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友情的小学作文

时间:2023-05-21 16:37:01 小学生作文 我要投稿

【推荐】友情的小学作文锦集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的友情的小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】友情的小学作文锦集八篇

友情的小学作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我从年幼无知的小朋友长大成即将成为小学的学生,我一天天长大,在成长的过程中,我懂得了学习,懂得了孝顺父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊……

  毕业在即,我将要与美丽的母校、循循善诱的老师和朝夕相处的同学分开,心里有点依依不舍的感觉。

  现在的六<2>班,有同窗六年的同学,也有同窗二年的同学,但不管相处了多少年,课室每天都荡漾着我们甜蜜的笑声,有的同学们称兄道弟,有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个和睦的大家族。

  最难忘的还莫过于那次小学中最后一次的旅游,我们几个同学一组,玩得大汗淋漓,汗流浃背,十分开心,在吃中午中午饭时,同学们更是像一家人,大家争先恐后帮盛汤,这个说:“我来帮你。”那个说:“我来帮你。”团结互助的精神,在童年里留下深深的脚印。我和同学之间的友谊比海更深,比铁更坚固。

  学习的时候,离不开同学的`帮助;做游戏的时候,离不开同学的合作;甚至获奖时,也离不开同学的掌声和鼓励……友谊是无声无色的,但它能体现在这些地方。

  如果我没有经历六年级的生活,可能不知道友谊是什么,天下无不散之筵席,快要和同学们分开了,我懂得了友谊是不可以用金钱来衡量的,懂得了珍惜友谊!

友情的小学作文 篇2

  我们每一个人都有朋友,也都需要朋友。朋友之间的那份友谊是来之不易的,我们应该好好珍惜我们现在所拥有的友情。

  我有很多的朋友,但要说是知心朋友,恐怕都数不出第三个。在班上,我有一位知心朋友——刘远。我和她常常形影不离,算得上是一对患难与共的好姐妹。我也很喜欢她这个人:长长的黑发,不大不小的脸蛋,嵌着一双小眼睛,水灵灵的,还有一个鼻子,一张樱桃似的小嘴,皮肤红润润的,令人好生羡慕。

  我喜欢她的微笑,每当我生气或者伤心时,她那如鲜花般的微笑好像是治疗我心情的灵药。我想或许是她的天真可爱感染着我,让我有一种想要亲近她的感觉。靠近她,我所有烦恼、伤心的事都统统消失不见了。我好想一直这样。

  但,天有不测风雨。这学期开始,我和她渐渐疏远了。其实,我也不知道我们两个到底是为了什么而疏远彼此。刘远她很喜欢音乐,整天像个小音乐家似的,嘴里亨着一些她喜欢的歌,而我则不同,我喜欢清静,我想可能是因为这个原因我们彼此才疏远的。如今的我,真的好怀念我和她曾经在一起的日子,每当我看见她和她现在的好朋友一起嬉戏时,曾经我和她的那些点点滴滴不时地在我脑海中浮现。昔日的欢乐,昔日的`友情,都已变成了回忆。我不甘心,为什么两人的性格不同就不能成为好朋友?我努力地去挽回我和她之间的友情,可是却事与愿违,我和她竟越来越疏远!

  在学校,我就只剩下一位知心好友了。我们之间的友谊一直都存在,但我们却不在同一班级里,只有在下课、放学时才能相见。再加上我们的老师不让我们和外班同学来往,所以我们二人见面的时间甚少。但是,我们的友谊决不会向时间低头,尽管见面的机会少,但我们的友谊不会少,也不可能少。

  现在,我极其重视友情,我不想再先去另一个“刘远”。俗话说得好:“在家靠父母,在外靠朋友。”朋友,是我们生命中不可缺少的一部分,所以,我们要好好珍惜现在所拥有的友情。

友情的小学作文 篇3

  “我不和你好了!”刚刚还握着手的好朋友,已如风一般的散去。还记得上次大考时,教室外寒风刺骨,可班上的气氛却火辣辣的,只要一点火苗就会燃烧。大家完全投入到紧张的考试中,教室里安静的可怕。“哎呀!”这一声尖叫打破了教室里的.宁静。双把杰绊倒了。两个昔日的好友顿时吵得面耳赤红,难道友情真这么脆弱?

  不,不是的。其实,友情破碎了,只需要一点调和剂。闹变扭了,需要一点安慰。意见不同了,需要一点换位思考。我也不例外。

  我和许星星从小就是好朋友,可上二年级时,因为她的成绩不错,我有些嫉妒,就不理他了。哪怕她自己来找我,我也冷冰冰的,爱理不理。本来排好的节目也散了,友情一下子就飞了。过了一个学期,我已没有了一个知己。每当我看见同学们手拉手,一起说笑,我的心里就漾起一种说不出的感觉,有孤独,无助,还有自责……这是,一张纸条放在了我桌上“不开心?”纸条上的字迹分明就是她呀!我我的心又漾起一种说不出的感激,是我太小心眼了!当我再次和她手拉手时,我明白了,退一步,海阔天空!

  所以,面对友情,请宽容,宽容,再宽容。

友情的小学作文 篇4

  寒冷的冬天,凌厉的寒风吹着哨子,猛烈地摇撼着大地,放眼望天,冰冷的得剩下冰冷。

  “呼—呼—”

  一阵风又吹进教室,冷!冷得我低下了头,缩起了脖子。脚冰凉凉的,手冰凉凉的。“阿嚏!”哎,连鼻涕都快冻成冰棍了!

  “俞新悦,你怎么啦了啊?”胡怡然走过来问。

  “阿嚏!没,没事啊!阿嚏!”我说。

  “你是不是感冒了?要不要跟老师说?”胡怡然的脸上露出积分焦急的神色。

  “哎呀!真的没事啦!”我怕摆摆手说,又捂起了鼻“阿嚏!”

  胡怡然看着我,我慌忙站起来说:“肯定有人在想我了啦!你看我活蹦乱跳的哪儿像有事的样子啊!?”

  她还是一言不发地看着我。

  “走,我们一起上厕所去!”我拉着她的手。

  “手怎么这么凉啊?你一定很冷吧?”胡怡然松开我的手,二话不说就接下那条毛茸茸的灰色围巾,系在我的脖子上。我怔住了。

  围巾上还存着热热的温度,戴在脖子上很温暖,那股温暖浸透在血液中,从头到脚,都满是暖暖的。

  许久,我才说:“然,你不冷吗?”

  “不冷呀!”她笑嘻嘻地说。

  我想了很久才说:“谢谢你!”

  ……

  那条灰色的围巾,我从第二节课戴到第四节课,真的好温暖!

  下课,我走到胡怡然的座位上,想让她陪我聊聊天,可刚牵起她的手,竟是冰冰凉的,像摸着冰凉的'石头。

  然后,我解下围巾,帮胡怡然戴上。那时,我的脖子凉凉的,心却暖暖的。

  在这寒风呼啸的冬天,

  友情的温暖,

  真的很温暖。

友情的小学作文 篇5

  有人收藏娃娃,有人收藏硬币,有人收藏叶子……而我收藏的是一段珍贵的感情。

  在我心里有一个人和我的感情很好,她有着乌黑发亮的长头发,大大的眼睛,像两个亮晶晶的黑葡萄。能说会道的嘴巴,身材瘦瘦的,喜欢穿背带裤,穿着黑色的鞋。

  我和她去玩的时候,玩得正开心,突然一块小石头把我给绊倒了,我受了伤,一只脚出血了。她看见我摔倒了,急忙跑了过来问我:“哪里摔伤了,疼吗?”把我扶起来,看见了我一只脚受伤了,担心极了。我对她说我没事儿,不用担心,她陪着我慢慢地走,她买了一包纸,帮我把赃的衣服擦干净,再用水把纸弄湿帮我把伤口弄干净。看着她这么认真,我感动地对她说:“谢谢了,我也要帮助你,当你有困难的时候。”这个人就是和我同班的.同学,名字叫谢榆馨。

  她给我带来了许多种快乐,我们有困难就相互帮忙,陪伴着对方,因为帮助他人也会给自己带来无穷的快乐。这段珍贵的友谊珍藏在我心中最柔软的地方。

友情的小学作文 篇6

  树和鸟是好朋友。

  有一天,鸟儿被一双大手给捉走了,树从此就再也没看见鸟儿了。原来是乐乐把小鸟捉走了。每天鸟儿都会想念树,树也每天牵挂着鸟儿。

  一天夜里,一只小老鼠跑出来,看见鸟儿在流着泪唱歌,就问鸟儿:“你为什么流泪唱歌啊?”鸟儿把自己的事情告诉了老鼠。老鼠感动的说:“我很同情你,我一定会帮你的。”

  第二天小老鼠匆忙的跑来对鸟儿说:“乐乐说明天就要把你给吃了。”小鸟失望的说:“我再也见不到我的好朋友了。”这时小老鼠一声不响的走开了。

  第三天早上,乌儿醒来时发现笼子的.一根铁栏杆断了,可是在铁栏杆旁边染着许多鲜血还有一颗牙。当它飞出笼子时看见了奄奄一息的小老鼠,嘴角还流着血。小鸟恍然大悟,小鸟想:“不行,我不能这样丢下它。”小鸟便背起小老鼠飞回到了树林。

  小鸟风尘仆仆的回到了树旁,给大树讲了自己的经历,大树即高兴又伤心。这时来了一个小女巫,小女巫用魔法把小老鼠变活了。“谢谢你!”小鸟和大树说。小女巫说:“不是我愿意帮你,而是被你们的真情打动了。”说完就不见了。

  从此,不但小鸟跟树更要好了,而且小老鼠也成了它们永远的朋友。

友情的小学作文 篇7

  有一种记录时光的仪器——沙漏。它总然而静静地在一旁流动着,和时光同步,然后诚实的记录下一切。

  有一种感情叫友情,相互结伴,相互成长,相互疗伤,度过完美青春,走过五彩人生。

  记得《沙漏》里那个个孤立的莫醒醒,她让我觉得不可思议,特立独行的她和那个截然相反的米砂却意外的成为朋友,然而那种很好很好的,好到忘乎所以的朋友,两个人彼此打开了心灵的大门,住进了彼此的心窝,这个年纪的女生,然而难懂的.幼苗,只有相互扶持才能慢慢成熟。

  当她们别深深的误解包围住了但莫性醒和米砂,依旧互相扶持着向前行进,干得如此的漂亮,然后在众人的误解之下我的心也埋下了悲伤的种子,它在开花,然后滋生,结出一种名为疼痛的果实,压在我的心头。

  随着那细沙地下漏,我的心继续地疼着,才明白,青春未必只有喧闹和完美,悲伤和叛逆也潜伏在其中……

友情的小学作文 篇8

  我的朋友 你知道我的朋友是谁吗?哈哈,不知道吧!等我讲完这段故事,你就能猜出来了。 他胖乎乎的,不高也不矮,圆脸,高鼻子,眼睛非常迷人。对了,他还有一对大耳朵,你可不要说我的`这位朋友是“猪八戒”哦!这大耳朵其实是一对“招财耳”。我这么一说,你是不是会问:“是张明还是李强,好像也有点像杨刚。”到底是谁呢?听我进一步描述他。

  他平时特别乐于助人,不仅是自己班上的同学,对其他班的同学也会帮助。他经常帮老师做事情,老师让他和李宏去拿练习册,“我去拿吧!”结果独自将所有练习册拿来。像这种事还有很多,好像张明和杨刚也都这样,那么到底是谁呢?就耐心地听我说完吧! 期末考试,谁考了全年级第一?猜出来了吧?是杨刚。他就是要向你们介绍我的朋友,我俩经常一起上学,互相帮助,讨论学习上的问题。

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