【热门】小学五年级作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
一天,我又找爸爸打羽毛球,爸爸不答应,我说:“爸爸,你就带我下去打一下羽毛球吧!”,爸爸撑不住我软磨硬缠,只好答应了。
我拿好“工具”,兴致勃勃地去找爸爸,爸爸便关好计算机,穿好衣服,带我下去打羽毛球。
我装着一本正经的样子,甩甩腿,做了做运动。准备完毕。“砰”的一声,一个又高又远的羽毛球飞了出去,爸爸也“砰”的一声把球打了回来,我也不示弱,又打了过去。啊喔,不得了了!球不偏不倚刚好打到了爸爸头上。爸爸捡起球,刚打出去,我才说:“等我笑完再打。”可这一球是“报仇”球,也不偏不倚刚好打到我肚脐眼上。就这样,小小的羽毛球让我们父女俩笑得合不拢觜。
从此后,打羽毛球成了我喜爱的.运动。它象我的知心朋友,给我解除烦恼,给我带来欢乐。
小学五年级作文 篇2
“丁零零”伴着悦耳的铃声,40分钟的课程开始了。这节课是自由课,不管做什么都可以,于是我就开始进行了我“伟大”的科学实验。
事情是这样的:上次我从图书馆借了一本书《脑力风暴》,里面都是科学实验,这本书还是听我同学说的,真的.很好看,我现在就要亲手体验魔书这个实验。
开始准备材料:其实就是两本厚厚的书,然后把一本书的一页插到另一本书的一页里。于是我拿了两本语文书,按照书上面的方法做了。书上说效果是怎么也拉不开,我才不信。于是,我用两只手使劲掰,可是怎么也掰不开,于是我又找了我的好朋友,两人一起掰。“现在应该可以掰开了吧。但是书像两个小孩紧紧抱在一起,还是掰不开。这是怎么回事呢?我对这个实验的好奇心越来越强了,于是我去看书上的原因:那是因为每页书都有摩擦力,几十页的书就有几十倍的力量,所以就拉不开了。
科学的世界可真奇妙啊!
小学五年级作文 篇3
我有一只可爱的小乌龟,它聪明伶俐,后背有点高,一不注意看,还看不出它是乌龟。
那次我把它放在楼顶上,在一旁悄悄地候着,它伸出了脑袋,东张西望,见我呆呆地蹲在那,还以为我是一尊塑像,就没理睬我,爬了起来,它走到楼板边上,我以为它要摔下去,我正想去把它拿过来,它似乎知道有危险,又向相反的方向爬起来,害我虚惊一场。
别看它在陆地上爬得很慢,它在水里可是障碍赛“健将”呢!我那次把我家的'盆子放满水,里面放着能冒出水面的石头,把它放在起“游线”上,“3”、“2”、“1”开始!我放开了乌龟,它脑袋东张西望,可就是不游,真是个“懒龟”,我见它不跑,真是感到好气好笑,我正准备把它拿出来,忽然灵机一动,想出一个好办法,我拿来饲料,每隔3、4厘米就放一颗,在终点线上放上它最爱吃的肉,它沿着一路的饲料,边吃边游,忽然看见了自己最爱的肉,以百米冲刺的速度冲了过去,享用着比赛奖励的美味。
它不但游泳快,而且很会捕食,只要掉进它生活水里的虫子,都是自投罗网,因为无论虫子怎么挣扎,都会成为小乌龟的美餐,它会先把虫子按住,等虫子淹死后在慢慢吃掉。
这就是我的乌龟的可爱吧,我现在越来越喜欢它了。
小学五年级作文 篇4
他,个子高高的,瘦瘦的,有着一双细长细长的眼睛,两只尖尖的耳朵,一张能说会道的大嘴巴。他性格开朗、活跃,每当哈哈一笑就露出两个大大的门牙。他可还是一个幽默的人哦!
每学期都要换一次同桌,我们已经升入五年级了,现在我又换了新同桌。成绩非常好的他,语、数、英三门课的考试成绩从没有下过90分,做作业总是那么仔细认真,还经常受到老师的表扬。
英语是他的强项。在英语课上他总是大胆的举手,踊跃的发言,积极的参加各种英语大赛,还能获得好成绩。他最棒的是英语发音准确,英语老师给家长发信息表扬他的'发音有了一些“洋味儿”哦。对了,我们班的同学还称他为英语学霸呢!
我的同桌还有许多外号。其中最搞笑的一个就是“刘颜博”。那是在一次语文课上,我们的宋老师刚来,还不熟悉我们班同学的名字,老师让回答问题,他就把手高高的举起,嘴里还一边喊着:“老师,老师!”
宋老师说:“刘颜博。”
结果,他把高高举着的手顺势捂住头,使劲的闭着眼睛,嘴里喊着:“哎....呀!”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。
第二次回答问题,宋老师又叫成了“刘颜博”结果,他双手抱头,嘴里喊着:“唉....呀妈呀!”腰弯的更低了!从此他又多了一个外号:“刘颜博!”
有着幽默风趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时,他总是把手举得高高的,如果老师不叫他,他恨不能把手举到老师的脸上。有时我也故意喊他:“刘颜博!”没想到他头一伸,嘴一撅的说:“宗小姐有何吩咐!”我正来气呢!但是,周围的同学倒是被他逗得前仰后合的笑着。
他就是我的幽默同桌--赵颜博。我也感到很幸运能遇到这么优秀的同桌。以后我们在学习上会互相帮助,互相学习,取长补短,共同进步。
小学五年级作文 篇5
我怀念以前的老槐树,怀念以前我们在槐树底下快乐的游戏,玩耍。现在却……想到这里, 我的心情十分沉重,一阵酸楚不禁涌上心头。
以前学校的.老槐树枝杆粗壮,枝繁叶茂,树木葱茏,就像一把巨型的绿绒大伞,为我们做出了不少贡献。夏天,它为我们遮挡炎炎烈日;冬天,为我们遮风挡雨。然而,好景不长,自从为了美化学校,铺上了花样地砖。槐树却开始渐渐枯萎起来, 叶片一片片的干黄脱落,粗壮的树干也失去了往日的生机,树枝也干枯逝落。
原本葱绿茂盛的树叶,慢慢变的枯黄起来;原本粗壮健康的树干,变的“千疮百孔”“淹淹一息”。教导处的老师 尽一切力量为它诊治,但是老槐树的情况一点都不见好转,等到冬季来临时,我们心中担忧起来,不知道来年春天是否还能再看到它发芽、开花?
我们对老槐树的命运感到惋惜,虽然美化校园是一件好事,但是,没有考虑到老槐树今后的命运如何。通过这件事,是我受到了启发:做任何事,都要三思而后行,既要美化校园,又要让老槐树健康成长。并且使我明白了什么东西都有他自己的生活环境,不要人为的去破坏他。我们也要从自己做起,爱护身边的一草一木,使校园成为一个充满绿色生机的美丽校园。也希望校园处处开满鲜花,每个地方都能撑起一把绿绒大伞。
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