童话故事作文

时间：2023-09-24 07:07:33 童话故事作文我要投稿

童话故事作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　在一个大森林里，住着一群动物，有狮子、老虎、大象、小猫……

　　有一天，一只老虎听见一个声音。它急忙跑过去。原来是一只小猫掉进了一个大坑里了。于是，老虎跳进坑里，把小猫给救了上来。小猫对老虎说道：“如果您有什么需要帮忙的，我能帮的我一定帮。”老虎心想：我那么强大，还用你帮什么忙吗?于是，老虎就走了。第二天，小猫在散步，他听见了有喊“救命”的.声音，就赶紧跑过去，看见昨天那只救自己的老虎被一个网给网住了。于是，小猫用自己的锋利牙和爪子，使尽全力，把网撕出一个大洞，让老虎出来。老虎对小猫说：“我本以为你不会帮上什么忙，现在我明白了，就是再弱小的动物，也有它的优点!”

童话故事作文篇2

　　当得知参加语文评优课时，内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会，内心更是有点不安，可以参与的课型有三种：识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级，阅读课很熟了，上这种的习作指导课却知之甚少，平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣，引导学生乐于表达，最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢？时间紧，内容多，我抱着侥幸的心态，重点准备了三上三下的阅读课，但当我打开抽到的签却正是习作指导课，脑子里真是充满浆糊了，内心无力，却又充满了挑战性。

　　回到家，我首先再次熟悉习作的教学目标，新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。

　　这是三年级上学期第七单元的习作训练，教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁的故事最有趣。”

　　由于内心的忐忑不安，担心自己备不好，一个通宵都没有睡，从目标确立到教案成型，一次次地修改，课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣，我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》，引导孩子们感受童话的特点，这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段，我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑，更是能够给人在生活中一个正方向的引导，对于孩子来说，这是潜移默化的。第二天回到学校，主任、老师都为我提出宝贵的意见，()试讲后，再讨论交流，收获着，感动着，再次确定指导的重点放在“有趣”上，教学现场，孩子们也的确感到了习作还有点好玩，在小组合作交流创编童话故事时，孩子们热情高涨，是呀，每个孩子心中都有一个童话，让我惊喜的是，孩子们创编的童话故事想象力丰富，完整又有趣，但回头想想时，感觉自己的评价语，应该扣住学习目标，多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣，还有一点是我感到遗憾的，最后一环节“演一演”，引导孩子们在自己的童话世界中体验童话的有趣，把自己创编的童话故事表演出来，孩子们和我都还意犹未尽，下课的铃声就响了。

　　走出课堂，我想，是哪个环节耽搁了课堂的时间？是交流的太多？还是我的话太多？

　　这次上课，让我深刻意识到：今后的语文教学中，不仅要历练自己对教材的.分析和把握，对教学环节的思考与设计，还要磨练自己对课堂的操控和把握能力，全面提升自身的语文素养，这样才能真正实现语文教学的精彩，让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了，但是却打开了我对语文教学新的认识和思考，也使我深刻认识到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的，有了这次的历练，在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。

童话故事作文篇3

　　在一片古老的森林里并排生长着两棵巨大的松树，就好像两个巨人一样守卫着森林，森林旁边有一间茅草屋，那里住着农夫和他的妻子。这对夫妇有两个孩子，儿子叫塞尔万斯特，女儿叫塞尔维亚。

　　这一天兄妹俩去森林里看他们的捕兽器，两个捕兽器分别套住了一只兔子和一只雷鸟，两只小动物都活着，在捕兽器里可怜的叫唤着。当两兄妹走近它们时，它们一起说道放了我们吧，他们惊讶地看着两只小动物打开了捕兽器，获得自由后兔子和雷鸟对他们喊道你们去求托天松和斗云松，他们能办到一切，说完两只小动物就消失了。

　　两兄妹感到很奇怪，这时一阵大风吹过，他们清楚地听到了松树说话的声音，你还顶着天难怪被称为托天松，其中一棵松树说是啊顶着，你不是也还在和乌云斗吗斗云松。

　　说完老松树叹了一口气，别感慨了我们来和这两个孩子聊聊吧，松树说着，塞尔维亚害怕了想要回家，哥哥安慰她不用怕爸爸一会儿就来了，果然爸爸走了过来肩上扛着斧头，啊，这棵树正是我需要的，农夫停在松树前举起了斧头，塞尔万斯特说爸爸不要砍，他在和我们说话呢，农夫听了孩子们的话笑着说，好吧我去别处看看。

　　见农夫走远了松树说，你们救了我们说吧有什么愿望我们都可以满足。两兄妹听完认真的想了起来，最后哥哥希望太阳永远照耀着他，妹妹希望春天快来，雪快点融化。

　　两棵松树挥动树枝满足了他们的要求。两兄妹高兴地向家里走去。突然塞尔维亚大叫，快看太阳出来了，他刚说完地上的雪就开始融化了，树上也长出了新的树枝，天空中传来了小鸟的叫声。

　　不久国王和王后来了，他们想寻找温暖的'地方建造宫殿。农夫带着妻子和孩子也一起去迎接，街道两旁站满了人，国王站在雪橇上看看四周转身对王后说，太阳照得多么温暖啊。

　　我要在这里建造宫殿，王后赞同的点点头。而这时兄妹两正趴在篱笆上，他们的周围阳光普照，竹篱笆上长满了新叶，国王和王后看见他们俩觉得又温暖又高兴。

　　宫殿建造起来了，赛尔万斯特被任命为皇家林务员，塞尔维亚则成了皇家幼儿园的保育员。后来两兄妹经常去森林中拜访那两棵松树，直到它们老去。而两棵松树还是像巨人一样继续守卫着森林。

童话故事作文篇4

　　有一个小猪家庭，猪爷爷叫“为什么”，猪爸爸叫“什么”，猪小弟叫“谁”，猪小妹叫“那”，他们每天都安居乐业的生活，大家日子都过的非常的开心。

　　有一天大野狼肚子饿了，这时候碰巧看到小猪们的家，大野狼走呀走，走呀走，终于是来到了小猪们的家门前，小猪爸爸正在忙着修理屋顶，猪爷爷在屋里休息呢！而猪弟弟和猪妹妹正在家门前的空地上玩。

　　大野狼看到肥肥的小猪们时，口水早已垂涎三尺，于是他先对猪小弟大叫：“我要吃你了！你是谁？”猪小弟回答到：“你说对了！”

　　大野狼觉得很奇怪，又说：“什么？”猪小弟回答它：““什么”在屋顶上。”

　　大野狼又说：“我是说你的名字是什么？”猪小弟不耐烦的说：“我是“谁”，“什么”在屋顶上。”

　　大野狼还是听不懂，于是改问猪小妹：“你是谁。”猪小妹说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”

　　接着大野狼用怀疑的口气问猪小妹：“你认识他？”猪小妹有礼貌的'说：“是的。”

　　大野狼又问：“什么？”猪小妹不耐烦的对大野狼叫说：““什么”在屋顶上！”

　　大野狼显的有些吃惊，惊吓过度就结结巴巴的说：“那……”猪小妹高兴的说：““那”就是我！”

　　大野狼被搞的晕头转向了又问：“谁？”猪小妹生气的叫：“他是“谁””，

　　紧接着猪小妹用和蔼的口气问他：“请问你找谁？”大野狼回答说：“什么”猪小妹说：“在屋顶上。”

　　大野狼又问：“那……”猪小妹又说：“就是我！”

　　大野狼就接着说：“谁？”猪小妹接到就说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”大野狼迷糊的问到：“什么？”，这时猪小弟也加进来，于是猪小妹、猪小弟就说：“在屋顶上！”

　　大野狼又说：“啊，为什么？”这回猪爸爸也加入了讨论，他们一起说：“你认识我爷爷”

　　大野狼说：“是什么？”，猪爸爸纠正他说：“不！是为什么。”

　　大野狼终于撑不下去昏倒了，小猪一家人终于逃过一劫了！

　　于是小猪们请来了史瑞克里的美丽公主，公主亲了大野狼一下，没想到大野狼竟然没有变成王子，反而变成一只可爱的小猪，原来中毒的有效日期过了，也因为大野狼猪的父母不再爱他，所以他没地方住，如此他便和小猪家庭一起住，从此过着幸福美满的生活。

童话故事作文篇5

　　一天早上，从天上飘下来一个人，那个人打着伞，光着脚。一只叫菲菲的小老鼠看见了，把太阳伞摘了下来，也飘了下去。而另一边，一个小男孩看着歌剧院，心里直痒痒，但是又没有钱。这时菲菲赶来了，说：“天上有一个赤脚的人飘了下来，真的！”“你还没有睡醒吧？菲菲？”汉斯，也就是那个小男孩说：“因为那是我昨天给你讲的《恩雷叔叔》呀。”“是吗？”

　　菲菲回到了家，恩雷叔叔用伞手收家具，菲菲说：“你不可以不经过我的允许就进我的屋子。”恩雷叔叔说：“早上，太阳不经过你的允许照进来，你会对他说‘不允许’吗？”菲菲摇了摇头。恩雷叔叔又飘走了。

　　汉斯的爸爸是一个鞋匠，恩雷叔叔去做鞋。汉斯一看到是恩雷叔叔，从下午一直到晚上都和恩雷叔叔在玩。鞋子做好了，“这是一张红皮革，另外这是这双鞋子的钱”，恩雷叔叔说，“但皮革做的皮鞋只有善良的人才能穿上它，否则，鞋就会指挥穿的人。”

　　红舞鞋大会开始了，汉斯和他的爸爸带着做好的红舞鞋，结果鞋不但没有选上，而且被无情的公主抢走了。

　　汉斯打了一个月的工，挣了20元，在圣诞节的前夕，汉斯带着20元去歌剧院，途中遇见了一个小女孩，她没有爸爸妈妈，唯一的亲人奶奶也生病了，只有卖火柴挣钱。可是没有人买，有一次，她正想说：“第……”的时候被人踢了一脚，要不是汉斯反应快拉住了她，她会被飞驰的马车撞。汉斯说：“来，这20元钱都给你，拿回去给你奶奶治病。”说完，女孩说：“不要，要不你买我的火柴吧！” 汉斯沉默了一会，“好吧，你等我一会儿，我们用火柴烤火吧。”

　　十二点到了，钟当当地响了十二下，舞会开始了。这时，台上的公主跳起舞来，在人群中穿着红舞鞋跳舞的'人很少。公主跑出大门，在屋粱上跳舞时，突然摔下来，人们都吓住了，恩雷叔叔来了，他坐在用云做成的车子，很快救下了公主。公主化险为夷。

　　从歌剧院里又跑出来一个小男孩，哭着说：“我要看歌剧，不然就听童话，哥哥你给我讲个童话吧！” 汉斯说：“我？不行。”恩雷叔叔来了，对汉斯说：“你可以看看你手上的东西啊。” 汉斯看了看手中的火柴，说：“有一天晚上，在一个小巷子里，有一为小姑娘，她唯一的亲人――奶奶也生病了。于是，她只能卖火柴，仿佛她在一个火炉边，她小心翼翼地点燃根火柴，每点燃一根她会掉下一滴眼泪。眼泪滴到了奶奶的脸上，奶奶说：‘孩子，不要哭，要勇敢，奶奶不会有事的！’小姑娘擦干眼泪说：‘对，我的奶奶会好的，你不会死的，我相信你！’”

　　汉斯讲完了，这才发现身边早已拥满了人，大家都热烈地鼓掌。