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初中学习随笔
在日常学习和工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编精心整理的初中学习随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学习随笔1
第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。
第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。
第三、学会谦虚，永不自满，古人云：“自满着，人损之。自谦着，人益之。”
第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。
第五、学会善于发现问题，思考问题，解决问题的好习惯。
第六、养成问问题的'好习惯，做到不懂就问，直至明白。
第七、学会面对挫折和失败，挫折面前学会坚持，失败之中学会反思。
第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感 时间管理，可以使你弥补不足。
第九、养成合理安排时间的好习惯，学会休息为更好的学习“充电”。
第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。
第十一、学会发挥自己的特长，让他在自己的学习中发挥作用。
第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。
第十三、养成记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的去复习一下。
第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。
第十五、养成多读书的好习惯，读书时多动笔，多思考。
第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。
初中学习随笔2
不知不觉中，网谈又过去了一个星期。不过，似乎除了英语，其余学科，并没有往下册延伸的意思。我苦苦等待着，预习下册新知识，这种期望莫非杳无消息了？
我对下学期的知识，越来越渴望去学习。化学第一节《空气》，物理的《二力平衡》……都要把我吸入知识的漩涡。我忍不住去学习，决定自己预习新课程。
况且，有了《洋葱数学》的陪伴，助我学习轻松无压力。但随即，这种想法就被二次根式轰炸得片甲不留。形如根号a（a≥0）的式子是二次根式，其中a做被开方数。
对“根式”的'恐惧，还是来源于初中二年级。记着当年，“根号九等于多少？根号九的平方等于多少？根号九平方等于多少？”这些无穷无尽的恐惧，压迫着我的全身，让我极其头疼。从此，使我对根式的存在，产生了一种后怕。
如今，它又回来了。二次根式中，多了加减乘除。加减还可以做，无非最后化成最简二次根式；而乘除却很令我头痛，我不理解，为什么根号5×10，等于根号5的平方×2？难道不可以得出结果再化简吗？且如果被开方数在分母上，就要开出几分之几，数与数相乘，根号与根号相乘……有许多问题我无法去解决，对根式的问题，仍不能全面理解。
张老师曾说：数学是一个充满理性的学科，只要学的深入，能学下去，才会越学越好。我会继续学下去，摆脱这一头疼之患。
初中学习随笔3
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝秀丽茶花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子兰梅花如果没有傲立霜雪的勇力，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
进入高中，大学，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的'暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种.种的考验。给我们训练的教官是一个二十多岁的年经人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他们让我学会许多。
在军训学习中，我知道在每件事情成功的背后要有怎样的辛酸，汗水也让我知道要做成一件事，坚持有多重要，所以人要吃苦，方能成为人上人。
初中学习随笔4
初中，是知识与思维并进的阶段，也是个人潜能逐步展现的时期。在这个阶段，除了掌握基础知识外，更重要的是培养主动探索和不断反思的学习习惯。这两种习惯，如同两股强大的动力，推动学生在学习的道路上不断前行。
主动探索，开启知识的大门
主动探索，意味着学生不再满足于被动接受老师传授的知识，而是敢于质疑、勇于探索未知领域。他们会在课后主动查阅资料，寻求问题的答案；会在实验中亲自动手，验证理论的`正确性；会在小组讨论中积极发言，分享自己的观点和见解。这种主动探索的精神，不仅能够帮助学生更深入地理解知识，还能够激发他们的学习兴趣和创造力，为终身学习打下坚实的基础。
反思总结，提升自我认知
与主动探索相辅相成的，是反思总结的习惯。每完成一项学习任务，学生都应该停下来，回顾整个过程，思考哪些做得好，哪些还有待改进。通过反思，学生可以清晰地看到自己的优点和不足，从而有针对性地调整学习策略和方法。同时，反思还能帮助学生深化对知识的理解，形成自己的见解和观点。这种不断反思和总结的过程，实际上是一个自我提升和成长的过程。
结语
主动探索和反思总结，是初中生在学习旅程中不可或缺的两大法宝。它们能够激发学生的内在动力，促进知识的内化和能力的提升。愿每位初中生都能珍惜这段宝贵的学习时光，勇于探索未知领域，勤于反思总结经验，在学习的道路上不断前行，成就更加辉煌的未来。
初中学习随笔5
在人生的长河中，初中阶段犹如一块重要的基石，它不仅承载着知识的积累，更是个人习惯与品质塑造的关键时期。对于初中生而言，养成良好的学习习惯，尤其是自律与规划的习惯，将为未来的学习生涯乃至整个人生奠定坚实的基础。
自律，成长的钥匙
自律，简而言之，就是自我约束、自我管理的能力。在初中的学习生活中，自律体现在日常的点点滴滴：早晨按时起床，不赖床；晚上按时就寝，不熬夜；面对诱惑时能够坚持学习，不轻易分心。自律的学生能够合理安排时间，高效完成学习任务，同时也能保持身心的健康。他们懂得，每一份努力都是对自我的投资，每一次坚持都是对未来的负责。
规划，成功的蓝图
与自律相辅相成的，是良好的规划能力。初中生应当学会为自己设定短期与长期的学习目标，并制定出切实可行的计划。这不仅仅是简单的列个时间表，更是对自我认知的深化和对学习内容的深刻理解。通过规划，学生可以清晰地看到自己的'学习路径，明确每个阶段的任务和重点，从而避免盲目学习和无效努力。同时，适时的调整和优化规划，也能帮助学生更好地适应学习节奏的变化，保持前进的动力。
结语
总之，自律与规划是初中生学习应养成的两大好习惯。它们如同双翼，助力学生在知识的天空中翱翔；又如灯塔，指引学生在学习的海洋中航行。愿每位初中生都能珍惜这段宝贵的时光，努力培养这些好习惯，为自己的未来铺设一条光明大道。
初中学习随笔6
我在学习上该怎么做，这是个很大的课题，不宜铺开来泛泛而谈，只好抓一个重点主攻。
闭目塞听，自己澄澈的心灵已蒙上一层厚厚的尘，难得让外界清新的空气进入自身，进行交换。由是，头也渐昏，难得精力聚焦。
现在的学习情况似乎明朗些，起码有一个方向，不论是懂得还是迷茫的，依稀之中还有自己的动力。但好的不强，弱的不迭，这却也交织在现实上。
入学以来，我理解学习不是为了在某一时期取得单独物质上的享受，在某种深层含义上，是在书写自己的历史和未来，是为了有一技之长去面对可能出现的各种问题。只不过现在是临摹，将来是实战。
所谓的迷途归返不过是有了正确的指导，一改前非罢。我也是幸运者之一。在人指点下，踩着既定的脚步前进，但还是遇到那些不可遇见的，因为有了信，我不再产生怀疑，权凭着一种直觉般奇妙的感觉，奋力前行。
出现了难题，找同学；遇到了失败，找老师。三年里无数夜晚的怨言，无数失意的缄默，都已豁达。正因身人的劝解，所有豁达，看成对悲苦的省略。
日子确实从我手中溜走，但用手一掂，没有份量，用手一捞，又不见痕迹。时间晃到了界点，三年晃到了尽头。只有自己手上沉甸甸的收获记录着往昔的峥嵘，荣耀无尽显，只露偏隅一角。真正的挑战，还在未来，那里有惹人的考试，它们已被提上记事议程，我们只像顺水到渠。
真正的忧虑，不在它们，就像人知道大难临头，一会便释然，甚至会掐手数日，但随着一天天的'临近，随着应许日的降临，方觉真正的恐惧是等待的时日。
理论上，我的努力无法全票通过但也安得良心，只是怕心理素质。这类错误在之前的测验中屡屡出现，影响了大局，改变了结果。唯一期望它不会在考场上耀武扬威，通过这么多次的随堂测验，我相信结果已经明了。我的担忧，近乎多余。
自己也曾经在给好友的留言册、日记本上记下雄韬伟略，想着我会怎么怎么样，但却被无情的落下了，看来自己向来是口行不一者。我也谨慎了起来，冷静看待，自此在种种场合，摒弃前嫌，注重实效。从周人论认的伪努力中走出，试着放下，择善者而从之，以不周而自省改之。
收效良多，较之从前，颇感欣慰。但这不是停下的时刻，所有人正眈视着我，希望找到并挖大一个角度，来个不留情的反摔。谢谢他们对我的关注，兼以为梦。我的部分动力来自于此，我也会更加重视，令之计划落空。
不耻下问，坚持不懈，学习之道，守之则成。立心尽性，以崭新的心态面对接下来的每一天，在各种重负下，不可自乱了阵脚。缁缁鸣雁，旭日始旦。它正在东方雾霭下酝酿，即将喷薄欲出！
初中学习随笔7
步入初中，我们仿佛踏入了一个全新的世界，知识的海洋更加宽广，挑战也随之而来。为了在这片海洋中畅游无阻，我们必须养成一系列良好的学习习惯。
一、保持好奇心与求知欲
好奇心是推动我们不断探索未知世界的动力。在学习过程中，我们要保持对知识的渴望和好奇心，勇于提问、敢于质疑。只有这样，我们才能不断发现新的问题、新的领域，拓宽自己的视野。
二、注重笔记与整理
课堂上认真听讲并做好笔记是我们获取知识的重要途径。课后，及时整理笔记、归纳总结所学知识，有助于我们更好地理解和记忆。同时，整洁有序的笔记也是我们复习时的重要参考资料。
三、自律与自我管理
初中生活节奏加快，需要我们具备更强的自律和自我管理能力。我们要能够控制自己的欲望和冲动，合理安排时间、规划学习进度。同时，也要学会调整心态、保持积极乐观的态度面对学习中的困难和挑战。
四、培养阅读习惯
阅读是拓宽知识面、提升语文素养的重要途径。我们要养成定期阅读的习惯，无论是课本、名著还是科普读物、报刊杂志都可以成为我们的阅读对象。通过阅读，我们可以了解到不同的'思想观点、文化背景和人生哲理，从而丰富自己的内心世界。
总之，初中生要想在学习上取得优异的成绩和长足的进步就必须养成良好的学习习惯。这些习惯不仅能帮助我们当前的学习取得更好的效果还能为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
初中学习随笔8
在知识爆炸的时代，初中生作为未来的主人翁，仅仅依靠传统的被动接受知识已远远不够。主动探索与合作学习，正成为新时代学习的重要特征，也是每位初中生应当努力培养的好习惯。
主动探索，激发无限潜能
主动探索，意味着不再满足于课本上的知识，而是敢于提出问题，勇于寻找答案。在互联网高度发达的'今天，我们拥有前所未有的学习资源。无论是通过搜索引擎查找资料，还是在专业网站上参与讨论，都能让我们在主动探索的过程中，拓宽视野，深化理解。更重要的是，这种学习方式能够激发我们的好奇心和求知欲，让我们在解决问题的过程中体验到成就感和快乐，从而更加热爱学习。
合作学习，共筑智慧桥梁
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”合作学习，强调的是团队协作与知识共享。在小组学习中，每个人都可以发挥自己的长处，同时也能从他人的观点中汲取灵感。通过讨论、辩论、分工合作等方式，我们不仅能够更全面地理解问题，还能学会倾听、表达和协商等社会技能。更重要的是，合作学习能够营造一个积极向上的学习氛围，让我们在相互激励中不断进步。
结语
主动探索与合作学习，是新时代赋予我们的学习使命。它们不仅能够帮助我们更好地掌握知识，更能够培养我们的创新精神和团队协作能力。让我们拥抱变化，勇于探索未知，在合作中共同成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初中学习随笔9
在初中的学习旅程中，我们如同初升的太阳，充满了无限的可能与希望。然而，这段旅程也伴随着挑战与考验，如何在这段关键时期养成良好的学习习惯，成为了我们成长道路上不可或缺的一环。在我看来，自律与规划是初中生应养成的两大核心学习好习惯。
自律：成长的基石
自律，是自我管理的艺术，它让我们的行为不再受即时欲望的驱使，而是基于长远的目标和计划。对于初中生而言，这意味着每天按时起床、复习功课、完成作业，即便是在没有老师和家长监督的情况下也能自觉完成。自律并非一蹴而就，它需要我们从小事做起，比如设定一个闹钟每天提前十分钟起床，或是利用课余时间提前预习新课。随着时间的推移，这些微小的习惯将汇聚成强大的力量，推动我们不断向前。
规划：效率的保障
“凡事预则立，不预则废。”规划是提升学习效率的关键。初中生应该学会制定合理的学习计划，包括日计划、周计划和月计划，明确每个阶段的学习目标和任务。在规划时，要充分考虑自己的实际情况，合理安排时间，既要保证学习的全面性，又要注重重点和难点的突破。同时，还要学会适时调整计划，以应对突发情况或学习进度的变化。通过规划，我们能够更好地掌控自己的学习节奏，避免盲目和焦虑，让学习变得更加高效和有序。
总之，自律与规划是初中生在学习道路上不可或缺的两翼。只有当我们拥有了强大的自律能力，并学会了科学规划自己的学习时，才能在知识的海洋中乘风破浪，抵达成功的彼岸。
初中生学习应养成的好习惯随笔 5
初中，是人生中一个充满探索与发现的阶段。在这个阶段，我们不仅要掌握更多的知识和技能，更要学会如何以积极的心态去面对学习和生活中的挑战。在我看来，培养积极思维是初中生应养成的又一重要学习好习惯。
积极思维：心灵的阳光
积极思维，就像一束温暖的阳光，能够驱散我们内心的阴霾，让我们在面对困难和挫折时保持乐观和坚韧。它让我们相信，每一次失败都是通往成功的必经之路，每一次挑战都是成长的契机。拥有积极思维的人，能够更快地调整自己的心态，从失败中汲取教训，从挫折中寻找动力，不断向前迈进。
如何培养积极思维？
首先，我们要学会感恩。感恩生活中的点点滴滴，无论是成功还是失败，都是生命赋予我们的宝贵财富。感恩让我们更加珍惜眼前的一切，也让我们更加容易发现生活中的美好和希望。
其次，我们要学会自我激励。当我们遇到困难或挫折时，不妨给自己一些正面的暗示和鼓励。告诉自己：“我能够克服这个困难，我有能力实现自己的目标。”这样的自我激励能够激发我们的内在动力，让我们更加勇敢地面对挑战。
最后，我们要学会从失败中学习。失败并不可怕，可怕的'是失去再次尝试的勇气。当我们遭遇失败时，不妨静下心来分析原因、总结经验教训，并以此为契机调整自己的学习策略和方法。这样的失败不仅不会击垮我们，反而会成为我们成长的垫脚石。
总之，培养积极思维是初中生在学习和生活中不可或缺的一种能力。它让我们以更加乐观和坚韧的心态去面对一切挑战和困难，让学习之路变得更加光明和美好。
初中生学习应养成的好习惯随笔 6
在人生的长河中，初中阶段如同一座承上启下的桥梁，它连接着童年的无忧无虑与青春的探索与挑战。在这个阶段，培养良好的学习习惯，对于个人成长至关重要。其中，自律与规划便是两把开启知识大门的金钥匙。
自律，成长的加速器
自律，简而言之，就是自我管理和约束的能力。在初中，学习任务相比小学有了质的飞跃，科目增多，难度加大，这就要求我们学会时间管理，合理安排学习与休息。每天设定固定的学习时间，即使面对诱惑也能坚持完成学习计划，这种坚持本身就是一种成长。自律不仅能帮助我们高效完成作业，更能让我们在课余时间有充足的时间去阅读、探索兴趣爱好，实现全面发展。
规划，梦想的导航仪
与自律相辅相成的，是合理的学习规划。初中三年，每一学期、每一周甚至每一天都应有明确的目标和计划。制定学习计划时，要结合自己的实际情况，既要有挑战性，又不能脱离实际。比如，可以将长期目标分解为短期目标，如“本周掌握数学第三章所有知识点”，这样的目标既具体又可行，有助于保持学习的动力和方向感。同时，定期回顾和调整计划，确保它与自己的学习进度和兴趣相匹配，也是非常重要的。
结语
自律与规划，是初中生学习道路上不可或缺的两大支柱。它们不仅能够提升我们的学习效率，更能在潜移默化中塑造我们的性格，让我们在未来的道路上更加坚定和自信。让我们从现在做起，用自律约束自己，用规划引领未来，共同书写属于自己的精彩篇章。
初中学习随笔10
初中，是青春的起跑线，也是习惯养成的关键期。在这个阶段，培养良好的学习习惯，就如同在心中点亮了一盏明灯，照亮我们前行的道路，让学习之路不再迷茫。
一、时间管理，高效生活
时间是最公平的资源，每个人每天都拥有24小时。但如何高效利用这些时间，却决定了我们的生活质量和学习成效。学会时间管理，合理安排学习与休息的时间，避免拖延症的侵扰。让每一分钟都充满价值，让每一天都过得充实而有意义。
二、专注当下，心无旁骛
在信息爆炸的时代，专注力成为了一种稀缺资源。初中生在学习时，尤其需要培养专注力。无论是听课、做作业还是阅读，都要尽量排除外界干扰，全神贯注地投入到当前的任务中。只有这样，才能真正吸收知识，提高学习效率。
三、勇于挑战，不畏困难
初中学习难度逐渐加大，遇到难题和挑战是在所难免的。但正是这些挑战，塑造了我们的坚韧和毅力。面对困难时，不要轻言放弃，而是要勇于尝试，积极寻求解决之道。每一次克服困难的经历，都是一次成长的飞跃。
四、合作学习，共同进步
学习不是孤军奋战，而是团队合作的过程。与同学们建立良好的合作关系，相互帮助，共同进步。在小组讨论中分享自己的见解，倾听他人的`意见，这样的交流不仅能拓宽我们的视野，还能激发我们的创新思维。
总之，初中生学习应养成的好习惯多种多样，但归根结底都是为了更好地促进我们的成长和发展。让我们从现在做起，从点滴做起，用好习惯点亮初中生活的明灯，照亮我们前行的道路。
初中学习随笔11
在初中这个承上启下的学习阶段，培养良好的学习习惯对于每位学子而言都至关重要。这些习惯不仅能帮助我们当前的学习事半功倍，更为未来的学习和生活奠定坚实的`基础。以下是我认为初中生应着力培养的几大好习惯。
一、主动预习与复习
预习是学习的前奏，它能让我们在课堂学习前对新知识有初步的了解，带着问题去听课，从而提高课堂效率。而复习则是巩固知识的关键，通过及时的回顾，可以加深记忆，查漏补缺。主动预习与复习的习惯，能让我们的学习形成一个良性循环，知识掌握得更加牢固。
二、合理规划时间
初中生面临的学科增多，任务加重，合理规划时间显得尤为重要。我们可以制定学习计划，将每天的学习任务细化到小时甚至分钟，确保每个科目都能得到充分的关注。同时，也要学会合理分配休息与娱乐的时间，保持身心健康，避免过度疲劳。
三、独立思考与解决问题
面对学习中的难题，很多学生习惯于立即寻求答案或帮助。然而，独立思考与解决问题的能力是我们成长过程中不可或缺的。尝试自己分析问题、寻找答案，不仅能锻炼我们的思维能力，还能增强自信心和成就感。
四、积极交流与合作
学习不是孤军奋战，与同学、老师之间的交流与合作能为我们提供新的视角和思路。在小组讨论中积极发言，分享自己的观点和见解；在遇到难题时勇于向老师和同学请教，共同解决。这样的过程不仅能增进友谊，还能提升我们的团队协作能力和社交技巧。
初中学习随笔12
在青春的晨曦中，初中生们踏上了求知的征途，这段旅程既充满挑战也孕育着无限可能。而在这条路上，养成良好的学习习惯，就如同为航船配备了精准的罗盘和强劲的风帆，引领我们穿越知识的海洋，抵达梦想的彼岸。
一、规划先行，目标引领
好习惯的第一步，是学会规划。每天清晨，不妨抽出几分钟时间，为自己的`一天制定一个简单的学习计划。这不仅仅是为了完成作业，更是为了明确自己的学习方向和目标。将大任务分解成小步骤，每完成一项就打个勾，那份成就感会成为你持续前进的动力。
二、主动学习，探索未知
初中生活，是知识爆炸式增长的时期。与其被动接受，不如主动出击，对每一个知识点都保持好奇心，勇于提问，敢于探索。利用课余时间阅读课外书籍，参加兴趣小组，让学习成为一种乐趣，而非负担。记住，知识的海洋浩瀚无垠，只有主动航行，才能发现更多的宝藏。
三、高效笔记，巩固记忆
课堂上，老师的每一句话都可能蕴含着重要的信息。因此，学会做笔记至关重要。不必追求一字不落地记录，而是要抓住关键点，用简洁明了的方式记录下来。课后及时回顾，将笔记转化为自己的理解，这样不仅能加深记忆，还能在复习时事半功倍。
四、反思总结，不断进步
每天学习结束后，不妨花点时间进行反思和总结。想想今天学到了什么新知识？有哪些地方做得不够好？明天应该如何改进？这种自我审视的过程，能够帮助我们及时发现并纠正错误，从而在学习的道路上不断前行，不断进步。
初中学习随笔13
对于新课标我有一定的心得体会,数学课标中要求并强调数学学科本身要注意的一些规律:实际问题数学模型，并最终利用数学知识来解决;让学生懂得数学与生活有广泛而密切的联系;这就是课标中提到的人人学习有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人要获得不同的发展。它是学习初中物理,化学,技术等课程和进一步学习的基础.同时,它也为学生终身发展,形成科学的世界观,价值观奠定基础,对提高全民族素质具有意义.
我们要在具体教学中做到以下几点:
一.备课时的教学设计:知识点的设计要少而精，做到重点问题重点讲解，且要举一反三，瞄准知识的生长点。把基础知识放在首位.上课过程中要注意让学生进行解题方法及解题过程的总结及整理，并注意知识点的提炼与总结。没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的.积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
二.授课中教师的角色:教师首先要当好组织者
把机会交给学生，平等参与学生的研究。这样培养学生对数学钻研并提高合作能力，丰富学生的思维想象能力。其次教师要做一个成功的引路人。一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，用学生感兴趣教学因素，让学生产生学习的意愿和动力把课堂放手给学生，给学生充足的时间与空间个体尝试并合作探究，让学生表现自己，可树立学生的自信心，使学生感受到数学知识的精深与魅力，培养学生对数学钻研的精神，提高合作能力，同时激发他们学习的乐趣与积极性，丰富学生的思维想象能力。
三.营造教学情境:结合当前课改与本校学生的实际情况,“理论联系实际”在数学教学中根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中，情境教学讲究强调学生的积极性，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，提倡让学生通过观察，不断积累丰富的感性认识，让学生在实践感受中逐步认知，发展，乃至创造，以提高学生的数学学习能力。
四.合理的科学的评价体系:初中数学课程应建立合理的科学的评价体系.包括评价理念,评价内容,评价形式评价体制等方面.既要关注学生的数学学习的结果,也要关注他们学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化,在数学教育中,评价应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展.
总之，在数学课堂教学中，要提高学生在课堂45分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考，多准备，充分做到备教材、备学生、备教法，提高自身的教学能力，发挥自身的主导作用。
初中学习随笔14
学习主动性较以前增强，以前学习觉得把老师布置的作业做完就可以了，妈妈有时布置的作业较多，自己感觉总是很烦，后来通过考试，自己的成绩总是不理想，爸爸给我总结了一下，告诉我自己的知识面不够丰富，光靠课本中的`知识是不够的，必须通过一些工具书，学会举一反三，才能取得好成绩，认识到这些不足，我学习的主动性提高了，主动接触一些课外知识，对我学习帮助很大。
第二、每天拿出一定时间读课外书，爸爸规定我每天拿出十分钟的时间读课外书，时间虽然不多，但每天十分钟能读2篇优秀作文，也可以读2页小说，书中的好词好句，能让我提高写作能力，更重要的是能够积少成多，一个月就是300分钟阅读量，足足5个小时，对我知识面的丰富是非常有帮助的，以后我一定拿出更多的时间来阅读。
第三、建立错题本。把每次考试、做作业过程中出现的错题抄下来，经常拿出来复习一下能很好地帮助我以后避免类似的错误。也能帮我找出自己学习过程中知识存在的盲点，重点加以复习、解决。
虽然有一些优点，但我学习中的学习主动性还不够，遇到困难容易退缩，不善提问，思考不全面，今后我一定加倍努力，争取更好成绩。
初中学习随笔15
不知不觉中，军训学习生活已经过半了。在这既短暂又漫长的几天中，我体会到了许多。
首先，军训学习生活令我体会最深刻的就是它让我学会了自强自立。我们大多是独生子女，是在父母的精心呵护下成长起来的'，这就使得我们难免有一些娇贵的个性。但在这里，每个同学都要像个真正的军人一样，训练时严格要求自己，即使训练再苦再累，我们也一定会咬紧牙关坚持下来。
其次，我还学会了忍耐和时刻为集体着想，因为训练比较辛苦，所以同学们在训练后几天就开始腿痛，但是大家都忍耐着，当然也包括我。因为这不仅是我们个人的事，更关系到我们整个集体。我不愿因为自己而拖累大家的后腿，我想每个同学都是这么想的。军训，使我增强集体荣誉感。
军训学习生活有泪水，更有欢笑。教官对我们看似严厉，但实际很关心我们。他们所做的一切，都是为了我们好，我们心里都很清楚。因此，我也想衷心地对教官说一句：教官。谢谢你。
军训是我迈入中学的第一门课程，我相信，这也是值得我受用一生的课程。
如果军训学习是一座巍峨的大山，那永不放弃攀登这些高峰的是我。如果军训是一条湍急的河流，那不畏艰险勇往直前的仍是我。
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