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动物小学作文600字

时间:2023-04-17 17:04:52 小学生作文 我要投稿
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动物小学作文600字合集六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的动物小学作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

动物小学作文600字合集六篇

动物小学作文600字 篇1

  一想起去长沙生态动物园玩,同学们便不由自主的高兴起来。上周四,我们便游览了大名鼎鼎的长沙生态动物园。

  乘着大巴士,我们如愿来到了目的地。导游带我们穿过拥挤的长廊,透过窗户,我们能看到笨得可爱的三色犬,被称为百兽之王的.狮子大哥,还有世上跑得最快动物之一的豹子……当然了,我个人认为还是凶猛的老虎尤为突出。它那粗壮的四肢,稳稳地支撑住它庞大的身躯,它那比地球仪还大的脑袋上插上了四根又细又长的“头发”,弯弯的嘴角上不掺任何微笑,真是一位神情严肃的老师。椭圆形脑袋上镶嵌着两颗黑黑的宝石,不过黑宝石间,还撒了些“珍珠粉”,显得更加威武强大。

  参观完这些动物,我们又从拥挤的人群中挤出,来到了大象表演场,观看节目。

  一进大门,一排排座位坐满了观众。我立即找个位置坐下,过了好一会儿,表演才开始。四头大象鼻子拉着尾巴,一头连着一头登场了。大象哥哥和妹妹们先给大家鞠了个躬,接着耍起了“杂技”,原本笨重的大象居然能走独木桥,简直不可思议!更有趣的是,我们和大象们还有活动,凡是被训兽员叔叔选中的,还能到场子里与大象互动。嘻嘻,我就是其中之一。叔叔选了四个人,一个是唐璐,一个是赵梓屹,一个是我,还有一个是姜湾小学的一个姐姐。我们四个人手牵手,面对大家,大象在我们身后,大象用鼻子吸住帽子,用帽子轻轻地打了赵梓屹三下,我本以为这帽子归他了,很失落,没想到它是骗人的。它又拍了拍我,我心想你真是没选错人。谁知它又去拍我旁边的唐璐,总之始终没拍那个姐姐。最终,它考虑了一下,把帽子放在了我的头上,我心里高兴得比喝了蜜还甜!

  下午,我们去看了熊猫,还去了野生区,看到了许多动物,我真高兴呀!

动物小学作文600字 篇2

  编者按:猫和老鼠可是我们的童年回忆,虽然说猫是老鼠的天敌,但是老鼠的机智是猫难以匹敌的。

  有一天,一只名叫杰瑞的老鼠,在家里很孤单,它想:我得出去溜达溜达,顺便找点食物吃一吃。它这么一想,小脑袋探了出来,它说:“呀,一个人也没有,现在我可是老鼠当大王。”

  突然,它发现一个像披萨盒又像牛排套餐盒的东西,它恨不得用目光把它灼烧出一个洞来,嗅一嗅,似乎香味马上会进入它的五脏六腑,令它口水直流三千尺。“咦,旁边这只老鼠真奇怪,脑袋小小的,尾巴长长的.,浑身黑黑的,难道是被人类nue dai成这样的?”杰瑞决定伸手去抚摸一下它。

  突然,一只张着血盆大口瞪着圆眼的老猫在披萨盒上出现了,小老鼠吓得额头直冒汗,双脚抖得像跳霹雳舞,它灵机一动说:“天帝派我来掌管百兽,我还会跆拳道,而且我十年没洗澡了,你敢吃我?”话没说完,老鼠连滚带爬逃走了。

  逃回洞里的杰瑞觉得不对劲,于是它再次靠近老猫,发现臭老猫还是一动不动,它先打它十次,再揪它十次胡子,接着坐在上面放屁,然后朝老猫做鬼脸十次,最后唱起对歌:“对面的老猫看过来,看过来……”

  优爸点评:小作者带来了一个十分有趣的小故事,巧妙地利用杰瑞这个名字,让读者对老鼠的机灵性格也有了预先的了解,便于小作者之后的发挥。随后,小作者巧妙地将鼠标和电脑上的大猫放在文章中,作为小杰瑞的对手,然后用细致的动作刻画小杰瑞,“双脚抖得像跳霹雳舞”,让读者读到了小杰瑞的害怕,而随后的语言描写,又让我们看到了杰瑞聪明的本色!如果仅仅是这样是不够的,我们的小作者特意让杰瑞再次返回,“它先打它十次,再揪它十次胡子,接着坐在上面放屁,然后朝老猫做鬼脸十次”,相当可爱的一段动作描写,让小杰瑞发现不对劲后得瑟的样子跃然纸上,让读者更加喜爱这小老鼠了!

动物小学作文600字 篇3

  每一次回家的时候,我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网,有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去,我就开始打他的注意了,可是那时蚊子满天飞……

  每一次回家的.时候,我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网,有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去,我就开始打它的注意了,可是那时蚊子满天飞,“嗡嗡嗡”的叫,如果你去打他们,他们会成群结队的叮咬你,把你咬的到处都是苞,自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少,有时候一只蚊子也没有,甚至听不到蚊子叫,我不明白,就去网上查了一下,原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的,所以蚊子才会越来越少,我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。

  我发现其他动物也很有趣,比如:鹦鹉,有一次我到市场上去买东西,刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉,我跟那只鹦鹉说了好久,我说一句话,它跟一句话,我说了好久,我看了一下时间,看了一下时间才知道半个小时过去了,我就进去市场买东西了。

  我发现地鼠也很有趣,有一次我去亲戚家玩,看见他们家有一只可爱的地鼠,它在泥土里挖了几十个大洞,如果你要抓住它,那可是非常难的,地鼠的动作非常迅速,你想抓住它,必须要有一个东西当诱饵给它吃,不过必须要好吃的东西,不然松鼠不会吃的,不过它很调皮,有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的,因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。

  我还发现猴子也很有趣,它有一身毛绒绒的毛,它很可笑,它又是从树上跳下来,然后又爬上去,很好玩。

动物小学作文600字 篇4

  我最喜欢的小动物是小猫,我们家就养了一只小猫,它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了,所以我会经常想起它。

  小猫长得很漂亮,他有一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛:一只眼睛是蓝色的,另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石,绿眼睛像绿宝石。

  小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就消灭了。有一次,妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味的吃了起来。正在吃的时候,它被我发现了,于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:我再也不敢了。我立刻笑了。

  现在那只小猫已经死了,从那以后,我每次见到小猫,都要和它嬉戏一番。小猫,你到底去了哪里了呢?

  动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗?我是个最喜欢小动物的人,小动物们可爱又淘气,像一个调皮的小孩子。

  我最喜欢小狗,小狗很可爱。我以前有养过一只名叫:雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗,它的`毛像雪一样白,有着一双圆溜溜的黑色大眼睛,两只耳朵耷在头边。可爱极了,但雪雪也很调皮,接着我来告诉你它的调皮吧!

  一天下午我放学回家,雪雪照常来接我,我和它边走边玩上了楼梯,到楼梯间时,它看到了我手边的袋子,一下子咬了过去,我追着它,边追边叫道:雪雪把我的袋子交回来,快点要不然我要教训你了。雪雪好像听懂了,于是乖乖的跑了回来,交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解,我摸了摸它,就和它回了家。

  雪雪很可爱,也很调皮。但我和它是好朋友,我喜欢它雪雪。

动物小学作文600字 篇5

  猎人家养了许多小绵羊,白天猎人带着小羊们去山坡上吃草,晚上就把它们赶回羊圈。一天,猎人去镇上赶集,给每只小羊买回来一个铃铛,挂在它们脖子上。小羊们非常开心,经常在山坡上伴着铃铛声欢快地跳舞。

  一天,羊群像往常一样在山坡上悠闲地吃着鲜草。其中有一只调皮的小绵羊趁大伙儿不注意,悄悄地离开了羊群,想跑到山的另一边玩耍。

  小绵羊一口气跑到小河边,河水真清澈啊,它忍不住想喝点儿了。当它弯下身子喝水的时候,发现了大灰狼的倒影,吓得拔腿就跑。可是大灰狼一把抓住它,笑着说: “嘿嘿,你逃不掉了,乖乖当我的午餐吧!”

  小绵羊懊悔不已,但现在为时已晚,只能赶紧想个脱身的好办法。小绵羊镇定下来,对大灰狼说: “狼先生,我现在的肉又苦又酸,您吃了肯定会倒胃口!”

  大灰狼十分不解,就问小绵羊: “为什么你的肉又酸又苦?老实交待,别和我耍花样!”

  小绵羊见大灰狼中计了,就接着往下说:“因为我刚刚吃了鲜草,还没有消化,肉肯定不好吃。这样吧,我为您献一支舞,跳完舞我的肉会变得非常鲜美!”

  大灰狼听了很开心,催促小绵羊跳起舞来。这时,猎人正在清点着羊群,听见远处传来了熟悉的铃铛声。他立马带着牧羊犬赶到河边,用击毙了大灰狼。最终,小绵羊凭借机智和勇敢救了自己。

  机智的小绵羊的故事告诉我们,在面对强大的.敌人或者对手的时候,甚至是遇到危险的时候都要努力不要慌张不要害怕,一定要让自己冷静下来,认真思考问题,解决问题的办法自然在脑中出现,只有这样才能像故事里的小绵羊一样避免困难。

动物小学作文600字 篇6

  今天,老师让我们以“听”为话题写一篇作文,听到题目后,我就在小脑袋中开始构思起来了。

  也许是我构思太着迷了吧?这天晚上,我竟然发现我能听懂动物说话了。不信你听!我一出门,只听小狗对旁边的小猫说:“今天早晨的空气真好!小猫,你说是吧?”小猫喵喵地伸伸懒腰说:“是呀,而且还很新鲜呢!”我支棱着耳朵仔细地听着,心中不免感到惊奇万分。我又接着往前走,只听见苍蝇对蜜蜂说:“老弟啊,我要搬去别的城市了。”蜜蜂似乎带着留恋的语气问:“为什么呀?”苍蝇无奈地说:“这里的.人们把我们视为害虫,天天要用那种神秘的武器置我于死地,我们的兄弟,要不你也和我们一起走吧!”蜜蜂摇摇头说:“我就不去了,我在这过得好好的,而且人们也不捕杀我们,我们要继续留在这里为他们酿造蜂蜜。”苍蝇只好垂着头说:“那么我就走了,再见我的兄弟,你要保重啊!”我越听越觉得疑惑不解:“动物怎么会说话了呢?我怎么就能听懂它们说话呢?”我低头沉思着往家走,我走了许久,终于到了家。

  我一进家门,我的母亲大人就问我:“你走了这么长时间,找到了什么灵感了?”这时我顿时糗了,脚下猛地一蹬,我醒了!

  我原来在做梦呀!可醒来后我却觉得自己的这场梦是那么真实和生动!那就写进我的作文吧!

  教师评语:小作者在自己构思过程中,产生了这样的一个趣味无限的梦境,成为了作为的素材。小文中体现着小作者灵巧的文笔,趣味的特色,引人入境的描写,读起来很有滋味、

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