【实用】小学小学生优秀作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
一天，爸爸妈妈都上班去了，留下我一个人在家。已家下午一两点了，他们还没有回来，我的肚子饿得咕咕地唱起了“空城计”。我在家里到处寻找食物，可惜的是，家里只有水果和蔬菜。水果让我越吃越饿，我又不敢打开灶火做菜，所以，就只好按照妈妈说的去做——如果他们回来晚，我就自己买着吃。于是，我小心翼翼地将10元钱装进内衣口袋，锁好门，把钥匙挂在脖子上，出门了。说起来这还是我第一次独自上街购物呢，所以，我觉得特别地新鲜。
走在路上，我东瞧瞧，西看看，不知买什么吃的好。街道两边的小吃摊上有香脆的麻花，酥软的油糕，夹着香肠的面包，热气腾腾的包子，粘糊糊的糊辣汤……卖家笑容可掬，向走进的人大声吆喝着：“包子，皮薄肉嫩的包子！”“逍遥糊辣汤，好吃不贵！”“现榨豆浆，热的！”……这时，我想起了妈妈说过的话：街边的食品没有超市里的安全、卫生。于是，我坚定地向超市走去。
到了超市，站在门口，我犹豫了：是买袋装的还是买现做的'呢？听大人说，袋装食品都含有一定的防腐剂，没有现做的新鲜、安全。于是，
我随着熙熙攘攘的人流走进了现做食品区。这里食品的种类应有尽有，桌椅整洁，餐具干净，卖主并不大声吆喝招揽顾客，只是随顾客心意自由挑选，顾客也自觉排队购买。“什么小吃又营养又便宜呢？一杯豆浆，两个包子，才花两元钱，我就能吃饱吃好。对！就买包子和豆浆，在这里吃。”回家后不久，爸爸妈妈就回来了，我自豪地对他们描述了出去吃饭的经过，他们都夸我有眼光，有能力。我心里美滋滋的，期待着下一次的独自购物。
小学小学生优秀作文 篇2
1. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
2. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
5. 中心不够明确，立意不够清晰。
6. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
7. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
8. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
9. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
10. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
11. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
12. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
13. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
14. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
15. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
16. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
17. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
18. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
19. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的'悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
20. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
小学小学生优秀作文 篇3
然后微笑着，把纸叠起来，放到抽屉里？我们自己也有老的一天，要做好下辈的镜子，让他们知道怎么去尊敬老人。我试探着问他：想想自己的家境以及未来，突然觉得有一种悲哀感！他习惯了早晨起来去阳台上拿干净的衣服穿。
翻开《巴黎圣母院》，我仿佛走进了一个梦幻般宏伟的时代，这里圣洁的教堂和龌龊的乞丐街并存，位高权重的主教和招摇过街的丑八怪之王并存，惊人的美丽和恐怖的丑陋并存。法国大文豪雨果的笔下源源不断流出的，不仅是一个摇摇欲坠的王朝，不仅是一位坚强而多难的女子，不仅是爱与恨的交织，更是人性中，美与丑不朽的碰撞。
当我们看到犯了强抢民女罪的卡西莫多，在被草草审理后，被带到广场上当众鞭笞。跪在烈日下代人受过的钟楼怪人口渴难熬，他向士兵和围观的人群高喊要水，回答他的却是一片戏弄和辱骂。这时，美丽的爱斯梅拉达拨开众人，把水送到卡西莫多的嘴边。心中充满感激之情的卡西莫多饱含热泪，不住地说：“美......美......美” ，而在这一刻他许下了终身的'诺言。
看到这里，我应该是喜还是悲?
卡西莫多是不幸的。自卑，把他的爱造就成只会奉献不会索取的爱——这种爱，完全享受不到爱的快乐，是痛苦的爱。爱斯梅拉达的水壶，滴水之恩，卡西莫多干枯了的心灵便刹那间绿芽遍生。然而他是个......是个，除了心灵，其它都不属于人的人。极度畸形，形状，就像魔兽争霸中低多边形造型的人物般粗糙。因此他自卑，只能说：“如果你愿意我从那儿掉下去，你甚至不须讲一个字，只要一眨眼就够了。”他的丑陋畸形的外表，始终是横贯在他和爱斯美拉达之间永远无法跨越的鸿沟。最后只能通过死亡的方式跨越了这条鸿沟，有人说这是一对最美的情侣，我想那可能就是唯一的方法了。 感动于这一幕，不禁想到巴金家中投湖殉情的丫头鸣凤，难到爱情的终极奥义是为爱殉情?这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性，在他们这种至善至美的天性的照耀下，小说中的其他人物皆露出了卑劣的本质。
虽然巴黎圣母院的结尾是悲剧的，可这也在告诫人们，我们不能因为一个人的外貌而去排挤他人，每个人的心灵才是真正的美，我们在与人交往的时候，更应该与这个人交心。
小学小学生优秀作文 篇4
优秀小学生作文：回头
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿歌唱，清风为它伴奏……天地万物都在为我们讲述爱的故事。
我的父亲很凶，所以我从小就是一个喜欢抓着妈妈衣角不放的孩子。爸爸乐于助人，充满善心。可对我总是一副凶巴巴的样子，好像我欠他多少钱似的。可有一件事改变了我对他的看法。
那一次，我跟上他去书店买一本书，就像是过节，街上人山人海，气氛很高。我走进书店，店里也很多人。我站在书架前，久久不能平息—我的爸爸，正站在我旁边。我的目光顺着书架移过去。《老人与海》，我拿下来，多好的书啊！可是五十多块呢！我犹豫不决。心里像有一块石头。“就这本吧！”我扬着手里的`书怯怯的对他说。我的声音很低，生怕他把书放回原位，我的目光不敢看他，我怕他骂我一顿，但书也太好了。他接过书，交了钱。用粗糙的大手数着手里薄薄的毛票。只有几张而已。
我走出书店，街上依然是被围得水泄不通。爸爸在我前面走着。可我意外发现，每隔一会儿，爸爸就会回头望一望我，那种满是担心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多么慈祥。
我低下头挤到爸爸前面。因为我不敢看他的眼睛。让我感觉温暖而又害怕见到他的眼神让我燥热。
很快，我感觉他不在我后面了。我猛然回头，爸爸在远处直直地盯着我。我垂下了头，继续走着。也时不时回头张望。就像他刚才看我一样地默默地望着他。
父爱—往往藏在那回头的一瞬间。
六年级:王瑜
小学小学生优秀作文 篇5
别人家的花都是艳丽多彩的，可是我姥姥家的花却不一样。
许许多多的花都在春天争先开放，春天装扮的很美丽，但姥姥家的花不和它们一样，它在夏天静悄悄，孤零零的`开放，真稀奇。
姥姥家的花很朴实简单。从根到顶一棵只有一朵花，花是浅粉色的，近近的闻才闻出有点淡淡的香气。有六个花瓣，你一个小喇叭；有三条花蕊，金灿灿的，像夜晚一颗颗一闪闪的星星。
一阵“轰隆隆”的雷声过后，“哗哗哗”的倾盆大雨雷雨直浇下来，花儿依然昂首挺胸的站在那儿，雨后的它更娇艳。不管有多恶劣它都能抵住，它可以和岁寒三友相比拼，真稀奇。
我喜欢姥姥家花，喜欢它独立自主，不怕一切的精神。
小学小学生优秀作文 篇6
月，东山上升起。山，黑黝黝壮实实。月光下，一层朦胧一层迷离。如同与美人邂逅时的一丝慌乱、一点兴奋。此时的山，仍然高大、仍然厚重，线条却柔和了许多。他，含着情呢！
天上一轮圆圆，水里一湾浅浅。天上轮廓清晰，皎洁明亮无暇；水里一河碎银，婉转顾盼无邪。天上婵娟安静娴雅，宛如淑女；水中玉轮流转活泼，正是农家女儿。月，河溪，相依相偎，难舍难分。
云淡风轻，树安静了许多。白天，阔大骄傲的叶子，疏密有致的枝桠，此时，收起骄傲，不敢清高，专心致志，一心一意，筛呀筛呀，筛下一个又一个月影，大大小小，都是圆圆的、淡淡的。而此时的垂柳，不再轻浮招摇，而是和着秋风，伴着月色，舞着，舞着，舞姿依然婀娜动人！
一家一家，一户一户，炊烟升起，柴草燃烧的味道，掺着炒菜的'香气，炸鱼的浓香，节日的味道浓重起来。窗口的灯光，温暖，温柔。一个个小小的家宴，也是温和的，温情的。有亲情加着温呢！有团圆福佑着呢！
月色朦胧如雾。
中秋月，如水，凉沁沁，静幽幽。
中秋夜，如茶，香淡淡，温乎乎。
中秋月夜，气韵氤氲，有味；浓淡相宜，有情。
小学小学生优秀作文 篇7
书，我生活中必不可少的一份子，不管是童话书还是科幻书，小说书还是漫画书，我都喜欢。但最爱的是一本叫《童话世界》的杂志。第一次遇见《童》本来是闲来无事，去报亭买本杂志，却自此与《童》结下不解之缘。
每个月似乎只有读到《童》才算完整。时间是伟大的，它带走了各种各样可以遗忘的记忆，留下了刻骨铭心的感动：《疯娘》中神志不清却愿意为孩子付出一切的母亲；《我的巨蟒保姆》中忠实可靠的巨蟒；《非法智慧》里愿意为朋友而牺牲的郭周；《田野歌声》中善良可爱的乐乐……太多太多的感动与记忆，始终萦绕在脑海，贯穿了我的大半个童年。《童》是我童年时代的'梦，我想如果我与《童》不曾邂逅，《童》不曾出现在我的生命里，我的童年会是怎样？那一定是暗淡无光又没有梦的年代。没有梦，童年还算是童年吗？只不过是杯白开水罢了，无色无味，既无墨线勾勒，又无彩绘雕琢，那该是怎样的境地？大概也只能用味同嚼蜡来形容吧！
我曾想，我该怎样称呼《童》呢？它是我的老师，还是我的朋友，亦或是我的知己？也许，有一天我会离开它。但是，我的灵魂早已被它征服，它永远在我心底那片最纯净的土地上，生根、发芽，灿烂的开放。我一直坚信，看《童》，净化的不只是思想，更是灵魂！
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