童话故事的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童话故事的作文10篇，希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平时的好伙伴们来陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，还是没有一个伙伴来看他，但它却不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌着。
其实，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他约平时的好朋友小马一起去，小马却说：“我……我还要到我姨妈家里去呢。”小兔子找遍了所有伙伴，他们都用不同的理由推诿，小兔子叹了口气，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一个人去看望小松鼠了。
小松鼠见小兔子来，显得格外高兴，他们一起说说话，聊聊天，小兔子帮小松鼠倒水、取药，度过了一个快乐的下午。
其实，我也和小松鼠一样在生病时盼望朋友到来，就是在前两天，我忽然感冒了，妈妈把我带到医院里进行输液，输液完回到家后，我躺在床上，是多么的'盼望有一位朋友能来与我聊天，我怀着这样的期盼与希望进入到了梦乡……
当我再度醒来时，已经是下午5：30了，妈妈碰巧也在这时侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的门铃又响了起来，妈妈打开门，随后转身进了厨房，我惊奇的发现我的伙伴——曲国梁和荣浩博正背着书包向我走来，我脸上立即展现出了阳光般的笑容，“嘿!小任，就连你都生病，那有可能全天下的人都生病呢。”
容浩博对我开玩笑说，我也开玩笑说：“天下人没全生病，这不，你俩不是都好着呢吗。”“哈哈哈!哈哈哈!”我们都高兴的笑了，曲国梁说：“我们今天是专门来看你的，顺便给你说一下作业。”曲国梁三两下说完作业后，我们便一起说起话来。
临走时，我向他们表示谢意，感谢他们能在我生病时看望我，我用真挚的目光送走了他们，望着他们远去的背影，一颗颗晶莹的泪珠滚落了下来。这是欣慰的眼泪，这是友情的象征。
这就是朋友间的友谊，它不只是表现在平时，而是出现在你最需要的时刻，给你安慰给你愉悦。友情是一种人与人之间情感的纽带，在平时我们都没注意它，通过这件事让我真正懂得了什么是友情。
童话故事的作文 篇2
这天，我在整理书桌时，“啪”，一支粉红色的自动铅笔从笔筒里掉了出来。我捡起来一看，笔尖已经摔歪了，不能写了。我看了许久，不由地叹了一口气。
还在三天前的一个上午，数学老师在讲台上布置着一道又一道算式。匆忙中，我误把谢婧那支胖胖的`、粉红色上点缀着白色星星的笔收进了书包。
下午，谢婧一脸焦虑地来到了学校。一下课，她立刻问我有没有看见她的笔？我摇摇头，焦急地帮她找。我俩折腾了一下午，连笔的影子也没找着。谁知那支笔早已躲在我的书包里偷着乐。谢婧沮丧地对我说：“算了，别找了，我就当这支笔坏了吧。”
三天后，我在家里收拾书包，猛然瞥见书缝里有一道粉红色光，我抑住心跳，伸手一摸，天啊！是谢婧的那支自动笔。我想了大半天，都想不起来谢婧的笔怎么会跑进自己的书包的。只能猜想那天忙中出错，造成无心之过。我决定把笔还给谢婧。谁知笔还没送还就摔坏了......
为了弥补我的过失，我拉着妈妈去商场买了一只更漂亮、更精致的粉红色自动笔想还给谢婧。可每次看到谢婧，我都羞于启齿。没有勇气把笔拿出来。所以那支笔至今还躺在我的铅笔盒里。
啊，我多么想把笔还给谢婧呀！可......哎，你能告诉我该怎么办吗？
童话故事的作文 篇3
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飘向大地。
小雪花选择一处降落，越积越多。差不多堆成小山的时候，来了两个小朋友。他们一齐惊讶地说：“这里怎么有这么多的雪啊！真美。”他们想，这一定是小雪花送给他们的礼物，堆什么好呢？他们商量了一下，决定堆雪人。
他们齐心协力终于把雪人堆好了。找来一根胡萝卜给雪人当鼻子，用两颗小石子给雪人当眼睛，又摘下自己的帽子给雪人带上，脱下自己的.外套给雪人穿上。最后，他们喊来小伙伴，在雪人旁嬉戏。
等孩子们玩累了离开后，小雪花又飘到小河，结成了一层厚厚的冰。一个小男孩看见了高兴地喊起来：“太好了，我可以叫我的伙伴们一起溜冰了。”孩子们尽情玩耍，在冰面上划出一道道美丽的弧线，欢快的笑声传向天边。
夜幕降临，孩子们都回家了。小雪花来到大城市里，这里车水马龙，灯火通明，真热闹。可是有一处很冷清，那里是孤儿院。白天，这里还算热闹，到了晚上，为了节约用电，孩子们都被要求早早上床睡觉。小雪花决定飘落在这里，雪花越积越多，微弱的灯光在雪的反射下，照亮了整个院子。孩子们发现后，争先恐后地跑出屋子，欣赏这难得的雪景。
小雪花决定在这里安家，陪伴这里的孩子度过每一个夜晚，让他们拥有美好的童年记忆。
童话故事的作文 篇4
在广阔的森林里，有几块大石头。因为他们的个头较大，身上满是棱角，所以，经常以大欺小，整天盛气凌人，欺负森林里的弱小生物。
春回大地，万物复苏。小草冒出新芽，迎接春姑娘的到来。大地满是绿盈盈的小草，满地的绿色使石头几兄弟感到不舒服，他们想让小草永无光明。可是，大地太宽大了。他们便决定拿家门前的小草出气。
次日，他们整队出动，一个紧挨一个，压在小草们的身上。小草们吓得全身发抖。只有一棵正望着石头之间的缝隙沉思。“同胞们，我有办法了。”小草想了一会儿大声说。“什么办法。”其余的小草说。“从他们的缝隙中伸出去。”小草回答说。
可是，其余的小草都对这办法表示怀疑。因为石头的'棱角太多了，可能办法未实现，就先枯萎了。只有几株小草愿与她同甘共苦。其余的都采取就这样过吧。
于是，几株小草不断吮吸着大地的营养，她们越长越高。一个月过去了，石头不怕风刮日晒，硬是要把小草置于死地。而小草们呢?一天比一天高，眼看就要成功了。石头们见状，挨得更近了，几乎合二为一了。小草们也被棱角划破了身体，但她们怎样也不放弃。一寸又一寸，小草们越长越高，就要到达顶点了……
终于，在一个明媚的早晨，几株小草从石头之间的缝隙中挤了脑袋。只是，起初奋力生长的小草有十几株，现在却只剩下5株。原来，那几株小草为了帮助同胞见到阳光，将自己吸取的养分传送给了自己的伙伴，自己却无声地枯萎。
童话故事的作文 篇5
在一片黄金沙滩地上，两棵树之间有一张吊床，毕加猪猪正翘着二郎腿，悠闲地躺在床上做着美梦。你看！这只猪真会享受呀！
这时，一只小猴子爬上树正在摘椰果，看到了正在做梦的毕加猪，心想：这头猪又在做什么梦呢？又在白日做梦吧，我要打醒它！一想完，一个椰果便“咚”一声砸中毕加猪的头部。此刻毕加猪两眼冒金星，很快就瞪大眼睛，那充满怒气的眼神，足以杀死一头牛。毕加猪生气地把头一撇，聪明的`它立刻冒出了一个“好主意”———等我爬上树，看我不拿椰子砸扁你！只见它爬到一半却了下来，摔了个“猪啃泥”。小猪很不服气，肚子里装满了怒火。
这时，一只狼和狐狸助手大摇大摆地过来了，狼大吼一声，把毕加猪的朋友给吓跑了。狼看着香喷喷的鱼，口水都流下来了，狐狸把烤好鱼递给老大，狼一口吃完了整条鱼，吃完还在那狂笑。猪毕加的主意可真多，这不又想到了一个主意：臭猴子太可恶了，待会你就等着摔个四脚朝天吧！它慢慢靠近火炉，拿树枝小心翼翼地挑起了一个炭火，随后露出了诡异的笑容。可是谁知道火炭没打中小猴，在空中划出了一道完美的弧线，却掉在一边熟睡中大猩猩的屁股上，大猩猩先蠕动鼻子闻了闻，转头一看，发现自己的屁股着火了。只好在原地手忙脚乱地打转，把小猪吓坏了，大猩猩大吼一声，往地上一坐把椰子全给震了下来，痛苦不已的大猩猩，愤怒的眼神直勾勾地盯着小猪这边。小猪吓坏了：这可怎么办呀？有了，我可以嫁祸给狼。于是小猪用手一指，大猩猩便开始了追杀行动，狼和狐狸撒腿就跑……
毕加猪和伙伴吃着烧烤，嘴角还露出了得意的笑容，好像在说：“我真是聪明啊，哈哈哈哈！”
童话故事的作文 篇6
大家好，我被大家所爱。花开的时候，我看到车里的蚂蚁警官。今天我要给大家讲一首儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯要等。原来是幽默的蚂蚁警官在给小动物讲道路安全，小动物们聚精会神地听。
不知不觉，夜幕降临。萤火虫，萤火虫，慢慢的飞，夏天的夜晚，风轻轻的吹。谁在唱歌？原来萤火虫带着她的小灯笼悠闲地哼着歌飞到了这里。她看到小动物在听蚂蚁警官讲课，不屑地说：“好吧，我不听。我自己就是一盏灯，想飞到哪里就飞到哪里。”。说着得意洋洋地飞走了。
明月升起时，睡莲姑姑正闭着眼睛熟睡，突然被哭声惊醒。当她睁开眼睛时，原来萤火虫已经掉进水里了。她急切地问：萤火虫，萤火虫，你没事吧？说着赶紧弯腰让萤火虫爬到他身上。呜呜呜，我不应该暴跳如雷，因为我有灯。我的翅膀湿了，我不能飞，我不能回家。萤火虫哭了。睡莲阿姨说：“萤火虫，别担心，就睡在我身上吧。明天早上天亮后你可以回家。萤火虫说：不行，爸爸妈妈会担心的。这时，从蚂蚁警官班回来的蜻蜓听到了他们的对话，说：萤火虫，来，坐我的背上，我带你回家。
萤火虫红色地坐在蜻蜓的背上。其实她不知道，晚上微弱的光线不适合蜻蜓复眼的'结构。蜻蜓一般晚上不飞，但为了让她回家，她还是站起来。他们刚飞到岸边，就有猫头鹰在那里等着。原来所有的小动物都听说过萤火虫。为了保险起见，他们商量后决定让猫头鹰把萤火虫送回家。这时，萤火虫的脸被自己的灯弄红了。她为自己的行为感到羞耻。她默默的想：以后我要来蚂蚁警官班！
松树林里的月光，小溪里的水晶石，多么美丽的夏夜啊！
童话故事的作文 篇7
在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步，小羚羊一会儿自由地奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极了。
突然，在远方一个猎人偷偷地瞄准了小羚羊宝宝，这时羚羊发现了，迅速地挡住了羚羊宝宝，“砰！”的一声枪响了，羚羊妈妈倒在了血泊当中，小羚羊宝宝拼命地哭喊着：“妈妈！妈妈！”羚羊妈妈奄奄一息地说：“孩子！快跑，猎人来了！妈妈不能照顾你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。
猎人走了过来，慢慢端起手中的猎抢，准备射向小羚羊。这时，一头狮子从旁边窜了过来，大吼一声，猎人被吓得丢下猎抢，落荒而逃了。
羚羊妈妈有气无力地对狮子说：“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说：“你放心吧，我也是一位母亲，我能理解你现在的心情，我以后会像对待我的亲生骨肉一样，无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听了狮子的`话，慢慢地闭上了双眼。
从此，在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添了狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。
童话故事的作文 篇8
一天，大公鸡和往常一样，但是它手上多了一个棒棒糖，它一出家门就看到一堆人向它走过来，他们是看到它手上的巨大棒棒糖才过来的，他们想买它的棒棒糖。
“大公鸡！请问您的棒棒糖多少钱一个呀？”大公鸡回答：“一个一毛钱！”人们一听全挤上来，大公鸡还说：“它可以实现你的愿望！”人们一听更兴奋起 来，大公鸡把棒棒糖从早到晚的`卖呀卖呀，卖到只剩下一个棒棒糖的时候，大公鸡看到了一个小偷，那个小偷武术高强，大公鸡看到他欺负人，就叫它的棒棒糖造一 个铁棒棒糖，因为他的棒棒糖15分钟造一个铁棒棒糖，大公鸡先上去迎战，然后等棒棒糖造好后，再送去。
大公鸡打了半天，小偷打不过大公鸡，小偷把同伴也叫来打，然后小偷说：“大公鸡，你还是投降吧！”大公鸡发怒了，把在后面打它的坏人用尾巴打飞了， 把在左边的人用鸡屁臭死了，在右边的被翅膀一扇，飞到了十万八千里外，最后一个老大向大公鸡冲了过来，铁锤棒棒糖也造好了，大公鸡也拿铁锤棒棒糖向老大打 去，“呯”的一声，老大被打死了。
“大公鸡万岁！万岁！”人们欢呼起来，因为大公鸡杀了这个国家最坏的坏人。
大公鸡也非常高兴！
同文马老师点评：神奇的大公鸡加上巨大的棒棒糖，真是神奇、威风！想象离奇、曲折，棒棒糖能帮人实现愿望令人惊讶！
童话故事的作文 篇9
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的'联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事的作文 篇10
太阳妈妈有四个可爱的孩子，他们是春，夏，秋，冬。四个天真可爱的孩子，每天在一起嬉戏，玩耍，亲密无间，然而在昨天，他们的话语，各自表现出来他们的`自傲。
春姑娘说：“我一来到人间，树绿了，壶开了，农民们在田野里撒谷播种，大地变成了一副人勤春旱的美丽的图画，你们谁能跟我们比吗？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘说：“我一出场，骄阳似火。万物生长离不开我，特别是孩子们喜欢我，他们在湖里，河里，池塘里游泳嬉戏，摸鱼捉虾，好不快乐！”
听了这些话，弟弟秋儿发言了：“春和夏你们带来的东西我都有。‘霜叶红于二月花！’秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，不时有丝丝凉风掠过，我瓜果熟了，谷子黄了，棉花白了，人民的温饱我解决了，你们呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆丰年！’你们知道吗？大雪纷飞，丰富水源，北风呼啸，冻死害虫。在白色的世界里，孩子们打雪仗，堆雪人，你们能做到吗？”
春，夏，秋，冬争说不休，太阳妈妈听见了说：“你们说的都对，但又不全面。在这个世界上，春姑娘播种，夏姑娘阳光雨露，秋弟弟果实累累，冬妹妹准备明年再生产，缺一不可啊！”听了太阳妈妈的话，春，夏，秋，冬异口同声：“明白了！明白了！我们这个整体构成了这个美丽的世界！”
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