童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
孔雀和夜莺是一对邻居，可他们相处得一点也不好。一天，骄傲的孔雀对夜莺说：“我们来比漂亮吧！”夜莺满不在乎地说：“哼！我才不要呢！你以为每个人都跟你一样空吗？”孔雀得意洋洋地说：“我看你是不敢吧！我们孔雀比你们夜莺可好看多了！”听了这些话，夜莺摇摇头，无奈地飞走了。
几天后，孔雀依然无所事事，整天炫耀自己的美丽羽毛。而且只要一看见有小动物，他就说：“这个森林里是我最漂亮，看看你们自己吧！丑陋不堪的`，真恶心！”因此大家都越来越不喜欢他。
到了冬天，国王在城堡里开宴会。夜莺受邀到城堡里为国王唱歌。国王很看重他，还封他为歌唱家，一直为国王献唱。
而孔雀呢？此时他正在树下受冻。他没有找到一点食物，没过几天就饿死了。
童话故事作文 篇2
长颈鹿在森林动物中个儿最高，树上的果子它只要一伸脖子就能轻而易举摘到手，因此动物们个个都感到羡慕，同声赞扬：“长颈鹿真了不起，它的个儿多高呀！”
猴子听了很不服气，它想，这有什么了不起，我能爬到比它更高的`树上去呢！
于是猴子选择一棵高高的大树爬到顶端，一看，长颈鹿正好位于自已身子底下，比谁高。猴子高兴极了，它得意洋洋地问长颈鹿：“现在我们两的个儿谁高呢？”
“你说谁高呢？”长颈鹿微笑着反问。
“当然是我比你高得多。”猴子挺自信地回答：“不信你来比比看，我的脚底在你的头顶上，这不说明我比你高吗？”
长颈鹿并不和它争辩，它只对猴子说：“你去问问别人吧，它们会做出公正回答的。”
于是猴子问群兽：“喂，你们都说说，我和长颈鹿相比，谁的个子高？”
“当然是长颈鹿个子高。”大家不假思索异口同声地回答。
“胡说，你们难道都没看清吗？我的位置明明在长颈鹿上面嘛。”猴子感到十分不解。
“尽管如此，在我们眼里，长颈鹿永远比你高。”一只大象慢吞吞地回答：“你高在什么地方呢？是高在这棵大树上。如果没有这棵高高的大树撑起你，你又能有多高吗？”
猴子哑口无言了。它眨巴着一双大眼睛，似乎明白了一个道理：要想与人比高底，自身素质是关键；如果不具备比的条件，仅凭一棵大树，即使爬得再高，也不会得到认可的。
童话故事作文 篇3
有一个小猪家庭，猪爷爷叫“为什么”，猪爸爸叫“什么”，猪小弟叫“谁”， 猪小妹叫“那”，他们每天都安居乐业的生活，大家日子都过的非常的开心。
有一天大野狼肚子饿了，这时候碰巧看到小猪们的家，大野狼走呀走，走呀走，终于是来到了小猪们的家门前，小猪爸爸正在忙着修理屋顶，猪爷爷在屋里休息呢！而猪弟弟和猪妹妹正在家门前的空地上玩。
大野狼看到肥肥的小猪们时，口水早已垂涎三尺，于是他先对猪小弟大叫：“我要吃你了！你是谁？”猪小弟回答到：“你说对了！”
大野狼觉得很奇怪，又说：“什么？”猪小弟回答它：““什么”在屋顶上。”
大野狼又说：“我是说你的名字是什么？”猪小弟不耐烦的说：“我是“谁”，“什么”在屋顶上。”
大野狼还是听不懂，于是改问猪小妹：“你是谁。”猪小妹说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”
接着大野狼用怀疑的口气问猪小妹：“你认识他？”猪小妹有礼貌的说：“是的。”
大野狼又问：“什么？”猪小妹不耐烦的.对大野狼叫说：““什么”在屋顶上！”
大野狼显的有些吃惊，惊吓过度就结结巴巴的说：“那……”猪小妹高兴的说：““那”就是我！”
大野狼被搞的晕头转向了又问：“谁？”猪小妹生气的叫：“他是“谁””，
紧接着猪小妹用和蔼的口气问他：“请问你找谁？”大野狼回答说：“什么”猪小妹说：“在屋顶上。”
大野狼又问：“那……”猪小妹又说：“就是我！”
大野狼就接着说：“谁？”猪小妹接到就说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”大野狼迷糊的问到：“什么？”，这时猪小弟也加进来，于是猪小妹、猪小弟就说：“在屋顶上！”
大野狼又说：“啊，为什么？”这回猪爸爸也加入了讨论，他们一起说：“你认识我爷爷”
大野狼说：“是什么？”，猪爸爸纠正他说：“不！是为什么。”
大野狼终于撑不下去昏倒了，小猪一家人终于逃过一劫了！
于是小猪们请来了史瑞克里的美丽公主，公主亲了大野狼一下，没想到大野狼竟然没有变成王子，反而变成一只可爱的小猪，原来中毒的有效日期过了，也因为大野狼猪的父母不再爱他，所以他没地方住，如此他便和小猪家庭一起住，从此过着幸福美满的生活。
童话故事作文 篇4
鹰从高岩上飞下来，以非常优美的姿势俯冲而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好呀。于是乌鸦凭借着对鹰的记忆，反复练习俯冲的姿势，也希望象鹰一样去抓一只羊。
一天，它觉得练习的差不多了，呼拉拉的从山崖上俯冲而下，猛扑到一只公羊身上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。牧羊人看到后，跑过去将他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问是什么鸟，牧羊人回答说：“这确确实实是一只乌鸦，可是自己却要充当老鹰。”
老鹰与乌鸦的故事听起来很简单，也很可笑，但是，反思我们自己的行为，是否我们也会与犯乌鸦同样的错误。
经常被体罚的孩子智商低：
最近，一项针对1510名2～9岁的儿童进行的4年跟踪研究表明，未遭体罚的`儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5至28分。“有些父母动不动就用‘打P股’来教育孩子，这对孩子身心健康极为不利。”‘打P股’会造成孩子臀部周围血肿、血液循环不畅，甚至发生坏死性炎症。“另外，处于生长发育期的孩子毛细血管比较丰富，身体各个器官也比较娇嫩，一旦受到外力撞击，很容易出现出血和心脑肝肾等器官的损伤。”
童话故事作文 篇5
住在森林里的乌鸦常常受到鸟类的嘲弄。有的说它长得丑，一身黑羽毛太难看；有的说它的叫声太难听，只会哇哇叫个不停；有的说它贪婪霸道，经常争抢别人的食物。对此，乌鸦并不想辩解什么。
终于有一天，乌鸦又与八哥、喜鹊、苍鹰在一棵树上相遇了。
八哥首先用刚学会了的'人话对喜鹊和苍鹰说：“你们瞧，哪个人不注意，又落下了一块煤碳，这不，冬天也快到了，天气也凉了，咱们是搬回去烧了暖暖身子，还是给人送回去呢？”
“哎哟，我的视力5.2还看错了，原来是乌鸦呀！”喜鹊和苍鹰听了顿时都哈哈大笑起来。
乌鸦再也忍无可忍了生气的反驳道：“你就会骂人，还有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人类语言得意地说：“我会模仿很多动物的语言，还可以学人类说话，哄人类开心，你能吗？”刚说完，又学着乌鸦“哇哇”地叫了几声。
乌鸦辩解道：“我是不能，但你有自己的语言吗？你只不过是一个可以模仿别人说话的傀儡罢了。八哥顿时被说的哑口无言。
喜鹊开口了，“好好好，你什么都好，你就是再有个性，你也是灾难的代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不仅叫声好听，还代表着吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃粮食是本事吗？你祸害庄家也是本事吗？”乌鸦生气地反驳道。喜鹊也被乌鸦的反驳戳中要点。
最后，一向沉默寡言的苍鹰也发话了：“乌鸦，你别得意，你知道什么叫真正的本领大吗？
“什么？不知道。”
“哈哈，我搏击长空，俯视大地，万物在我脚下。我是草原人民的象征，强壮的代表。”
“那你还有其他优点吗？你阴狠毒辣，霸道，和别人抢食，伤害同类，而我们乌鸦是反哺动物，孝顺。你能比得了吗？”
苍鹰也认识到了自己的错误，与同伴们一起向乌鸦认错。乌鸦说：“看自己不要只看长处，应该多看看短处，这样才能使自己进步。”
这件事传播开来以后，再也没有鸟笑话乌鸦了。
童话故事作文 篇6
森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他们不玩小狗或小熊。
一天，狗和熊一起去市场买了一些美味的食物。当他们回来，他们坐在河边，吃得很开心。当小老虎看到它躲在树林里时，就冲过去抢骨头和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若无其事地走了!小狗和小熊非常生气，他们决定给小老虎一个教训。
第二天，狗找到了老虎，对他说:“我们找到了一只狮子。”他用嘴咬了一个球。我们让他给你的。他不仅不同意，而且还说你是个傻瓜。去看看吧!”
小老虎生气地说:“好吧，带我去看看。”小老虎跟着小狗走到庙前的石狮前。小狗神秘地说:“就在那儿，你自己去吧!”然后跑进了森林。小石头狮子老虎喊道,“把球给我,否则我将让你品尝我的力量!“石头狮子忽略它,小老虎生气了,张开嘴,投掷石头狮子,只听“砰”,小老虎坐在地上,覆盖一个数量和哭了,有一半的牙齿在地上!
这时，躲在树林里的狗和熊走了出来，对坐在地上的老虎说:“将来，我们应该记住，我们不应该欺负别人，特别是抢别人的'东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”
童话故事作文 篇7
猴棒棒和熊胖胖是一对好朋友。
猴棒棒的语文成绩很棒，可熊胖胖的成绩总是不及格。于是猴棒棒决定帮助熊胖胖。他悄悄找到语文老师长颈鹿老师，请她多表扬熊胖胖。长颈鹿老师微笑着答应了。
第二天，熊胖胖上语文课的时候居然睡着了。长颈鹿老师看到了火冒三丈，刚要批评熊胖胖，但想起了猴棒棒的话于是说：“我想熊胖胖一定是昨天写作业写得太晚了，今天上课才睡觉的。老师非常喜欢你的认真，但希望下次可以早点休息，这样上课的时候才会更认真哦。”这时，熊胖胖的同桌兔巧巧突然举手说：“老师你昨天没有布置作业。”熊胖胖听了，满脸通红，羞愧极了。
为了帮助熊胖胖，猴棒棒私下请求更多老师表扬他。
美术课上，凤凰老师表扬他说：“熊胖胖画的画真漂亮。”熊胖胖听了低下了头，一点都没有被表扬的喜悦。因为语文课上的事情，他讨厌兔巧巧，于是画了一只长着很长很长的腿的兔巧巧。他觉得凤凰老师其实是在批评他。
上音乐课时，百灵鸟老师说：“熊胖胖唱的歌有点儿像念诗，或许你可以成为一位优秀的诗人。”熊胖胖这次是真的`哭了，他觉得自己干什么都不行。
又到了大家都喜欢的体育课了，猩猩老师说今天要举行拔河比赛。小朋友们被分成了两组，猴棒棒在第一组，熊胖胖在第二组。第一组的人不管怎么拉，第二组都纹丝不动。熊胖胖轻轻往后一拉，绳子立刻过来了，第一组的人全都趴在了地上。第二组的小朋友高兴地拥抱熊胖胖，熊胖胖简直不敢相信。就连猩猩老师都表扬他力气大！
熊胖胖特别开心，原来自己也是有过人之处嘛！
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