(精选)实用的童话故事作文5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的童话故事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
时代在飞速的发展着，在经济快速发展的二十一世纪，对人才的要求也愈来愈高。许多良马都处于被就业的状态。
这天，千里马打开百度。对话框里弹出了一个招聘广告，是伯乐为皇室招聘千里马的。“由于皇室需要，现特在全国范围内为燕昭王招聘千里马一匹，待遇丰厚，条件如下……”千里马看着得意极了，“呵，这不是在全国范围内找我么。”在家里“宅”了这么久，千里马决定去招聘会场看看。
一大早，千里马带着自己的小兄弟——棕毛小马去了会场，“呵，会场上还真是马山马海，”棕毛小马惊叹着：“我说千里马老兄，要不我们也去制作一张履历表，应聘去？”
“不用，我自己就是最好的履历表。是金子在哪都是会发光的，何况我千里马在哪都是金光闪闪的。走，回家等等通知去。”千里马掉头飞奔回了家里，等待着主考官伯乐的三顾茅庐。
而彼时毫不起眼的的棕毛小马已经着手制作履历表了。他很努力的分析自己的优点和特长，并在老博士的指导下制作了精美的个人介绍，满怀学习的'投进了招聘官方邮箱。获得应聘资格后，棕毛小马在伯乐面前更是努力地表现着自己。他的自我推销很受伯乐赏识。
众马被通知在家里灯火皇室的通知。
日子一天一天的过着，猴年马月的某一天。伯乐携皇室秘书来到了千里马的小茅屋旁。隔着窗子，千里马看见了门外的伯乐先生，高兴地吹着口哨起身去开门。“您好，伯乐先生，我是千里马，已经做好应聘的准备了。我们马上走……”千里马兴高采烈地说着。
“对不起，请问棕毛小马住这儿吗？”伯乐笑着问道。
“哦，是的。可是这有什么关系呢？对了，他应该送送我，”千里马疑惑的喃喃着，依旧很开心。
“不，是这样的。皇室的招聘会上他的表现很出色，所以皇帝录用他了，”伯乐示意让棕色小马出来。
“可是，可是，我才是千里马呢，他不是……”千里马极力争辩着。伯乐并不理他，带着棕毛小马去上任了。
看着他们与远去的背影，千里马又气又恼，“哼，有眼不识千里马！”他关上门，开始等待下一个“伯乐”的拜访。
后来呢？有人在问千里马后来怎么样了，呵呵也许在等待伯乐中“宅”着呢。
童话故事作文 篇2
一只野兔被老鹰抓住了，他十分悲伤和痛苦，他的哭叫声如同孩子哭一般。
这时，一只麻雀指责他说：“你飞快的速度怎么不见了？你的`了？你的脚为什么跑得这么慢？”
麻雀正说着，一只老鹰飞来，突然抓住他，将他吃掉了。
野兔见后，心安地说：“唉！他刚才还幸灾乐祸，现在自己也遭到同样不幸的命运了。”
这是说，见人遭受危难时，切不可幸灾乐祸。
童话故事作文 篇3
有一天，大象在河边遇见了狗，大象看看狗的几乎短的没有的鼻子，他舞动着又粗又长的鼻子，高傲的说：“喂，狗啊，你的鼻子怎么那么短，我几乎看不到你的鼻子。你再看看我，鼻子长长的，做什么都方便。”
狗生气地说：“我觉得你的鼻子还是个累赘呢。你看我的鼻子小巧玲珑的，多可爱。”大象和狗都认为自己的鼻子好，争得面红耳赤，不肯罢休。
大象说：“我做一件事情，可以证明鼻子长好。”
狗也说：“我做一件事情证明鼻子短才好。”
于是，他们一起来到小河边喝水。大象伸出吸管似的长鼻子，轻轻一吸，就把水吸到嘴里。然后，又潇洒的吸一些水，像喷泉似的喷到自己身上，洗了个痛快的凉水澡。狗呢，因为鼻子很短，够不到水，只好艰难的用舌头舔着水喝。大象看了，忍不住笑出声来：“看看，鼻子短喝水多艰难。这不证明了鼻子长好吗？”
正在这时，狗突然不说话了，只见他抬起鼻子专注的嗅了嗅，然后严肃的对大象说：“有狼群来了。我们赶紧避开吧。”大象不以为然的说：“不可能吧。”狗严肃的说：“我们必须马上避开。”大象将信将疑的跟着狗躲开了。不一会儿，真的有一股狼群从此经过。
大象问狗：“你怎么知道有狼群呢？”狗说：“我是用鼻子嗅出来的。别看我的`鼻子短，但我的嗅觉非常灵敏，是人的200万倍。这不也证明了短鼻子也挺好吗？”
这时，树上的松鼠忍不住笑了起来：“你们的话我都听到了。大象身高体大的，他的长鼻子强健有力，适应高大身躯的需要；狗的鼻子短但嗅觉灵敏，也是适应自己生活的需要。试想，如果把你们两个的鼻子互换一下，会怎么样呢？狗个头较小，拖着长长的鼻子，又没有那么敏锐的嗅觉，怎样寻找食物，怎样躲避危险？而大象如果拥有狗的鼻子，虽然嗅觉灵敏，但身躯高大，怎么吃草？怎么喝水？怎么搬运重物呢？”
松鼠接着说：“所以，我们不要只看到事情的现象，还要看到事情的本质。用自己的标准去衡量别人，是很荒谬的。尺有所短，寸有所长。适合自己的才是最好的。”
童话故事作文 篇4
在大森林里，住着一只笨狼。有一天，笨狼在家里很无聊，很不耐烦，它突发奇想，我可以去上学呀！笨狼于是来到学校，坐在中间，认认真真的听讲课。
第一节课时，老师教词语，只见老师在黑板上写了两个大字，告诉同学们是苹果，笨狼说：“苹果圆圆的，红红的.，甜甜的，大家都知道，这两个字就能说是苹果吗？”大家开始反对，老师生气地说：“我们还是讲故事吧。”
于是老师开始讲《小红帽》的故事，同学们认真的听着，这时，笨狼突然叫了起来，说：“我没吃过小红帽。”老师说：“这都是虚构。”
上体育课了，看谁跑的快，老师说：“开始。”笨狼冲了出去，它忘了拐弯，又跑回大森林。
童话故事作文 篇5
以前，有一双黑皮鞋，它们相处的很友好，可是，好景不长，有一天······
有一天右脚鞋子把头给转向左边了，第二天，小主人要穿鞋子，却发现两只鞋子都是一样的`，他想要责怪右脚鞋子，却把左脚鞋子当成了右脚鞋子骂道：“右脚鞋子，你也太调皮了，还扮左脚鞋子，它有那么好吗？”左脚鞋子听了，知道自己是跳进黄河也洗不清了，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。深夜，左脚鞋子对右脚鞋子说：“今天你害我被主人骂，以后你也会继续害我的，我们绝交吧！”右脚鞋子听了，连忙向左脚鞋子道歉，并发誓以后决不会发生这样的事了，左脚鞋子听了，吼道：“想和好？这是永远不可能的！”右脚鞋子听了，伤心地走出了屋子，过上了流浪的生活。再说左脚鞋子，因为没了右脚鞋子，所以被扔在墙角，左脚鞋子常常因为思念右脚鞋子而流泪，要是它不硬赶右脚鞋子出去的话，他也不会落到今天这个下场。几个星期后，右脚鞋子想会去家里看一看，干一跨进家们，就看到了在伤心落泪的左脚鞋子，左脚鞋子看见右脚鞋子回来了，高兴得跑过去，两只鞋子抱在了一起，各自诉说着离开后的事情，说到伤心处，还不由自主地流下了眼泪。于是，它们决定从此全心全力地辅助主人。
第二天，小主人走到墙角，看见两只鞋子都在，便高高兴兴地穿上了鞋子，出去和伙伴玩了，而两只黑皮鞋，都为自己能有一个主人而幸福。
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