童话故事的作文(通用7篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的童话故事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事的作文 篇1
从前，在一个美丽的农庄里住着一户人家，院子里四季都那么美好，瑰丽无比，春天鲜花盛开，姹紫嫣红；夏天绿树成荫，荷花摇曳秋天鲜果飘香，果实累累。冬天白雪皑皑，梅花争艳。
一个漆黑的夜晚，主人已经进入了甜蜜的梦乡，房间里隐隐约约传来一阵吵闹声，哦，原来是器官们在争吵谁的本领最大。
嘴巴第一个站出说：“我的本领最大，我会吃东西，说话，如果没有我，你们都要变成哑巴，活活饿死！”“哼！只会吃东西的笨蛋！”傲慢的耳朵说：“如果没有我，你只会说话，却什么也听不到，所以我的本领最大。”“哼！一个只会吃东西的猪头，一个只会听声音的笨蛋，拿什么跟我比？”眼睛更加傲慢地说“如果没有我，你们什么也看不见，东撞西撞，只会撞的满头大包，哈哈，所以我的本领最大”。“我的本领最大”嘴巴不服气的'大声吼道。“我的本领最大。耳朵尖叫到”，“我的本领最大”眼睛傲慢地说。它们三个吵得愈来愈凶，声音也越来越大了，最后把博学多才的大脑爷爷吵醒了。
大脑爷爷心想：它们怎么争吵起来了，不行，我要好好的教育一下它们。于是，大脑爷爷拄着拐杖走过去，语重心长地对它们说：“别吵了，你们都有自己的本领，但是谁离开了都不行，只有你们团结起来，才能更好的帮助主人，你们是知道的，人心齐，泰山移，团结就是力量，这句话，你们如果团结起来，那以后你们做什么事，岂不是：关羽舞大刀——小菜一碟吗。你们对主人的贡献不就更大吗”。他们听了大脑爷爷的话，都惭愧地低下了头，他们不但相互道了歉，而且表示要团结一起互帮互助。
从此，这个家庭不但风景美，他们团结友爱的精神更美。
童话故事的作文 篇2
春姑娘悄声无息地来到了我们的身旁，万物复苏，给整个世界带来了温暖，带来了希望。
春风吹绿了柳树，吹皱了河水，吹青了小草，吹鼓了桃树的花苞。瞧！那一个个粉嫩粉嫩的花苞在枝头默默地等待着春使者的召唤。小草在风中伸了伸懒腰，看见春风姑娘来了，连忙招了招手。柳树看见春风姑娘来了，连忙行了个屈膝礼。春风姑娘看到她这么受欢迎，会心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人间走一趟。春雨来到一片长满竹笋的`地方，刚准备离开，可一个个笋宝宝探出了脑袋，感谢春雨妹妹给它们带来的生机。春雨又来到田野，无数麦苗宝宝喝着甘甜的雨露，显得那么精神焕发。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心爱的大鼓，有节奏地敲了起来，“轰隆隆，轰隆隆……”人们没有捂着耳朵，而是打开窗户，倾听着这欢快的鼓乐。春雷看了这景象，更自豪了，它马上加大音力，让更多地方听见它充满气势的响声。
春雨停了，小朋友们出来了。他们趁着雨后新鲜的空气，放起了风筝。无数的风筝在天空中追逐，路上洒下串串笑声。似乎，孩子们放的不再是风筝，而是生命，是希望。
春风矜持，春雨细柔，春雷悦耳，组成了一支春的队伍。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新！”便是对春天最好的诠释。
童话故事的作文 篇3
从前，有一片庄稼，旁边住着一只小青蛙，小青蛙保护庄稼，时间长了，和庄稼成为了好朋友。
有一天小青蛙出来散步，遇到了一个正在捕捉青蛙的厨师，他已经捉了很多青蛙。小青蛙既想救它的朋友，又想逃跑。突然厨师发现了小青蛙，“哎呀!”小青蛙大叫一声，往庄稼里跑去。不知怎么了，庄稼发现小青蛙正在被厨师追赶着，于是有两根庄稼绑在一起，把厨师绊倒了，被厨师捉到的青蛙也逃了出来，跟着小青蛙躲到庄稼搞的地方去了，小青蛙，把头探出来，看看厨师在不在。厨师在慢慢的接近它们，有一只青蛙大叫一声“呱!”小青蛙们被厨师发现了，小青蛙想了想对庄稼悄悄地说：“我可以把石头放在你们上面，你们把石头投向厨师，把厨师打跑。”庄稼们听了点点头说：“真是个好主意。”
于是小青蛙对大家说：“快，大家把石头放在庄稼上。”大家一起把师傅哦搬到了庄稼上，一根根庄稼把一个个石头投向厨师，把厨师打得哇哇大叫，最后厨师痛得受不了，就跑了。从此，没有一个厨师再敢捕捉青蛙了。小青蛙对庄稼说：“谢谢你们救了我，要不是你们，我们早就被厨师抓住了。”庄稼对青蛙说：“不用谢，你们是好动物，也经常保护我们庄稼，这是应该的。”
经过这件事情，小青蛙以后就更用心的.在保护庄稼了。
童话故事的作文 篇4
一个花园里，重着松树和桃树，春天，桃树对松树说:"松树，你看我，我多漂亮！你看你，多丑呀！你简直不能和我相提并论。“”桃树兄弟，既然我们在 一起，在一个院子里，我们应该是朋友，既然我们是朋友，就一个和睦相处呀，何必吵来吵去呢。“”闭嘴！哪个想和你和睦相处！我优美的身姿怎能和你相比，我 不可能和你和睦相处。“就这样，松树和桃树谁也不理谁。
夏天到了桃树茂盛的叶子，可美丽啦！而松树却只长出了一丁点叶子，桃树对松树说：”伙计！我说你怎么枝叶这么稀少啊！你看我，我的.枝叶多么漂亮，谁 看见我都惊讶不已而看见你，只会叹气。哼，你根本不配和我在一个院子里，我这种高贵的人，怎么你和你在一起，和你在一起真是我的耻辱，总有一天，你要枯 萎，人们管都不管你，而我呢，人们却千万倍爱护我！哈哈哈······“。
秋天到了，松树终于忍不住对桃树说：”桃树兄弟请你和我和好吧！我们好好的相处一段时间，再过几十天，你就会枯萎了······“”闭嘴！“桃树发 怒了。”你说什么？我会枯萎！不肯能！依我看，要枯萎的是你，而不是我，你休想我枯萎······！“”桃树兄弟，我们不要吵了，和好吧！桃树不在理松 树，松树也不再理桃树。
冬天来了茫茫大雪中，桃树已经枯萎了。它冷的索成一团。而松树却挺值的站在那儿。桃树想：要是我当初和松树和好了，就不会变成这个样子了！
是呀！人不能骄傲，要谦虚，也不能奚落别人呀！
童话故事的作文 篇5
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的`语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事的作文 篇6
清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。
骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”
就在这是，毫不作声的.文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。
评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。
童话故事的作文 篇7
在一个森林里有只叫沙沙的小麻雀，在一次考试中考了59分，班上倒数第1名。他回去被妈妈打了一顿，他认为妈妈不爱她了，于是带着泪水拍打着翅膀离家出走了。
出门时他一边飞一边看着周围的风景，看着火红的太阳公公，看着像翡翠一样碧绿的河水，他情不自禁地大声喊道：“哇，好美呀！还是外面的风景美，我自由了。”他甚至还开心地唱起了歌：“我要飞得更高，飞得更高。"
渐渐地就这样连续飞了三个小时，他飞累了，于是就在一棵高大挺拔的大树上休息，不一会儿就趴着睡着了，还发出“呼噜呼噜”的声音。
“是谁打断了我的美梦！”一只在附近的老鹰气冲冲地大叫着，他东看看西望望，最后发现了正在睡觉的小麻雀，顿时高兴得欢呼起来：“哈哈，老天你真是对我太好了，一觉起来就为我准备了美味的'大餐，真是得来全不费工夫呀。”于是他慢慢的靠近小麻雀，小麻雀还在做着美梦，什么也不知道，当它张开他的嘴，正要把小麻雀吃掉时，一个红色的身影掠过，把小麻雀带走了。
“哎，一觉起来真舒服。这是哪？我怎么在这？发生了什么事情？”小麻雀沙沙疑惑地看着四周。这时红色的百灵鸟姐姐飞了过来说：“吓死我了，你刚刚太危险了，还好我帮你，不然你就被可怕的老鹰吃掉了。”“谢谢……”小麻雀感谢的话还没说完，不知从哪里来的一个小黑影穿过了百灵鸟的身子，百灵鸟就倒在了血泊中。沙沙一看大事不妙啊，原来是一个猎人把百灵鸟给杀死了，而猎人的下一个目标就是他。沙沙赶紧拍着他的小翅膀，向远处飞去。
沙沙惊险的躲过猎人的枪，但是他太饿了，这时沙沙惊喜地发现草丛中有个东西，它飞近了些，看见是一条“大肥虫”。于是他就去啄“大肥虫”，想把它吃了饱腹一顿。可这只“大肥虫”皮太厚了，但为了吃饱肚子，它只能不停地啄。这番动作终于把“大肥虫”给惹怒了。“大肥虫”把尾巴用力的一甩，沙沙就被甩飞了，沙沙这时才发现，这条“大肥虫”原来是一条蛇。当大蛇准备再次用尾巴拍打小麻雀的时候，一只老鹰俯冲而下，用他那锐利的爪子把大蛇给抓走了。
这惊险的一幕，把莎莎吓出了一身冷汗，沙沙觉得外面太可怕了，于是他拖着又累又饿的身子，飞回了家。回到家她对妈妈说：“妈妈对不起，我不应该一声不吭就离家出走，请你原谅我。”“你这孩子跑哪了？让我担心死了，回来就好。”妈妈对着小麻雀说。看着妈妈担心的样子，小莎莎决定再也不离家出走了。
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