，也依然存在。不理会，便是对自己最好的催眠。只希望能好好应付，虽然不喜欢考试，但未来的好多事，都要依附这所谓的考试成绩。生活还要继续，我的考试也不会停止。
活着
当你得知你只剩三天的寿命可活，你会利用这所剩不几的时间做些什么?有人说:当然是好好去疯一场，现在不享受生命更待何时;有人说:去谈一场轰轰烈烈的恋爱，去完成自己未完的愿望，不留遗憾。我的话，还是会安静地活着，不改变什么。我依旧是洗洗睡睡，吃吃喝喝，看看书，上上网。毕竟对于我们来说，活着，本身就是一件奢侈的事。
眼泪
感动的时候会想掉眼泪:兴许是看到某部煽情的电影，某个感性的情节，也不排斥生活之中处处都有掉眼泪的原因，可能是父母的.某句关心话语，又或是朋友的某一个温暖的眼神;还有另一种情况:累的时候，被人误会的时候，被侮辱的时候，压力大的时候，甚至某个瞬间，突然就想落泪了，毫无防备，原因不详。眼泪确实是好东西，可以湿润眼睛，浸湿心灵。
随笔作文 篇6
世界是时候有一样东西，它叫做缘分。是不是总有许多的牵扯，已然选择了放弃，为什么上天又想来捉弄我。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，相思之时企求巧遇，可是却总是不能，放手了，不再想遇到，却又巧遇连连！
今天又是两次心灵的冲撞，早上放学，慢慢游走与街头，托着疲倦的身子踏上回家的路，这时，不知道为何不自觉的`一回头，或许是听到了车子的声音，却与她四目相对，就一刹那，她骑着车子消失在人海之中，我依然慢慢游走，心被轻轻拨动，但马上被理智化为平静了。
下午来学校，走在大门口之时，心中还在想着魔兽的打法，正在关键之时，又是一个不经意的回头，却又奇迹般的与她相视着擦肩而过，心又一次被打乱，又归与平静，我成长了，懂事了，更明白了保护自己，不让自己受伤。
既然没有缘分，又何必有那么多擦肩而过，既然不想回首，便让心灵平静！
随笔作文 篇7
作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展，是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。良好的评价对于学生作文兴趣的激发和写作水平的提高起着重要作用。
目前，一般的作文讲评课往往存在以下问题：
教师唱独角戏，学生被动接受。由于教师全部阅读了学生的作文，因此讲评课上教师常常从总体上评价上次作文的优点和缺点，尽管教师讲的头头是道，津津有味，甚至有条有理，但学生根本不知道其他同学的情况，没有“经验性认识”，无法和教师产生“交往”，只好随便听听，没有任何主动性。
课堂活动量小，学生参与度不高。一般讲评课尽管教师会宣读几篇范文，会让学生订正修改作文，会组织学生进行一些讨论，但总量偏小，学生参与时多数情况下是不积极的，参与面也较小。
评语脱离学生实际需要，对学生促进不大。教师课前化了大量时间和精力，写了很多评语，但学生往往不领情，只看一眼分数就放在一边，而不考虑教师评语的含义，不去和自己的作文联系，实际上学生也无法仔细去思考和联系，因为师生双方的`背景和出发点差异很大。而且，教师限于时间和精力，不可能也没必要篇篇精批细改，次次评点到位，很难从学生的实际需要出发，将评语写得符合学生的实际需要，写到每个学生的心里。
少数有积极性，大多数不感兴趣。写得好的是少数学生，讲评课成了他们的“天下”，每次受表扬的总是相对固定的少数几个人，而且是“钦定御批”的，大多数同学与此“无关”，事不关己自然“高高挂起”，任你“海阔天空”，我自“岿然不动”。
教师评语霸权，学生没有发言权。教师的评语具有权威性，正是这种权威性使得学生的积极性、主动性和创造性难以得到发展，束缚了学生的思维，捆住了学生的手脚，甚至扼杀了学生的灵性，久之，学生怎能对讲评课感兴趣？
因此，必须改革作文讲评课教学，提高讲评课效率。具体说来，就是要变教师独角戏为学生大合唱；变教师霸权为学生群言堂；变少数感兴趣为多数都参与；变脱离实际为贴船下篙；变遏制学习为促进发展。
随笔作文 篇8
初雪刚消，冬雨又来，今年的冬天格外冷...
端坐桌前，凝视窗外，满地的落叶昭示着又一年的完结...
仰望天空，闭目思考，心里的波动使着脑海的思绪杂乱无章...
一年，不足以让一个初出茅庐的小伙子吃透社会，但却可以磨练一个毛头小子的心智，毕业至今，我也体会到生活的酸甜苦辣...
学生时期，我是一个对社会生活充满无限憧憬的人，整天想着我以后能怎么怎么着，为了事业如何如何的奋斗，不仅如此，我还是几个小伙伴儿里的精神领导者，我们彼此相互鼓励，共同进步着...
当大家站在毕业的这个十字路口的时候，我比小伙伴儿们提前找着了工作，刚开始觉着还不错，毕竟是个国字号公司，此时的我时不时还迎来他们羡慕的目光，而我也坚信，努力工作会闯出自己人生的一片天...
时光荏苒，当大家再次见面，彼此脸上都稍许带了点沧桑，这都是大家为了生活而留下的岁月的痕迹，小酌几杯，怀念过去，规划未来，不谈当下，时间的磨练使得大家已不愿意去抱怨些什么，生活的压力让大家不愿去所说什么，只有感情在不断的促使我们表达最内心最纯真的`笑容...
时间洗礼的是大家的心智，生活的不易，造成内心的孤独，内心的孤独，催促着我迫切的想要一个温暖的家，而我，愿意为这个家去奋斗我的一生..
庆幸，女友我俩选择了彼此，我相信我会给她一生的幸福，她坚信，她跟我在一起会一辈子的幸福，彼此之间的信任，使得我能对生活迈出人生的一大步，我愿意给她一个家，我要给她一个家，我会给她一个家...
生活很难，但是，我的生活很甜...
随笔作文 篇9
青少年处于生理和心理发育的关键时期，他们对性的好奇与需求达到高潮，这是几乎所有青少年都会经历的，而青少年沉迷于不良网站更是全世界各国各地区都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于不良网站，且造成严重的程度，甚至付诸实施犯罪行为的例子却在近年来不断增加。
引起青少年沉迷不良网站的原因主要有以下几点：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在国家的性文化传统，或性开放程度。
在欧美、日本等国家和地区，由于民主开放所历经的时间很长或存在性开放的文化，并且随着经济的发展，人们对精神层面的需求增加，实现难度降低，作为支撑经济发展的重要产业及解决就业等问题而产生了性交易。而在中国等受贞节文化传统影响较深且民主开放时间不长的国家对性的.开放认同度、性教育实施等行动力不足。因此，青少年在有性需求时得到的社会、政治等环境的限制程度会对他们对性的沉迷程度产生巨大影响。
三、计算机网络的迅速发展。由于第二个原因的影响，青少年的性需求得到满足的能力
因地而异。比如对于计算机普及的中国来说，由于学校开放的性教育课程太少，传统文化束缚过深，扫黄政策打击过重等原因，青少年主要满足性需求的方式就转移到网络色情上了，而当网络色情又被进一步打击的时候，他们的选择便可能转向作案。再者，便是计算机的普及使得青少年在现实生活中的交流减少，容易引起自闭的情绪。
计算机网络在当今已普及成为人们通讯、学习等用途的主要工具之一，网络色情成为青少年满足性需求的主要媒介之一，也成为不良网站经营者的主要获利方式。我们应在加强青少年的性知识教育，使性开放化、普遍化和健康化，并鼓励孩子们减少上网时间，多参加户外活动和交流的同时，严肃规范网络色情内容和限制青少年上网时间、地点和浏览内容。计算机网络的高速发展就好比一把双刃剑，人们在享受科技发展的美好成果的同时，不能忽略其滋生的新的负面问题。
随笔作文 篇10
春风徐来，阳光渐暖，冰雪消融，万物复苏，大地换了新颜。花的美妙似乎永远都是头条。白的花，黄的花，红的花，色浓的，色淡的，各色争艳。或者零星点缀或者汇成花海。这些带给人美好与与愉悦的事物早有数不清的才子佳人文人墨客赋诗作词，传情达意。本人不想重复别人的话，我就试着说说春天的其他诱人之处吧。有了花自然少不了草木。土层下的小草在黑暗中苦等了一个冬天。她们攒足了劲儿，喝足了水，使出浑身的力气向上抬起头，把压在身上的土层拱破，露出淡黄的淡绿的小芽儿。
“呀！”小草们惊呆了。她们眼前的世界是多么的奇妙。鲜花，流水，同伴儿们好奇的眼光。
鸟语，虫鸣，上学的孩子们嬉闹的身影。
和煦的阳光罩在她们的身上“多暖和呀。”小草们说“咱们应该更早一天地冲破这黑暗的泥土！”风雪中僵硬呆板的树枝在春风里不再死气沉沉。她们不甘寂寞的活动了一下自己前些日子被冻僵的懒腰，开始了新一年生命的征程。
柳树早已绿如伞盖。她们伸直了细细的翠绿的叶子，像无数的小手在阳光下伸着小指头。樱桃树更是撒欢。她们舒展开自己嫩嫩的'宽宽的叶片。走进了看，叶片上似涂了一层蜡，油光油光，如女人们涂脸的胭脂。绿叶间点缀着绿豆大小绿色的樱桃果，这些小果子到了四五月间将成为小鸟儿和孩子们的最爱。柿树核桃树刚刚钻出了小芽儿，还看不出叶的轮廓。她们探着头，打量着她们眼前的新世界。
杨树构树吐絮，远远的望去，犹如壮汉满脸的络腮胡子。叶儿胆小，还没露脸，这些絮儿是专门来给叶儿探路的吧？香椿树槐树葡萄树似乎还在沉睡，没有一点动静。我问她们：“春天多热闹呀，人欢马叫，众鸟齐鸣，你们就不心动吗？”众树儿答我道：“咱们愿做春天最后的铺路石。”春天的美妙远不止如此。此一番花落，彼一番见了花骨朵；这一番树枝突兀，没有绿意；那一番早已绿色盎然，鸟儿戏枝。
轻灵好动的小燕，成群结队的麻雀，嗓音悠扬的黄鹂，凶猛矫捷的麻爷翘（音译，咱们当地人这样称呼。一种灰白相间的鸟，吃其他鸟类的幼鸟和卵）。
各种鸟竞相风流。小河里波光荡漾，鱼儿巡游。一群一群的红眼睛鱼不惧危险的戏游在小河边。如是天气晴朗，冬眠的青蛙便钻出洞穴，公的母的隐藏于河堤边，或者呱呱亮嗓，寻朋求偶；或者闲情静坐，享受阳光。春天种种的美好与诱人之处觉不是三言两语便可描绘完全的，更有许多不知名的花儿，草儿，树儿，鸟儿，虫儿，鱼儿。
以各自的方式把咱们的自然打扮得五颜六色，美丽动人。这零零总总的美秒与诱人是身居高楼的城市人体会不到的。城里的朋友们，快来咱们乡下做客吧！
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