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我的老师小学作文

时间:2023-05-13 09:09:03 小学生作文 我要投稿

【精华】我的老师小学作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】我的老师小学作文5篇

我的老师小学作文 篇1

  黄色的安全帽下,一张似孩童般的笑脸,细长如丝的乌发,随着轻柔的海风,飘扬着。那张小小的,富有魔力的嘴巴,总是能给我们带来意想不到的快乐——她便是我们的朋友,我们的好老师。

  当我们跨进这初中的殿堂时,便可以感受到伴随着我们六年的小学时光,与之,是大相径庭的。没有了那令人害怕的手机铃声;没有了“妈妈”的“细心照料”;是一个,可以让我们拥有自己的“真假”判断;拥有自己的浩瀚星空。还有朋友的“朋友”。

菜头老师:

  你还记得我吗?

  虽不知你现在是否能看到这片文笔可能不太好的文章,但,还是想把对你说的话,都写出来。来弥补那时的匆匆告别!

  我还记得,在我们第一次相见的'时候,你在黑板上画了一张脸,脸上架着一副眼镜,可是,眼镜里却有一双水汪汪的大眼睛。你用灿烂的笑容对着我们介绍着你自己,还用脸时不时的与那黑板上的“眼睛妹”相对比。就是这样,你逐渐走进了我们的心里。

  对于一个从小就想当老师的孩子来说,站上讲台桌,真正的上一堂属于自己的课是我最大的梦想。虽然说人生还有很长,路还有很远,这种梦想可以日后在慢慢实现,可,谁又能知道日后会有怎样的变故,我又会变成什么呢?也许,是你在不经意间发现了这个小秘密,也许是想改变一下教学方法。可,却直接或间接的完成了我的梦想。

  发导学案,做课件,背题,对着家中的“学生”们练习流程······一切是那么的顺利。当我站上讲台,望着地下50多双的眼睛,心中有说不出的激动,快乐还有紧张。你站在地下,笑着点点头,用你那纤细的手为我奏响了“动力之曲”——“大家好······”

  俗话或“万事开头难!”对于第一次上课的我来说,面对资料的错误,却是不知从何下手。当我面对质疑,台上不知所措时,你用那如同孩子般的纯洁笑容,和那动人的声音向每一个人解释其中的原理,而又顺顺利利地将话语权交到我的手上······

  我到现在都记得那时的太阳,明艳美丽,炽热无暇,可却不令人感到一丝丝燥热。也同样在那样的阳光下,我完成了我的“小小梦想”。

  你让地理蒙上了一种神秘薄纱,可懒到一点都不肯帮我们揭开这层纱,而是把我们“推”进了这我们从来未曾见过的领域,要我们独自去寻找。虽然说刚刚开始有种想打退堂鼓的感觉,可到了后来,却是不想离开!O(∩_∩)O~你说,你怎么是不是我的,不!我们的好老师呢

  老师,再次我代表我们全班谢谢你!祝你天天开心,新年快乐!

我的老师小学作文 篇2

  第一个传授给我知识的就是我的语文老师——冯老师。

  冯老师是一位年轻漂亮的女老师,可是她为了我们,长期批改作业,现在眼睛已经高度近视了,戴上了眼镜,可她却一如既往地呵护着,关心着我们,从来都没有改变过。

  记得有一年冬天,冯老师手捧着一大叠习字册走进教室,温和地对我们说:"同学们,今天天气非常冷,我希望大家能战胜寒冷,写好习字册,好吗?“老师和蔼的笑容就像给我们能打了一剂强心针,让我们立刻全身血液沸腾,顿时手脚都暖和起来。大家拿起笔,埋头认真地写起字来,可是好景不长,不一会儿,我就觉得有股冷气沿着脚趾一直往上爬,冻得我身体发颤,手也开始不听使唤的抖动起来,老师察觉了我的问题,便过来轻声问我:”陈彦祺,你怎么啦了?是不是哪里不舒服呢?”我打了个寒战,哆哆嗦嗦地说:“没········没有!”刚一说完,我牙齿也开始“咯咯"地打起架来。可是我怎么好意思开口呢!我的手都生冻疮了,裂开来了,这么冷的天,我连抓笔都很困难,怎能写好习字册?真是有苦难言呀!老师见我只写了一行字,便担心地说:”怎么回事?“她摸了摸我的手,”这么冷?“立刻把我的手放进她的大手中,啊!真暖啊,这是世界上最暖的.”暖手宝“呀。我的手立即暖和起来,我深情地望着冯老师:”谢谢,冯老师。”

  这就是我的语文老师,一个细心呵护我们的好老师。

我的老师小学作文 篇3

  他,短短的头发,中等个子,壮壮的身体,炯炯有神的眼睛,说起话来总是笑眯眯的,让人很容易接近他。他,就是我们的`数学老师——吴老师。

  吴老师上课很严厉,有一次数学课,学习“平行与相交”。当我们正认真地听吴老师讲课文时,突然,吴老师停了下来。教室里顿时鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,觉得老师莫名其妙。“兹啦”一声,从教室后面传了过来。大家纷纷回头向着声音发出的方向看去,原来是“小捣蛋”同学在桌肚里摆弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了,吴老师拿起粉笔头,轻轻一扔,“啪”,粉笔不偏不倚,正好掉在了那同学头上。他吓了一跳,赶紧坐端正,脸涨得通红。吴老师点了点头,继续讲课。

  吴老师不光上课时很严厉,检查我们的作业时也很认真。有一次我错了几道小题,吴老师也能仔细地找出来,并让我改正。每当作业发下来时,我脸上就会红起来,自己竟然错了那么多!而且还是一些微不足道的小细节。吴老师会在旁边帮我用红笔指出来,可见吴老师检查作业时是多么认真啊!

  这就是我们的数学老师——吴老师。

我的老师小学作文 篇4

  我们的体育老师姓张,个子高高的,她很瘦,但她有个特点:额头上有很多痘痘,于是,我偷偷地给体育老师起了个外号:“痘痘”老师。

  有一天中午,“痘痘”老师一上课,就向全班郑重宣布了一件事情:竞选小老师。我想:这还不容易吗?看看班上哪个人的成绩最好,乐于帮助别人,就选谁呗!可“痘痘”老师说:“人人都可以当小老师,我想:哦,原来,人人都可以当小老师的呀!她总是给我们以意想不到的.想法。太棒了,那么说我也有这个可能了!哇塞!

  我喜欢体育老师。

我的老师小学作文 篇5

  今天,我来补习班上课。

  一到教室,老师就叫我把上次的作文中写的好句子念出来,我不敢读,老师叫我下课去她的办公室。下课的铃声很快就响了,我心里想:老师应该会批评我。我慢吞吞地向办公室走去,本来一分钟就能到的.路程,却走了3分钟。我把门打开,走进了办公室,老师没有批评我,而是把椅子拿过来,让我坐下。

  我忐忑不安地坐下了,老师也把椅子拿过来,也坐下来了,和颜悦色地问我:“你刚才为什么不读,是不是近视了?”“不是。”我小声地回答。老师温柔地问:“那为什么不读呢?”我胆子变大一点了,说:“我不敢读。”

  老师微笑着说:“没关系,你要大胆地读,你是可以的。”这时,我放松了,老师没批评我,我才笑了笑说:“好的。”第二节上课了,老师又叫我读好句,看着老师鼓励的目光,我勇敢地读了出来。虽然我的声音不大,但是老师说我读得很有感情。我坐回了座位上,心里美滋滋的。

  我很高兴有一位这样的老师,是她的鼓励,给我带来了感动。

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