小学的作文

时间：2023-08-31 06:57:14 小学生作文我要投稿

小学的作文（共3篇）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文（共3篇）

小学的作文篇1

　　金黄的鳞片在阳光下闪耀着耀眼的光芒，灵动的小嘴在水中吞吐着快乐的气泡，瞧，此时的它们正在水中自由的舞蹈，这正是我家的俩条有着“特异功能”的小金鱼。

　　我第一次看到它们是在那个小小的鱼缸里面，这些美丽的小鱼引起很多人的注意，我也连忙拉着爸爸一起到旁边去看，我好奇的问爸爸这是什么鱼啊，爸爸跟我说这是金鱼，我听到这个吓了一跳，在我印象中”鲸鱼”就是那个在大海中最大的鱼，我连忙问爸爸：“金鱼不是很大的鱼，为什么这里的这么小啊。”爸爸听了我的话，对我笑笑说：“此金鱼非彼鲸鱼，它们的名字是不一样的'，这个是海洋中一种非常可爱的小鱼，它们就这么大，很漂亮。”我当时也被它们的美丽所吸引，于是我缠着爸爸买了俩条送给我。

　　我带到家很久才发现了这俩条金鱼的“特异功能”，那就是“长生不老”。由于我爸妈都很忙，就没有时间来照顾它们，就没有人给他们喂吃的，就在几天前我突然想起来小金鱼已经一个月没喂过了，我觉得它们肯定已经死了，我心里很难过，于是我就急忙跑到阳台上，这一看，把我乐坏了，这俩条小金鱼竟然还生龙活虎的在水中嬉游着。

　　我的心里高兴坏了，但是这也使我认识到一定要好好对待自己家里的小动物。

小学的作文篇2

　　总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华它的远方。千百年前那种诗意的文化，在岁月的转角渐行渐远，为众人所遗忘，我亦随波逐流，常常忽略，还好你的出现，你的分享，将我心中的诗意唤醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话来形容西湖是再贴切不过的'了。在西湖旁驻足停留，那如梦似幻的美景，轻轻扣开了诗意的大门。“最爱湖东行不足……”我话还没说完，后面不知谁从何处接了一句：“绿杨阴里白沙堤。”我回头望去，身后的少女朝我莞尔一笑。

　　很快我就和她熟识了，她是一个眼里藏着浩瀚星辰，心中怀着朗朗明月的女孩子。她和我结伴而行，把足迹留在了景区大大小小的地方。当她分享给我她生活中的诗意时我为之而赞叹，五彩斑澜的花朵填满了她每天三点一线的生活。她笑嘻嘻地对我说：“你或许不像我一样吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼爱，陪伴我的只有孤独与寂寞。可是妈妈说了，孤独的时候要学会寻找诗意，体会诗意，分享诗意，所以我和古时的文人墨客为伴，其实也还好了。”

　　我在惊异之余，又想到了自己。我的诗意或许早已被烟火日子里的杂事，学业的繁忙取代，被搁置被雪藏在内心深处了吧。“谢谢你啊，与我分享这片诗意。”她朝我挥了挥手，消失在了纷纷扰扰的人群。雨淅渐沥沥地下着，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我细细地品这首诗，并在手机备忘录里写上了：寻找诗意，体会诗意，分享诗意。

　　一生只是在有限而短暂的时光里，做一场结局已定的梦。既是如此，何不让生命昙花一现，流星划月呢？多听一阙古曲，多看一缕炊烟，即使做不到闲云野鹤，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在寻常的岁月里，与诗意的美景不期而遇，与真实的自我对酒当歌，把一段烟火日子过得活色生香，落落大方。

　　是的，让我们去分享诗意吧！就像我们，诗意地栖居在大地上，与自然相亲，携万物生趣，去寻找，体会，分享诗意。