关于动物小学作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的动物小学作文8篇，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
一天，动物王国里召开了环保大会。
这时，老虎大王说话了：“我亲爱的子民们，以前我们的大森林一片生机勃勃，可是你们看看现在的森林，你们有什么想法呢?”
小狐狸聪聪说：“之前，我家门口绿树成荫，旁边有一棵柳树，可现在你爸妈妈向小河里乱扔垃圾，旁边的'柳树的枝条被我们编篮子用了，小河浑浊不堪。”
小青蛙跳跳发言了：“是呀!以前我躺在我的荷叶床上还可以看荷花哩!可美丽啦!可可……是现在小河变得很肮脏，荷花不开了，就连我最舒服的床也沉下去了，哎!”
老虎大王问：“那我们该怎么办呢?”老山羊语重心长地说：“我们应多植树，不乱扔垃圾。”森林里的小动物齐声说：“好!保护森林!保护森林!”
第二天，小动物们忙碌了起来，我相信它们的家园会变得非常美丽。
动物小学作文 篇2
一天，我来到鸡窝旁，忽然听见了”叽叽叽“的叫声，走近一看，哇！一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。 小鸡的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的，毛茸茸的.身子，谁见了都喜欢。
第二天早上，我早早地起了床，来到鸡窝旁，一看，小鸡正跟着母鸡在悠闲地散步呢！我刚伸出手抓住小鸡时，母鸡还以为我要伤害小鸡，就飞快地跑了过来，我吓得连忙松了手。
我这才明白，动物的母爱，也是这么伟大呀！小鸡们多可爱呀！我希望它们长得既健康又美丽。
动物小学作文 篇3
1. 抓住小动物的特点进行描写
较为常见的小动物包括家庭宠物、农场动物等。在描写小动物的时候，也要抓住它们独具特色的地方去写。学生在描写小动物外貌的时候，应当避免出现“有……有……”的行文方式，比如：这只小猫有两个尖尖的耳朵，有长长的胡须，还有一对葡萄似的大眼睛。这样的行文方式不仅老套，而且语言平淡，没有生气。所以在描写动物外貌的过程中，应当抓住其特点进行描写，这样的描写方式能够使人印象深刻，使小动物的形象生动活泼。举个例子：我的好朋友是一只小猫咪。它的眼睛清澈透亮，好像一对儿圆滚滚的玻璃珠。在它高兴的时候，那对儿“玻璃珠”总是左顾右盼，样子十分惹人喜爱。
2. 按照动物不同的生长发育阶段进行描写
年幼时期的.动物与成年时期的动物的外貌、生活习性、动作等都是不同的，学生可以从这两个方面分别进行描写。例如：年幼的小猫咪好奇心更强，整日活蹦乱跳，喜欢和人类嬉戏玩耍；成年猫更喜欢在太阳下睡懒觉，喜欢望着窗外发呆等等。
3. 灵活运用一系列动词，刻画小动物生动活泼的形象
在描写小动物玩耍、捕食的过程时，可以使用连续性动词进行进行描绘，这样就会使这个小动物的形象跃然纸上。举个例子：小猫满月的时候更可爱。……一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（选自老舍《猫》的片段）
4. 描写小动物与作者之间发生的高兴事与难过事
单纯描写动物外貌特征及生活习惯，不能使文章结构变得饱满，因此，就需要学生写出自己与小动物之间发生的故事。不论开心的事还是难过的事，前提要保证故事中心积极向上，充满正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章结构变得丰富饱满，才能使自己的文章更具感染力与影响力，引起与读者之间的共鸣。
叙事之后，再写出自己与小动物之间的情感，总结一下文章的中心思想即可。
动物小学作文 篇4
昨天，虞老师给我们布置了个作业，回家拼一只小动物。
回到了家，我马上放下书包兴冲冲地跑到书房，看见书房的抽屉里装着彩色卡纸，一把剪刀和一卷双面胶，我把它们放到客厅的桌子上拼小动物，该拼什么好呢？突然，我眼前一亮，说：“我怎么没想到呢，并只小鸭子呀！”说完，我就拿来一张黑黑的大纸开始拼小鸭子。
我先用一个大大的半圆形来当小鸭子的身子，再用一个圆片当小鸭子的头，然后，用一个像芝麻一样小的黑圆片当小鸭子的'眼珠子，最后，用三张半圆当小鸭的翅膀和脚。我还贴上了几棵小草。你看我拼的小鸭活波吗？我还把这幅我拼的小动物给妈妈、爸爸看过了呢！他们表扬了我，我的幸福一天比一天快乐。
动物小学作文 篇5
今天早上，我妈妈突然说：我们带妹妹去上海动物园看动物吧！刚开始很不情愿，因为去过四五次。我妈看出了我的意思，温柔的对我说：我姐没去过！我们带妹妹去一次好吗？看着我可爱的妹妹，她一直笑着抬头看着我，好像在说：妹妹，带我去看看吧！我欣然同意。
当我们进入动物园时，我们首先看到的是一只黑白相间的动物。你知道是什么吗？当然是斑马。就像马路上的斑马线。哎，栅栏外一大群人在看什么？我赶紧过去，也没看见什么动物！我看了很多嘿嘿的东西。我赶紧看了看旁边的介绍卡。原来这是大象的便便。这是我第一次看到。哦，的作文也是一段很长的经历。接下来，我们来到了一片野花地和一个小池塘，那里的花有红的、白的.、黄的，真的比对方更美。河里的小鱼游来游去，在水里玩耍。水中央还有一座假山。上面有许多淘气的小猴子。他们有的在爬树，有的在玩捉迷藏，有的在悠闲地晒太阳，有的三五成群地互相搔痒。真的很可爱。之后我们又来到了爬行馆，我迫不及待的跑了进去，忙着看乌龟、蚕、鳄鱼和各种大蟒。
时光飞逝，不知不觉已是下午。看着激动的妹妹，我们只能依依不舍的离开动物园。今天的收获真的很大。回家后，我想重新认识一下网上这些可爱的小手。下次，我想知道更多的动物。
动物小学作文 篇6
国庆节到了，我和哥哥四家人来到了永嘉四海山玩。
四海山树林茂密，气候宜人。我们爬了一个小时的山，看到一个大水库。我高兴极了，拿出早已准备好的'风兜，在水库里捉起鱼来。忽然，我看见一只有脚的钱，赶紧叫爸爸，我们一起把鱼捞了起来，装进瓶子里。爸爸说：“这叫娃娃鱼是国家保护动物。”我问爸爸：“我们把它带回家是不是会死?”爸爸点点头。我想了想，打开瓶子把娃娃鱼放回了水库里。爸爸夸我是个好孩子。
动物小学作文 篇7
小黑熊、松鼠和蛇是好朋友，它们常常在一起玩耍，日子过得很幸福。
树上的叶子快掉光了，寒冷的冬天就要来了。一天，小黑熊、松鼠和蛇聚到一起商量过冬的事。
小黑熊说：“冬天快到了，你们瞧，我有没有变胖啊？因为我现在就大吃特吃储存脂肪了，把肚子吃的.饱饱的，过两天就要到洞里睡觉了。等天气暖和了我才出来玩呢。”
小黑熊接着问松鼠：“松鼠姐姐，冬天都很难储存粮食，你怎么生活呢？”小松鼠说：“从秋天开始，我们已经储存了很多松果了，够吃上一个冬天，瞧，我还换上了厚厚的毛呢，再冷我也不怕。”
小黑熊和小松鼠一起问蛇，说：“蛇弟弟，冬天大地上都是冰雪，陆地都被雪盖住了，你怎么生活呢？”
蛇弟弟说：“到了冬天，我们都缩成一团，然后就紧紧的抱在一起睡大觉，醒过来的时候，春天也就到了。”
它们在一起商量好了，等到春暖花开的时候，还在这里见面！
动物小学作文 篇8
以前，爸爸从同事家给我逮了两只小白兔，它们全身雪白雪白的，像棉花一样软绵绵的`。
耳朵长长的，一听见声音就会跑，眼睛红红的，好像两颗红宝石，它的嘴巴有三瓣，上边有两瓣，下面有一瓣，像小花朵一样，漂亮极了。它最喜欢吃的就是萝卜和青菜，每天我和妈妈都会把洗干净的青菜拿给它吃，它们一会就吃的干干净净。然后，我会在拿些水给他们喝。我每天放学了就会逗它们玩一会，它们给我带来了无限的快乐，我喜欢我家的小白兔。
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