小学作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
昨天我参加了星星火炬架子鼓比赛。在比赛的之前我每天苦练，有时候手都疼啦，可是在比赛前两天晚上信心满满，但是在比赛的前一我的右手歪了只要一动就疼，信心大减，心想：手都歪了而且还是极为重要的右手，这次完蛋了，又要出丑了。而妈妈好像看透了我的心思说：“你努力过了，不试试一试怎么知道结果？”爸爸也说：“这次你能打出气势来就行。”
在去比赛的路上我的心忑忐不安，手那么疼我能坚持的住吗？我把我的心事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子你的手虽然疼但也要坚持下来，因为这是比赛，你能坚持住吗。”我咬着牙说：“当然能。”妈妈说：“我也相信你。”
到了赛场，过了一会有的小朋友打的鼓声震天，非常动听；有的小朋友打的.一点也不流畅、非常难听。终于到我了，我带着紧张、激动的心情来到舞台，我介绍：我打的是《ontherocks》。介绍完我就开始打了，此时的我已经忘记了疼痛，在伴奏带的伴奏下，我的鼓声气势磅礴、雷鸣动听，像是和音乐合成了一体。我打完了站起来鞠了一个躬，走下舞台，评委说：“打的很好，无可挑剔。”顿时爆发出了雷鸣般的掌声。我知道了我成功了。我忘了疼痛，只顾得在心里默默地高兴。
经过这次架子鼓比赛我明白一个道理：只要坚持就能成功。
小学作文 篇2
本学期新来了一位老师，她给了我与众不同的感觉。这位老师姓吴，个子不高也不矮，戴着一副眼镜，皮肤白白的，头发卷卷的，眼睛大大的，总喜欢穿一身时尚的衣服。
第一节课下后，班上几个调皮鬼凑在一起商量:要不我们先给她唱唱反调试试......
第一天放学，吴老师布置的作业并不多，却有好几个同学乘机钻空子不完成。哪知第二天一早，吴老师就要求我们把昨晚的家庭作业放在讲桌上，然后走下讲台逐一检查起来。她对我们做的每样作业都仔细地检查，不仅查出了没完成的`同学，就连没按要求做的和马虎的都一一查了出来。
吴老师的严格不仅表现在对待我们的学习上，在其他事上也显得那么一丝不苟。
一天，吴老师亲自带领我们班的同学们搞班级卫生。她指导我们先打扫教学楼，然后打扫教学楼前的水泥地板，最后打扫教室。打扫教室时，老师教我们先扫地，然后擦桌椅和擦玻璃，最后拖地板。我们一起把教室打扫得干干净净!吴老师，我很佩服你，从这些小事中能看出你是一位严格的好老师。我真高兴又您这样的一位严师，因为我从她身上学到不少让我终生受益的知识。
小学作文 篇3
一支钢笔，照亮心田。
——题记
清晨，太阳在同学们朗朗的读书声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进了教室，把整个校园映成金色。我眯了眯眼，不由弯弯嘴角。
教室里，同学们正在专心地背单词，忽然一声闷响“咚”……
一双双眼睛齐刷刷的盯向一个人，我定睛一看，小A的钢笔和笔袋一起掉在了地上，只见她的脸上有一丝尴尬与无措，有些暗淡的眼神射在地面上。我侧头一看，一支摔坏的钢笔在暗暗的阴影下泛着淡淡的忧伤。我心想：原来如此，下节是语文课，需要用钢笔，但是康蕊的钢笔摔坏了，她也没带备用的钢笔，所以才这样焦急。她弯下腰，迅速将那只已经坏了的钢笔装进笔袋，无奈的摇了摇头，又继续安静的背单词。
“同学们，上课时间到了……”一阵上课铃响起。
该上语文课了，小A借到钢笔了吗?我带着疑惑扭头看向她。一张嫩白的脸上布满了焦虑，唉，她还没借到钢笔吧，如果一会儿常规训练的时候她没用刚笔，想必老师会说他吧。想到这，我立即拉开笔袋，拿出一支黑色的钢笔，悄声到：“小A，喏，给你。”她有些迟钝，愣了一下便欣喜若狂的看向我，目光又直直地紧盯着我手中的钢笔，仿佛是她的救命稻草一般，“快，快拿着啊，要不然老师就要来喽!”听了这话，她立马接过钢笔，冲着我扬起一张的笑脸，充满了无限的`感激与快乐。顿时，不知是阳光的温暖，还是怎么一回事，我的心暖暖的。也许这就是赠人玫瑰，手留余香吧!我若有所思的想。
一缕阳光又直射进教室，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了她的心田，也照亮了我的心田。
小学作文 篇4
十二个春秋，喜悦的事，如天上繁星，数不胜数，惟独那颗最璀璨的，使我挥之不去。一想起来便热血沸腾，不知用什么词语能够恰当地形容。
那年暑假，我独自在小区里转悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐们在干吗？我前去看个究竟。哦！原来在溜冰啊！他们像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰场里自由自在地飞翔。我好羡慕呀！要是我也能像他们那样，那该多好啊！回家后，我与妈妈进行了长时间的“软磨硬泡”，妈妈终于同意了。
第二天，我来到了溜冰场，看着别人那快乐的.样子，急忙换上了溜冰鞋。没想到，我刚迈出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻！你看那人，不会还来这儿瞎逞能！”我的一摔引来了一阵阵讥讽的笑声和话语。我真气愤，不就是溜个冰么？有什么了不起的！我重新爬了起来，想再来一次，“啪”又是重重地一摔，此时人们已经不屑一顾了。嗨，这溜冰鞋好像故意与我作对。真无聊，早知道这样，才不来呢！哼！我不溜了！
“嘿！干吗呢？”这时一双手搭在了我的肩上。“咦？这不是小红吗？你怎么会在这儿？”“溜冰呗！”她回答道，“你怎么了？坐在这儿干吗呢？不怕人家笑话呀！”“嗨——老摔老摔，总是学不会！”小红关切地说，“做什么事都不能半途而废呀！‘失败是成功之母’嘛！如果一遇到困难就退缩，这怎么能成大器呢？你看大家溜得这么好，还不都是这样过来的，快起来，你先扶着拦杆溜，我等一下再来找你。”听了小红的话，我还真有点动心，双手一撑，爬了起来。我双手紧紧抓着栏杆，慢慢地，一点儿一点儿地滑。先左脚，再右脚，先左——我有节奏地练习着，开始还觉得有点不自然，慢慢地，感觉轻松多了。我扶着栏杆滑到了小红那儿，小红一看，“呀！进步不小嘛！现在我牵着你，你跟着我滑，别怕！”我牵着小红的手，慢慢地滑，渐渐地，小红加快了速度，我也渐渐不紧张了。我们滑了一圈又一圈，小红松开了手，我还没什么感觉呢，我溜了一圈，咦？小红没牵着我耶！我会溜了！小红见了，在一旁为我拍手叫好。这下我信心倍增，开始学着一些高难度的动作，先学了跳台阶，刚开始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再来一次。一次次摔，一次次练，再来了三百六十度大旋转，两臂背后俯身前冲，双臂展开侧滑。刚才还在笑话我的那些人，也在一边为我的进步喝彩。“我会滑冰了，我成功了！”我在溜冰场里欢呼着，活像一只快乐的小燕子。
这次溜冰，不仅使我增强了自信心，给我带来了喜悦，也使我从中受到了很大的启发，人在奋斗的征途中，不可能一帆风顺，奋斗虽然是艰苦的，但只有付出了，才会有收获。
哦，成功的感觉真好！
小学作文 篇5
当你看到题目时，你可能会想：小小的年纪，要自由？难道你没有自由吗？那我告诉你，我的生活是多么没有自由啊！早晨，刚把眼睁开，妈妈就把复读机打开，在我耳边放起了英语。
不管你愿不愿意听，它都在你耳边响着，就连吃饭的时间也不放过我。中午放学回来，不是写作业就是读课文、背单词。晚上就更甭提了，放学回到家，先把老师布置的作业写完，然后再写妈妈留的作业：一篇日记、一篇短文阅读、十道计算题、看一篇作文。这些都做完以后，还要再学一课初级美国英语。
每天都要到九点多才能睡觉。有时为了看喜欢的`故事书，只好躲到厕所里假装大便。如果时间稍微一长，妈妈就在外边唠叨起来：“还没解完哪？都半个小时了！” 一到星期天就更没自由了，各种辅导班在等着我。你说我还有自由吗？有一天，爸爸讲他小时候的故事。每天放学后，提着竹篮去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、蚂蚱，到小河里捉小鱼、小虾，喂鸭子……就连村里来了一辆吉普车，他们追着车一边跑一边看，在旁人看来这种不可思议地举动，对他来说也是一种乐趣。爸爸的童年多快乐呀！春天来了，我在草地上打滚、捉蝴蝶、放风筝；夏天到了，去碧波荡漾的湖里划船，然后纵身跳到水里，和小鱼一起嬉闹；在秋天，到树林中采集各种植物，做成标本；冬天，和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快乐呀！妈妈您给我一点玩儿的时间，给我一些自由空间吧！
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